Este documento presenta los resultados del segundo examen CEPREVAL 2016 para cuatro carreras profesionales (Agronomía, Ingeniería Agroindustrial, Medicina Humana y Odontología) de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán en Huanuco, Perú. Incluye los nombres y notas de los estudiantes de cada carrera.
1 TIMOTEO CORI, JUAN ANTONIO 17.19 15.33 09.14 13.8 INGRESO
2 ABANTO MALDONADO, HERMES GABRIEL 15.95 11.81 11.43 13.0 INGRESO
3 ABANTO MALDONADO, CESAR DANIEL 15.48 12.24 09.19 12.3 NO INGRESO
4 APOLINARIO ALVAREZ, ASELÍ JHONNY 14.43 10.81 07.62 10.9 NO INGRESO
5 ALBORNOZ VARGAS, WILLIAM ANTONIO 13.24 11.05 07.86 10.7 NO INGRESO
6 BAILON VILLOGAS, JUAN CARLOS 12.00 10.10 09.48 10.5 NO INGRESO
7 MISAICO ASCENCIO, KATI JESSICA 12.24 10.95 08.29 10.4 NO INGRESO
8 SALVATIERRA MONAGO, ELVIS LUIS 11.76 10.38 08.10 10.0 NO INGRESO
9 RIVERA LEÓN, RYDER GILMER 12.24 10.81 06.71 09.9 NO INGRESO
10 OYANGUREN TAPIA, LUIS ALBERTO 11.76 08.38
1 TIMOTEO CORI, JUAN ANTONIO 17.19 15.33 09.14 13.8 INGRESO
2 ABANTO MALDONADO, HERMES GABRIEL 15.95 11.81 11.43 13.0 INGRESO
3 ABANTO MALDONADO, CESAR DANIEL 15.48 12.24 09.19 12.3 NO INGRESO
4 APOLINARIO ALVAREZ, ASELÍ JHONNY 14.43 10.81 07.62 10.9 NO INGRESO
5 ALBORNOZ VARGAS, WILLIAM ANTONIO 13.24 11.05 07.86 10.7 NO INGRESO
6 BAILON VILLOGAS, JUAN CARLOS 12.00 10.10 09.48 10.5 NO INGRESO
7 MISAICO ASCENCIO, KATI JESSICA 12.24 10.95 08.29 10.4 NO INGRESO
8 SALVATIERRA MONAGO, ELVIS LUIS 11.76 10.38 08.10 10.0 NO INGRESO
9 RIVERA LEÓN, RYDER GILMER 12.24 10.81 06.71 09.9 NO INGRESO
10 OYANGUREN TAPIA, LUIS ALBERTO 11.76 08.38
El Perú está considerado como un país Multilingüe y Pluricultural, debido a las diferentes manifestaciones culturales que el hombre peruano presenta, cuyos orígenes en algunos casos son autóctonos, tanto en idioma y legados culturales, y otros en fusión de diversas culturas, en especial la Española, a quien debemos el idioma y el legado de cultura, organización política, costumbres, además en la actualidad continúa la fusión de la cultura peruana con otras diferentes partes del continente y el mundo. Toda la riqueza que supone nuestra condición de país pluricultural y multilingüe, uno de los rasgos que mejor nos identifica en el mundo, ha sido ignorada. Sin embargo en los últimos años, algunos elementos de esta realidad han sido incorporados en los programas educativos oficiales, procurando a los profesores, entre otras posibilidades de análisis e interpretación, una adecuada forma de abordar este aspecto fundamental de nuestra identidad nacional. Hoy ante la globalización, es necesario que al estudiar nuestra historia como nación, nos identifiquemos con ella y con su diversidad cultural y lingüística.
PROSPECTO DE ADMISIÓN 2015 - II - ETS PNP, ADMISIÓN 2015 II POLICIA NACIONAL DELPERÚ, ETS PNP MAZAMARI, ETS PNP CEPTIS, CEPTIS HUANUCO, CEPTIS POLICIA NACIONAL DEL PERU, Profe williams davila espinoza, Raz. verbal williams davila espinoza
Reflexionar y elaborar una propuesta de
intervención que realizarían durante el periodo de ejecución de la tarea que se muestra en el caso de estudio con la finalidad de guiar a los participantes y obtener mejores logros de aprendizaje