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Programa de
Seguridad Alimentaría
       y Salud
 “La Vaca Mecánica”
Antecedentes
   En la Perimetral Noroeste habitan
    familias en situación de pobreza,
    vulnerabilidad y exclusión.
   Limitados recursos económicos de las
    familias afecta a la salud y educación de
    los niños/niñas.
   Un chequeo y estudio médico realizado a
    945 niños de 4 escuelas de la Perimetral
    Noroeste, determinó que 55,96%
    padecían anemia y desnutrición.
   Inadecuados hábitos alimenticios por
    desconocimiento de los padres y madres.
   Se presenta el reto de realizar un
    proyecto que permita incorporar el
    consumo de alimentos nutritivos a base
    de soya para reducir la desnutrición y
    mejorar el rendimiento escolar de los
    niños/ niñas.
Objetivos
Objetivo General del Proyecto
 Mejorar el estado nutricional y de
   salud, así como el rendimiento
   escolar de niños y niñas de la
   Perimetral Norte de Guayaquil

 Objetivos Específicos del Proyecto
 1 .Crear un programa de nutrición
   escolar basado en la distribución y
   el consumo de alimentos necesarios
   para el desarrollo de niños y niñas.
 2. Crear un programa de salud
   preventiva el cual, de forma
   conjunta con el programa de
   nutrición    hagan      eficaces    el
   desarrollo de los niños y las niñas
Componentes
                                        Hemoglobina



                                           Peso



                                           Talla




Distribución de Colaciones escolares   Salud
S desarrolla un program de desayunos escolares a base de soya en
  e                        a
las escuelas de la Perimetral Norte


 ACTIVIDADES         •Entrega diaria de leche y pan en escuelas
                     de la perimetral norte




                     •Motivación en las escuelas sobre el
                     consumo alternativo de soya como alimento
                     alternativo y nutritivo


                     •Acuerdos con    directivos   de   escuelas
                     participantes
1                                                              2                                         3


        S S
      LA DA
     E I        Escuela Particular Mixta:
   CU EC
                                                Escuela Particular Mixta:      Escuela Particular Mixta:
                Maria Alegría
ES OR
                                                   Cosme Renella”                 Colinas del Sinaì

  V
FA                                                                      5
     4                                                                                                        6



         Escuela Soldaditos                                                   Escuela Tyrone Coronel Cuello
                                            Escuela Particular Mixta:
         del Futuro
                                              Ciudad de Cataluña



    7                                                             8                                        9



                                                                               Escuela Particular
            Escuela Particular Mixta:       Escuela Particular Mixta:       Mixta: Futuro de Carlitos
                Ciudad de Israel               Sebastián Landeta
L niñas y niños de las escuelas atendidas por el program nutricional
  as                                                     a
participan de un program de salud preventiva
                        a

                       Control del rendimiento escolar de niñas y niños
   Actividades         favorecidas con la entrega de leche y pan de soya



                       Campaña de desparasitación



                       Cerca de 1000 niños/as se realizan el control inicial del
                       niño/a sano/a (peso y talla)


                                                          ANEMIAS
                                           ESCUELAS        GRAVES   ANEMIAS LEVES
                                      María Alegría          22          94
                                      Cosme Renella          86         108
                                      Ciudad de Israel       27          17
                                      Colinas de Israel      55          84
                                      TOTAL                 190         303

                                      Porcentajes         21,57 %      34,39 %
Realización de chequeos médicos
                                                                        CUADRO DE ANEMIAS GRAVES DE LA SEGUNDA FASE
         CUADRO DE ANEMIA GRAVES DE LA PRIMERA FASE
                                                                              Escuela      Escuela      Escuela      Escuela
                                                                               Mixta        Mixta        Mixto        Mixta
                 ESCUELAS     Nº ATENCIONES   ANEMIA GRAVE                    "MARIA       "COSME     "COLINA DE   "CIUDAD DE
                                                               Año Básico    ALEGRIA"     RENELLA"       SINAI"      ISRAEL"
   Escuela Particular Mixta
           "María Alegría"                                   Kínder             0            9            1            0
                                       249              22
                                                             1er. Año           7            6            6            7
  Escuela Particular Mixta"
                                                             2do. Año           11           4            1            2
           Cosme Renella"
                                       343              86   3er. Año           2            4            1            1

                                                             4to. Año           2            3            1            0
   Escuela Particular Mixta
        "Ciudad de Israel"                                   5to. Año           3            1            0            0
                                        61              27
                                                             6to. Año           5            1            0            0
Escuela Mixta "Colinas del
                                                             7mo. Año           2            0            0            0
                    Sinai"
                                       228              55
                                                             Subtotal           32           28          10           10
                   TOTAL               881             190
                                                                               GLOBAL DE NIÑOS                         80




Es importante recalcar que se efectúa 2 chequeos médicos en el transcurso del año escolar: previo a la
entrega de desayunos escolares y después de 4 meses del consumo de la leche de soya.
Logros



            Se entregaron 112.911 desayunos escolares
             en el año 2009-2010
            Se entregaron 93.231 desayunos escolares
             en el año 2010-2011
            Se han entregado 91.750         desayunos
             escolares en al año 2011-2012
Costo del desayuno escolar


1. Valor de la colación escolar es de 0.60


Incluye
   Compra de insumos,
   Pago de operarias.
   Compra de un pan.
   Movilización y distribución.
Estas empresas ya están haciendo realidad el proyecto
                de Desayuno Escolar




 Súmate tú a esta noble causa y aporta tu granito de
 arena para mejorar la salud y rendimiento escolar de
 niños y niñas muy pobres de Guayaquil.

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Responsabilidad social desayunos escolares

  • 1. Programa de Seguridad Alimentaría y Salud “La Vaca Mecánica”
  • 2. Antecedentes  En la Perimetral Noroeste habitan familias en situación de pobreza, vulnerabilidad y exclusión.  Limitados recursos económicos de las familias afecta a la salud y educación de los niños/niñas.  Un chequeo y estudio médico realizado a 945 niños de 4 escuelas de la Perimetral Noroeste, determinó que 55,96% padecían anemia y desnutrición.  Inadecuados hábitos alimenticios por desconocimiento de los padres y madres.  Se presenta el reto de realizar un proyecto que permita incorporar el consumo de alimentos nutritivos a base de soya para reducir la desnutrición y mejorar el rendimiento escolar de los niños/ niñas.
  • 3. Objetivos Objetivo General del Proyecto  Mejorar el estado nutricional y de salud, así como el rendimiento escolar de niños y niñas de la Perimetral Norte de Guayaquil Objetivos Específicos del Proyecto  1 .Crear un programa de nutrición escolar basado en la distribución y el consumo de alimentos necesarios para el desarrollo de niños y niñas.  2. Crear un programa de salud preventiva el cual, de forma conjunta con el programa de nutrición hagan eficaces el desarrollo de los niños y las niñas
  • 4. Componentes Hemoglobina Peso Talla Distribución de Colaciones escolares Salud
  • 5. S desarrolla un program de desayunos escolares a base de soya en e a las escuelas de la Perimetral Norte ACTIVIDADES •Entrega diaria de leche y pan en escuelas de la perimetral norte •Motivación en las escuelas sobre el consumo alternativo de soya como alimento alternativo y nutritivo •Acuerdos con directivos de escuelas participantes
  • 6. 1 2 3 S S LA DA E I Escuela Particular Mixta: CU EC Escuela Particular Mixta: Escuela Particular Mixta: Maria Alegría ES OR Cosme Renella” Colinas del Sinaì V FA 5 4 6 Escuela Soldaditos Escuela Tyrone Coronel Cuello Escuela Particular Mixta: del Futuro Ciudad de Cataluña 7 8 9 Escuela Particular Escuela Particular Mixta: Escuela Particular Mixta: Mixta: Futuro de Carlitos Ciudad de Israel Sebastián Landeta
  • 7. L niñas y niños de las escuelas atendidas por el program nutricional as a participan de un program de salud preventiva a Control del rendimiento escolar de niñas y niños Actividades favorecidas con la entrega de leche y pan de soya Campaña de desparasitación Cerca de 1000 niños/as se realizan el control inicial del niño/a sano/a (peso y talla) ANEMIAS ESCUELAS GRAVES ANEMIAS LEVES María Alegría 22 94 Cosme Renella 86 108 Ciudad de Israel 27 17 Colinas de Israel 55 84 TOTAL 190 303 Porcentajes 21,57 % 34,39 %
  • 8. Realización de chequeos médicos CUADRO DE ANEMIAS GRAVES DE LA SEGUNDA FASE CUADRO DE ANEMIA GRAVES DE LA PRIMERA FASE Escuela Escuela Escuela Escuela Mixta Mixta Mixto Mixta ESCUELAS Nº ATENCIONES ANEMIA GRAVE "MARIA "COSME "COLINA DE "CIUDAD DE Año Básico ALEGRIA" RENELLA" SINAI" ISRAEL" Escuela Particular Mixta "María Alegría" Kínder 0 9 1 0 249 22 1er. Año 7 6 6 7 Escuela Particular Mixta" 2do. Año 11 4 1 2 Cosme Renella" 343 86 3er. Año 2 4 1 1 4to. Año 2 3 1 0 Escuela Particular Mixta "Ciudad de Israel" 5to. Año 3 1 0 0 61 27 6to. Año 5 1 0 0 Escuela Mixta "Colinas del 7mo. Año 2 0 0 0 Sinai" 228 55 Subtotal 32 28 10 10 TOTAL 881 190 GLOBAL DE NIÑOS 80 Es importante recalcar que se efectúa 2 chequeos médicos en el transcurso del año escolar: previo a la entrega de desayunos escolares y después de 4 meses del consumo de la leche de soya.
  • 9. Logros  Se entregaron 112.911 desayunos escolares en el año 2009-2010  Se entregaron 93.231 desayunos escolares en el año 2010-2011  Se han entregado 91.750 desayunos escolares en al año 2011-2012
  • 10. Costo del desayuno escolar 1. Valor de la colación escolar es de 0.60 Incluye  Compra de insumos,  Pago de operarias.  Compra de un pan.  Movilización y distribución.
  • 11. Estas empresas ya están haciendo realidad el proyecto de Desayuno Escolar Súmate tú a esta noble causa y aporta tu granito de arena para mejorar la salud y rendimiento escolar de niños y niñas muy pobres de Guayaquil.