El documento presenta una lista de 20 estudiantes de segundo grado y sus apellidos, así como 5 normas básicas de la sala de clases como llegar temprano, traer excusas al ausentarse, cuidar los materiales, traer merienda diaria y pedir permiso para ir al baño.
Este documento presenta una lista de 22 estudiantes de segundo grado y sus normas, incluyendo llegar temprano a clases, traer excusas al ausentarse, cuidar los materiales escolares, traer merienda diariamente y pedir permiso para ir al baño.
Los estudiantes del grupo 1°D organizaron la ceremonia con la ayuda de la profesora Liliana Jaqueline Rodríguez Díaz. La profesora Gabriela Hernández recomendó un libro para la semana. El director Carlos Silva González dio unas palabras de bienvenida a la comunidad escolar.
El documento presenta el proyecto "Vive BECENE" llevado a cabo por 6 estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí para su profesora Eunice Cruz Díaz de León durante el segundo semestre de 2016. El proyecto busca promover la escuela a través de diversas actividades.
Este documento presenta una lista de 20 estudiantes de tercer año de bachillerato técnico en el Colegio Gregorio Hernández para el año escolar 2013-2014, incluyendo sus nombres completos.
The document discusses creating a collage by bringing home newspapers and magazines from the house and cutting and pasting pieces together to form a new work of art.
El documento describe las diferentes estaciones del año y las condiciones meteorológicas asociadas a cada una de ellas, incluyendo invierno, primavera, verano y otoño.
El documento resume las características principales del invierno, incluyendo que es la época más oscura y fría del año, muchos árboles y plantas pierden sus hojas mientras los animales buscan refugio del frío, y celebraciones como la Navidad son populares durante esta estación.
Este documento presenta una lista de 22 estudiantes de segundo grado y sus normas, incluyendo llegar temprano a clases, traer excusas al ausentarse, cuidar los materiales escolares, traer merienda diariamente y pedir permiso para ir al baño.
Los estudiantes del grupo 1°D organizaron la ceremonia con la ayuda de la profesora Liliana Jaqueline Rodríguez Díaz. La profesora Gabriela Hernández recomendó un libro para la semana. El director Carlos Silva González dio unas palabras de bienvenida a la comunidad escolar.
El documento presenta el proyecto "Vive BECENE" llevado a cabo por 6 estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí para su profesora Eunice Cruz Díaz de León durante el segundo semestre de 2016. El proyecto busca promover la escuela a través de diversas actividades.
Este documento presenta una lista de 20 estudiantes de tercer año de bachillerato técnico en el Colegio Gregorio Hernández para el año escolar 2013-2014, incluyendo sus nombres completos.
The document discusses creating a collage by bringing home newspapers and magazines from the house and cutting and pasting pieces together to form a new work of art.
El documento describe las diferentes estaciones del año y las condiciones meteorológicas asociadas a cada una de ellas, incluyendo invierno, primavera, verano y otoño.
El documento resume las características principales del invierno, incluyendo que es la época más oscura y fría del año, muchos árboles y plantas pierden sus hojas mientras los animales buscan refugio del frío, y celebraciones como la Navidad son populares durante esta estación.
El documento presenta varios poemas cortos sobre el invierno. Describe cómo el sol se esconde detrás de las nubes y los pájaros piden rayos de sol. Aunque hace frío, el invierno también trae nieve y Navidad. Se mencionan actividades como hacer muñecos de nieve y pasear con bufanda y gorro para protegerse del frío.
Este documento presenta un cuento para niños sobre la estación del invierno. El cuento describe a un niño llamado Pipo que quiere jugar afuera pero se da cuenta de que hace frío y llueve. Su mamá explica que es invierno y que se necesita ropa de abrigo como guantes, bufanda, chaqueta y botas. Ella le ayuda a Pipo a vestirse con la ropa adecuada para el invierno y así puede salir a jugar con su perro Popi bajo un paraguas.
El documento habla sobre las actividades que una persona y su familia realizan durante el invierno. Describe que hace frío y que la persona se abriga con bufanda, botas, gorro y guantes. Luego juega en la nieve con su papá, construyendo un muñeco de nieve y un cubo de nieve. Su hermano sube en un trineo. Cuando vuelven a casa, estornuda su mamá y lo seca con un pañuelo.
El documento presenta los meses del año en euskera junto con sus pictogramas correspondientes, con el objetivo de facilitar la comprensión del calendario. Cada mes incluye su nombre en euskera y una ilustración sencilla que lo representa de forma visual.
El documento describe la ropa de invierno de Pepe, incluyendo botas verdes, guantes amarillos, bufanda verde y gorro y abrigo de colores. Contiene actividades para estudiantes sobre identificar la ropa de Pepe y emparejar elementos iguales como botas y guantes.
El documento presenta varios poemas cortos sobre el invierno. Describe cómo el sol se esconde detrás de las nubes y los pájaros piden rayos de sol. Aunque hace frío, el invierno también trae nieve y Navidad. Se mencionan actividades como hacer muñecos de nieve y pasear con bufanda y gorro para protegerse del frío.
Este documento presenta un cuento para niños sobre la estación del invierno. El cuento describe a un niño llamado Pipo que quiere jugar afuera pero se da cuenta de que hace frío y llueve. Su mamá explica que es invierno y que se necesita ropa de abrigo como guantes, bufanda, chaqueta y botas. Ella le ayuda a Pipo a vestirse con la ropa adecuada para el invierno y así puede salir a jugar con su perro Popi bajo un paraguas.
El documento habla sobre las actividades que una persona y su familia realizan durante el invierno. Describe que hace frío y que la persona se abriga con bufanda, botas, gorro y guantes. Luego juega en la nieve con su papá, construyendo un muñeco de nieve y un cubo de nieve. Su hermano sube en un trineo. Cuando vuelven a casa, estornuda su mamá y lo seca con un pañuelo.
El documento presenta los meses del año en euskera junto con sus pictogramas correspondientes, con el objetivo de facilitar la comprensión del calendario. Cada mes incluye su nombre en euskera y una ilustración sencilla que lo representa de forma visual.
El documento describe la ropa de invierno de Pepe, incluyendo botas verdes, guantes amarillos, bufanda verde y gorro y abrigo de colores. Contiene actividades para estudiantes sobre identificar la ropa de Pepe y emparejar elementos iguales como botas y guantes.
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