El documento aborda el concepto de redes sociales, su funcionamiento y los riesgos que conllevan, destacando que estas plataformas permiten a los usuarios compartir contenidos y establecer relaciones. Se menciona a Facebook como la red social más popular, junto con otras como YouTube y Twitter, y se sugiere una reflexión sobre la privacidad y seguridad en la vida virtual. Finalmente, propone actividades educativas para promover un uso seguro y consciente de las redes sociales en entornos escolares.

1. REDES SOCIALES
María Laura Cabral
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2. ¿Qué son las redes sociales?
¿Qué pasos hay que seguir para
acceder a una red?
¿Qué posibilidades te brinda?
¿Qué riesgos implica?

3. La noción de red social está
vinculada a la estructura
donde un grupo de personas
mantienen algún tipo
de vínculo. Dichas relaciones
pueden ser amistosas,
sexuales, comerciales o de
otra índole.

4.  Estos sitios web son servicios que
permiten desarrollar redes según los
intereses de los usuarios, compartiendo
fotografías, videos e información en
general.
 La red social más popular de la actualidad
es Facebook, que cuenta con más de 600
millones de usuarios que intercambian
mensajes y archivos informáticos. Otras
redes sociales son You Tube, Twitter, etc.

5. PARA COMENZAR A PENSAR


Leé con atención el perfil de Malena que aparece
aquí y contestá las siguientes preguntas:
1. ¿En que fecha nació Malena?
2. ¿De cuántas maneras podrías contactarla?
3. ¿Cuántas cosas tenés en común con Malena?
4. ¿Que mensajes podrían ser un engaño?

7. AHORA PIENSEN
EN USTEDES…
Recuerden su cuenta de Facebook o cualquier
dispositivo por el cual participen de la vida
virtual de Internet
1. ¿Cuántos datos personales han publicado?
2. Si alguien revisa su cuenta ¿Con qué
información se encuentra?
3. ¿Te encontraste con algo sospechoso o
desagradable alguna vez?

8. A LA HORA DE SUBIR FOTOS, DATOS,
ESTADOS, ETC
Cómo cuidan su privacidad?
Cómo cuidan la seguridad de otros?

9. UN CASO PARA REFLEXIONAR…
¿Qué impulsó a los chicos a actuar de
esa manera?
¿ Se tiene dimensión de lo que sucede
en Internet y de lo que provoca?
¿Hay forma de remediar esto?
Cómo se puede prevenir?

10. PARA SEGUIR PENSANDO…
 ¿Qué valores deberían estar presentes en los
usurarios de las redes sociales?
 ¿Qué recomendaciones darías a los nuevos
usuarios?
 Realiza una propaganda que concientice acerca
de esos valores en las redes sociales o los peligros
o los malos usos de las redes sociales
.

12. PARA SEGUIR TRABAJANDO
 Propuesta:
 Realizar charlas que informen, concienticen,
aporten elementos para un uso más seguro de las
redes sociales
 Dónde? En los diferentes cursos del colegio
 De qué manera? En grupos elegir el tema, el
material de trabajo y en los espacios del aula,
tomar una hora para el diálogo sobre este tema
con apoyo de los materiales brindados o visados
por la docente