Este documento proporciona una lista de recursos en línea recomendados para estudiantes y profesores de filosofía, incluyendo páginas web sobre filosofía, portales filosóficos, revistas de filosofía y buscadores de filosofía. Las páginas web destacadas ofrecen contenido sobre filósofos y temas filosóficos específicos, así como ejercicios y materiales interactivos para el aula. El documento también brinda breves descripciones sobre el contenido y enfoque de varios
Este documento ofrece consejos para abordar un escrito de filosofía. Explica conceptos clave como conceptualizar, exponer, inferir, ejemplificar, comparar, valorar, fundamentar, interpretar y analizar. Luego, describe cómo desarrollar un tema filosófico de manera estructurada con una introducción, desarrollo y conclusiones. Finalmente, enfatiza la importancia de ser claro, preciso y prolijo en la redacción.
Este documento ofrece consejos para abordar un escrito de filosofía, definiendo términos clave como conceptualizar, exponer, inferir, ejemplificar, comparar, valorar, fundamentar, interpretar y analizar. También explica cómo desarrollar un tema filosófico de manera estructurada con una introducción, desarrollo y conclusiones. Finalmente, enfatiza la importancia de ser claro, preciso y prolijo en la redacción.
Este documento ofrece consejos para abordar un escrito de filosofía, definiendo términos clave como conceptualizar, exponer, inferir, ejemplificar, comparar, valorar, fundamentar, interpretar y analizar. También explica cómo desarrollar un tema filosófico de manera estructurada con una introducción, desarrollo y conclusiones. Finalmente enfatiza la importancia de ser claro, preciso y prolijo en la redacción.
Programa inicial de la materia de Didáctica y pedagogía de la literatura, en la maestría de Lenguas Modernas y Análisis del Discurso de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, semestre de otoño 2013
Este documento presenta un libro escrito por Umberto Eco titulado "Cómo se hace una tesis" dirigido a estudiantes universitarios con pocos recursos. Eco destaca que una tesis puede ser digna incluso en situaciones difíciles y que la tesis puede servir para desarrollar habilidades útiles para el futuro como localizar problemas y abordarlos con método. El libro ofrece consejos sobre cómo elegir un tema, realizar una investigación bibliográfica, organizar el material y estructurar el trabajo final.
El documento describe varios repositorios digitales y hemerotecas que ofrecen acceso a bibliografía ya publicada como artículos, libros y tesis. Entre los principales repositorios mencionados están Dialnet, Latindex, Google Académico, Google Books y JSTOR. También se describen algunas hemerotecas digitales notables como Europeana Newspapers, la Hemeroteca Digital de la Biblioteca Nacional de España y la Biblioteca Virtual de Prensa Histórica.
Ponencia del curso sobre Ciencias del mundo contemporáneo impartida por Fernando Patiño sobre el blog "Fuentesdeciencia" celebrada el 18 de septiembre de 2010 en San Sebastián, Kutxaespacio de la ciencia.
Este documento ofrece consejos para abordar un escrito de filosofía. Explica conceptos clave como conceptualizar, exponer, inferir, ejemplificar, comparar, valorar, fundamentar, interpretar y analizar. Luego, describe cómo desarrollar un tema filosófico de manera estructurada con una introducción, desarrollo y conclusiones. Finalmente, enfatiza la importancia de ser claro, preciso y prolijo en la redacción.
Este documento ofrece consejos para abordar un escrito de filosofía, definiendo términos clave como conceptualizar, exponer, inferir, ejemplificar, comparar, valorar, fundamentar, interpretar y analizar. También explica cómo desarrollar un tema filosófico de manera estructurada con una introducción, desarrollo y conclusiones. Finalmente, enfatiza la importancia de ser claro, preciso y prolijo en la redacción.
Este documento ofrece consejos para abordar un escrito de filosofía, definiendo términos clave como conceptualizar, exponer, inferir, ejemplificar, comparar, valorar, fundamentar, interpretar y analizar. También explica cómo desarrollar un tema filosófico de manera estructurada con una introducción, desarrollo y conclusiones. Finalmente enfatiza la importancia de ser claro, preciso y prolijo en la redacción.
Programa inicial de la materia de Didáctica y pedagogía de la literatura, en la maestría de Lenguas Modernas y Análisis del Discurso de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, semestre de otoño 2013
Este documento presenta un libro escrito por Umberto Eco titulado "Cómo se hace una tesis" dirigido a estudiantes universitarios con pocos recursos. Eco destaca que una tesis puede ser digna incluso en situaciones difíciles y que la tesis puede servir para desarrollar habilidades útiles para el futuro como localizar problemas y abordarlos con método. El libro ofrece consejos sobre cómo elegir un tema, realizar una investigación bibliográfica, organizar el material y estructurar el trabajo final.
El documento describe varios repositorios digitales y hemerotecas que ofrecen acceso a bibliografía ya publicada como artículos, libros y tesis. Entre los principales repositorios mencionados están Dialnet, Latindex, Google Académico, Google Books y JSTOR. También se describen algunas hemerotecas digitales notables como Europeana Newspapers, la Hemeroteca Digital de la Biblioteca Nacional de España y la Biblioteca Virtual de Prensa Histórica.
Ponencia del curso sobre Ciencias del mundo contemporáneo impartida por Fernando Patiño sobre el blog "Fuentesdeciencia" celebrada el 18 de septiembre de 2010 en San Sebastián, Kutxaespacio de la ciencia.
Este documento describe el uso de blogs en el ámbito de las humanidades. Brevemente describe cómo los blogs permiten una nueva difusión del conocimiento de forma abierta e interactiva, aunque también plantea conflictos con los medios tradicionales de difusión científica. A continuación, ofrece algunos ejemplos de blogs en diferentes áreas de las humanidades como la lingüística, el arte e historia y la divulgación.
Este documento proporciona una lista y breve descripción de fuentes de información en el área de filosofía, incluyendo bases de datos multidisciplinares como Dialnet y CSIC-ISOC, bases de datos especializadas como Philosopher's Index y Philpapers, la enciclopedia online Routledge Encyclopedia of Philosophy, y el repositorio institucional RODERIC de la Universitat de València.
Este documento presenta una introducción a las principales bases de datos para la filología, incluyendo bases de datos bibliográficas multidisciplinares como Dialnet y CSIC-ISOC, bases de datos especializadas como MLA International Bibliography y Linguistics and Language Behavior Abstracts, y repositorios como RODERIC. Explica cómo acceder a estas bases de datos desde la Universidad de Valencia y ofrece consejos sobre cómo realizar búsquedas efectivas.
Este documento proporciona una introducción al Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Puerto Rico en Río Piedras. Explica que el Sistema de Bibliotecas está compuesto por 20 bibliotecas y colecciones que brindan recursos e información para apoyar la agenda académica e investigativa de la universidad. También describe los departamentos de Bibliotecas y Colecciones, los recursos disponibles como bases de datos, catálogos en línea, préstamos y más. El objetivo es preparar a los estudiantes para realizar b
El Padre Feijoo y la Reforma en la Universidad de Sevilla.Nuriadr3
El documento trata sobre la figura del Padre Feijoo y su relación con las reformas introducidas en la Universidad de Sevilla durante el siglo XVIII. Feijoo fue un importante escritor de la Ilustración española que promovió reformas educativas basadas en métodos experimentales y el uso de libros de texto en lugar de dictados. Sus ideas tuvieron influencia en las reformas aplicadas posteriormente en la Universidad de Sevilla.
Este documento describe una biblioteca virtual y sus características. Explica que una biblioteca virtual es un sistema educativo innovador que mejora la comunicación y fomenta el aprendizaje interactivo y personalizado a través de Internet. Se dirige a estudiantes, docentes y profesionales interesados en investigar el campo de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Incluye ejemplos de bibliotecas virtuales populares y las ventajas de usar una biblioteca virtual.
El documento describe recursos de información pertinentes para estudiantes de filosofía, incluyendo bases de datos internacionales como Web of Science, Scopus y Philosopher's Index. También describe la Bibliografía Filosófica Mexicana (FILOS), una base de datos en línea que reúne y difunde toda la producción filosófica de México desde 1900, proporcionando resúmenes y detalles sobre disponibilidad. FILOS busca promover el conocimiento de la filosofía mexicana dentro y fuera del país.
El documento describe recursos de información pertinentes para estudiantes de filosofía, incluyendo bases de datos internacionales como Web of Science, Scopus y Philosopher's Index. También describe la Bibliografía Filosófica Mexicana (FILOS), una base de datos en línea que reúne y difunde toda la producción filosófica de México desde 1900, proporcionando resúmenes y detalles sobre disponibilidad. FILOS busca promover el conocimiento de la filosofía mexicana dentro y fuera del país.
Este documento lista y describe varias fuentes de información en el área de filología, incluyendo bases de datos multidisciplinares como Dialnet y CSIC-ISOC, bases de datos especializadas como MLA International Bibliography y Linguistics and Language Behavior Abstracts, y repositorios institucionales como RODERIC. También proporciona ejemplos de búsquedas y capturas de pantalla de los resultados.
Este documento resume la ficha de análisis de un recurso ITE sobre la lengua y literatura española. El recurso es una aplicación en Flash que permite la interacción del usuario con actividades en diferentes secciones. El recurso se puede usar directamente en el aula y desarrolla competencias lingüísticas, sociales y digitales. Sin embargo, carece de actividades de investigación y de una forma de evaluar los conocimientos del alumnado.
Este documento describe un blog dedicado a la enseñanza de la filosofía a través de resúmenes, imágenes y enlaces en la web. El objetivo es aprovechar las TIC para servir como recurso para estudiantes y profesionales de la filosofía. Actualmente incluye artículos sobre la Ilustración y el filósofo Jean-Jacques Rousseau, pero se irán añadiendo más contenidos. La estructura actual presenta la Ilustración, una biografía y obras de Rousseau, y discusiones sobre ideas
Este documento presenta las actividades y evaluaciones propuestas para la asignatura de Español II. Se dividen en tres prácticas sociales del lenguaje que abordan diferentes temas y tipos de texto, como ciencia, literatura y derechos humanos. Cada práctica incluye aprendizajes esperados, actividades sugeridas y productos de evaluación. Al final, se indica que la tercera práctica concluirá con una semana de evaluación.
Este documento presenta el programa de la asignatura "Teorías y Metodologías Contemporáneas de la Geografía" dictada en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. El programa se estructura en tres ejes temáticos: el primero aborda aspectos filosóficos y metodológicos de las ciencias; el segundo, teorías y discursos geográficos modernos; y el tercero, enfoques alternativos posmodernos. Los objetivos son caracterizar crític
El documento trata sobre el Padre Feijoo y su influencia en las reformas introducidas en la Universidad de Sevilla durante el siglo XVIII. Feijoo promovió un nuevo método de estudio basado en libros de texto en lugar de dictados, así como la selección de estudiantes mediante exámenes y la creación de academias científicas. Sus reformas contribuyeron a modernizar la educación universitaria en Sevilla.
El documento habla sobre las wikis y sus aplicaciones educativas. Explica que una wiki es un sitio web colaborativo que puede ser editado por múltiples usuarios y se organiza por páginas en lugar de entradas cronológicas. También describe algunos modelos didácticos de wikis como diarios de clase colaborativos, proyectos de investigación compartidos, antologías de poemas creadas por estudiantes y más.
E-LIS: un repositorio temático especializado en Ciencias de la InformaciónCarolina De Volder
E-LIS es un repositorio temático internacional especializado en bibliotecología y ciencias de la información que almacena más de 12,000 documentos de 87 países. El repositorio permite el depósito y acceso abierto de artículos, tesis y otros tipos de documentos con el objetivo de aumentar la visibilidad de los trabajos en estas disciplinas y difundir la filosofía del acceso abierto. Argentina contribuye con más de 500 documentos en E-LIS, principalmente artículos y presentaciones en congresos.
El documento presenta una evaluación de 10 contenidos web y 5 motores de búsqueda importantes para la investigación científica. Describe sitios como la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, Biblioteca Virtual Flora Tristán, Scielo, Google Académico y Redalyc que ofrecen acceso a información científica de calidad. También menciona motores de búsqueda principales como Google, Yahoo, Ask.com, Bing y Google Books, señalando sus características y utilidad para la investigación en internet.
Este documento describe el uso de blogs en el ámbito de las humanidades. Brevemente describe cómo los blogs permiten una nueva difusión del conocimiento de forma abierta e interactiva, aunque también plantea conflictos con los medios tradicionales de difusión científica. A continuación, ofrece algunos ejemplos de blogs en diferentes áreas de las humanidades como la lingüística, el arte e historia y la divulgación.
Este documento proporciona una lista y breve descripción de fuentes de información en el área de filosofía, incluyendo bases de datos multidisciplinares como Dialnet y CSIC-ISOC, bases de datos especializadas como Philosopher's Index y Philpapers, la enciclopedia online Routledge Encyclopedia of Philosophy, y el repositorio institucional RODERIC de la Universitat de València.
Este documento presenta una introducción a las principales bases de datos para la filología, incluyendo bases de datos bibliográficas multidisciplinares como Dialnet y CSIC-ISOC, bases de datos especializadas como MLA International Bibliography y Linguistics and Language Behavior Abstracts, y repositorios como RODERIC. Explica cómo acceder a estas bases de datos desde la Universidad de Valencia y ofrece consejos sobre cómo realizar búsquedas efectivas.
Este documento proporciona una introducción al Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Puerto Rico en Río Piedras. Explica que el Sistema de Bibliotecas está compuesto por 20 bibliotecas y colecciones que brindan recursos e información para apoyar la agenda académica e investigativa de la universidad. También describe los departamentos de Bibliotecas y Colecciones, los recursos disponibles como bases de datos, catálogos en línea, préstamos y más. El objetivo es preparar a los estudiantes para realizar b
El Padre Feijoo y la Reforma en la Universidad de Sevilla.Nuriadr3
El documento trata sobre la figura del Padre Feijoo y su relación con las reformas introducidas en la Universidad de Sevilla durante el siglo XVIII. Feijoo fue un importante escritor de la Ilustración española que promovió reformas educativas basadas en métodos experimentales y el uso de libros de texto en lugar de dictados. Sus ideas tuvieron influencia en las reformas aplicadas posteriormente en la Universidad de Sevilla.
Este documento describe una biblioteca virtual y sus características. Explica que una biblioteca virtual es un sistema educativo innovador que mejora la comunicación y fomenta el aprendizaje interactivo y personalizado a través de Internet. Se dirige a estudiantes, docentes y profesionales interesados en investigar el campo de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Incluye ejemplos de bibliotecas virtuales populares y las ventajas de usar una biblioteca virtual.
El documento describe recursos de información pertinentes para estudiantes de filosofía, incluyendo bases de datos internacionales como Web of Science, Scopus y Philosopher's Index. También describe la Bibliografía Filosófica Mexicana (FILOS), una base de datos en línea que reúne y difunde toda la producción filosófica de México desde 1900, proporcionando resúmenes y detalles sobre disponibilidad. FILOS busca promover el conocimiento de la filosofía mexicana dentro y fuera del país.
El documento describe recursos de información pertinentes para estudiantes de filosofía, incluyendo bases de datos internacionales como Web of Science, Scopus y Philosopher's Index. También describe la Bibliografía Filosófica Mexicana (FILOS), una base de datos en línea que reúne y difunde toda la producción filosófica de México desde 1900, proporcionando resúmenes y detalles sobre disponibilidad. FILOS busca promover el conocimiento de la filosofía mexicana dentro y fuera del país.
Este documento lista y describe varias fuentes de información en el área de filología, incluyendo bases de datos multidisciplinares como Dialnet y CSIC-ISOC, bases de datos especializadas como MLA International Bibliography y Linguistics and Language Behavior Abstracts, y repositorios institucionales como RODERIC. También proporciona ejemplos de búsquedas y capturas de pantalla de los resultados.
Este documento resume la ficha de análisis de un recurso ITE sobre la lengua y literatura española. El recurso es una aplicación en Flash que permite la interacción del usuario con actividades en diferentes secciones. El recurso se puede usar directamente en el aula y desarrolla competencias lingüísticas, sociales y digitales. Sin embargo, carece de actividades de investigación y de una forma de evaluar los conocimientos del alumnado.
Este documento describe un blog dedicado a la enseñanza de la filosofía a través de resúmenes, imágenes y enlaces en la web. El objetivo es aprovechar las TIC para servir como recurso para estudiantes y profesionales de la filosofía. Actualmente incluye artículos sobre la Ilustración y el filósofo Jean-Jacques Rousseau, pero se irán añadiendo más contenidos. La estructura actual presenta la Ilustración, una biografía y obras de Rousseau, y discusiones sobre ideas
Este documento presenta las actividades y evaluaciones propuestas para la asignatura de Español II. Se dividen en tres prácticas sociales del lenguaje que abordan diferentes temas y tipos de texto, como ciencia, literatura y derechos humanos. Cada práctica incluye aprendizajes esperados, actividades sugeridas y productos de evaluación. Al final, se indica que la tercera práctica concluirá con una semana de evaluación.
Este documento presenta el programa de la asignatura "Teorías y Metodologías Contemporáneas de la Geografía" dictada en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. El programa se estructura en tres ejes temáticos: el primero aborda aspectos filosóficos y metodológicos de las ciencias; el segundo, teorías y discursos geográficos modernos; y el tercero, enfoques alternativos posmodernos. Los objetivos son caracterizar crític
El documento trata sobre el Padre Feijoo y su influencia en las reformas introducidas en la Universidad de Sevilla durante el siglo XVIII. Feijoo promovió un nuevo método de estudio basado en libros de texto en lugar de dictados, así como la selección de estudiantes mediante exámenes y la creación de academias científicas. Sus reformas contribuyeron a modernizar la educación universitaria en Sevilla.
El documento habla sobre las wikis y sus aplicaciones educativas. Explica que una wiki es un sitio web colaborativo que puede ser editado por múltiples usuarios y se organiza por páginas en lugar de entradas cronológicas. También describe algunos modelos didácticos de wikis como diarios de clase colaborativos, proyectos de investigación compartidos, antologías de poemas creadas por estudiantes y más.
E-LIS: un repositorio temático especializado en Ciencias de la InformaciónCarolina De Volder
E-LIS es un repositorio temático internacional especializado en bibliotecología y ciencias de la información que almacena más de 12,000 documentos de 87 países. El repositorio permite el depósito y acceso abierto de artículos, tesis y otros tipos de documentos con el objetivo de aumentar la visibilidad de los trabajos en estas disciplinas y difundir la filosofía del acceso abierto. Argentina contribuye con más de 500 documentos en E-LIS, principalmente artículos y presentaciones en congresos.
El documento presenta una evaluación de 10 contenidos web y 5 motores de búsqueda importantes para la investigación científica. Describe sitios como la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, Biblioteca Virtual Flora Tristán, Scielo, Google Académico y Redalyc que ofrecen acceso a información científica de calidad. También menciona motores de búsqueda principales como Google, Yahoo, Ask.com, Bing y Google Books, señalando sus características y utilidad para la investigación en internet.
1. CONCURSO EDUCARED
FILOSOFÍA Y
Nuevas Tecnologías
Concurso: Mis Favoritos (A Navegar)
FAVORITOS DE FILOSOFÍA
Autora: Ma. Soledad Martín Alonso
I.E.S. La Serna
C/ Zaragoza, 8
28941 Fuenlabrada (Madrid)
e-mail: smarti15@aliso.cnice.mecd.es
2. CONCURSO EDUCARED
FILOSOFÍA Y
Nuevas Tecnologías
MIS FAVORITOS DE FILOSOFÍA
Estos Favoritos van dirigidos a estudiantes y profesores de filosofía de
secundaria y bachillerato. Destacamos páginas que han sido elaboradas por
profesores de filosofía y publicadas en los distintos portales educativos de
todas las comunidades autónomas de España:
Páginas de Filosofía
•
Proyecto Filosofía en Español http://www.filosofia.org/
Portal filosófico que está en funcionamiento desde 1996, auspiciado por
Gustavo Bueno y la Asociación de Filosofía de Asturias, y en la que se incluyen
distintos servicios, como publicación de artículos y monografía, una revista específia
(Catobeplas), “averiguadores” (o buscadores propios), diccionarios, foros de discusión
etc…
•
Filópolis http://www.filopolis.net
Sitio dedicado a la ética y filosofía para no iniciados, lo que de por sí pone de
manifiesto su interés pedagógico. Ofrece cuestiones de filosofía, historia de la filosofía,
ética, actividades interdisciplinares, etc.… Intenta invitar de una manera lúdica a la
reflexión filosófica.
Desde la página index se recrea una ciudad, un espacio, a modo de paisaje,
con plaza o ágora, barrio nuevo, estadio, mercado… a través de los cuales el autor
expone temas, presenta filósofos y abre debates y competiciones.
•
Recursos para el bachillerato http://perso.wanadoo.es/jupin/filosofia/
Se trata de un ejemplo de sitio creado por un profesor de filosofía que
trata de mantener una comunicación alternativa a las clases presenciales,
creando recursos on-line, casi a modo de e-learning.
Una página con los apuntes necesarios para la filosofía del bachillerato
claramente utilizada por los alumnos del autor, con mapa temático, enlaces
interactivos a conceptos, textos, etc… Interactividad creada con Hot Potatos,
el tipo de ejercicios que se plantea, y por los que la recomendamos son los
siguientes:
Corrección automática y preguntas de tipo test
Relación de conceptos y autores
Rellenar huecos en textos
Hallar la definición
3. CONCURSO EDUCARED
FILOSOFÍA Y
Nuevas Tecnologías
•
Corrección personalizada de preguntas sobre un texto
Comentario de aforismos.
Filosofía de Platón http://www.galeon.com/filoesp/Akademos/
La mayor ventaja de esta página está en la buena recopilación de
artículos y reflexiones sobre la obra de Platón, bien estructurados
temáticamente y con buena aportación bibliográfica por artículo.
Contiene además fragmentos y textos sobre Grecia y la filosofía griega,
reseñas, bibliografía, foros, enlaces, obras completas de Platón
•
Filoética http://www.xtec.es/~asarsane/index.htm
Esta es una de las páginas más recomendadas por nosotros por su
esfuerzo didáctico dirigido a las clases de ética de secundaria.
Esta página combina contenidos y gráficos con interactividad. Sus
enlaces son siempre recursos aplicables al aula como: Textos, dilemas, juegos,
canciones, cine, poemas, artículos, libros, proverbios, teatro, humor, webs,
etc… Muy cuidada en su presentación estética y usabilidad.
•
Historia de la Filosofía http://www.inicia.es/de/diego_reina/
Página con dos apartados diferenciados pensados para la enseñanza de
la filosofía en los dos cursos de Bachillerato. En historia de la filosofía propone
una galería de personajes (con sus caricaturas), recursos de textos de filosofía
antigua, moderna y contemporánea. Con ejercicios y pruebas de selectividad,
ejercicios y preguntas con las soluciones propuestas por el autor (sin
autocorrección on-line, sino en formato texto para reflexión)
•
La ética en la escuela http://www.xtec.es/~jmeya1/index.htm
Propuestas de trabajo en la escuela, con selección de textos, libros,
webs recomendadas para trabajar en clase.
En Avuim parlem… se proponen noticias recogidas de prensa que
proponen dilemas morales para debatir. En Miscelánea se proponen cuentos y
canciones como recursos para la clase de ética, planteamiento de debates y
reflexiones. En Cinema: recomendación de ciertas películas con propuestas
para debates (Senderos de Gloria, Gataca, Algunos Hombres Buenos, El
Corredor de la Muerte, La Muerte y la Doncella, La Misión…) Muy interesante y
altamente recomendable.
•
Textos Filosóficos
http://www.interbook.net/empresas/lua911/html/index.html
4. CONCURSO EDUCARED
FILOSOFÍA Y
Nuevas Tecnologías
El autor de esta página propone recursos interactivos del tipo:
cuestionarios, juegos, exámenes, pruebas de selectividad, si bien trabajados de
una forma rudimentaria, tienen posibilidades.
Tiene enlaces interesantes como los dedicados a “El Mundo de Sofia”,
una lectura recomendada con un buen guión de trabajo y un concurso a
propósito de esta lectura.
Otros enlaces interesantes dentro de la misma página
son los
dedicados a materiales para la lógica y teorías éticas. Aunque tal vez lo más
novedoso es la “zona de descarga” donde el autor expone en una especie de
“filotienda” la posibilidad de descargarse ciertos materiales o comprar de forma
on-line distintos cd-rom y materiales multimedia generados por el autor de la
página.
•
Cibernous http://www.cibernous.com
Proyecto educativo llevado a cabo por Elena Díez de la Cortina y
premiado por el Centro de Nuevas Tecnologías de la Información y la
Comunicación (CNICE) en el 2001. Su objetivo es ofrecer a profesores,
estudiantes y amantes de la filosofía, de habla hispana, una herramienta
multimedia que potencie el contacto directo con textos filosóficos en relación
con procesos socio-históricos y en confrontación con problemas filosóficos del
presente.
•
Web Dianoia : http://www.webdianoia.com
Página muy dinámica y útil para profesores y alumnos de filosofía que
incorpora múltiples ejercicios interactivos.
PORTALES FILOSÓFICOS
•
http://www.filosofia.net/
Ofrece distintos enlaces catalogados por: Portales- Buscadores –
Sociedades –Revistas e Instituciones.
•
http://www.filosofos.org/
Proyecto de Comunidad Virtual de Filósofos que usan, principalmente, el
español como idioma. Contiene enlaces para los aspectos curriculares de la
filosofía: bachillerato (con enlaces a páginas creadas por profesores o
premiadas por el CNICE,) lógica y matemáticas, antroplogía, derechos
humanos, psicología ,etc… Se dan cita igualmente, foros de discusión y
canales privados, novedades , libros y también traductores, prensa, etc…
5. CONCURSO EDUCARED
FILOSOFÍA Y
Nuevas Tecnologías
Se trata de un portal muy organizado.
•
Centro telemático de Filosofía
http://blues.uab.es/filosofia/centrotelematico.html
Gracias a los numerosos usuarios, estas páginas son uno de los
principales puntos de encuentro de los navegantes hispanos por Internet
interesados en la filosofía.
El centro telemático cuenta con una página de buscadores exclusivos de
filosofía, comentados, así como bases de datos.
El autor de este portal es también coautor del diccionario filosófico
analizado en nuestro software.
La organización de este portal se realiza entorno a cuatro enlaces
claves: Recursos – Publicaciones – Libros e Instituciones, donde tiene cabida
de forma muy organizada información muy útil. Cuenta además con una
versión en catalán.
REVISTAS DE FILOSOFÍA
•
Cuaderno de Materiales http://www.filosofia.net/materiales/index.html
Se trata de la Revista de Filosofía publicada por la Universidad
Complutense de Madrid.
Tiene distintos enlaces dedicados a: ensayos y artículos de opinión,
fragmentos y citas monográficas, revistas de libros y reseñas, recursos de
filosofía y ciencias humanas, etc…
Incluso cuenta con un servicio interactivo de lista de correos, grupos de
discusión y chat.
Es de destacar, igualmente, la agenda de cursos y eventos y una
sección de enlaces dedicados a la filosofía
•
El Basilisco http://fgbueno.es/edi/bas.htm
Revista de filosofía que tiene ya más de veinte años de historia y que
sólo publica artículos originales escritos en español. Fundada en 1978 por
Gustavo Bueno Con enlaces a artículos – Historia del pensamiento – teatro
crítico –crítica literaria.
•
El Catobeplas http://www.nodulo.org/ec/index.htm
6. CONCURSO EDUCARED
FILOSOFÍA Y
Nuevas Tecnologías
Se trata de una revista de reflexión filosófica sobre múltiples aspectos de
la realidad, como reflejan sus enlaces: Animalia (dedicado a la relación
hombre-animal, modos de conocimiento, etología, etc…) Artículos variados Reflexión sobre películas de cine y televisión.- Artículos sobre el mundo
hispano, economía, etc… Es una revista curiosa en su planteamiento.
BUSCADORES DE FILOSOFÍA
•
Lechuza: http://www.lechuza.org/
El único buscador filosófico en español encontrado. Se anuncia como
“Lechuza, documentación filosófica en español”.
7. CONCURSO EDUCARED
FILOSOFÍA Y
Nuevas Tecnologías
Se trata de una revista de reflexión filosófica sobre múltiples aspectos de
la realidad, como reflejan sus enlaces: Animalia (dedicado a la relación
hombre-animal, modos de conocimiento, etología, etc…) Artículos variados Reflexión sobre películas de cine y televisión.- Artículos sobre el mundo
hispano, economía, etc… Es una revista curiosa en su planteamiento.
BUSCADORES DE FILOSOFÍA
•
Lechuza: http://www.lechuza.org/
El único buscador filosófico en español encontrado. Se anuncia como
“Lechuza, documentación filosófica en español”.