Reglamento Ley 29944 de Reforma Magisterial
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El documento habla sobre los desafíos que enfrentan las pequeñas empresas en la actualidad. Explica que la pandemia ha afectado negativamente a muchas pequeñas empresas y que necesitan apoyo gubernamental para sobrevivir y seguir creando puestos de trabajo. Finalmente, propone algunas medidas que los gobiernos pueden implementar para ayudar a las pequeñas empresas a superar la crisis actual.
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Homelessness_Policy-November_2011
The document is Parramatta City Council's Homelessness Policy from 2011. The 3 sentence summary is:
The policy recognizes that access to housing is essential for an inclusive city. It notes that homelessness is growing in the local area and outlines challenges including increasing rates of homelessness. The policy's objectives are to prevent homelessness, support local homelessness services, promote public spaces for all, and champion regional partnerships to address homelessness.
TÉCNICAS DE ESTUDIO POR CLAUDIO CADENA
Este documento presenta varias técnicas de estudio como apuntes, subrayado, resumen, esquema, búsqueda de información, mapa conceptual, análisis, interpretación, ordenación y clasificación. Explica que las técnicas de estudio son métodos que conducen a un mejor aprendizaje y retención de la información. También destaca la importancia de planificar el estudio y crear un ambiente propicio, así como la incidencia positiva de las nuevas tecnologías en las estrategias de aprendizaje.
Movie poster research
This document analyzes and summarizes several movie trailers from different genres. It finds that romantic/drama trailers tend to have slow, building music and focus on showing the relationship between main characters. Action movie trailers have fast cuts, loud music, explosions, and lines from characters to create excitement. Horror trailers aim to unsettle audiences by using dark scenes, camera effects, and minimal music to build tension. Based on this research, creating a movie poster for a horror film would allow showcasing key elements like atmosphere and tension without needing extensive special effects.
Software Advice IndustryView: Job Listings Analysis – Supply Chain Managers
The document analyzes 200 job listings for supply chain managers. It finds that employers typically want candidates with 7+ years of experience and experience with ERP software like SAP. Employers also prefer candidates who have certification from APICS over ISM. About a third of listings require travel, averaging around 30% of the time spent traveling.
Frued (interpretación de los sueños)
El documento habla sobre los sueños y su interpretación psicoanalítica. Explica que aunque los sueños no tienen valor terapéutico por sí mismos, el análisis de sus imágenes oníricas puede ayudar a comprender las fobias, ideas obsesivas y delirios de la persona. Luego describe los mecanismos psíquicos involucrados en la formación de los sueños y los diferentes tipos de sueños.
Tejido cartilaginoso y Óseo 1º BACH
El hueso es el tejido conectivo principal de los huesos, compuesto de células y componentes extracelulares calcificados que forman una matriz rígida y resistente. El cartílago es otro tejido conectivo elástico formado por células llamadas condrocitos embebidas en una matriz extracelular, sirviendo como estructura de soporte en las articulaciones.
Competencias matemática power_point
El documento presenta una situación problemática sobre decorar aulas para un aniversario con banderines de diferentes formas y colores usando una cuerda. Propone pensar cómo combinar los elementos de manera ordenada para que otros continúen el trabajo. Luego describe los enfoques, competencias, capacidades e indicadores que se desarrollan al resolver problemas matemáticos reales en contextos escolares.
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El lavado de_ manos_2
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Los Cuatro Pilares de la Educación del Siglo XXI orientan nuestra labor pedagógica con los/as estudiantes
Asamblea de Herramientas2
Desde la Asamblea de Herramientas sugerimos hacer una reflexión de nuestras diferencias, respetarnos y valorarnos, fortaleciendo el trabajo en equipo.
Reglamento de la_ley_ Nº_29944
Los 214 artículos del Reglamento de la Ley 29944, nos orientan como acceder a los niveles propuestos por la Ley en mención.
Reglamento de la_ley_ nº_29944
Los 214 artículos y la sdisposicines complementarias nos orientan como acceder al ascenso de los niveles propuestos en la Ley 29944.
Reglamento de la_ley_ nº_29944
Este documento establece el reglamento de la Ley de Reforma Magisterial en Perú. Define los roles del Ministerio de Educación, los gobiernos regionales y otras instituciones en la formación docente continua, incluyendo la formación inicial y en servicio de maestros. También regula aspectos como la carrera pública magisterial, evaluaciones, ingreso, ascenso, deberes, derechos, sanciones y remuneraciones de los maestros. El objetivo es normar las relaciones entre el estado y los maestros para mejorar la calidad
Autoestima - Valores - Contravalores
El documento trata sobre la autoestima. Explica que la autoestima es la apreciación personal que tiene un individuo de sus propios méritos y actitudes, y que se construye a partir de las experiencias y relaciones con otras personas. Además, señala que padres, maestros y el entorno deben enseñar a los niños a descubrir lo mejor de sí mismos para que desarrollen una mejor autoconcepto. Finalmente, indica que una persona con alta autoestima es capaz de aceptar cualquier reto.
Autoestima
Este documento trata sobre la autoestima. Explica que la autoestima se construye a partir de las experiencias y relaciones con otras personas a lo largo de la vida. También señala que padres, maestros y el entorno deben enseñar a los niños a descubrir lo mejor de sí mismos para que desarrollen una alta autoestima. Además, una persona con autoestima elevada es capaz de afrontar cualquier reto.
Objetivo estrategico 1
Este documento presenta el Proyecto Educativo Nacional al 2021 con el objetivo de lograr una educación básica que asegure igualdad de oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos. Se enfoca en dos resultados estratégicos: 1) Hacer de la primera infancia una prioridad nacional a través de oportunidades educativas para niños menores de 3 años y apoyo a las familias, y 2) Ampliar el acceso a la educación básica a grupos desatendidos como niños de 4-5 años y adolescentes a través de la
Objetivo estrategico 3 ok
El objetivo estratégico 3 busca tener maestros bien preparados que ejerzan profesionalmente la docencia. Para lograrlo, se proponen dos resultados: 1) Mejorar los sistemas de formación docente inicial y continua a través de estándares claros y la acreditación de instituciones formadoras. 2) Implementar una nueva Carrera Pública Magisterial basada en la evaluación docente y vinculando ascensos e incrementos salariales al desempeño.
Objetivo estrategico 1
Este documento presenta el Proyecto Educativo Nacional al 2021, con un enfoque en el Objetivo Estratégico 1 de brindar oportunidades educativas de igual calidad para todos. Describe varios desafíos actuales como la desnutrición infantil, falta de atención a la primera infancia y cobertura insuficiente de educación secundaria. Luego, propone 4 políticas para abordar estos problemas y garantizar el desarrollo óptimo de la primera infancia a través de acciones intersectoriales, apoyo a las familias, entornos
Recursos colaborativos abiertos
Este documento presenta tres maneras fundamentales de trabajar en grupo: colaboración, coordinación y comunicación. La colaboración implica trabajar juntos en una actividad, la coordinación requiere ser copartícipes de tareas, y la comunicación involucra el intercambio de información.
Poema de un hijo
This document provides guidance for how to effectively teach and discipline a child. It advises to give instructions calmly rather than always giving orders, to follow through on promises of rewards or punishments. It also suggests not comparing the child to others, correcting them privately rather than publicly, and not yelling as it teaches them to yell as well. It encourages letting the child learn on their own and gain their respect through admitting mistakes. It also offers to teach the child about God, listen and understand when they have problems, express love verbally, and build their self-worth.
Poema de un hijo
This document provides guidance for how to effectively teach and discipline a child. It advises to give instructions calmly, follow through on promises of rewards and punishments, avoid comparing the child to others, correct privately instead of publicly, avoid shouting which teaches the child to shout, allow the child to learn from their own experiences, admit when you are wrong to build trust, lead by example in actions not just words, teach the child about God, make time to understand their problems and help, and express love through words. The overall message is to treat a child with respect, patience and compassion.
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