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Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre preferencias de viaje entre jóvenes. Muestra gráficos de barras que comparan las respuestas a preguntas sobre destinos favoritos de viaje (playa, ciudad, campo, montaña), medios de transporte preferidos (coche, tren, barco, moto), cómo organizar el viaje (agencia, portátil, tableta, móvil) y con quién les gustaría viajar (familia, amigos, viaje organizado). También indica las épocas del año más populares para viajar (primaver
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respuestas Entrevista adultos
Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre las preferencias de viaje de los adultos. Muestra gráficos de barras que comparan las respuestas a preguntas sobre el destino preferido de viaje, el medio de transporte preferido, cómo organizar el viaje, con quién viajar y en qué época del año viajar.
respuestas Entrevista ancianos
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a ancianos sobre sus preferencias de viaje. Los ancianos prefieren viajar a la playa, en coche, organizar el viaje con una agencia de viajes, viajar con la familia y viajar en primavera.
Mujeron
Dos hombres discutían sobre el significado de un "mujerón". Uno describió su visión estereotipada de una rubia alta y delgada. Su amigo ofreció una perspectiva más profunda, describiendo a una "mujerón" como aquella que trabaja arduamente para cuidar a su familia y el hogar, navegando las demandas diarias con gracia y fuerza. Concluyó dedicando el mensaje a todas las mujeres que cumplen este rol.
Tractomulas trabajo
Este documento describe la profesión de los conductores de tractocamiones en Colombia. Explica que a pesar de las largas horas de trabajo y las malas condiciones de las carreteras, los conductores realizan su trabajo con pasión y profesionalismo para entregar las cargas a tiempo. También describe los diferentes tipos de vehículos que conducen y los concursos anuales donde exhiben sus tractocamiones.
Turismo automovilístico
Este documento resume el tema del turismo automovilístico. Explica que es el turismo automovilístico y las ventajas de viajar en automóvil como sentirse libre y conocer lugares imprevistos. También describe la historia del turismo automovilístico, los principales fabricantes de automóviles y tipos de carrocería. Incluye datos curiosos sobre los beneficios para la salud de viajar y testimonios sobre la flexibilidad horaria de los viajes en automóvil.
Robo en transporte público cifras del consejo ciudadano
El documento presenta cifras sobre robos en el transporte público en una ciudad de enero a agosto de 2016. De un total de 8,120 reportes, 163 fueron por robos en el transporte público, representando el 8% de los delitos. La mayoría de las víctimas fueron personas entre 18-29 años (54%) y empleados particulares (44%). Los objetos más robados fueron las carteras (33%) y los celulares (24%). La mayoría de los robos fueron cometidos por 1 delincuente (42%).
La Ciudad en LSE
El documento presenta una lista de palabras relacionadas con lugares y transportes en una ciudad. Cada palabra, como ciudad, autobús, banco, calle, colegio, hospital y parque, está acompañada por los nombres de María Dolores Franco y Teresa López Vicente. La lista incluye más de 20 entradas similares.
Medios De Transporte en LSE
El documento presenta diferentes medios de transporte como taxi, bicicleta, moto, avión, barco, camión, coche, autobús y metro, y proporciona los nombres de las autoras María Dolores Franco y Teresa López Vicente para cada uno.
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Magentosite
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Me presento Iván Vicente
El documento resume los resultados de una encuesta sobre los hábitos de ejercicio físico, deporte y sueño de personas de diferentes edades. Los niños y ancianos son los que más hacen ejercicio habitualmente. Los jóvenes dedican más tiempo al día al ejercicio, mientras que los adultos son los que menos tiempo le dedican. Los niños y adolescentes son los que más duermen, mientras que los jóvenes son los que menos duermen. Los adolescentes son los que más practican deportes, mientras que los ancianos son los que menos practican deportes. El
GBF 2015, April 16th, Presentation of Mr. Viktor Mochalov
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3d printing
3D printing is an additive process that starts by creating a virtual design using CAD or 3D scanning software. The design is then printed by melting or softening filament to create layers using different technologies like selective laser sintering, fused deposition modeling, or stereolithography which cures liquid materials with different curing techniques. The document discusses 3D printing technologies and applications in areas like visualizations, prototypes, architecture, entertainment, retail, and education.
egipto
El documento resume la historia y organización social de los egipcios antiguos. La historia se divide en tres períodos: Imperio Antiguo, Imperio Medio e Imperio Nuevo. La sociedad estaba estratificada, con el faraón en la cima como un dios, seguido por nobles, sacerdotes, escribas y el ejército. La mayoría de la población eran campesinos, comerciantes, artesanos y esclavos. El arte egipcio incluía esculturas para preservar el alma
Veo, pienso y me pregunto
El documento describe una escena prehistórica en la que unos cavernícolas están deshuesando un animal afuera de una cueva. El autor piensa que los cavernícolas se están divirtiendo al aire libre mientras trabajan y se pregunta qué hay detrás de ellos y cómo apagarían un fuego si lo tuvieran.
La prehistoria definitivo definitivo
La Edad Paleolítica se caracterizó por comenzar hace 5 millones de años y los humanos eran nómadas que se alimentaban de la recolección, caza y pesca. Usaban herramientas simples de piedra y descubrieron el fuego. La Edad Neolítica trajo el sedentarismo junto a los campos cultivados, la alimentación basada en plantas y animales domesticados, y herramientas más elaboradas como la cerámica. La Edad de Metal introdujo el uso progresivo del cobre, bronce e hier
como es Mª candelas
Ma Candelas disfruta de estar rodeada de papeles y le gustan los animales. Sus actividades favoritas son jugar a médicos, profesores y secretaria. Ella teme que el día de su comunión será el peor día de su vida debido a que podría pasarle algo malo con su vestido o que alguien se burle de ella, como suele ocurrir.
como es Cristina
Cristina disfruta de los animales, patinar y pasar tiempo con sus amigos. Sus actividades favoritas son el arte y estar con sus amigas y amigos. Ella espera que todos se esfuercen mucho con sus trabajos y que aprendan y se diviertan.
Presentacion (sandra)
Sandra presenta información sobre sí misma, incluyendo su nombre, tres datos personales (le gusta dar masajes, tiene 9 años y le gustan los animales), sus aficiones (baloncesto, música y bailar) y sus expectativas (aprobar el curso, ir a la playa y tener un tigre).
como soy yo (Pablo)
Pablo Alonso Madrid se presenta, indicando que le gusta utilizar las TIC, los animales y salir con amigos. Sus actividades favoritas son jugar al fútbol, torear y jugar al tenis. Espera aprobar el curso escolar sin enfadarse con nadie.
Como soy yo
La persona tiene ojos verdes y pelo castaño, es inteligente pero no siempre hace lo que debe. Le gusta practicar karate, jugar con la consola y andar en bici en verano, y le gustaría ser informático de mayor.
Las maquinas complejas
Las máquinas complejas se componen de múltiples piezas que se agrupan en operadores. Existen dos tipos de operadores: los energéticos, que almacenan energía para alimentar la máquina, y los mecánicos, que transmiten el movimiento entre las piezas a través de elementos como ruedas y engranajes.
La reflexión y la refracción
El documento describe la reflexión y refracción de la luz. La reflexión ocurre en superficies lisas y los cuerpos claros reflejan más luz que los oscuros. La refracción ocurre cuando la luz cambia de velocidad al pasar entre medios transparentes. Las lentes pueden ser convergentes u divergentes dependiendo de su forma, y esto afecta el tamaño aparente de los objetos vistos a través de ellas.
Energias no renobables
El documento habla sobre varias fuentes de energía no renovables como el petróleo, el carbón, el gas natural y las sustancias radiactivas. Explica que el petróleo es la fuente de energía más utilizada actualmente y que, al ritmo de consumo actual, se agotará en unos cincuenta años. También menciona que el carbón y el gas natural se usan para generar energía eléctrica mientras que las sustancias radiactivas producen energía nuclear en las centrales nucleares.
Energias renobables
Este documento describe diferentes fuentes de energía renovable como paneles solares, aerogeneradores, presas y embalses, plantas maremotrices y combustión de materia orgánica, las cuales permiten obtener energía limpia que no contamina el medio ambiente. Estas fuentes renovables incluyen la energía solar, eólica, hidráulica y mareomotriz.
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climas de españa
Este documento describe los diferentes climas de España, incluyendo el clima oceánico que tiene precipitaciones abundantes y temperaturas bajas en invierno y altas en verano, el clima mediterráneo con lluvias poco frecuentes y calor en verano e inviernos fríos, el clima de montaña también con poca lluvia y calor en verano e inviernos fríos, y los climas subtropicales con escasa precipitación y altas temperaturas durante todo el año.
climas de españa
Este documento describe los cuatro principales climas de España: el clima oceánico o atlántico se caracteriza por precipitaciones muy abundantes y temperaturas bajas en invierno y altas en verano; el clima mediterráneo tiene precipitaciones poco abundantes y temperaturas bajas en invierno y altas en verano; el clima de montaña presenta precipitaciones poco abundantes y temperaturas bajas en invierno y altas en verano; y el clima subtropical se distingue por precipitaciones escasas y temperaturas altas
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Este documento describe la diferencia entre el tiempo y el clima, así como los elementos y factores climáticos. El tiempo describe las condiciones atmosféricas en un momento y lugar específicos, mientras que el clima se refiere a las condiciones predominantes en una zona durante un largo período. Los elementos climáticos incluyen la temperatura, humedad, viento y precipitaciones. Los factores climáticos son la altitud, latitud, influencia del mar y relieve.
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Presentación 17
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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