1. Contexto Texto Pretexto
Proyecto de nuestro Dios para las ciencias
Calentamiento global que tiene en
civilización
Adaptar,
CREACIÓN
El problema riesgo la bio-sostenibilidad de los Ciencias Naturales Innovar,
Para que la ciencia desde la fe, dialogue con la vida,
ecológico ecosistemas del planeta, y los de inventar, para
como clave de nuestra IDENTIDAD EDUCATIVA.
nuestro propio entorno. transformar
A través de una experiencia pedagógica de la samaritanidad.
Empírico Analíticas
Para que el conocimiento se transforme en sabiduría para
Relacionados en lenguaje PEDAGÓGICO con las dignamente la
naturaleza.
Estilo de vida “sofisticado”,
ÉT
El problema
fundamentado en valores que hacen
ético
E.
IC
EXIGENCIA: REINVENTAR EL P.E.I
R
insostenible la convivencia
A
ciudadana.
.E
Instituciones que entran en “lógicas
Comunicar
áreas del conocimiento:
El problema
HUMANIZACIÓN
de mercado” convirtiendo a los
religioso creyentes en “clientes”, a lo cristiano Ciencias para humanizar
en “producto” y no en “experiencia Humanas los sistemas de
la vida.
comunitaria”.
Cultura
representación,
significación y
Cambio de paradigma cultural que
El problema está siendo aprovechado para Histórico - Hermenéuticas simbolización
cultural imponer códigos, lenguajes y
significados propios del proyecto
Es
neoliberal, que transforma los
pi
sentidos de existencia.
rit
u
Sistema de representación que
al
acepta la tutela e ingerencia de
id
El problema
ad
político organismos e instituciones
extranjeras en nuestras propias
decisiones.
Ciencias Emancipar para
COMUNIDAD
Socialización
Dependencia de capitales,
El problema tecnologías y modelos extranjeros, Sociales la construcción de
económico que ponen a las personas en función una sociedad libre
de la economía y no al revés. e igualitaria.
Critico-comunitarias
Sociedad subyugada de diversas
El problema formas, incapaz de construir
social comunidad incluyente, participativa,
solidaria e igualitaria.