El documento habla sobre las redes sociales y su importancia en las vidas cotidianas. Explica que las redes sociales permiten conectar e interactuar con amigos, familiares y personas con intereses similares. También se han convertido en importantes herramientas de negocio. Luego menciona algunas de las redes sociales más populares y cómo cada una se especializa en un tipo diferente de contenido o actividad.

2.  Las Redes Sociales en el ámbito de Internet, son páginas que permiten a
las personas conectar con sus amigos, incluso realizar nuevas amistades, a fin
de compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses
similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones interpersonales. Las
redes sociales en Internet han ganado su lugar de una manera
vertiginosa, convirtiéndose en promisorios negocios para
empresas, artistas, marcas, profesionales independientes y, sobre todo, en
lugares para encuentros humanos.
 Red: se refiere a un conjunto de entidades conectadas entre sí. Como
hablamos del ser humano, lo referiremos a un conjunto de individuos
conectados entre sí o con un interés en común. Por lo tanto una red social
sería conjuntos de personas con un interés en común, que de igual manera al
trasladarlo a la tecnología sería, redes sociales por internet: Conjunto de
personas con un interés común mediante Internet. En donde se realizan
diferentes tipos de encuentros sociales y que maneja dos tipos de
comunicaciones asíncronas y sincronías.

3. Se ha convertido tan grande las redes sociales que sea convertido en nuestra
vida cotidiana

4.  Facebook
 Twitter
 Google +
 Tuenti
 MySpace
Hi5
Sonico
 Orkut
Badoo
Habbo
Friendster
 Redes sociales de tipo generalistas u horizontales:
 Ideales para estar en contacto con familiares, amigos y relaciones a nivel personal

5.  Son utilizadas con fines laborales, para promocionar profesiones u oficios y para
encontrar personal y empleo.
 Linkedin
 Xing
 Viadeo

6.  Permiten monitorear y compartir la ubicación
 Fousquare
 Bliquo
 Gowalla
 Facebook Places
 Google Latitud



7.  Recomendables según la profesión, gustos o aficiones.

Video: YouTube, Video.
 Fotografía: Flickr, Fotolog.
 Viajes: Minube, Tripadvisor, TrayBuddy, Wayn.
 Música: Lastfm, Gratunes, Mog.
 Libros: Quelibroleo, Entre
Lectores, LibraryThing, Shelfari, Anobii.
 Juegos: Wipley
 Cine y TV: Flixter, GetGlue.


8.  Facebook: es un sitio web de redes sociales creado por
Mark zuckeberg y fundado por Eduardo saverin. Originalmente
era un sitio para estudiantes de la universidad de Harvard , pero
actualmente esta abierto a cualquier persona que tenga una
cuenta de correo electrónico

9.  es un servicio de microblogging, con sede en San Francisco
(California), con filiales en San Antonio (Texas) y Boston
(Massachusetts) en Estados Unidos. Twitter, Inc. fue creado
originalmente en California, pero está bajo la jurisdicción de
Delaware desde 2007.8 Desde que Jack Dorsey lo creó en marzo
de 2006, y lo lanzó en julio del mismo año, la red ha ganado
popularidad mundialmente y se estima que tiene más de 200
millones de usuarios, generando 65 millones de tweets al día y
maneja más de 800.000 peticiones de búsqueda diarias.1 Ha sido
apodado como el "SMS de Internet".9

10.  LinkedIn es un sitio web orientado a negocios, fue fundado
en diciembre de 2002 y lanzado en mayo de 20031
(comparable a un servicio de red social), principalmente para
red profesional. Fundadores Reid Hoffman, Allen
Blue, Konstantin Guericke, Eric Ly y Jean-Luc Vaillant.2

 En octubre de 2008, tenía más de 25 millones de usuarios
registrados3 extendiéndose a 150 industrias. En febrero de
2012, dispone de más de 150 millones de usuarios
registrados,4 de más de 200 países, que abarcan todas las
empresas de la lista de la revista Fortune de las 500
mayores empresas estadounidenses. Es seguida en un
lejano segundo lugar por Viadeo

11.  es un servicio de red social propiedad de Specific Media LLC y la estrella de pop
Justin Timberlake. r
 *Comments
 *Encabezado
 *Imagenes
 *Secciones
 Podrías hacer unos Hipervinculos, por ejemplo

 Ocultas tu encabezado & la barra de comunicación;
 y puedes poner en un hipervínculo "Fotos" (suponiendo)
 Los manda a las fotos,
 & así

 Amm, Puedes poner Chats

 Juegos
 Aplicaciones
 etc.,
 Es solo cuestión de mirar con que entretenerte en el myspace


12. 

13.  Ning es una plataforma en línea para usuarios que
permite crear sitios web sociales y redes sociales,2
lanzado en octubre de 2005.1 Ning fue fundado por
Marc Andreessen y Gina Bianchini. Ning es la tercera
compañía startup de Andreessen (después de
Netscape y Opsware), y obtuvo gran parte de su
notoriedad de los éxitos de Andreesen con estas
compañías.3 4

14.  Bebo es el acrónimo de "Blog early, blog often" es una
red social fundada en enero de 2005.1 Bebo es similar
a otros sitios de redes sociales, te permite compartir
fotos, enlaces, vídeos, aficiones e historias con quien
quieras desde un solo lugar, conectar con
amigos, familiares, compañero de clase o de trabajo y
nuevas amistades, aunque sean miembros de otra red
social

15.  Orkut es una red social promovida por Google desde enero del 2004.
La red está diseñada para permitir a sus integrantes mantener sus
relaciones existentes y hacer nuevos amigos, contactos comerciales o
relaciones más íntimas.

 Es posible crear y mantener comunidades, que agrupan personas de
acuerdo a sus gustos e intereses, en diferentes categorías, entre las
que se cuentan: actividades, negocios, juegos, música, mascotas,
religión, escuelas, comidas, preferencias sexuales, y algunas más.

16.  hi5 es una red social fundada por Ramu Yalamanchi (actual
director general de la empresa hi5 Networks) y que fue lanzada en
el 2003. Al finalizar el año 2007 tenía más de 70 millones de
usuarios registrados,1 la mayoría de ellos en América Latina;
además, era uno de los 40 sitios web A principios de 2010, Hi5
comenzó a evolucionar desde una red social hacia un sitio
centrado en juegos sociales y abierto a los desarrolladores de
nuevos juegos.8 Por lo tanto, presenta una visión más enfocada a
usuarios particularmente jóvenes. Quantcast informó entonces que
Hi5 tenia 2,7 millones mensuales de visitantes de Estados Unidos
y 46,1 millones de visitantes a nivel mundial, lo que representaba
una drástica caída en el número de visitantesmás visitados del
mundo

18. La red social Friendster ha patentado una tecnología que
permite compartir datos de relaciones almacenados en
una base de datos de una red social con bases de datos
de terceros. De este modo, se quiere que esta información
sea comptabible entre otros sistemas y redes sociales.

19.  es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y
compartir vídeos. Fue creado por tres antiguos
empleados de PayPal en febrero de 2005.4 En octubre
de 2006 fue adquirido por Google Inc. a cambio de
1.650 millones de dólares, y ahora opera como una de
sus filiales.

20.  Nunca la educación fue tan accesible como ahora, el volumen de
información disponible es colosal y es una gran oportunidad para
mejorar los procesos educativos, lo que conocemos como elearning.
 El impacto ha sido tal que la industria de la educación en línea es
valorizada en $34 billones, a pesar de la cantidad de organizaciones sin
fines de lucro que participan en este medio.
 El uso del elearning ha estado creciendo a pasos astronómicos y
parece no detenerse, se estima que para 2019 el 50% de las clases
serán impartidas en línea y muchas de ellas serán gratuitas. Gracias a
Internet los estudiantes tienen más poder sobre su propia educación
que antes.
 La integración de la educación y las redes sociales ha sido inevitable,
mientras que la educación en línea es personalizada, el modelo
tradicional utilizaba el mismo molde para todos los estudiantes.
Actualmente cualquiera que cuente con una conexión a Internet
puede educarse a sí

21.  Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente,
pues exponen nuestra vida privada.
 Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
 Falta en el control de datos.
 Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo,
pues son ideales para el ocio.
 Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
 Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus
víctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro,
tráfico de personas, etc.

22.  Reencuentro con conocidos.
 Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda de
pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro.
 Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras
vidas.
 Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la
distancia.
 Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
 Tener información actualizada acerca de temas de interés, además
permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias.
 La comunicación puede ser en tiempo real.
 Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación
de crisis.
 Bastante dinámicas para producir contenido en Internet.

23. El tema que preocupa es que últimamente se están usando esos
medios cibernéticos para actos no santos. Hoy se hacen
amenazas, se discrimina y se incita a la violencia a través de la
red. Total, , incitar a la violencia, discriminar, ni nada que no nos
gustaría que nos hagan.
 Nadie niega las grandes posibilidades de estas redes sociales,
pero hay que se sumamente cuidadoso sobre todo cuando hay
hijos en el hogar por eso se recomienda mantener ciertos datos
personales, privados por otro lado ser respetoso y no insultar ni
incitar ala violencia ni discriminar ni nada que no gustarían que nos
hicieran

24. Un bendición y una tortura RESPETA PARA QUE TE RESPETEN

25.  grooming o cibergrooming es un método utilizado por pederastas para
El
contactar a niños y adolescentes en redes sociales o salas de chat y
convencerlos para que realicen poses provocativas o desnudos ante la
webcam. El material obtenido se utiliza para chantaje, así que
¡manténgase alerta!
El acceso a Internet por parte de niños y adolescentes sigue en
aumento, ya que este medio de información constituye herramienta que
les permite encontrar datos necesarios para su formación escolar, además
de representar una forma de entretenimiento muy versátil.
En este contexto, Metroflog, Fotolog, Sonico, Hi5, Facebook, Twitter y
MySpace son algunos de los sitios web favoritos de los jóvenes, donde
pueden tener un perfil, encontrar información personal de otros usuarios y
entablar contacto por chats. Pero, al mismo tiempo, estas redes sociales
son medio ideal para pedófilos (adultos con inclinación sexual por
menores de edad) debido a que les permiten establecer contacto con los
chicos (con mayor frecuencia entre 10 y 15 años de edad) para
engañarlos y, después, iniciar tormentoso acoso sexual.

26.  Inspeccionar con frecuencia el historial de navegación, pues permite saber
qué sitios o páginas web ha visitado el menor.
•Revisar los contactos que tenga el chico en programas de mensajería o
servicios como Facebook, Hi5 o Twitter. Esto permite restringir la
interacción con las personas con quienes el menor se comunica
periódicamente.
•Coloque la computadora en un lugar de la casa en el cual todos puedan
ver qué hace el niño cuando se conecta a Internet.
•Converse con sus hijos y trate de averiguar qué hicieron o vieron durante
el tiempo que permanecieron conectados a la web.
•Utilice programas (software) de filtrado de contenido o control parental.
Muchos proveedores de servicio de Internet los ofrecen.
El grooming es un abuso que puede afectar la vida de inocentes y dejarlos
con serios traumas, problemas de personalidad, afección social e incluso
puede orillarlos a intentar el suicidio. Por ello, insistimos que esté al
pendiente de la navegación de sus hijos por Internet para evitar que sean
las próximas víctimas

27. La vida no es un juego vive la vida y rie no juegues con esto

28. El ciberbullying es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía
móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso
psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole
estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen.
 El anonimato, la no percepción directa e inmediata del daño
causado y la adopción de roles imaginarios en la Red convierten al
ciberbullying en un grave problema.
 Sinónimos

29.  No son tan similares como podría pensarse. En ambos se da un
abuso entre iguales pero poco más tienen que ver en la
mayoría de los casos. El ciberbullying atiende a otras
causas, se manifiesta de formas muy diversas y sus estrategias
de aborda miento y consecuencias también difieren. Sí es
bastante posible que el bullying sea seguido de ciberbullying.
También es posible que el ciberbullying pueda acabar también
en una situación de bullying, pero desde luego esto último sí
que es poco probable.

30. Esto no es un juego de niños todos merecemos respeto por que todos somos
HUMANO Y IGUALES