PROSPECTO ADMISIÓN UNHEVAL 2017-II

DIRECCIÓN DE ADMISIÓN
BIBLIOTECA CENTRAL
UNIVERSIDAD NACIONAL
HERMILIO VALDIZÁN
unheval@unhevalhuanuco f (062) 59 1084 www.unheval.edu.pe/admisión
HUÁNUCO
ADMISIÓN2017-II
PROSPECTODE

Alumnos de la Unheval
Comisión de Admisión
Ing. Wilmer Ochoa Alvarado
1 000 ejemplares
Editorial Universitaria
Leyenda Carátula:
Coordinación Marketing:
Diseño y Diagramación:
Tiraje:
Impresión:

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II
3
Dr. Reynaldo Marcial Ostos Miraval
Rector
Dr. Ewer Portocarrero Merino
Vicerrector Académico
COMISIÓN CENTRAL DE
PRESIDENTE: Dr.EwerPortocarreroMerino
DIRECTORDEADMISIÓN: MSc.GuadalupeRamírezReyes
MIEMBROS: Mg.VíctorManuelRojasRivera
Dr.WilfredoAntonioSotilCortavarría
Mg.AídaContrerasYalán
Lic.JudithGalarzaSilva
UNHEVAL
OFICINA
JEFEDELAOFICINADEADMISIÓN: Mg.EstebanMedinayÁvila
APOYO: Bach.GabrielaTarazonaEsparza
PauloCabreraVilchez
AUTORIDADES DE LA
ADMISIÓN
ADMISIÓN
Dr. Javier G. López y Morales
Vicerrector de Investigación

ÍNDICE
ASPECTOS INSTITUCIONALES
Misión
Visión
SALUDO INSTITUCIONAL
Palabras del Rector
Palabras del Vicerrector Académico
Palabras del Vicerrector de Investigación
CARRERAS PROFESIONALES
27 Carreras profesionales
REGLAMENTO DE ADMISIÓN
Admisión 2017- II
DIRECTIVA DE ADMISIÓN
Directiva 2017- II
CONTENIDO TEMÁTICO
Para el Examen de Admisión 2017- II
INSTRUCCIONES PARA EL POSTULANTE
ANEXOS
5
25
80
102
117
PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II4
6,7y
8
122
100

U
N
H
E
V
A
L
La UNHEVAL es una institución pública de educación superior, creada por Ley Nº 14915; se
gobierna por la Constitución Política del Perú, se rige con la Ley Universitaria 30220 y
actualmente contribuye al progreso de la sociedad. Nuestra misión ha sido elaborada y
consensuada por la comunidad valdizana a través de talleres y reuniones de trabajo, cuyo
productoeselsiguiente:
“Brindar formación profesional cientíca, tecnológica y humanística a los estudiantes
universitariosdemaneracompetitivayconresponsabilidadsocial”.
ASPECTOS
INSTITUCIONALES
VISIÓN DEL SECTOR EDUCACIÓN:
“Todos los peruanos acceden a una educación que les permite desarrollar su potencial
desde la primera infancia y convertirse en ciudadanos que valoran su cultura, conocen sus
derechosyresponsabilidades,desarrollansustalentosyparticipandemanerainnovadora,
competitiva y comprometida en las dinámicas sociales, contribuyendo al desarrollo de sus
comunidadesydelpaísensuconjunto”.
MISIÓN DE LA UNHEVAL:
PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II 5

os logros que hoy con orgullo mostramos a la colectividad de
Lnuestra alma mater, es que partimos con una visión
compartida. Desde que iniciamos nuestra gestión nos
pusimos el reto de encauzar a nuestra universidad hacia la calidad
cultural,lograndola acreditacióndesuscarrerasprofesionalesyel
proceso de licenciamiento, con un modelo educativo realista,
pluralista e inclusivo, tarea vital que se va cumpliendo
exitosamentegraciasalaaccióncolectivadelosdiferentesórganos
de gobierno: Alta Dirección, Decanatos, Direcciones de Escuela
Profesionales, Estudiantes y Personal Administrativo, así como los
grupos de interés comprometidos con la UNHEVAL, quienes
marchan a la vanguardia de la excelencia mediante el
conocimientoeinnovación.
LespresentamosalaUNHEVALcomounauniversidaddeconstante
actualización académica; que te permitirá tener una sostenibilidad
competitiva en el tiempo, ya que cuenta con 17 carreras
profesionales acreditadas a nivel nacional e internacional; su
mayor objetivo es formar profesionales de alto nivel académico y
cientíco, generar conocimiento y valores institucionales, lo cual
nos permitiráeldesarrollosostenibledelaregiónydelpaís.
“Nunca consideres el estudio como una
obligación, sino como una oportunidad
competitiva para el bello y maravilloso
mundo del saber y el actuar”.
Dr. Reynaldo Marcial Ostos Miraval
RECTOR
RECTORADO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
elicitamos el interés que los jóvenes egresados de educación secundaria de la región
FHuánuco, el país y el extranjero tienen para hacer realidad el estudio de una carrera
profesional en nuestra universidad, decisión ecaz que garantiza su futuro provisorio y el de
sufamilia.
La Universidad Nacional Hermilio Valdizán fue fundada como Universidad Comunal de Huánuco, el
11 de enero de 1961; nace como lial de la Universidad Comunal del Centro – Huancayo;
posteriormente en búsqueda de ejercer su autonomía, se gestionó ante el Congreso de la República
su conversión en Universidad Nacional, aspiración colectiva que se alcanzó en el primer gobierno
del Arq. Fernando Belaúnde Terry, con la dación de la Ley N° 14915, del 21 de febrero de 1964, a
partir del cual se crea la Universidad Nacional Hermilio Valdizán - UNHEVAL. Toma este nombre en
homenaje al ilustre huanuqueño, médico, psiquiatra, de reconocido prestigio nacional e
internacional.
Nuestraalmamáter,elpresenteaño;cumplecincuentaitrés(53)añosdevidainstitucional,tiempo
en el cual viene forjando el desarrollo cultural de la región y el país; la formación de profesionales
con dominio en las áreas de conocimiento de la carrera, en investigación cientíca y en su
vinculación con el contexto sellan la responsabilidad social asumida. La creación de carreras
profesionales en este periodo responde a las demandas que progresivamente fueron planteadas
pornuestromediolocal,regionalynacional.
La UNHEVAL es una institución universitaria comprometida con el mejoramiento de la calidad
educativa,trabajaindesmayablementeporalcanzarestándaresdecalidad,hechoquerepercuteen
la calidad de la formación profesional que impartimos, en consecuencia, en la calidad de nuestros
egresados;elposicionamientodelosprofesionalesformadosennuestrauniversidadseconsoliday
desarrolla; son quienes dirigen procesos e instituciones dentro y fuera de Huánuco, así mismo, con
una creciente presencia en el extranjero; excelentes profesionales que aportan al desarrollo
económico, social y cultural de la región y del país. La calidad en la formación profesional es una
líneadetrabajoqueenestosúltimosañosvieneevidenciandoresultadospositivos,porejemplo,de
las 27 carreras profesionales universitarias que tiene la UNHEVAL 14 alcanzaron acreditación,
además existen 2 carreras profesionales y un programa de posgrado que esperan el
pronunciamiento sobre su acreditación por haber pasado la etapa de evaluación externa
por parte del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certicación de la Calidad
Educativa – SINEACE Perú, 3 carreras profesionales tienen acreditación internacional con
el Consejo Nacional de Acreditación de Colombia – CNA, así mismo, 16 carreras
profesionales, más la propia institución universitaria; ganaron convocatorias que realiza
elProyectodeInversiónparaelFinanciamientodePlanesdeMejoraenEducaciónSuperior
– ProCalidad, este hecho, que signica inversión de aproximadamente 12 millones por
parte del Estado en la UNHEVAL, permite, según demandas, equipamiento de laboratorios
de cómputo, laboratorios de salud (simuladores) y ocinas, adquisición de material
bibliográco para las bibliotecas especializadas, fortalecimiento de capacidades
docentes, fortalecimiento de capacidades del personal administrativo, pasantías a nivel
nacional y el extranjero: Colombia, Chile, Argentina, Brasil, México, España, Cuba,
Alemania, Rusia, etc., fortalecimiento de la producción intelectual de los profesores a
través de la participación en eventos internacionales en el Perú y el Extranjero,
establecimiento de vínculos interinstitucionales para la rma de convenios marco y
especícos para el intercambio de experiencias, fortalecimiento de las relaciones
internacionales con nes de movilidad académica de docentes y estudiantes
(internacionalizacióndelaUNHEVAL).Alafechacercade100docentesrealizanpasantías
en universidades del extranjero, la movilidad académica de nuestros estudiantes va en
ascenso, es política del gobierno universitario fortalecer estos avances logrados y trabajar
la mejora continua. Lo descrito inuye directamente en la mejora de la calidad de la
formaciónprofesionaluniversitariaqueimpartimos.
Extendemos la bienvenida a los jóvenes aspirantes a los estudios universitarios en una
institución de prestigio, como es la UNHEVAL, que se preocupa por el futuro de nuestras
generaciones.
Dr. Ewer Portocarrero Merino
VICERRECTOR ACADÉMICO

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN
a Vicerrectoría de nuestra Universidad Nacional Hermilio Valdizan,
Lles invita a incorporarse a nuestra casa de estudios mediante el
Examen de Selección General 2017- II. A la vez les comunica que la
investigaciónesunatareaprincipalenlaformaciónprofesionaldetodas
nuestras carreras. La investigación nos permite conocer toda nuestra
problemática social, económica, cultural, ideológica y política a nivel
regional, nacional e internacional, para que a partir de ello se pueda
proponer las soluciones más adecuadas a las grandes necesidades y
problemascontemporáneos.
EnelmarcodelprocesodeAcreditaciónyLicenciamientoquenospideel
Ministro de Educación, la investigación compromete a todas las
autoridades,docentesyestudiantesvaldizanos,puesestatareaselleva
en asignaturas de todas las carreras en sentido teórico, metodológico y
práctico, lo que a su vez nos permite estar con los últimos avances
respecto a la investigación, el desarrollo y la innovación. Los profesores
valdizanos están capacitados para asesorar en la formulación de
trabajos de investigación de tesis para el bachillerato y la
titulacióndesuprofesión.
Los esperamos para que formen parte de nuestra gran
Universidad. Ser valdizano es un orgullo no solo nacional sino
internacional.
Dr. Javier G. López y Morales
VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN

CIENCIASAGRARIAS: Dr.SantosSeverinoJacoboSalinas
MEDICINA: Mg.ErnestoGonzalesSánchez
PSICOLOGÍA: Dra.LiliaLucyCamposCornejo
ENFERMERÍA: Dra.MaríadelCarmenVillavicencioGuardia
OBSTETRICIA: Dra.MaryLuisaMaquePonce
CIENCIASADMINISTRATIVASYTURISMO: Dr.DavidJulioMartelZevallos
CIENCIASCONTABLESYFINANCIERAS: Dr.CaytoDidiMirabalTarazona
CIENCIASECONÓMICAS: Dr.VíctorPedroCuadrosOjeda
CIENCIASSOCIALES: Dra.EnmaReevesHuapaya
CIENCIASDELAEDUCACIÓN: Dr.AndrésCámaraAcero
DERECHOYCIENCIASPOLÍTICAS: Dr.ArmandoPizarroAlejandro
INGENIERÍACIVILYARQUITECTURA: M.Sc.ErasmoAlejandroFernándezSixto
INGENIERÍAINDUSTRIALYSISTEMAS: Dr.PedroGetulio VillaviciencioGuardia
MEDICINAVETERINARIAYZOOTECNIA: Dr.MarcéUlisesPérezSaavedra
DECANOS DE FACULTADES
DIRECTOR DE LA ESCUELA DE POSTGRADO
ESCUELADEPOSTGRADO: Dr.AbnerA.FonsecaLivias

a Dirección de Informática atiende necesidades de sistemas de
Linformación y comunicación y brinda servicios de asesoramiento,
soporte y mantenimiento de software, hardware y telecomunicaciones.
Actualmente la UNHEVAL cuenta con una infraestructura de conectividad
físicadebraópticaycablescategoría6paraelujodeinformaciónyservicio
detelefonía.Contamosconunaredinalámbricadedatos.
UNIDADDE TELECOMUNICACIONES
ÁreadeRedesdeInternet,TelefoníaySoporteTécnicorespectivo
Ü Instalación y distribución de puntos de red inalámbrica a las diversas
áreas de la Universidad, para el uso de equipos portátiles de toda la
comunidaduniversitaria.
Ü Evaluación de herramientas de software y hardware con la nalidad de
optimizar la administración y seguridad de la red para transmitir data,
imagen,voz,sonidoyvideoatravésdelaredtelemática.
Ü Administra y monitorea la red telemática referente a la seguridad,
controldeserviciosdeinternetytelefoníadelaUNHEVAL.
Ü Soluciona fallas que se presentan en los equipos de
telecomunicaciones, así como el mantenimiento preventivo y
correctivodelosequiposdetelecomunicaciones:servidores,gabinetes
deredyteléfonointerno.
ÁreadeSoporteTécnicoyMantenimientodeInfraestructuraInformática
Ø Realiza mantenimiento técnico de hardware (repara equipos de
cómputo, impresoras, proyector multimedia y todo lo referente a la
infraestructurainformáticadelainstitución).
Ø Brinda soporte técnico de software a todos los equipos de las
dependenciasdelaUNHEVAL.
Ø Capacita a los usuarios para el manejo correcto de los equipos
informáticosyusodelsoftwarelicenciado.
Ø Asesora a las áreas de la UNHEVAL que lo requieran, en las
características técnicas para la compra e implementación de los
equiposdecómputo.
Ø Determina el estado de funcionamiento de los equipos de cómputo,
cuya obsolescencia y/o vida útil haya concluido, para proceder a la
bajacorrespondiente.
UNIDADDE DESARROLLODE SISTEMASDEINFORMACIÓN
µ Establece los requerimientos de desarrollo de software y la
plataforma tecnológica para los sistemas de información de
gestiónadministrativaydegestiónacadémicadelaUniversidad.
µ ÁreadePáginaWebdelaUNHEVAL
ü Diseña, implementa y da mantenimiento permanente al Portal
PrincipaldelapáginawebdelaInstitución.
ü Capacita a todo el personal de la institución para el diseño e
implementación de los vínculos de las áreas que lo soliciten para
conectarsealapáginaprincipaldelportalweb.
ü Se encarga del soporte técnico y mantenimiento del servidor web
(actualización de servicios, ejecución del backup de los archivos y
delabasededatos,etc.)
µ Implementa programas de computadora de acuerdo a las
necesidades de las diferentes ocinas administrativas y
académicas.
UNIDADDE ESTADÍSTICA
Se encarga del procesamiento de datos y producción de estadísticas e
indicadores conables, mediante diversas publicaciones que permiten el
conocimiento de la realidad institucional. A su vez proporciona la
Informaciónprimariaparalaelaboracióndeproyectos.
INFORMÁTICA

Tu emisora universitaria
96.1 fm
adio UNHEVAL, “La Emisora Universitaria” de la UNHEVAL, surge debido al interés de la comunidad universitaria por conocer lo
Rqueocurreennuestrainstituciónyenelentornolocal,regional,nacionalymundial,conlainiciativadelosdocentesyalumnosde
laEAPdeCienciasdelaComunicaciónSocialyconelapoyodelaAltaDirección.
Radio UNHEVAL “Tu Emisora Universitaria” busca generar y entregar resultados más ecientes y ecaces de acuerdo a la evolución que
va experimentando la gestión radial para promover la educación y el desarrollo sostenible del capital humano y social de las
comunidadesmáspobresdelaregión.
RADIO UNHEVAL

a Televisión Universitaria (UNHEVAL TV) nace y se crea con el propósito de difundir y hacer partícipe de muchos conocimientos
Lholísticos y hermenéuticos que nuestra universidad elabora y propone, como conocimiento especializado para desarrollar y
proponeralternativasdesoluciónalosfenómenossocio-ambientales,paraquelacolectividadhuanuqueñapuedacomprenderlos
hechosquesucedenennuestracomunidaduniversitariayenlaregión.
Del mismo modo nuestros alumnos complementan y fortalecen su actividad laboral frente a la producción y transmisión de formatos
televisivos ligados a la cultura, valores, educación e inclusión ciudadana. UNHEVAL TV pone al servicio ciudadano su contribución para
conocernuestrarealidadatravésdellenguajeaudiovisual.
TV UNHEVAL

lMuseoRegionalLeoncioPradodelaUniversidadNacionalHermilioValdizán,monumentohistóricodelaregiónHuánuco,seencuentraubicado
EenelcrucedelosjironesDosdeMayoyTarapacá,enlaciudaddeHuánuco.EndicholugarseconservalaculturaehistoriadeHuánuco,através
desussalasdeexposicióncomo:
Ü La Sala Leoncio Prado, en la que se encuentran vestigios de uno de los predilectos hijos de Huánuco, el Crl. Leoncio Prado Gutiérrez, quien
ofrendarasuvidapornuestralibertadeindependenciaenlaGuerradelPacíco.
Ü La Sala de ARQUEOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA, en la que se conservan algunas piezas arqueológicas de las diversas culturas de Huánuco y
vestigiosdelprimerhombrehuanuqueño.
Ü Asimismo, el PARANINFO, en el que se llevan a cabo certámenes culturales y académicos organizados por las EAP de la UNHEVAL e
institucionespúblicasyprivadas.
A la vez, la importancia del Museo Regional radica en atraer turistas para visitar las salas de exposición y muestras, con el apoyo de la Ocina de
InformaciónTurísticadelaEAPdeTurismoyHotelería.
El Museo Regional Leoncio Prado Gutiérrez tiene como objetivo planicar, organizar, implementar, desarrollar y evaluar el patrimonio museográco y
lasunidadesquelaconforman,promoviendoaccionesculturalesdestinadasalograrunmejorujoturísticoregional,nacionaleinternacional.
SERVICIOSQUE BRINDA
Ø OrientaciónyvisitasguiadasalosvisitantesyturistasenlassalasdeexposicionesdelMuseo.
Ø Organizacióndeeventosacadémicos,culturales,artísticosyturísticosenelParaninfo.
Ø CentrodePrácticasPreprofesionalesenlaOcinadeInformaciónTurísticadelaEAPdeTurismoyHotelería.
Ø CentroespecializadodeasesoríajurídicagratuitaparaPrácticasPreprofesionalesdelosestudiantesdeDerechoyCienciasPolíticas.
Ø OcinadelaAcademiadeLenguaQuechuadeHuánuco(porconvenio).
MUSEO REGIONAL LEONCIO PRADO GUTIÉRREZ

a Dirección Universitaria de Investigación (DUI) es un órgano de apoyo de la UNHEVAL; está encargada de proponer políticas,
Lcoordinar,promover,supervisaryevaluareldesarrollodelainvestigaciónenlaUniversidad.
EstáintegradaporunConsejoConsultivo,cuyosintegrantessonlosdirectoresdelosinstitutosdeinvestigacióndelasfacultadesydelos
centrosdeinvestigaciónespecializados.
La DUI tiene cuatro unidades: Proyectos de Investigación, Investigación Especializada, Transferencia Tecnológica y Desarrollo de las
MYPES.Estasunidadeshacenposiblelaplanicación,ejecuciónymonitoreodelainvestigacióncientícaennuestrauniversidad,según
las líneas de investigación denidas en las políticas institucionales; a la vez, promueven la participación en certámenes cientícos
nacionaleseinternacionales.
LaDUIcuentaconlatitularidaddelarevistacientícaINVESTIGACIÓNVALDIZANA,enlacualsepublicanaportesproductodelalaborde
investigacióndelosdocentesvaldizanos.
Así mismo, cuenta con un banco de proyectos y tesisteca con más de 1 500 proyectos e informes nales, producto del desarrollo de la
investigaciónenlaUNHEVAL.
DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN

a Dirección Técnica Internacional de la UNHEVAL dentro de su MISIÓN promueve las acciones de Cooperación Técnica Internacional,
Loptimizando las relaciones entre las Universidades Nacionales e Internacionales a través de programas de intercambio de profesores,
investigadores y estudiantes participando del Programa de Movilidad Estudiantil durante un Semestre Académico adquiriendo nuevas
experienciasenotrasuniversidades.
Formamos parte de la Red Peruana de Universidades (RPU) que integran 22 universidades nacionales y particulares lideradas por la Ponticia
Universidad Católica del Perú e integran la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de
Tacna, Universidad Nacional de Huancavelica, Universidad Nacional Pedro Ruiz Galo de Lambayeque, Universidad Nacional Santiago Antúnez de
Mayolo, Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión de Huacho, Universidad Nacional de Ucayali, Universidad Nacional de San Martín,
Universidad Nacional del Altiplano, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Universidad Nacional del Centro del Perú de Huancayo,
Universidad Nacional Hermilio Valdizán –Huánuco, Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, Universidad Católica de Santa María,
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga Ayacucho, Universidad Peruana Cayetano
HerediadeLima,UniversidadNacionaldeTrujillo,UniversidadCatólicadeTrujilloBenedictoXVI,UniversidadNacionaldeCajamarcayUniversidad
NacionaldePiura.
A nivel nacional se tiene convenios con la Universidad Nacional Mayor de San Marcos-Lima, Universidad Nacional de Huancavelica y Universidad
NacionaldeIngeniería-Lima.
A nivel internacional se tiene convenios con la Universidad Católica de Manizales-Colombia, Uniagraria de.Colombia, Universidad Bernardo O'
Higgins. Chile, Universidad Simón Bolívar- Colombia, Universidad de Estadual de Campinas-Unicamp-Brasil, Universidad de Castilla-La Mancha
España,entreotras.
COOPERACIÓN TÉCNICA NACIONAL E INTERNACIONAL

a Dirección de Responsabilidad Social Universitaria mediante el Director, la Jefatura de Ocina y sus Unidades de Extensión Universitaria,
LProyección Social, Comunicación y la de Formulación, Seguimiento y Evaluación de Programas y Proyectos, contribuye al logro del desarrollo
humano sostenible, y a tener responsabilidades sociales cada vez más crecientes ante la comunidad local, regional y nacional, que permitan la
solución de sus necesidades y problemas globales comolosambientales, laborales de derechos humanos, derechos del niño, transparencia, libertad
de asociación, discriminación, corrupción, desarrollo ciencia y tecnología, entre otros; mediante alternativas con bases tecnológicas y cientícas de
DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
CLÍNICA ODONTOLÓGICA
a UNHEVAL cuenta con una Clínica Odontológica acorde con los requerimientos que actualmente presenta la evolución odontológica,
Lbrindando, en primer lugar, al estudiante de Odontología, la realización de sus prácticas desde los primeros años de pregrado, así como
atencióndecalidadalacomunidadhuanuqueña,enespecialdeldistritodePillcoMarca.

innovación,generandoimpactoytransformaciónsocialyeconómica,lograndoasíunamejoraenlosciudadanos.
Asimismo,laDireccióndeResponsabilidadUniversitariaasumelaresponsabilidadcolectivadelacomunidaduniversitaria,deallíquesuénfasisestá
enatenderlosefectosarticuladosentendidoscomoimpactosdelasaccionescolectivas ynolasaccionesindividuales.
OBJETIVO
Aplicar sus conocimientos comunicándolo y transriéndolo en forma efectiva, mediante los programas y proyectos de Extensión y Proyección Social
Universitaria, involucrando a docentes, estudiantes y personal administrativo en el desarrollo humano integral de la comunidad, mediante acciones
conjuntasparaabordarcomplejasrealidadessocialesdesdediferentesámbitos disciplinarios.

rgano encargado de fomentar y proporcionar bienestar
Ófísico y espiritual a los integrantes de la comunidad
universitaria de la UNHEVAL, mediante un conjunto de
actividades, planes, programas y proyectos que se orientan al
desarrollo de las habilidades y capacidades físicas y mentales,
atravésde dosunidades:
UnidaddeActividadfísicaymental
1. Talleres deportivos: Fútbol, futsal, tae kwon do, karate,
básquetbol, vóleibol, tenis de mesa, atletismo, natación,
ajedrez.
Unidaddeformacióncultural
2.TalleresArtísticos:Dibujoypintura,teatro,danzasymúsica.
UnidaddeServiciosUniversitarios
1. Centro Médico: Atención a la comunidad universitaria en
general y al público que lo necesite en Medicina General,
Odontología y Enfermería. Cuenta con profesionales
idóneos.
2. Asistencia Social: Participa en planes y programas de
bienestar social, realiza estudios socioeconómicos,
diagnóstico situacionales para otorgamiento de becas,
visitas domiciliarias, gestión de atención en los centros
desalud,trabajoconestudiantesvoluntariados.
3. Psicológico: Diagnósticos psicológicos a los integrantes
de la comunidad universitaria, terapias y actividades
quebenecianlasaludmental.
4. Comedor universitario: Brinda alimentación balanceada
de buena calidad, mediante becas de acuerdo a la
condición de los estudiantes que lo necesitan; consta de
desayuno,almuerzoycenaduranteelañolectivo.
BIENESTAR UNIVERSITARIO

rinda información bibliográca, hemerográca y documental a la comunidad universitaria y público en general. Es un servicio
Besencialdeapoyoalasactividadesacadémicas,deenseñanza,deinvestigaciónydeproyecciónsocial.
Cuenta con aproximadamente 50 mil ejemplares de libros actualizados de todas las especialidades, con infraestructura moderna,
mobiliario adecuado; con salas de lectura en dos niveles con capacidad para 500 usuarios. En el presente año se ha incrementado el
fondobibliográcocon315librosdelasdiversasáreas,asícomolosdonadosporlaPonticiaUniversidadCatólicadelPerú.
Se ofrece servicio a los usuarios con préstamo de material bibliográco a sala y domicilio, así como de material audiovisual, de
informacióndetesisdepregradoypostgradoeinformaciónhemerográca.
BIBLIOTECA CENTRAL

n los momentos actuales de desarrollo tecnológico, la UNHEVAL cuenta con una Clínica de Simulación implementada para las Escuelas
EProfesionalesdeCienciasdelaSalud.
Estudiossobreelaprendizajeseñalanquesiesteesactivoarrojaresultadosmásefectivos.EnlaUNHEVALelaprendizajeactivosedesarrollaatravés
de modelos de simulación clínica, que permite entrenar y reentrenar a través de técnicas para mejorar los desempeños individuales y de equipos y
desarrollarcalidad,entreotrosfactores.
Porotraparte,elaprendizajedebeconsiderarciertoselementos,comoelquelapersonanecesitasaberporquéaprende;necesitaestarmotivadopara
resolverproblemas,ademásdequeelprocesorequiererespetarlasexperienciaspreviasdelindividuoyfacilitarlaaproximaciónconellas.
En este marco, en la UNHEVAL el aprendizaje a través de la simulación clínica permite dar seguridad al estudiante. El profesional en salud antes de
intervenir a un paciente, debe lograr una certificación que se alcanza a través de un entrenamiento en simulación, pues esta le permite desarrollar
calificaciónycalidad.
CLÍNICA DE SIMULACIÓN

FORMACIÓN CONTINUA
Forma profesionales técnicos competentes capaces de desarrollar sistemas de información para lograr soluciones integrales que contribuyan al incremento de la
productividad de las organizaciones, sobre la base del manejo de las tecnologías de la información y el desarrollo de competencias personales y laborales.
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y FORMACIÓN CONTINUA

lCentrodeIdiomastienecomoobjetivolograrqueelalumnoaprendaadominarlosdiferentesidiomasqueseofrece,conlosdiferentesmétodos
Eque se aplican en él. Contamos con un laboratorio de idiomas, con equipos de alta tecnología, donde el alumno puede desarrollar las cuatro
habilidades,comoson:
Lectura: Escritura Escuchar Hablar
CENTRO DE IDIOMAS
Av. Universitaria – Pabellón 1 – Block B – TELF. 591060 – ANEXO 2050
NIVELES
DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS (CICLOS MENSUALES)
INGLÉS FRANCÉS PORTUGUÉS ITALIANO QUECHUA
CHINO
MANDARIN
BÁSICO 10 12 04 04 08 12
INTERMEDIO 08 08 04 04 06 12
AVANZADO 10 06 04 04 04 12

os centros de producción y servicios de la UNHEVAL son órganos
Ldedicados a desarrollar actividades relacionadas con la
investigación, enseñanza, experimentación agropecuaria,
fomentando prácticas sostenibles que respeten la vida, el medio
ambiente; además de generar recursos y/o brindar servicios. Poseen
grandes extensiones de terreno productivo para el desarrollo de
actividadesagrícolasypecuariasconlafinalidadde:
•Produciryofrecerbienesyservicioscapacesdecompetiren
elmercado.
•Formarsistemasproductivosacordesconlosavances
científicosytecnológicos.
•Brindarfacilidadesparalaejecucióndetrabajosde
investigación.
CENTRODEPRODUCCIÓNEINVESTIGACIÓNPECUARIAKOTOSH
Su actividad principal es agropecuaria, dispone de 10 hectáreas de
terreno dedicado al cultivo y producción de pastos y forrajes para el
autoconsumo de los animales mayores y menores que se cría en dicho
Centro;tambiénsededicaalaproduccióndelácteos.
CENTRO DE PRODUCCIÓN, INVESTIGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
CANCHÁN
Su actividad principal es agropecuaria. Dispone de 30 hectáreas de
terreno productivo para cumplir con los objetivos establecidos en la
investigación,experimentación,transferenciatecnológicayproducción.
Actualmente se encuentra abocado a la producción de semillas de alta
calidad,certificadasporlaDirecciónRegionaldeAgricultura.
CENTRO DE PRODUCCIÓN, INVESTIGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
CONOBAMBA
Ubicada en la provincia de Dos de Mayo, su actividad principal es
agropecuaria; dispone de grandes extensiones de pasto natural para el
consumo de los ganados reproductores que se cría en dicho Centro.
Tambiéndisponedeáreasparalaproducciónpecuaria.
CENTRODEPRODUCCIÓN,INVESTIGACIÓNY
EXPERIMENTACIÓNLLULLAPICHIS
UbicadaenlaprovinciadePuertoInca,posee138.55hectáreasde
terrenos cultivables, regularmente fértiles y un gran hato de
ganado vacuno, con la finalidad de poseer reproductores de alta
calidad. El objetivo principal de este Centro es asumir un rol
protagónico en la región como modelo de producción y extensión
enelmanejodeganadovacuno.
CENTRORECREACIONALKOTOSH
Este Centro es una alternativa de turismo recreativo ecológico que
se pone a disposición de la comunidad. Dispone de buena
extensión de áreas verdes,lagunas ecológicas, campos
deportivos, hornos ecológicos, zona para estacionamiento
vehicular, que aprovechando la belleza del paisaje natural,los
factoresclimatológicosdenuestrazonayloslinderosquecolindan
con el Centro Arqueológico, permite un excelente disfrute
campestre
PRODUCCIÓN Y SERVICIOS

PERFIL DEL INGRESANTE
ElingresantealaEscuelaProfesionaldeEnfermeríadebeposeerelsiguienteperl:
A. Actitudes
¤ Vocacióndeservicio
¤ Compromisosocial
¤ Innovaciónycreatividad
¤ Pensamientocríticoyreexivo
¤ Valoreséticosymorales
B. Conocimientos
¤ Saberesbásicosdelhumanismo
¤ Saberesbásicodeciencia,tecnologíayambiente
C. Habilidades
¤ Comprensiónlectora
¤ Aprendizajeautónomo
¤ Aprendizajecolaborativo/cooperativo
¤ ManejodeherramientasbásicadeTIC´s(email,internet,procesador detexto)
PERFIL DEL EGRESADO
¤ Conoce aspectos esenciales de una cultura, genera y comprende distintas formas de cultura y
sociedad.
¤ Conoce la dimensión humana y social, con fundamentos cientícos, técnicos, éticos, estéticos,
deontológicos,con enfoqueyperspectivadeunicidad,integralidadydiversidadensuentornosocio
económicoypolíticoquepermitanundesarrollointegral.
¤ Tiene conocimientos fundamentales sobre ciencias básicas de su formación: Química,
matemática, estadística, bioestadística, biología, anatomía, bioquímica, microbiología, siología,
siopatología, farmacología, , lenguaje y comunicación, losofía, antropológica ypsicología
economía.
¤ Conoce teorías del cuidado, de las necesidades humanas y las teorías aplicadas en el campo de
enfermería,paraorientarecazmenteelprocesodeatención deenfermería.
¤ Conoce los contenidos de las asignaturas técnicas y de especialidad consignados en el plan de
estudios.
¤ Conoceaspectostécnicosengestiónyliderazgo.
¤ Conoce distintas estrategias y técnicas didácticas que favorecen el proceso de enseñanza –
aprendizaje.
¤ Conoce la metodología de la investigación cientíca, proyectos de desarrollo social y planes de
Título Profesional de:
Licenciado en Enfermería
Duración de estudios:
5 años
Bachiller en:
Enfermería
Título
mejora.
¤ Conoceelidioma inglés
¤ Conoceaspectosbásicosdecomputacióneinformática
MERCADO LABORAL ENFERMERIA
Ÿ Hospitales:MINSA–ESSALUD
Ÿ Hospitalesmilitares
Ÿ Municipalidades
Ÿ Institucionesprivadas
Ÿ Colegios
Ÿ Fábricas
Ÿ Consultoriosparticulares
Ÿ Clínicas
Ÿ Albergues:niños,ancianos
Ÿ Universidades
Ÿ Institutossuperiores
Ÿ Centrosmineros
Ÿ ONG
Ÿ Organizacionesdeinvestigación
ÁREAI
FACULTAD DE ENFERMERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

MAESTRÍAS
Ÿ Saludpública ygestiónsanitaria
Ÿ AdministraciónygerenciaenSalud
DOCTORADOS
Ÿ Cienciasdelasalud
PLAN DE ESTUDIOS
1°
PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE
1101 Taller de lenguaje y comunicación 1201 Educación y comunicación en salud
1102 Taller de arte o deporte 1202 Anatomía humana II
1103 Biología humana 1203 Microbiología y parasitología humana
1104 Química orgánica e inorgánica 1204 Bioquímica
1105 Matemática y lógica 1205 Bioestadística
1106 Anatomía humana I 1206 Antropología social en salud
1107 Defensa nacional 1207 Ecología
1108
Metologia del trabajo universitario
Resolución N° 0158-2012-UNHEVAL-CF-ENF,a-
signación de códigos y creditaje
2°
TERCER SEMESTRE CUARTO SEMESTRE
2101 Introducción a la enfermería 2201 Crecimiento y desarrollo del niño
2102 Semiología 2202 Filosofía
2103 Fisiología humana I 2203 Metodología de la investigación
2104 Psicología 2204 Fisiología humana II
2105 Enfermería en salud comunitaria I 2205
Enfermería básica y aplicación de tecnologías I.
Resolución N ° 048-2012-UNHEVAL-CF-ENF
2106 Farmacología 2206 Enfermería en salud comunitaria II
3°
QUINTO SEMESTRE SEXTO SEMESTRE
3101 Nutrición y dietética 3201 Economía en salud
3102
Enfermería básica y aplicación de tecno-
logías II 3202 Enfermería en atención del adulto y adulto mayor I
3103 Patología médica 3203 Epidemiología
3104 Enfermería en emergencias y desastres 3204 Patología quirúrgica
3105 Enfermeria en salud de la mujer 3205 Gestión de los servicios hospitalarios y comunitarios I
3106
Ética, bioética y deontología en enfer-
meria
4°
SÉPTIMO SEMESTRE OCTAVO SEMESTRE
4101
Enfermería en atención del adulto y
adulto mayor II 4201 Enfermería en atención del niño y del adolescente II
4102 Enfermería en neonatología 4202 Enfermería en atención del adulto y adulto mayor III
4103 Enfermería en salud ocupacional 4203 Estrategias sanitarias en salud
4104
Enfermería en atención del niño y del
adolescente I
Resolución N° 076-2014-UNHE-
VAL-CF-ENF. 4204 Investigación en enfermería II.
4105 Investigación en enfermería I 4205
Cirugía menor e instrumentación
Resolución N° 0158-2012-UNHEVAL-CF-ENF,asig-
nación de códigos, creditaje y número de horas
5°
NOVENO SEMESTRE DÉCIMOSEMESTRE
5101
Enfermeria en salud mental y psiquiá-
trica 5201 Internado y externado en enfermería
5202
Gestión de los servicios hospitalarios y
comunitarios II
5203 Enfermería en cuidados intensivos
5204 Proyectos de desarrollo (social)
5205 Medicina alternativa

ElaspiranteaestacarreraprofesionaldebeposeerdisposiciónparaelestudiodelaBiología,
Anatomía Humana, Química y Fisiología. Además, debe poseer interés por el estudio,
capacidad mental (madurez psicológica,emocionalycognoscitiva),capacidad deanálisis y
decisión, interés por la investigación cientíca, cualidades humanísticas, éticas, morales y
solidarias,vocacióndeservicioalprójimo,capacidaddeobservaciónydestrezalógica.
PERFIL DEL EGRESADO
El egresado de la Escuela Académico Profesional de Medicina Humana debe ser un médico que
desarrolle su profesión en forma integral, cientíca, ética y humanística y estará en condiciones de
desarrollarlassiguientesfunciones:
1. Prestar atención integrada en diferentes aspectos de la salud individual y
colectiva, mediante acciones de diagnóstico, promoción, tratamiento,
protección, recuperación y rehabilitación de la salud.
2. Planica organizar, diseñar, investigar, evaluar, promover, dirigir y ejecutar
programas y proyectos para prevenir, preservar y desarrollar la salud bio-
síquico - social dentro del sector público, privado, hospital, clínicas, etc; en
benecio de la comunidad.
3. Solucionar problemas de salud relacionados con otros profesionales,
buscando su cooperación para la consecución de objetivos comunes.
4. Investigar problemas de salud en la población, ambientes y servicios. así
como en ciencias básicas para encontrar y aplicar soluciones aplicadas.
5. Desarrollar una vigorosa y ecaz relación individual (médico paciente) y
social (médico comunidad), sin distingos de raza, sexo, religión u condición
económica.
6. Atender a los pacientes en los contextos familiares y comunitarios ejerciendo
el liderazgo que oriente a la consecución de mejores niveles de salud.
Médico Cirujano
7 años
Bachiller en:
Medicina Humana
Título
FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
7. Utilizar oportunamente los nuevos avances
cientícos y tecnológicos que se producen en el
amplio espectro de las ciencias médicas.
8. Desempeñarse ecientemente en el campo legal y
forense de la medicina. Realizar actividades
gerenciales relacionadas con los servicios de salud.
9. Actuar con sentido humanístico y de acuerdo a los
principios éticos y deontológicos de la profesión
médica.
10. Administrar, planicar, organizar, coordinar, dirigir
instituciones o dependencias del área de salud, y
evaluar políticas de salud y de alimentación.
11. Velar permanentemente por su auto aprendizaje,
superación y actualización de conocimientos acorde
con el desarrollo y contribuciones de las ciencias
médicas.
ÁREAI

MERCADO LABORAL
Áreaasistencial:Prestaserviciosenelsectorsalud,organismosestatalesyprivados,clínicas,consultoriosparticulares,centrosdeinvestigacióneinstitucioneseducativas.
Áreadeprevención,rehabilitación:Prestasusserviciosaplicandométodosdeprevención,supervisiónyevaluación.
Áreadeinvestigación:Haceusodelainvestigaciónpurayaplicada,paradesarrollarnuevastecnologíasenelcampodelasalud.
Áreadedocencia:Desempeñalaactividadacadémicaeninstitucionesdenivelsuperior.
MAESTRÍAS
Ÿ AdministraciónyGerenciaenSaludPública
Ÿ GestiónSanitariayEpidemiología
DOCTORADO
Ÿ MedicinayCienciasdelaSalud
PLAN DE ESTUDIOS
1°
PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO
1101 Matemática y Lógica 1201 Biofísica Médica
1102 Lenguaje y Comunicación 1202 Antropología
1103 Química Médica 1203 Bioquímica y Nutrición
1104 Biología Celular y Molecular 1204 Psicología Médica
1105 Sociología 1205 Enfermería y Primeros Auxilios
1106 Historia de la Medicina 1206 Computación e Informática
1107 Inglés Básico I 1207 Inglés Básico II
2°
TERCER CICLO CUARTO CICLO
2101 Anatomía Humana 2201 Microbiología Médica
2102 Histología Humana 2202 Fisiología Humana
2103 Embriología y Genética 2203 Bioestadística
2104 Demografía 2204 Sexualidad Humana
2105 Inglés Intermedio I 2205 Inglés Intermedio II
3°
QUINTO CICLO SEXTO CICLO
3101 Patología General y Especial 3201 Introducción a la Clínica
3102 Parasitología Humana 3202 Laboratorio Clínico
3103 Farmacología 3203 Diagnóstico por Imágenes
3104 Fisiopatología 3204 Metodología de la Investigación
3105 Inglés Avanzado 3205 Inglés Avanzado II
4°
SÉPTIMO CICLO OCTAVO CICLO
4101 Medicina Interna I 4201 Medicina Interna II
4102 Salud Mental y Psiquiatría 4202 Enfermedades Infecciosas y Tropicales
4103 Epidemiología 4203 Salud Comunitaria
4204 Medicina Alternativa
5°
NOVENO CICLO DÉCIMO CICLO
5101
Cirugía I:
- Cirugía General
- Anestesiología
- Urología
- Otorrinolaringología
- Traumatología
- Oftalmología
6101 Ginecología y Obstetricia
5201
Cirugía II:
- Cirugía Plástica y Quemados
- Cirugía Pediátrica
- Cirugía de Tórax
- Cirugía de Cabeza y Cuello
- Neurocirugía
- Cirugía Oncológica
6102 Gerencia en Salud
6103 Ética Médica
6104 Tesis I
6°
DÉCIMO PRIMERO DÉCIMO SEGUNDO
6201 Pediatría 7101 Internado en Medicina
6202 Medicina Legal 7102 Internado en Cirugía
6203 Medicina Física y Rehabilitación 7103 Internado en Pediatría
6204 Tesis II 7104 Internado en Gineco Obstetricia

El Currículo de Estudios contempla características indispensables que deben poseer los
alumnosingresantesalaCarreraProfesionalUniversitariadeObstetricia.
Ÿ Dimensiónpersonal
Ÿ Altasensibilidadsocialyhumana
Ÿ Amoralosniñosyalasmadresgestantes.
Ÿ Fuerza de voluntad, resiliencia, positivismo para afrontar situaciones de
morbilidad,mortalidad,desastresyotros.
Ÿ Buenaautoestimaeidentidad.
Ÿ Buenasaludfísicaymental.
Ÿ Dimensiónaxiológica
Ÿ Educaciónsólidaenvaloreséticosymorales.
Ÿ Amable,respetuosoconsussemejantes.
Ÿ Responsable,honesto,justoydiscreto.
Ÿ Dimensiónacadémica
Ÿ Quebusquesudesarrollopersonalyprofesionalenformaconstante.
Ÿ Ser una persona que éste consciente que la esencia de la práctica de Obstetricia es
primariamenteelservicioytengavocaciónparaello.
PERFIL DEL EGRESADO
a) ElegresadodelaFacultaddeObstetricia delaUNHEVALserácapazde:
· Atender integralmente la salud de la mujer en las etapas de su ciclo vital,
así como al niño por nacer y recién nacido, con el n de contribuir a mejorar
la salud materno-perinatal e infantil.
· Atender integralmente la salud sexual y reproductiva de la pareja con
énfasis en la etapa pre concepcional y post concepcional.
· Atender y participar en el manejo de complicaciones y patologías gineco-
obstétricas.
· Admmistrar y aplicar los diferentes métodos de planicación familiar.
· Motivar, educar, promover y preparar a la mujer para el proceso de la
lactancia materna exclusiva.
Obstetriz u Obstetra
5 años
Bachiller en:
Obstetricia
Título
FACULTAD DE OBSTETRICIA
ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA
OBE SD TD ETAT
R
L
IC
U
I
C
A
AF
UNHEVAL
· Participar y realizar programas de promoción de
la salud y prevención de la enfermedad,
fomentando el autocuidado y estilos de vida
saludables en la mujer, familia y comunidad.
· Analizar, ejecutar y conducir procesos de
enseñanza- aprendizaje y contribuir a la
formación y fortalecimiento de competencias del
recurso humano en salud.
· Diseñar investigaciones en el campo de la salud
sexual y reproductiva.
b) Considerando que la formación académica del egresado
de la Facultad de Obstetricia consta de una duración de 10
ciclos académicos, como se estipula en los detalles en los
lineamientos de este proyecto educativo.
c) El Egresado opta, al concluir los 10 ciclos académicos, el
grado de Bachiller en Obstetricia.
ÁREAI

MERCADO LABORAL
Áreaasistencialyadministrativa:Enlosdiferentesnivelesdeatenciónensaluddelsectorpúblico(MinisteriodeSaludyESSALUD)yprivado,asícomoenlasONG.
Áreadedocencia:Eninstitucionespúblicasyprivadas,aniveldepregradoypostgrado.
Áreadeinvestigación:Intervieneenlaformaciónindividual,enequipooenformainstitucional,entrabajosyproyectosdeinvestigacióncientícapurayaplicadapara
lacreaciónydesarrollodenuevastecnologíasrelacionadasalcampodelasalud.
MAESTRÍAS
Ÿ SaludReproductiva,SexualidadHumana,PsicoprolaxisObstétrica
Ÿ SaludPública
Ÿ DocenciaenInvestigación
Ÿ GerenciaenServiciosdelaSalud
DOCTORADO
Ÿ CienciasdelaSalud
PLANDEESTUDIOS
1°
1101 Anatomía Humana General 1201 Administración General
1102 Biología Molecular y Celular 1202 Anatomía Humana Especializada
1103 Filosofía y Ciencias 1203 Estadística Básica
1104 Liderazgo y Ética profesional 1204 Ecología y Medio Ambiente
1105 Matemática Básica 1205 Histología Humana
1106 Métodos y Técnicas del Estudio Universitario 1206 Psicología del Desarrollo
1107 Lengua Castellana y Redacción 1207 Química General
1108-
1109
Primeros Auxilios y Asistencia en Desastres 1208 Realidad y Defensa Nacional
Quechua
2°
2101 Bioquímica 2201 Educación para la Salud
2102 Embriología y Genética 2202 Epidemiología y Demografía
2103 Enfermería Básica y Obstetricia 2203 Farmacología General
2104 Fisiología Humana 2204 Investigación I
2105 Microbiología y Laboratorio Clínico 2205 Nutrición y Dietética
2106 Semiología General 2206 Salud Mental
2107 Sexualidad Humana 2207 Semiología Especializada
2208-
2209
Formulación de Proyectos en Salud
Consejería en Salud Sexual y Reproductiva
3°
3101 Fisiopatología General y Especializada 3201 Cirugía Menor e Instrumentación Obstétrica
3102 Investigación II 3202 Medicina Legal
3103 Obstetricia 3203 Neonatología
3104 Salud Pública 3204 Obstetricia II
3105 Salud Sexual y Reproductiva I 3205 Preparación Integral para el Parto
3106 Terapéutica Obstétrica 3206 Salud Sexual y Reproductiva II
4°
4101 Gerencia en Salud 4201 Ecografía Obstétrica y Monitoreo Fetal
4102 Medicina de Urgencias 4202 Emergencias Obstétricas
4103 Obstetricia III 4203 Ginecología y Endocrinología
4104
Obstetricia Comunitaria con Enfoque en Fa-
milia y Comunidad
4204 Investigación III
4105 Pediatría y Puericultura 4205 Medicina Integrativa
5°
NOVENO SEMESTRE DÉCIMO SEMESTRE
5101 Internado 5201 Externado

El ingresante a la Escuela Profesional de Odontología debe tener la actitud, disciplina,
dedicación y motivación necesarias para el estudio de las Ciencias Médicas (Odontológica)
enunnivelsuperior.
Tener vocación de servicio a la comunidad para comprender y alinear las necesidades de
saludbucalalapoblación.
Debe identicarse y cumplir con los principios éticos y morales de la universidad y de la
escuelaespecicadosensuReglamentoInterno.
Debe mantener un estado emocional estable y equilibrado que le permita tomar decisiones
deunamaneraobjetiva.
PERFIL DEL EGRESADO
Tieneunasólidaformaciónacadémica,cientíca, técnica,humanísticayética.
Posee conocimientos, habilidades y actitudes adecuadas para desempeñarse con
eciencia y ecacia en la promoción, prevención y recuperación de la salud
bucal.
Desarrolla proyectos de investigación cientíca. Gestiona y administra servicios
de la salud.
Interactúa en su entorno social, liderando actividades al servicio de la comunidad.
MERCADO LABORAL
Área asistencial: Presta servicios en actividades de diagnóstico, prevención, promoción y
rehabilitacióndelasaludbuco-dental.
Área de investigación: Elabora y ejecuta proyectos que aportan conocimientos a la
Odontología,alacienciayalasociedad.
Área de docencia: Ejerce la docencia y participa en la elaboración de planes curriculares y
programasacadémicosaniveldepreypostgrado.
Área de gerencia y administración: Resuelve y realiza con ecacia gestión general del
consultorioodontológicoydeserviciosdesalud,buscandocalidadycompetitividad.
ESPECIALIZACIÓN EN:
¤ CirugíaBucalMáxiloFacial
¤ CarielogíayEndodoncia
¤ MedicinaPatologíaEstomatológica
¤ Odontopediatría
Cirujano Dentista
6 años
Bachiller en:
Odontología
Título
¤ OrtodonciayOrtopediaMaxilar
¤ Periodoncia
¤ RadiologíaBucalyMáxiloFacial
¤ RehabilitaciónOral
¤ SaludPúblicayEstomatológica
¤ OdontologíaForense
¤ EstomatologíadePacientesEspeciales
¤ Implantología
¤ OdontologíaRestauradorayEstética
FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA
ÁREAI

PLAN DE ESTUDIOS
1°
1101 Anatomía Humana I 1201 Anatomía Humana II
1102 Química Inorgánica y Orgánica 1202 Computación e Informática
1103 Biología Celular 1203 Embriología e Histología General
1104 Historia de la Odontología 1204 Psicología Clínica
1105 Matemática y Lógica 1205 Inglés Básico
1106 Sociología 1206 Bioestadística
2°
2101 Anatomía Dental 2201 Operatorio Dental I
2102 Materiales Odontológicos 2202 Oclusión
2103
Embriología e Histología Estomatoló-
gica
2203 Patología General
2104 Fisiología Humana 2204 Diagnóstico Estomatológico
2105 Microbiología Estomatológica 2205 Bioquímica
2106 Biofísica 2206 Metodología de la Investigación Científica
3°
3101 Operatoria Dental II 3201 Endodoncia
3102 Prótesis Parcial Removible 3202 Prótesis Fija
3103 Fisiopatología 3203 Patología Bucal
3104 Inyecto terapia y Anestesiología 3204 Cirugía Oral I
3105 Periodoncia I 3205 Periodoncia II
3106 Farmacología y Terapéutica 3206 Radiología Estomatológica
4°
4101 Clínica Integral del Adulto I 4201 Clínica Integral del Adulto II
4102 Odontopediatría 4202 Medicina Estomatológica I
4103 Ortodoncia I 4203 Ortodoncia II
4104 Cirugía Oral II 4204 Cirugía Oral III
4105 Prótesis Total Removible 4205 Bioética y Deontología
4106 Emergencias Odontológicas 4206 Odontología Preventiva y Social I
5°
5101 Clínica Integral del Adulto III 5201 Clínica Integral del Adulto IV
5102 Clínica Integral del Niño I 5202 Clínica Integral del Niño II
5103 Medicina Estomatológica II 5203 Gestión Administrativa Odontológica
5104 Seminario de Tesis I 5204 Seminario de Tesis II
5105 Odontología legal y Forense 5205 Implantología
5106 Odontología Preventiva y Social II 5206 Salud Pública y Epidemiología
6°
UNDÉCIMO CICLO DUODÉCIMO CICLO
6101 Internado Odontológico Hospitalario 6102 Internado Odontológico Comunitario

El ingresante a la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, es una persona con
sensibilidad y afecto hacia los animales, así como aptitudes para la observación, análisis,
síntesis. Disponerdedestrezasyhabilidadesparaelmanejodeinstrumentoseinclinación
para la experimentación siendo permanente para la labor de investigación, debe contar con
capacidades para relacionarse e integrarse con sus compañeros de estudios y trabajadores
deláreadeclínicasveterinariasycomunidad.
Ÿ VocaciónporlaprofesióndelaMedicinaVeterinaria.
Ÿ Tenerconocimientos básicossobrelainvestigacióncientíca.
Ÿ Poseerelhábitodelectura.
Ÿ Serresponsablesyejercerlosvaloreséticosymorales.
Ÿ Conactitudcríticaycompetitiva.
Ÿ tenerconocimientodelarealidadsobreelejercicioprofesional.
PERFIL DEL EGRESADO
El egresado de la carrera de Medicina Veterinaria de la Unheval será capaz de
desempeñarse de manera pertinente y competente en las áreas de Salud Animal, Salud
Pública, Producción Animal, Ambiente y Bienestar Animal, además de la Gestión, con un
enfoque integral y estratégico en lo económico y social, con aptitudes para adaptarse a los
desafíos que impone la globalización, demostrando competencias para: Resolver
problemas de las distintas áreas de su desempeño, aplicando el método cientíco y la
medicina basada en la evidencia. Elaborar proyectos, asesorar y gestionar sistemas
productivosdeorigenpecuarioehidrobiológicoenuncontextodesostenibilidad,conelnde
mitigarelimpactonegativodelasactividadesenelambiente,velarporelbienestaranimaly
elaseguramientodelacalidadeinocuidaddelosalimentos. Ensudesempeñoutilizarálas
tecnologías más avanzadas en la comunicación con los usuarios, manteniendo un
comportamiento ético en el ejercicio de sus responsabilidades ante la profesión y la
sociedad;evaluandosudesempeñoconespírituautocrítico.
MERCADO LABORAL
Área Asistencial:
Presta servicios en organismos estatales y privados, institutos, clínicas, consultorios
particulares, Ministerio de Agricultura, municipalidades, Ministerio de Salud, ONGs,
Médico Veterinario
5 años
Bachiller en:
Medicina Veterinaria
Título
asimilacionesenlasFuerzasArmadasyPoliciales.
Área de Investigación:
Por su preparación, desarrolla y ejecuta proyectos de investigación
enCienciasVeterinariasyáreasanes.
ÁreadeDocencia:
Está preparado para ejercer la docencia en el nivel superior
universitarioynouniversitario.
Consultoría y Asesoría:
Diferentes empresas y entidades como: zoológicos, centros de
producción, camales, frigorícos, reservas naturales, centros
piscícolas.
a. Docentes
Ÿ Universidadesnacionales,particulareseinstitutos
b. Personaltécnico
Ÿ Ministeriodeagricultura
Ÿ Senasa
Ÿ Ministeriodesalud
Ÿ Municipalidades
Ÿ Gobiernoregional
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA VETERINARIA
ÁREAI
FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA

c. Empresariosindependientes
Ÿ Mascotas
Ÿ Aves,cerdos,equinos,vacunos,cuyes,conejos.
MAESTRÍAS
Ÿ Maestríaencienciaanimal-menciónproducciónanimal
Ÿ Maestríaensaludpública
Ÿ Maestríaenproducciónanimal
Ÿ Maestríaencienciaveterinarias
DOCTORADOS
Ÿ Doctoradoenmedicinaveterinaria
Ÿ Doctoradoencienciasconmenciónensiología
Ÿ Doctoradoencienciasconmenciónenmicrobiología
Ÿ Doctoradoensaludpública
Ÿ Doctoradoencienciaanimal
PLAN DE ESTUDIOS
1101 Biología Celular y Molecular 1201 Anatomía Veterinaria I
1102 Comunicción y Redacción 1202 Biofísica
1103 Introducción a las ciencias Veterinarias 1203 Ciencia y Ambiente
1104 Matemática Aplicada 1204 Filosofía y Ciencia
1105 Metodología del Estudio Universitario 1205 Realidad y Defensa Nacional
1106 Química 1206 Zootecnia General
1107 Inglés básico I 1207 Inglés Básico II
2101 Anatomía Veterinaria II 2201 Diseños Experimentales
2102 Bioestadística 2202 Fisiología Veterinaría
2103 Cultivos orrajeros y Manejo de Pasturas 2203 Histología Veterinaría
2104 Bioquimica 2204 Microbiología Veterinaria
2105 Embriología Veterinaria 2205 Producción Apícola y Peces
2106 Inmulogía Veterinaria 2206 Producción de Cuyes y Conejos
2107 Jusgamiento de Animales (electivo General) 2207 Liderazgo (Electivo General)
2108 Zoología (Electivo General) 2208 Legislación Pecuaría (Electivo General)
3101 Reproducción Animal 3201 Mejoramiento Genético
3102 Genética General 3202 Farmacología y Toxicología
3103 Parasitología Veterinaría I 3203 ParaitologíamVeterinaria II
3104 Patología General 3204 Patología Especial
3105 Nutrición Animal 3205 Producción de Camelidos Sudamericanos
3106 Bienestar Animal y Etología 3206 Semiología Veterinaría
3107 Acuicultura 3207 Alimentación Animal
3108 Plantas Medicinales y Terapeutica (Electivo General) 3208 Conservación de Fauna Silvestre (electivo General)
3109 Manejo Clínico e Inyectables (Electivo General) 3209 Enfermedades Metabolicas y Carenciales (Electivo General)
4101 Cirugía veterinaria I 4201 Cirugía Veterinaria II
4102 Economía y Contabilidad Agropecuaría 4202 Medicina de Fauna Silvestre
4103 Producción de Bovinos de Leche 4203 Patología Aviar
4104 Patología Clínica 4204 Patología Aviar
4105 Producción de Equinos 4205 Medicina Preventina y Salúd Pública
4106 Producción de Rumiantes Menors 4206 Enfermedades Infecciosas y reemergentes
4107 Producción Avicola 4207 Producción de Porcinos
4108 Traumatología y Ortopedi (Electivo Especializado) 4208 Virología Veterinaría
4109 Microbiología de los Alimentos (Electivo Especializado) 4209 Producción de Bovinos de Carne (Electivo especializado)
4210 Seguridad Alimentaría (Electivo Especializado)
5101 Extensión Pecuaria y Desarrollo Rural 5201 Medicina Interna II
5102 Epidemiología Veterinaria 5202 Investigación II
5103 Ginecología y Obstetricia Veterinaria 5203 Tecnología e Industriasde Leche y Carnes
5104 Gestión Empresarial 5204 inspección y Control de Calidad de Alimentos
5105 Medicina Interna I 5205 Administración y Planificación Estratégica
5106 Investigación I 5206 Formulació y Evaluación de proyectos Agropecuarios
5107 Biotecnología de la Reproducción Animal (Electivo Especializado)5207 Imagenología Veterinaria (Electivo Especializado)
5108 Producción de Bovinos del Trópico (Electivo Especializado) 5208 Gestión Total de la Calidad (Electivo Especializado)
1°
2°
3°
4°
SETIMO CICLO OCTAVO CICLO
NOVENO CICLO DECIMO CICLO
5°
Cultivos Forrajeros y Manejo de Pasturas
Parasitología Veterinaria II

En la dimensión personal: Demuestra capacidades e interés para asimilar conocimientos,
pensar crítica y analíticamente. Posee capacidad para discernir ambientes favorables para
el aprendizaje de carácter interdisciplinario. Conoce las diferencias del aprendizaje en
diferentes niveles y saberes, demostrando capacidad de análisis cientíco. Demuestra
aptitudes para la investigación para transformar una realidad. Posee responsabilidad en su
desarrollo personal y distingue los problemas históricos de la educación. En la dimensión
profesional académica: Posee la capacidad de aplicar la teoría y los métodos, proponiendo
modicaciones. Tiene habilidades para utilizar la teoría y es capaz de formular diversas
estrategias. Demuestra capacidades para la organización, ejecución y evaluación. Tiene
capacidades para la innovación e investigación de las tecnologías de la comunicación e
información. Demuestra capacidades para el aprendizaje de la teoría y tiene capacidad
creativa.Enladimensiónsociocultural:Demuestracapacidaddegestiónparalaatenciónde
necesidades especícas. Identica y respeta los valores, la formación ciudadana y la
democracia, asumiendo la necesidad de cambio de la comunidad. Identica la diversidad
socioculturalyasumequeesnecesariodesarrollarlacomunidad.
PERFIL DEL EGRESADO
¤ Aplica los saberes de las disciplinas en el área del conocimiento de su especialidad y
desarrollaelpensamientológico,cientícoycreativodelosestudiantes.
¤ Demuestra capacidad para desarrollar ambientes favorables en el aprendizaje
desarrollandoaccioneseducativasdecarácterinterdisciplinario.
¤ Desarrollainvestigacioneseneducaciónaplicandolosresultadosenlatransformación
sistemáticadelasprácticaseducativas
¤ Demuestra responsabilidad en su desarrollo personal, profesional en forma
permanente, distinguiendo los problemas históricos de la educación del país y
Latinoamérica.
¤ Organiza, ejecuta y evalúa programas y proyectos educativos utilizando materiales
didácticospertinentesalcontexto.
¤ Maneja, evalúa las tecnologías de la comunicación e información como recursos de
enseñanzasyaprendizaje.
¤ Dominalateoríaeducativaaplicandoendiferentescontextos,generandoinnovaciones
en distintos ámbitos del sistema educativo, produciendo materiales educativos para
favorecerlaenseñanzaaprendizaje.
Licenciado en Educación
5 años
Bachiller en:
Ciencias de la Educación
Título
ÁREAII
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
¤ Selecciona y gestiona apoyos de acciones educativas para
atender necesidades educativas especicas, integrando a
personasconnecesidadesespeciales.
¤ Promueve los valores, la formación ciudadana y la
democracia, orientando y facilitando con acciones
educativaslosprocesosdecambiodelacomunidad.
¤ Identica y propone estrategias educativas que respondan a
la diversidad sociocultural, interactuando social y
educativamenteconlosdiferenteactoresdelacomunidad.
MERCADO LABORAL
Docencia: En instituciones educativas del nivel, inicial, primario y
secundario. En instituciones de educación superior universitaria y
no universitaria, tanto nacionales y privados. Gestión educativa:
Dirección y gerencia de instituciones educativas. Diseña, planica,
organiza, ejecuta y evalúa la gestión educativa. Gestión
administrativa: Cargos gerenciales en Administración Deportiva en
entidades nacionales y privadas. Investigación educativa: Diseña,
planica, organiza, ejecuta y evalúa programas y proyectos

educativos.Proyectosdedesarrollosocial:Generaproyectosdedesarrollosocialconsentidohumanistaalserviciodelaregiónydelpaís.
MAESTRÍAS
Ÿ InvestigaciónyDocenciaSuperior
Ÿ GestiónyPlaneamientoEducativo
DOCTORADO
Ÿ EnEducación
PLANDEESTUDIOS
1°
AB 1101 Ortografía y Sintaxis Básica AB 1201 Comprensión Lectora y Lexicología
AB 1102 Lógica Matemática AB 1202 Matemática Básica
AB 1103
Tecnología de la Información en el Contex-
to del Trabajo Universitario
AB 1203
Ciencias Naturales y Geográficas para la
Defensa Nacional
AB 1104 Neurociencia del Aprendizaje AB 1204 Introducción a la Flosofía
AF 1105 Proceso Histórico del Perú y del Mundo AB 1205 Educación Ambiental
AE 1106 Atletismo. Pruebas de Pista AE 1206 Atletismo. Pruebas de Campo
AC 1107
AC 1108
*Fisiología del Ejercicio Físico (electivo)
*Introducción a la Nutrición (electivo)
AC 1207
AC 1208
*Fundamentos de la Fisioterapia (electivo)
*Situación Alimentaria Nutricional (electivo)
2°
AB 2101 Redacción y Producción de Textos AF 2201 Didáctica General
AB 2102 Ética y Responsabilidad Social AF 2202 Diseño y Programación Curricular
AF 2103 Psicología del Desarrollo y Aprendizaje AF 2203 Proyectos Educativos
AF 2104 Educación y Ciencias Agógicas AF 2204 Juegos y Recreación
AE 2105 Gimnasia Básica AE 2205 Gimnasia Deportiva
AE 2106 Educación Física Infantil AF 2206
Folklore, Expresión y Comunicación Corpo-
ral
AC 2107
AC 2108
*Fisioterapia y Rehabilitación (electivo)
*Selección y Valor Nutricional de los Ali-
mentos (electivo)
AC 2207
AC 2208
*Ejercicios Fisioterapéuticos
*Calidad y Balance de los Alimentos
3°
AB 3101 Metodología de la Investigación Científica AB 3201 Análisis de la Realidad Nacional y Mundial
AF 3102 Gestión y Legislación Educativa AB 3202
Formulación de Proyectos de Investigación
Educativa
AF 3103
Didáctica y Pedagogía de la Educación
Física
AF 3203 Didáctica de la Educación Física
AE 3104 Natación Básica AE 3204 Natación y Salvataje
AC 3105 Práctica Pre profesional I AC 3205 Práctica Preprofesional II
AE 3106 Entrenamiento Deportivo General AE 3206 Entrenamiento Deportivo Específico
AC 3107
AC 3108
Terapia Física Deportiva Primaria (electivo)
Evaluación Nutricional de las Persona
(electivo)
AC 3207
AC 3208
Terapia Ocupacional
Alimentación y Control Dietético del Depor-
tista
4°
AB 4101
Estadística Descriptiva e Inferencial Aplica-
da a la Educación
AE 4201 Gestión y Administración Deportiva
AE 4102 Vóleibol Básico AE 4202 Vóleibol: Táctica y Competencia
AE 4103 Básquetbol: Fundamentos AE 4203 Básquetbol: Táctica y Competencia
AE 4104 Fútbol: Fundamentos AE 4204 Fútbol: Táctica y Competencia
AC 4105 Práctica Preprofesional III AC 4205 Práctica Preprofesional IV
AF 4106 Análisis Histórico del Deporte AF 4206 Nutrición y Dietética
AF 4107 Evaluación del Rendimiento Físico
5°
AB 5101 Tesis I AB 5201 Tesis II
AF 5102 Fisiología y Antropometría Humana AF 5202 Anatomía y Fisiología Deportiva
AF 5103 Psicología Deportiva AF 5203 Primeros Auxilios e Higiene
AC 5104 Práctica Preprofesional V AC 5204 Práctica Preprofesional VI

PERFILDELINGRESANTE
¤ Poseeunasólidavocaciónyrespetohacialaniñezquesedemuestraensusactitudes.
¤ Demuestra condiciones académicas hasta culminar satisfactoriamente la carrera
profesional.
¤ Muestrainterésporconocerlascaracterísticas,necesidadeseinteresesdelosniños.
¤ Muestrainterésporgenerarcambiosenlaeducación.
¤ Posee habilidades creativas de innovación para el desarrollo de actitudes de
emprendimientoyproductivas.
¤ Posee iniciativa y creatividad para la resolución de problemas educativos de su
entornoinmediato.
¤ Posee habilidades para identicar las necesidades educativas y plantear propuestas
deinnovación.
¤ Disposición para propiciar procesos de transformación educativa a partir de la
demanda.
¤ Muestrainterésporindagaryadquirirmayorinformaciónenbasealainvestigación.
PERFIL DEL EGRESANTE
¤ Ejerce su profesión docente con un alto nivel de vocación orientado por una mística de
autonomíaeinterdependencia.
¤ Dominaconocimientoscientícos,psicodidácticospropiosdelaEducaciónInicialque
le permita ejercer una acción pedagógica con un enfoque holístico, inclusivo e
intercultural.
¤ Demuestra capacidad para la gestión pedagógica e institucional que respondan a las
característicasynecesidadesdelosestudiantesyelcontexto.
¤ Aplicainnovacioneseducativasacordealosenfoquespedagógicoscontemporáneas.
¤ Promueve el desarrollo de capacidades y habilidades emprendedoras y productivas,
comounaformaderealizaciónhumanaparaellogrodecompetencias.
¤ Demuestra iniciativa y creatividad pedagógica para ejercer la carrera en diferentes
contextossocio-educativosconactitudproactiva.
¤ Plantea y desarrolla propuestas de gestión e innovación a n de potenciar el desarrollo
educativoenlaentidaddondeejercesufuncióndocente.
¤ Posee competencias para la gerencia de instituciones educativas que promuevan una
culturadelacalidaddelosservicioseducativos.
¤ Utiliza ecientemente herramientas teóricas, prácticas y tecnológicas propias de la
investigación para producir conocimientos que le permita proyectar acciones
Licenciado en Educación Inicial
5 años
Bachiller en:
Título
ÁREAII
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL
educativasinnovadoras,deimpactosocialyambiental.
GRADOSYTÍTULOS:
PREGRADO
¤ GradodeBachillerenCienciasdelaEducación
¤ LicenciaturaenEducaciónInicial
OBTENCIÓNDECERTIFICACIÓNTÉCNICAALCULMINARELVICICLO
² Mención: Atención Integral del Niño Menor de Tres Años
² Mención: Gestión y Promoción de Eventos Artístico Cultural
Infantiles

PLAN DE ESTUDIOS
1°
1101 Ortografía y Sintaxis Básica 1201 Comprensión Lectora y Lexicología
1102 Lógica Matemática 1202 Matemática Básica
1103
Tecn ología de la I nformación en el contexto del
Trabajo Universitario
1203 Ciencias Naturales y Geográficas para la Defenza Nacional
1104 Neurociencia del Aprendizaje 1204 Introducción en la Filosofía
1105 Proceso Histórico del Perú y el Mundo 1205 Educación Ambiental
1106 Teorías y Fundamentos de la Educación Inicial 1206 Psicomotricidad y Juegos Infantiles
1107 *Liderazgo pedagógico y Desarrollo Emocional 1207 *Expresión Musical y Canto
1108 *Animación y Coreografía Infantil 1208 *Danzas Peruanas Aplicadas a la Educación Inicial
2°
2101 Redacción y Producción de Textos 2201 Didáctica General
2102 Ética y Responsabilidad Social 2202 Diseño y Programación Curricular
2103 Psicología del Desarrollo y Aprendizaje 2203 Proyectos Educativos
2104 Educación y Ciencias Agógicas 2204 Educación para la Convivencia y la Paz
2105 Atención y Prevención de la Salud Infantil 2205 Psicología del Desarrollo Infantil
2106 Educación Musical 2206 Nutrición Infantil
2107 *Juegos y Rondas Infantiles 2207 *Dibujo y Pintura
2108 *Teatro Infantil 2208 *Marketing de Eventos Culturales
3°
3101 Metodología de la Investigación Científica 3201 Análisis de la Realidad Nacional y Mundial
3102 Gestión y Legislación Educativa 3202 Formulación de Proyectos de Investigación Educati
3103 Didáctica en Educación Inicial I 3203 Didáctica en educación inicial II
3104 Gestión Curricular para el I ciclo 3204 Gestión Curricular para el II ciclo
3105 Práctica Preprofesional I 3205 Práctica Preprofesional II
3106 Educación Temprana I 3206 Educación Temprana II
3107 *Idioma Extranjero 3207 *Gestión de Servicios de Atención Infantil
3108 *Gestión y Administración de PYMES 3208 *Liderazgo Pedagógico y Desarrollo Emocional
4°
4101 Estadística Descriptiva e Inferencial Aplicada a la
Educación
4201 Creatividad y Expresión Gráfico Plática
4102 Neurociencia en el Desarrollo de la Primera Infancia 4202 Desarrollo de la Comunicación Oral y Escrita
4103 Taller de Elaboración de Material Didáctico 4203
Desarrollo del Pensamiento Científico y Conciencia
Ecológica en la Infancia
4104 Iniciación al Pensamiento Lógico Matemático 4204 Evaluación educacional: medición y calidad educativa
4105 Práctica Preprofesional III 4205 Práctica Pre profesionales IV
4106 Expresión Dramática y Títeres 4206 Literatura Infantil
5°
5101 Tesis I 6101 Tesis II
5102 Orientación Familiar y Comunal 6102 Seguridad Ciudadana y Defensa Civil
5103 Gestión Administrativa de Instituciones Educativa
y Programas Infantiles
6103 Información Aplicada a la Educación Inicial
5104 Práctica Preprofesionales V 6104 Práctica Preprofesional VI
5105
Tratamiento Pedagógico de los Problemas de
Desarrollo del Niño
va

¤ Evidenciaunaculturadeactitudesconvaloreséticos.
¤ Evidenciaundominiodelalenguaocialyotros.
¤ Demuestra capacidades para actuar en contextos diversos resolviendo problemas de
suentorno.
¤ Poseeactitudesdeindagacióneinvestigación.
¤ Esproactivoenlatomadecisiones.
¤ Poseehabilidadesinterpersonales.
¤ Posee capacidad es literales e inferencia les en el manejo de información y
comunicaciones.
¤ Tienecapacidadesdeinnovacióneinvestigación.
¤ Demuestracapacidadesdecomunicaciónoral,escritaypensamientológico.
¤ Identicayrespetasumedioambiente.
¤ Identicasumediosocioculturalenrelacióndelamulticulturalidad.
PERFIL DEL EGRESADO
¤ Practicalaresponsabilidadsocialconcompromisoético.
¤ Manejalalenguaocialypracticaotrosidiomas.
¤ Demuestracapacidadcríticayautocritica.
¤ Practicaeltrabajoenequipoyesproactivoenlaformadedecisiones.
¤ Manejahabilidadesparamotivarconducirhaciametascomunes.
¤ Demuestracapacidadesdeabstracción,análisisysíntesis.
¤ Aplica la teoría y la práctica en manejo de conocimientos de su carrera haciendo uso
óptimodelagestióndeltiempo.
¤ Demuestra habilidades en el uso de las tecnologías de la información y
comunicacionesparatrabajarenredesnacionaleseinternacionales.
¤ Demuestracapacidadesdeinnovacióneinvestigación.
¤ Posee capacidad de aprender y actualizarse permanentemente para ejercer
compromisoprofesionaldecalidad.
¤ Demuestracapacidadesencomunicaciónoral,escritaypensamientológico,haciendo
usodehabilidadesdeprocesamiento,análisisyorganizacióndelainformación
¤ Demuestra compromiso con la preservación del medio ambiente, así como cuida su
saludfísicaymental.
5 años
Bachiller en:
Título
ÁREAII
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
¤ Seidenticaconelmediosocialycultural.
¤ Respetayvaloraladiversidadculturalylamulticulturalidad.
MERCADO LABORAL
¤ Docenciaenelnivelprimariodelasinstitucioneseducativas
públicasyprivadasdelpaís.
¤ Gestiónadministrativaeneducación.
¤ Asesoramientoentareasescolares.
¤ Promociónygestióndeservicioseducativos.
¤ Capacitacióndocente.
¤ Docenciaenelnivelsuperior.
¤ Redesdeinvestigaciónregional,nacional.
¤ Tutoría.
¤ Escuelaparapadres.
MAESTRÍAS
¤ InvestigacióneInnovaciónPedagógica
¤ GestiónyPlaneamientoEducativo
¤ InvestigaciónyDocenciaSuperior
DOCTORADO
¤ CienciasdelaEducación

PLAN DE ESTUDIOS
1°
1101 Ortografía y sintaxis básica 1201 Comprensión lectora y lexicología
1102 Lógica matemática 1202 Matemática básica
1103
Tecnología de la información en el con-
texto del trabajo universitario
1203
Ciencias naturales y geográficas para la defensa
nacional
1104 Neurociencia del aprendizaje 1204 Introducción a la filosofía
1105 Proceso histórico del Perú y el mundo 1205 Educación ambiental
1106 Formación artística 1206 Arte y creatividad
1007 *Educación física infantil 1207 *Educación sexual
1108 *Primeros auxilios 1208 *Oratoria
2°
2101 Redacción y producción de textos 2201 Didáctica General
2102 Ética y responsabilidad social 2202 Diseño y programación curricular
2103 Psicología del desarrollo y aprendizaje 2203 Proyectos educativos
2104 Educación y ciencias agógicas 2204 Educación física y deporte
2105 Ciencias tecnología y ambiente 2205 Literatura infantil
2106
Desarrollo del pensamiento lógico ma-
temático
2206 Psicología del niño
2107 Teatro 2207 *Danza
2108 Ingles 2208 *Iinformática
3°
3101 Metodología de la investigación científica 3201 Análisis de la realidad nacional y mundial
3102 Gestión y legislación educativa 3202
Formulación de proyectos de investigación educa-
tiva
3103 Iniciación matemática 3203
Teorías y métodos para las matemáticas en educa-
ción primaria
3104 lectoescritura 3204 Teorías y métodos de lectura y escritura
3105 Práctica Preprofesional I 3205 Practica Preprofesional II
3106 Educación para la salud y nutrición 3206 Diseño y elaboración de materiales didácticos
3107 Dibujo y pintura 3207 Educación musical
3108 Matemática recreativa 3208 Teoría de sistemas
4°
4101
Estadística descriptiva e inferencial apli-
cada a la educación
4201 Teorías pedagógicas contemporáneas
4102 Educación inclusiva 4202 Problemas de aprendizaje
4103 Quechua 4203 Desarrollo personal social
4104 Soporte software educativo 4204 Escuela rural
4105 Practicas Preprofesionales II 4205 Practica Preprofesional IV
4106
Teorías y métodos de ciencia, tecnología
y ambiente I
4206
Teorías y métodos de ciencia, tecnología y ambien-
te II
4107
Desarrollo de la conciencia moral en el
niño
5°
5102 Escuela familia y comunidad 5202 Seguridad Ciudadana y Defensa Civil
5103 Relaciones humanas cultura de paz 5203 Dinámicas y juegos infantiles
5104 Practica Preprofesional V 5204 Práctica Preprofesional VI

1. Tiene nocionessobrelaimportancia delaintegraciónpersonal,socialen
sucontexto.
2. Poseenocionesbásicassobre lascienciasbiológicas, químicas,físicas,
cienciasdelambiente,ecológicasyanesala carrera.
3. Evidenciaunaalfabetizaciónycuriosidadcientíca.
4. Muestra habilidades ydestrezasparamantenerseactualizado.
5. Tieneinformaciónsobrelosmediosymaterialeseducativos.
6. Valoraelusoadecuadodelosmaterialesyequiposdelaboratorioparala
experimentación.
7. Poseeinformaciónsobrelasestrategiasparaelaprendizajedelas
ciencias.
8. Identicayrespetael medioambiente,mediantesusnocionesde
desarrollosostenible.
9. Identicayrespetael medioambiente,mediantesusnocionesde
10. Muestraevidenciassobreelconocimiento de lanaturaleza
interdisciplinariadelcampodeaccióndelacarrera.
11. Poseenocionessobreelsistemadeevaluaciónenlaespecialidad.
PERFIL DEL EGRESADO
¤ Seintegrayserelacionaresponsablementeconlasociedadrespetandoyvalorandosu
diversidadbiológicaecológicagenéticaygeográca.
¤ Domina los principios de las ciencias biológicas; químicas, físicas, ambientales,
ejercitándolaenlapráctica.
¤ Diseña, implementa, ejecuta y evalúa proyectos innovadores en el campo de las
ciencias biológicas, químicas, físicas, ambiental, mediante la investigación cientíca,
parautilizarensuprácticapedagógica.
¤ Demuestra capacidades de análisis y procesamiento de los conocimientos cientícos
innovandoeinvestigandomediantelasTIC
¤ Producematerialeseducativosacordesalacarreraprofesional.
¤ Investiga fenómenos físicos, químicos, biológicos y ambientales, en la
experimentación,utilizandolospasosdelmétodocientíco.
5 años
Bachiller en:
Título
ÁREAII
ESCUELA PROFESIONAL DE BIOLOGÍA, QUÍMICA Y CIENCIA DEL AMBIENTE
¤ Selecciona estrategias de información de procesamiento y
ejecuciónparaelaprendizajedelasciencias.
¤ Promueve el desarrollo de la conciencia ambiental, aplicando
losprincipiosdeldesarrollosostenible.
¤ Aplica la interdisciplinariedad en la planicación,
programaciónyejecucióncurricular.
¤ Evalúa los aprendizajes de los estudiantes con técnicas e
instrumentos adecuados, con énfasis en la indagación y
experimentación.
MERCADO LABORAL
El profesional en la carrera de Biología y Química mantiene alto
nivel de preparación para el ingreso directo a la Carrera Pública
Magisterial. Ocupan los primeros puestos en los concursos para
cubrirplazasdocentesdenombramientoycontrato.Desdesuetapa
estudiantil son solicitados y contratados por las instituciones
particularesdelosnivelesprimario,secundarioypreuniversitario.
Tienenposibilidadesdelaborareninstitucionespúblicasyprivadas
del nivel básico y superior; en municipios, como profesionales en

Ciencia del Ambiente. En convenios locales, regionales, nacionales e internacionales ligados a educación ambiental. En Organizaciones No Gubernamentales (ONGs)
quepromuevenyluchanporelcuidadodelmedioambiente.
Laborar como capacitadores y elaborar proyectos de diversa índole en los diferentes programas que ofrece el Ministerio de Educación, pues la mención que lleva le
permitedesarrollarcapacidadesfundamentalesdeláreadeCTA.
Investigadoresenlosproblemasambientales,apoyoenlosproyectosambientalesydesalud.
MAESTRÍA
BIOLOGÍA, QUÍMICA, EDUCACIÓN y MEDIO AMBIENTE: UNHEVAL, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Universidad Nacional Cayetano Heredia, Ponticia
UniversidadCatólicadelPerú,UniversidadNacionalAgraria,UniversidadFedericoVillarreal,UniversidadPrivadadeHuánuco,etc.
DOCTORADOS
BIOLOGÍA, QUÍMICA, EDUCACIÓN y MEDIO AMBIENTE: UNHEVAL, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Universidad Nacional Cayetano Heredia, Ponticia
UniversidadCatólicadelPerú,UniversidadNacionalAgraria,UniversidadFedericoVillarreal,UniversidadPrivadadeHuánuco,etc.
PLAN DE ESTUDIOS
1°
AB1101 Ortografía y Sintaxis Básica AB1201 Compre nsión Lectora y Lexicología
AB1102 Lógica Matemática AB1202 Matemática Básica
AB1103
TecnologíadelaInformaciónenelContextodel
TrabajoUniversitario
AB1203
Defensa Nacional
AB1104 Neurociencia del Aprendizaj e AB1204 Introducción a la Filosofía
AF1105 Proceso Histórico del Perú y del Mundo AB1205 Educación Ambiental
AE1106 Biología Celular y Molecular AE1206 Botánica General y Sistemática Vegetal
AC1107
AC1108
*Primeros auxilios
*Seguridad y bioseguridad en el laboratorio
AC1207
AC1208
*Manejo de Residuos Solidos
*Manejo de Equipos, Instrumentos y Materiales de
Laboratorio
2°
AB2101 Redacción y Producción de Textos AF2201 Didáctica General
AB2102 Ética y Respons abilidad Social AF2202 Proyectos Educativos
AF2103 Psicología del Desarrollo y Aprendizaje AF2203 Diseño y Programación Curricular
AF2104 Educación y Ciencias Agógicas AF2204 Planificación Familiar y Salud (FE)
AE2106 Ecología AE2205 Química General
AE2105 Zoología General y Biodiversidad AF2206 Tecnologías Ambientales
AC2107
AC2108
*Medios y Materialesen Educación Ambiental
y Salud
*Preparación de Reactivos en Laboratorio
AC2207
AC2208
*Estrategias metodológica parala conservación de la
salud
*Tratamientode desechos químicoesn la laboratori
3°
AB3101 Metodología de la Investigación Científica AB3201 Análisis de la Realidad Nacional y Mundial
AF3102 Gestión y Legislación Educativa AB3202
Educativa
AF3103 Didáctica de la Biología AF3203 Didáctica de la Química
AE3104 Química Inorgánica AF3204 Educación para la Salud
AC3105 Práctica Preprofesional I AC3205 Practica Preprofesional II
AF3106 Tecnologías ambie ntales AE3206 Química de los Compuestos Orgánicos
AC3107
AC3108
*Proyectos Educativos Ambientales y de Salud
*Microscopia y Preparado de Muestras
AC3207
AC3208
*Educación Ambiental no Formal
*Trabajo de Laboratorio y de Campo
4°
SEPTIMO SEMESTRE OCTAVO SEMESTRE
AB4101
Estadística Descriptiva e Inferencial Aplicada
a la Educación
AE4201 Anatomía Fisiología y Salud Humana II
AE4102 Anatomía y Fisiología Humana I AF4202 Conservación del Ambiente
AE4103 Microbiología y parasitología AE4203 Bioquím ica
AE4104 Química Orgánica de las Macromoléculas AE4204 Genética
AC4105 Práctica Preprofesional III AC4205 Práctica Preprofesional IV
AF4106 Estudio y Evaluación del Impacto Ambiental AF4206 Formulación y Desarrollo de Proyectos Ambientales
5°
AB5101 Tesis I AB5201 Tesis II
AF5102 Organización, Administración y Uso de TIC
en el Laboratorio
AE5202 Química Analítica
AF5103 Química de la Contaminación AE5203 Física
AC5104 Práctica Preprofesional V AC5204 Práctica Preprofesional VI
AF5105 Gestión A mbiental

¤ Poseepredisposiciónparaintegrarseasucontextonatural,socialycultural.
¤ Evidencia actitudes de civismo, patriotismo e identidad con su contexto histórico, social, cultural
ygeográco.
¤ Evidenciaconocimientoyvaloracióndelasmanifestacionesfolklóricasdesuregión.
¤ Poseeconocimientobásicossobrelosrecursosnaturales,ecoturismoydesarrollosostenible.
¤ Tieneconocimientosbásicossobrelosrecursosnaturales,ecoturismoydesarrollosostenible.
¤ Evidenciaconocimientosbásicossobrelosvestigiosarqueológicosyantropológicosdesuregión.
¤ Poseenocionesbásicassobrelospartidospolíticosysusideologíasenelpaís.
¤ Poseenocionesbásicassobrelarealidadhistórica,geográcaysocialdelaregiónyelpaís.
¤ Conoce fuentes de información básica sobre las ciencias históricas y sociales geográcas de la
región,paísydelmundo.
¤ Tienenocionessobrelascostumbres,tradicionesymodosdevidadesulocalidadyregión.
¤ Tiene información básica sobre los recursos naturales y hechos históricos de su comunidad para
preservación.
¤ Evidenciareconocimientobásicosobreteoríasdehistoriaylageografía.
¤ Tienenocionessobreelusodelosmediosymaterialeseducativos.
¤ Muestraactitudesdevaloraciónsobrelosrecursosnaturalesdesuregiónyelpaís.
¤ Poseenocionessobreelmanejodetécnicasdeinvestigación.
¤ Tienenocionesdeproduccióndetextosescritosrelacionadasasurealidad.
PERFIL DEL EGRESADO
Promueve la integración y liderazgo en la sociedad, respetando y valorando su diversidad geográca,
étnicaysociocultural,comopartedesulaborpedagógica.
¤ Promueve la práctica de civismo, patriotismo e identidad con un contexto histórico, social,
culturalygeográcoensulaborpedagógica.
¤ Promuevelaprácticayvaloracióndelasmanifestacionesfolkloricas,interculturalidad regionaly
nacional.
¤ Desarrolla los conocimientos de la geografía política, geopolítica y modelos económicos
mundialescontemporáneos.
¤ Aplica los conocimientos cientícos sobre las ciencias arqueológicas y antropológicas a nivel
regional,nacionalymundialensulaborpedagógica.
¤ Aplica los conocimientos cientícos sobre los recursos naturales, ecoturismo y desarrollo
sostenibleensulaborpedagógica.
¤ Aplica los conocimientos cientícos sobre las ciencias arqueológicas y antropológicas a nivel
regional,nacionalymundialensulaborpedagógica.
¤ Conoce las ideologías políticas, partidos políticos, sistema electoral y los poderes en el país y el
mundo.
¤ Posee conocimientos cientícos de carácter histórico, geográco y social de la región, país y el
5 años
Bachiller en:
Título
ÁREAII
ESCUELA PROFESIONAL CIENCIAS HISTÓRICOS SOCIALES
Y GEOGRÁFICAS
mundoparapropenderlatransformacióndelarealidad.
¤ Conoce y aplica las diversas fuentes de información relacionadas a
las ciencias históricas y sociales geográcas de la región, país y del
mundo.
¤ Contribuye a mantener las costumbres, tradiciones y modos de vida
de su localidad y región mediante actividades de investigación y
desarrollocomunal.
¤ Ejecuta proyectos de conservación y difusión de los recursos
naturales y hechos históricos y culturales de su localidad, región y el
país.
¤ Desarrolla actividades de identidad histórica cultural y geográca
regionalynacional.
¤ Elabora y utiliza materiales educativos acordes a la carrera
profesionalenlalaborpedagógica.
¤ Identica y valora los recursos naturales y la biodiversidad, para su
conservaciónytransformaciónsostenible.
¤ Aplica procedimientos teóricos y prácticos en la investigación
cuantitativaycualitativadurantesulaborpedagógica.
¤ Elaboramaterialesbibliográcosysoftwareeducativosrelacionadas
alascienciashistóricosocialesygeográcaensulaborpedagógica.
MERCADO OCUPACIONAL
1. DocentesdeEducaciónprimaria,secundariaysuperiorno

universitaria.
2. Guíadecircuitosturísticosymuseosdesitioanivellocaly regional.
3. CapacitadorenprogramasdelMinisteriodeEducación.
4. CapacitadorenprogramasdeEducaciónAmbiental.
5. Guíaturísticoencentrosarqueológicos,museosypaisajesnaturales.
6. Gestoryejecutordeproyectoseducativos,productivos,turísticosysociales.
7. Promotor social a través de programas sociales, culturales y económicos en comunidades
delaregiónyelpaís.
8. Investigadorentemashistóricos,sociales,antropológicosygeográcos
MAESTRÍAS EN LA UNHEVAL
Ÿ Educación:GestiónyPlaneamientoEducativo
Ÿ MedioambienteyDesarrollosostenible
Ÿ GestiónpúblicaparaelDesarrolloSocial
Ÿ GestiónpúblicaenHistoriayGeografía
Ÿ UniversidadNacionalMayordeSanMarcos
Ÿ PonticiaUniversidadCatólicadelPerú
Ÿ UniversidadEnriqueGuzmányVallelaCantuta
DOCTORADOS EN LA UNHEVAL
Ÿ Dr.EnCienciasdelaEducación
Ÿ EnHistoriayGeografía.
Ÿ
PLAN DE ESTUDIOS
1101 Ortografía y Sintaxis Básica 1201 Comprensión Lectora y Lexicología
1102 Lógica Matemática 1202 Matemática Básica
1102 Tecnología de la Información en el Contexto del Trabajo Univertario1203
Ciencias Naturales y Geográficas para la Defensa
Nacional
1104 Neurocienia del aprendizaje 1204 Introducción a la Filosofía
1105 Proceso Histórico del Perú y del Mundo 1205 Educación Ambiental
1106 Seminario de Geografía Regional 1206 Seminario de Historia Regional
1107 Electivo I 1207 Electivo II
2101 Redaccfión y Producción de Textos 2201 Didáctica General
2102 Ética y resposabilidad Social 2202 Diseño y Programación Curricular
2103 Psicología del Desarrollo y Aprendizaje 2203 Proyectos Educativos
2104 Educación y Ciencias Agógicas 2204 Folklore Regional y Nacional
2105
Teorías y Métodos de las Ciencias Histórico Sociales y
Geográficas
2205 Culturas Autónomas II
2106 Culturas autónomas I 2206 Geogragía Astronómica y Física
2107 Electivo III 2207 Electivo IV
3101 Metodología de la Investigación Científica 3201 Análisis de la Realidad Nacional y Mundial
3102 Gestión y Legislación Educativa 3202 Formulación de Proyectos de Investigación Educativa
3103
Estrategias Metodológicas en Ciencias Histórico
socials y Geográficas I
3203
Estrategias metodológicas en Ciencias Histórico
Soiales y Geogáficas II
3104 Recursos Naturales y Ecoturismo 3204 Geografía Económica del Perú y del Mundo
3105 Historia Universal AntiguA y Medieval 3205 Historia Universal Moderna y Contemporánea
3106 Practica Pre Profesional I 3206 Práctica Pre Profesional II
3107 Electio V 3207 Electivo IV
4101 Estadística Descriptiva e Inferencial Aplicada a la Educación4201 Antropología Andino Amazonico
4102 Seminario de Fuentes Histórico Sociales y Geográficas 4202 Doctrinas y Políticas Contemporáneas
4103 Introducción a la Arqueología 4203 Geografía Política y Geopolítica del Perú y del Mundo
4104 Educación intercultural 4204 Geografía Humana del perú y del Mundo
4105 Historia del Perú y Colonización Mundial (S. XVI y XVII) 4205 Historia del Perú y Liberación Mundial (S. XVIII Y XIX)
4106 Economía y Desarrollo 4206 Práctica Pre Profesional IV
Práctica Pre Profesional III
5102 Ecología y Desarrollo Sostenible 5202 Civismo y Ciudadanía
5103 Perú Repúblicano en el Contexto Mundial (S.XX y XXI) 5203 Perú Republicano en el Contexto Mundial (S.XX y XXI
5104 Practica Pre Profesional VI 5204 Practica Pre Profesional IV
5°
1°
2°
3°
4°

¤ Tienehabilidades
¤ Poseecapacidades decomprensiónenelmanejodelainformación.
¤ Demuestracapacidadesbásicasdeldesarrollohumano.
¤ Tiene habilidadesenelusodelastecnologíasde informacióny comunicaciones.
¤ Tiene capacidadesdeinnovacióneinvestigación.
¤ Tienenociones básicas sobresuproyectodevida.
¤ Demuestracapacidadesdecomunicaciónoral,escritaypensamientológico.
PERFIL DEL EGRESADO
¤ Prácticalacapacidaddeabstracción,análisisysíntesis.
¤ Aplica las tecnologías de la información y comunicaciones para trabajar en redes
¤ Utiliza los conocimientos teórico-prácticos en su carrera, gestionando el uso óptimo
delasvariables:tiempo,espacioyrecursos.
¤ Demuestra habilidades investigativas para formular y gestionar proyectos educativos
ysociales.
¤ Reconoce las características y desafíos que el espacio laboral exige en circunstancias
actuales.
¤ Maneja programas educativos, orientados hacia la formación de valores, asumiendo
sucompromisoprofesionaldecalidad.
¤ Posee capacidades de comunicación oral, escrita y simbólica, haciendo uso de
habilidadesdeprocesamiento,análisisyorganizacióndelainformación.
¤ Interactúa con iniciativa y eciencia profesional, para entender y enjuiciar
racionalmenteloshechos,apartirdelatomadedecisionesenformaoportuna.
MERCADO LABORAL
Docentes de Educación Secundaria e institutos superiores pedagógicos públicos y privados.
Docencia Universitaria en distintas facultades. Gestión y administración en el campo
educativo.PromotordeinvestigaciónenONGyotrasinstituciones.
MAESTRÍAS
¤ HistoriadelaFilosofía
¤ Epistemología
5 años
Bachiller en:
Título
ÁREAII
ESCUELA PROFESIONAL DE FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA Y CIENCIAS SOCIALES
¤ Filosofía
DOCTORADO
¤ Filosofía

PLAN DE ESTUDIOS
1°
1101
Taller de Lenguaje y Comunicación I (Or-
tografía)
1201 Taller de Lenguaje y Comunicación II (Redacción)
1102 Análisis Histórico del Perú 1202 Matemática y Lógica II
1103 Matemática y Lógica I 1203 Psicología General
1104 Hombre y Biodiversidad 1204 Fundamentos de las Ciencias Sociales
1105 Metodología del Trabajo Universitario 1205 Educación Ciudadana I
1106 Introducción a la Filosofía 1206 Filosofía de la Naturaleza
1107 Taller de Danza y Música 1207 Taller de Teatro y Oratoria
2°
2101
Taller de lenguaje y Comunicación III
(Comprensión de Lectura)
2201 Derechos Humanos y Legislación Educativa
2102 Teoría de Sistemas 2202 Teoría de la Educación
2103
Psicología del Desarrollo y del Aprendi-
zaje
2203 Didáctica General
2104 Educación Ciudadana II 2204 Economía y Desarrollo
2105 Filosofía de la Sociedad 2205 Problemas de Aprendizaje
2106 Lógica Formal 2206 Lógica Dialéctica
2107 Taller de Actividades Deportivas 2207 Taller de Idiomas (Taller de Inglés)
3°
3101 Seminario de Filosofía 3201 Análisis de la Realidad Nacional
3102 Corrientes Pedagógicas 3202 Currículo y Diseño
3103 Metodología de la Investigación Científica 3203 Investigación Educativa I (Taller)
3104 Práctica Discontinua I 3204 Práctica Discontinua II
3105 Didáctica de la Filosofía, Psicología I 3205 Didáctica de la Filosofía, Psicología II
3106 Doctrinas Económicas Contemporáneas 3206 Filosofía Antigua y Medieval
3107 Psicología Social 3207 Taller de Producción de Material Educativo
4°
4101 Gestión y Gerencia Educativa 4201 Análisis de la Educación Regional y Nacional
4102 Investigación Educativa II (Taller) 4202 Estadística Aplicada a la Educación
4103 Práctica Continua I 4203 Práctica Continua II
4104 Filosofía Moderna 4204 Seminario de Filosofía e Interculturalidad
4105 Psicopedagogía 4205 Filosofía Contemporánea
4106
Doctrinas Sociales y Políticas Contempo-
ráneas
4206 Psicopatología
4107 Teoría del Conocimiento 4207 Epistemología
5°
5102 Práctica Intensiva I 5202 Práctica Intensiva II
5103 Axiología y Ética 5203 Filosofía de la Ciencia y Tecnología
5204 Filosofía en el Perú y Latinoamérica
5205 Antropología

Muestra predisposición para aprender los conocimientos de la carrera. Posee manejo
básicodelasnormasortofónicayortográcasdelalengua.Comprendetextosliterariosyno
literarios, demostrando inclinación hacia la lectura. Se comunica adecuadamente en
forma oral, escrita y simbólica. Muestra respeto por las distintas realidades
psicolingüísticas y sociolingüísticas. Muestra predisposición para la interpretación y
produccióndetextos.
PERFIL DEL EGRESADO
¤ Prácticalacapacidaddeabstracción,análisisysíntesis.
¤ Aplica las tecnologías de la información y comunicaciones para trabajar en redes
¤ Utiliza los conocimientos teórico-prácticos en su carrera, gestionando el uso óptimo
delasvariables:tiempo,espacioyrecursos.
¤ Demuestrahabilidadesinvestigativasparaformularygestionarproyectoseducativos
ysociales.
¤ Reconocelascaracterísticasydesafíosqueelespaciolaboralexigeencircunstancias
actuales.
¤ Manejaprogramaseducativos,orientadoshacialaformacióndevalores,asumiendo
sucompromisoprofesionaldecalidad.
¤ Posee capacidades de comunicación oral, escrita y simbólica, haciendo uso de
habilidadesdeprocesamiento,análisisyorganizacióndelainformación.
¤ Interactúa con iniciativa y eciencia profesional, para entender y enjuiciar
racionalmenteloshechos,apartirdelatomadedecisionesenformaoportuna.
MERCADO LABORAL
El licenciado en educación de la especialidad de Lengua y Literatura, tiene como opción
laboral desempeñarse como profesor o especialista en Educación Inicial, Primaria o
Secundariaenlasinstitucioneseducativaspúblicasyprivadas.
Asimismo, puede desenvolverse como docente de educación superior pedagógica,
tecnológica o universitaria. El contexto actual permite al docente desempeñarse como
consultor y gestor en los diversos programas de investigación y capacitación en áreas de
Educación y Desarrollo Social, tanto a nivel de los ministerios del Estado como también en
5 años
Bachiller en:
Título
ÁREAII
ESCUELA PROFESIONAL DE ENGUA Y LITERATURA
losorganismosnogubernamentalesnacionaleseinternacionales.
MAESTRÍAS
Ÿ InvestigacióneInnovaciónPedagógica
Ÿ GestiónyPlaneamientoEducativo
Ÿ LiteraturaPeruanayLatinoamericana
Ÿ Lingüística
DOCTORADOS
Ÿ LiteraturaPeruanayLatinoamericana
Ÿ Lingüística

PLAN DE ESTUDIOS
1°
I CICLO II CICLO
AB 1101 Ortografía y Sintaxis Básica AB 1201 Comprensión Lectora y Lexicología
AB 1102 Lógica Matemática AB 1202 Matemática Básica
AB 1103
Tecnología de la Información en el Contex-
to del Trabajo Universitario
AB 1203
Defensa Nacional
AB 1104 Neurociencia del Aprendizaje AB 1204 Introducción a la Filosofía
AF 1105 Proceso Histórico del Perú y el Mundo AB 1205 Comunicación Audiovisual
AF 1106 Introducción a la Literatura AF 1206 Educación Ambiental
AC 1107
AC 1108
Políticas Educativas (electivo)
Estilística (electivo)
AC 1207
AC 1208
Desempeños de Comprensión Lectora
(electivo)
Redacción Periodística (electivo)
2°
III CICLO IV CICLO
AB 2101 Redacción y Producción de Textos AF 2201 Didáctica General
AB 2102 Ética y Responsabilidad Social AF 2202 Diseño y Programación Curricular
AF 2103 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje AF 2203 Proyectos Educativos
AF 2104 Educación y Ciencias Agógicas AE 2204 Literatura Universal II
AE 2105 Ortografía del Español AF 2205 Aptitud Verbal
AE 2106 Literatura Universal I AF 2206 Comunicación Audiovisual
AC 2107
AC 2108
Planificación y Organización Curricular
(electivo)
Narratología (electivo)
AC 2207
AC 2208
Proyectos de Plan Lector (electivo)
Técnicas de Corrección de Estilo (electivo)
3°
V CICLO VI CICLO
AB 3101 Metodología de la Investigación Científica AB 3201 Análisis de la Realidad Nacional y Mundial
AF 3102 Gestión y Legislación Educativa AB 3202
Educativa
AF 3103 Didáctica de la Lengua y la Literatura I AF 3203 Didáctica de la Lengua y la Literatura II
AF 3104
Análisis y Comprensión de Textos Denota-
tivos
AE 3204 Literatura Peruana Contemporánea
AC 3105 Práctica Preprofesional I AC 3205 Práctica Preprofesional II
AE 3106
Literatura Peruana: Prehispánica - Siglo
XIX
AE 3206 Interpretación de Textos Literarios
AC 3107
AC 3108
Monitoreo y Tutoría Académica (electivo)
Diseño de Publicaciones (electivo)
AC 3207
AC 3208
Comunicación Oral (electivo)
Marketing Editorial (electivo)
4°
VII CICLO VIII CICLO
AB 4101
Estadística Descriptiva e Inferencial Aplica-
da a la Educación
AE 4201 Fonética y Fonología II
AE 4102 Fonética y Fonología I AE 4202 Literatura Española
AE 4103 Morfología del Español AE 4203 Sintaxis del Español
AE 4104 Literatura Regional AE 4204
Literatura Hispanoamericana Contemporá-
nea
AC 4105 Práctica Preprofesional III AC 4205 Práctica Preprofesional IV
AF 4106 Teoría Literaria AF 4206 Producción de Textos
AE 4107
Tecnología de la Información en Comuni-
cación
5°
IX CICLO X CICLO
AB 5101 Tesis I AB 5201 Tesis II
AF 5102 Semiótica AF 5202 Semántica
AF 5103 Psicolingüística AE 5203 Sociolingüística
AC 5104 Práctica Preprofesional V AC 5204 Práctica Preprofesional VI

Debe cultivar una escala de valores, que utilice el pensamiento crítico y creativo para
comprenderytransformarlarealidadysecomuniqueconasertividad.
Tener conocimientos de las ciencias naturales, sociales y matemáticas; identicarse con
losproblemasyaspiracionesdelacomunidadycomprometerseconlaeducación.
¤ Organiza en su tarea pedagógica las reglas ortgrácas y estrategias de comprensión
lectora,parapromovercapacidadesdealtonivelysuformaciónintegral
¤ Evalúa los fundamentos básicos de las matemáticas, para desarrollar en el
estudianteelpensamientológico,criticoycreativo
¤ Sintetizalascaracteristicasdeinterrelaciónentreelprocesohistóricoenlosdiversos
contextos culturales, con el propósito de generar una educación ambiental para la
defensanacional
¤ Analiza la realidad nacional y mundial reexionando con honestidad, ética,
responsabilidadycompromisoconsufunciónsocial.
¤ Comprende los enfoques y fundamento teóricos de la pedagogía, para potenciar la
formaciónintegraldelegresado.
¤ Aplicas propiedades de los números mediante el pensamiento lógico, generando
aprendizajedecalidad
¤ Analiza propiedades, formas, características y relaciones de guras geométricas,
resolviendoproblemasrelacionadosconsusexperiencias,intereses
MERCADO LABORAL
El licenciado en educación y en la especialidad de Matemática y Física está formado para
desempeñarse como profesor o director en educación inicial, primaria o secundaria, tanto
en instituciones educativas públicas y privadas, como docente en educación superior
pedagógicaytecnológica,comoenlasuniversidadesdelpaís.
Puededesempeñarsecomoconsultorygestorenlosdiversosprogramasdeinvestigacióny
capacitación en áreas de educación y desarrollo social, tanto a nivel de los ministerios del
Estadocomoenlosorganismosnogubernamentalesnacionaleseinternacionales.
5 años
Bachiller en:
Título
ÁREAII
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD: MATEMÁTICA Y FÍSICA
MAESTRIAS
Ÿ Matemática
Ÿ DidácticadelaMatemática
Ÿ Física
DOCTORADOS
Ÿ Matemática
Ÿ DidácticadelaMatemática

PLAN DE ESTUDIOS
1°
1101
Taller de Lenguaje y Comunicación I
(Ortografía)
1201 Taller de Lenguaje y Comunicación II (Redacción)
1102 Análisis Histórico del Perú 1202 Matemática y Lógica II
1103 Matemática y Lógica I 1203 Psicología General
1104 Hombre y Biodiversidad 1204 Geometría Plana
1105 Metodología del Trabajo Universitario 1205 Trigonometría
1106 Algebra I 1206 Algebra II
1107 Matemática Recreativa 1207 Física Recreativa
2°
2101
Taller de lenguaje y Comunicación III
(Comprensión de Lectura)
2201 Derechos Humanos y Legislación Educativa
2102 Teoría de Sistemas 2202 Teoría de Educación
2103
Psicología del Desarrollo y del Apren-
dizaje
2203 Didáctica General
2104 Geometría Analítica 2204 Geometría Descriptiva
2105 Análisis Matemático I 2205 Análisis Matemático II
2106 Física I 2206 Física II
2107
Elaboración de Material Didáctico en
Matemática y Física
2207 Taller de Electrónica
3°
3101 Corrientes Pedagógicas 3201 Análisis de la Realidad Nacional
3102
Metodología de la Investigación Cien-
tífica
3202 Currículo y Diseño
3103 Práctica Discontinua I 3203 Investigación Educativa I (Taller)
3104 Didáctica de la Matemática 3204 Práctica Discontinua II
3105 Análisis Matemático III 3205 Didáctica de la Física
3106 Física III 3206 Análisis Matemático IV
3107 3207 Física IV
4°
4101 Gestión y Gerencia Educativa 4201 Análisis de la Educación Regional y Nacional
4102 Investigación Educativa II (Taller) 4202 Estadística Aplicada a la Educación
4103 Práctica Continua I 4203 Práctica Continua II
4104 Teoría de Números 4204 Álgebra Lineal
4105 Álgebra Estructural 4205 Ecuaciones Diferenciales
4106 Taller de Física Experimental 4206
Métodos Informáticos Aplicados en Matemáticas
y Física I
4107 Historia de la Matemática y Física 4207 Física V
5°
5102 Práctica Intensiva I 5202 Práctica Intensiva II
5103 Topología 5203
Métodos Informáticos Aplicados en Matemáticas
y Física II
5204 Estadística Inferencial
5205 Física VI

Identidad nacional y cultural. Sensibilidad social. Interés para investigar. Espíritu de
participación y liderazgo. Habilidades comunicativas: verbales y no verbales, literarias,
quinésicas y audiovisuales. Habilidades artísticas, para el dibujo, el teatro, la danza y la
música. Habilidades artísticas, para el dibujo, el teatro, la danza y la música. Habilidades
tecnológicas, para dominar el mundo informático, operar equipos digitales y audiovisuales.
Conocimientodeidiomas.
¤ Estarencapacidaddetrazarunapolíticacomunicacional,localyregional.
¤ Desempeñara la función de productor, asesor, analista, en asuntos relacionados con
las áreas del rubro anterior, así como la transparencia de tecnología rural y urbano,
ademásdeotrasrelacionesconlacomunicaciónylainformación.
¤ Quedará capacitado para la creación, elaboración y difusión de mensajes aptos para
serofrecidosatravésdelosmediosdecomunicaciónsocial.
¤ Será capaz de impulsar en forma individual o en equipo su propia empresa de
produccióndebienesyserviciosencomunicacióneinformación.
¤ Diseñarápublicacionesyproduciráprogramasaudiovisuales.
¤ Facilitaráelrazonamientoreexivoycomofrenteasituacionesdiversas.
¤ Identicará problemas institucionales y propondrá alternativas de solución a las
mismas.
¤ Elaborará, producirá y editará mensajes a través de los medios masivos e
institucionales.
¤ Podrádesempeñarsecomopromotoryanimadorcultural.
¤ Asumirá tareas docentes en centros educativos e instituciones superiores en el área
desucompetencia.
¤ Organizará,dirigiráysupervisaráempresasdecomunicaciónsocial.
MERCADO LABORAL
¤ Investigaciónencomunicación.
¤ Asesorías y consultorías en comunicación: política, social, educativa, empresarial,
organizacional/institucional,etc.
¤ Comunicaciónaudiovisual:radio,televisión,internet.
¤ Comunicaciónimpresa:Diarios,revistas,libros,blogs,web.
Licenciado en Ciencias de la Comunicación
Social
5 años
Bachiller en:
Ciencias de la Comunicación
Título
¤ Comunicación periodística: programas periodísticos en radio
ytelevisión,diariosimpresos,webyblogs.
¤ Comunicación educativa: proyectos de comunicación para
instituciones educativas, institutos de educación superior
tecnológicos y pedagógicos, universidades públicas y
privadas.
¤ Comunicaciónorganizacionalycorporativa.
¤ Comunicación publicitaria y marketing: empresarial,
institucionalypolítico.
¤ Comunicaciónescénicayorganizacióndeeventos.
¤ Comunicación para el desarrollo: proyectos de comunicación
paralasONGyempresas.
MAESTRÍA
ComunicaciónparaelDesarrolloSustentable
ÁREAII
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

PLAN DE ESTUDIOS
1°
PRIMER AÑO
101 Filosofía
102 Ecología
103 Proceso Histórico del Perú y del Mundo
104 Epistemología de la Comunicación
105 Lengua y Literatura
106 Comunicación Artística
107 Metodología del Estudio Universitario
108 Constitución Política y Defensa Nacional
109 Comunicación y Sociedad
2°
SEGUNDO AÑO
201 Psicología Social
202 Teorías de la Comunicación
203 Redacción Periodística
204 Fotografía
205 Lenguaje Audiovisual
206 Locución Radio Televisiva
207 Estadística
208 Opinión Pública
209 Comunicación Organizacional
3°
TERCER AÑO
301 Taller de Redacción Periodística
302 Comunicación Radial
303 Comunicación Televisiva
304 Semiótica de la Comunicación
305 Taller de Fotografía
306 Análisis de Investigación de las Ciencias de la Comunicación
307 Marketing
308 Relaciones Públicas
309 Promoción Cultural y Organización de Eventos
4°
CUARTO AÑO
401 Comunicación Alternativa
402 Legislación y Ética en Comunicación Social
403 Comunicación Gráfica e Impresa
404 Taller de Comunicación Televisiva
405 Taller de Comunicación Radial
406 Seminario de Tesis
407 Comunicación Publicitaria
408 Taller de Relaciones Públicas
409 Gestión Institucional y Empresarial en Comunicación
5°
QUINTO AÑO
501 Comunicación para Desarrollo
502 Prácticas Preprofesional en Prensa Escrita
503 Prácticas Preprofesional en Comunicación Radial
504 Prácticas Preprofesional en Comunicación Televisiva
505 Taller de Comunicación Publicitaria
506 Prácticas Preprofesional en Relaciones Públicas

¤ Culturageneralbásica.
¤ Sensibilidad para comprender y desarrollar los valores sociales, humanísticos y
artísticos.
¤ Hábitodelecturayestudio,parasuaprendizajesautónomo.
¤ Manejoadecuadodellenguajeoralyescrito.
¤ Orientaciónvocacionalhacialaabogacía.
¤ Capacidadargumentativaycomunicativa.
¤ Sentimientodesolidaridad.
¤ Capacidadempática.
PERFIL DEL EGRESADO
¤ Sólidaformaciónéticaymoral.
¤ Dominiodelagramáticacastellana.
¤ Plenaconcienciadesufunciónsocialcomoservidordelajusticia.
¤ Dominio del funcionamiento y operatividad los sistemas jurídico, judicial y
administrativoparainterpretarlaley
¤ Poseerunaactitudcientícafrentealavidayrealizarinvestigaciónjurídica.
¤ Manejodeprogramascomputarizadosbásicosydominiodelidiomainglés.
¤ Respetoydefensadelmedioambiente.
¤ Personalidadproactiva,asertivaypropositiva.
¤ Desarrollo de habilidades interactivas, sobre negociación, toma de decisiones,
conciliaciónygestiónjurídico–empresarial.
¤ Consciente de la realidad social e imbuido de valores de la democracia, justicia y
cambio.
¤ Formaciónhumanística,sensiblealosvaloresdelaculturapropiayuniversal.
MERCADO LABORAL
El abogado está capacitado para brindar sus servicios como profesional independiente a
personas naturales y jurídicas, en distintas áreas de su especialización, tales como:
Constitucional, Civil, Penal, Administrativa, Laboral, Tributaria, etc; Asimismo, puede
acceder a puestos laborales en cargos de conanza o nombramiento en la administración
pública, especialmente como director, gerente o asesoría judicial; acceder a puestos
Abogado
6 años
Bachiller en:
Derecho y Ciencias Políticas
Título
ÁREAII
laborales en el sistema judicial peruano, conformado por el Poder
Judicial, Ministerio Publico, Defensoría Pública, Consejo Nacional
delaMagistratura.
MAESTRÍAS
Ÿ DerechoCivilyComercial
Ÿ CienciasPenales
DOCTORADO
Ÿ Derecho
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

PLAN DE ESTUDIOS
1°
1101 Gramática Castellana 1201 Oratoria
1102
Historia de la Filosofía (Corrientes Fundamen-
tales)
1202 Introducción al Derecho
1103 Antropología Cultural 1203 Historia del Derecho Peruano
1104 Fundamentos de Economía 1204 Metodología de la Investigación
1105 Metodología del estudio universitario 1205 Ecología y Desarrollo Sostenido
1106 Taller de Ortografía y Redacción 1206 Administración para Abogados
1107 Defensa Nacional 1207 Contabilidad para Abogados
Electivos Electivos
1108 Actividades Formativas I 1208 Actividades Formativas II
1109 Taller de Oratoria 1209 Introducción a los Negocios
1110 Historia de la Ciencia
2°
2101 Fundamentos de Psicología Jurídica 2201 Filosofía y Epistemología del Derecho
2102 Realidad Nacional 2202 Fundamentos de Ciencia Política
2103 Hermenéutica Jurídica 2203 Medios Alternativos de Solución de Conflictos
2104 Derecho Romano 2204 Derecho Judicial I (L.O.P.J.)
2105 Derecho Constitucional I 2205 Fundamentos de Sociología Jurídica
2106 Liderazgo y Axiología 2206 Lógica Jurídica
Electivo Electivo
3°
3101 Derecho Civil I (Personas y Título Pre) 3201 Derecho Civil II (Acto y Negocio Jurídico)
3102 Derecho Penal I (Parte General) 3202 Derecho Penal II (Parte General)
3103 Derecho Constitucional del Perú II 3203 Derecho Civil III (Familia)
3104 Teoría General del Proceso 3204 Derechos Humanos
3105 Derecho del Niño y del Adolescente 3205 Derecho Procesal Civil I (Parte General)
3106 Medicina Legal 3206 Derecho Procesal Penal I (Parte General)
Electivos Electivos
3107 Derecho Financiero 3207 Fundamentos de Gerencia
3108 Comportamiento Humano en la Organización 3208 Finanzas para Abogados
3109 Actividades Formativas V 3209 Actividades Formativas VI
4°
4101 Derecho Civil IV (Reales) 4201 Derecho Civil V (Reales)
4102 Derecho Civil VI (Obligaciones) 4202 Derecho Civil VII (Obligaciones)
4103 Derecho Penal III (Parte General III) 4203 Derecho Penal IV (Parte Especial I)
4104
Derecho Procesal Civil II (Proceso de Conoci-
miento)
4204 Metodología de la Investigación Jurídica I
4105 Derecho Procesal Penal II (Proceso Penal) 4205 Derecho Tributario I
4106 Derecho Administrativo I Electivo
Electivo
5°
5101 Derecho Civil VIII (Contratos) 5201 Derecho Civil IX (Contratos)
5102 Derecho Civil X (Sucesiones) 5202 Derecho Civil XI (Derecho Internacional Privado)
5103 Derecho Penal V (Parte Especial II) 5203 Derecho Penal VI (Parte Especial)
5104 Derecho Notarial 5204 Derecho de Ejecución Penal
5105 Metodología de la Investigación Jurídica II 5205 Derecho Societario
5106 Derecho Laboral (Individual) 5206 Estadística Aplicada a la Investigación
Electivos Electivos
5107 Derecho de Energía y Minas 5207 Derecho Tributario II
5108 Derecho Procesal Civil IV 5208 Derecho Penitenciario
5109 Derecho Procesal Penal IV 5209 Derecho Laboral Colectivo
5110 Derecho Concursal
6°
UNDÉCIMO SEMESTRE DUODÉCIMO SEMESTRE
6101 Argumentación Jurídica 6201 Derecho Registral
6102 Seminario de Tesis 6202 Ética y Responsabilidad Profesional
6103 Derecho Cartular (Títulos Valores) 6203 Contratación Pública
6104 Derecho Procesal Constitucional 6204 Análisis Económico del Derecho
6105
Derecho Ambiental (Medio Ambiente y Recur-
sos Naturales)
6205 Seminario Prácticas Procesales (Litigación Oral)
6106 Ideologías Políticas Contemporáneas 6206 Derecho Internacional Público
6107 Derecho Judicial II (ley de la C.J.) Electivo
Electivo

Tenervocacióndeservicio,sensibilidadsocialysolidaridadconlapoblación.Predisposición
para adquirir nuevos conocimientos. Capacidad de observación, análisis y síntesis.
Disposición para desarrollar el liderazgo en entidades sociales, culturales y empresariales
públicas o privadas. Facilidad para comunicarse y desarrollar relaciones interpersonales.
Ser tolerante, comprensivo, responsable en las relaciones con los demás. Tener espíritu
democrático.Disposiciónpararealizarlaboresenequipo.
PERFIL DEL EGRESADO
¤ Tener una sólida base teórica, metodológica e instrumental que le permita conocer,
explicareintervenirenlarealidadsocialenlasquesedesenvuelve.
¤ Tener la capacidad para desarrollar análisis, diagnosticar situaciones problemáticas
dedistintoscontextossociales.
¤ Diseñar, planicar y monitorear proyectos de investigación sociológica desde un
enfoquehistóricosocial.
¤ Desarrolla habilidades de gestión y organización de grupos y redes sociales en la
sociedad.
¤ Diseña y aplica planes, programas y metodologías de intervención social para reducir
los niveles de desigualdad, marginalidad, exclusión, vulnerabilidad y conictividad
social.
¤ Elaborayejecutaproyectosdedesarrollosocial,conenfoqueinterculturalydegénero.
¤ Adquiere habilidad, estrategias y metodologías para analizar la problemática
ambiental,identicandolospeligrosyevaluarlosriesgos
¤ Conoce la naturaleza de las relaciones de poder y promueve la gobernabilidad
democráticaenlasdiferentesdimensionesdelasociedad.
¤ Desarrolla una alta sensibilidad y solidaridad social y una actitud de compromiso con
elcambiosocialparalamejoradelacalidaddevidadelapoblación.
MERCADO LABORAL
¤ En los organismos gubernamentales (ONG), diseñando, ejecutando, evaluando y
monitoreando proyectos de desarrollo social, realizando acciones de promoción y
capacitacióndelapoblaciónensituacióndepobrezaoextremapobreza.
¤ En empresas e instituciones dedicadas a estudiar la opinión publica, desarrollando
investigacionesdemercadointerésparalasociedad.
Licenciado en Sociología
5 años
Bachiller en:
Sociología
Título
ÁREAII
¤ En las cooperativas, desarrollando acciones de planicación
ycapacitación.
¤ En las instituciones educativas públicas y privadas de nivel
superior, desarrollando labores de docencia en cursos de
cienciassociales
¤ En las instituciones religiosas desarrollando actividades de
bienestarsocial.
¤ En los Gobiernos Regionales y los Municipios Provinciales y
DistritalesdeldepartamentodeHuánucoydelaRegióncentro
– oriental, realizando diagnósticos socio – económicos,
proyectos, programas de Desarrollo Social y acciones de
PromotoríaSocial.
¤ En los ministerios del Estado, diseñando, formulando,
ejecutando,monitoreandoyevaluandoprogramassociales.
¤ En las regiones y microregiones, en el INEI, en los institutos
privados, en el sector salud, desarrollando funciones de
planicación y programación en la ejecución de proyectos
sociales,asicomoenlacapacitaciónderecursoshumanos.
SOCIOLOGÍA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE SOCIOLOGÍA

MAESTRÍAS
¤ Sociología
¤ SociologíaPolítica
¤ GestióndeProyectosSociales
¤ PolíticaSocial
¤ SociologíaOrganizacional
¤ MetodologíadelaInvestigaciónSociológica
DOCTORADO
CienciasSociales
PLAN DE ESTUDIOS
1101 Introducción a la Sociología 1201 Violencia y Sociedad
1102 Filosofía 1202 Epistemología de las Ciencias Sociales
1103 Matema´tica plicada a las Ciencias Sociales 1203 Relaciones Comunitarias
1104 Historía Social y Económica y del Perú 1204 Historia Social Económica de Huánuco
1105 Taller: Lenguaje Académico, redacción, ycomposiciónde textos.1205 Metodología del Trabajo Intelectual
1106 Antropología Social 1206 Sociología de las Organizaciones
1107 PSicología Social 1207 Ambiente y Sociedad
1108 Quechua I 1208 Quechua II
2101 Estructura Social 2201 Teoría Sociológica Clásica
2102 Sociología de la Educación 2202 Metodología de la Investigación Sociológica
2103 Estadistica Descriptiva 2203 Género y Desarrollo
2104 Medición y Análisis de Variables Sociales 2204 Economía
2105 Promoción Social 2205 Estadística Inferencial
2106 Constitución Política y Derechos Humanos 2206 SociologíaPolítica}
2107 Diagnostico Social y Línea de Base 2207 Teorías del Desarrollo
2108 Informática Aplicada a la Sociología 2208 La Informalidad en el Perú
3101 Teoría Sociológica Clásica II 3201 Teoría Sociológica Contemporánea I
3102 Métodos y Técnicas de nvestigación Cuantitatitiva 3202 Métodos y Técnicas de Investigación Cualittiva
3103 Demografía 3203 Políticas de Población
3104 Sociología Económica 3204 Sociología del Trabajo
3105 Resolución de Conflictos 3205 Planificación Social
3106 Teoría del Estado 3206 Gobernabilidad, Democracia y Ciudadania
3107 Políticas Públicas 3207 Gerencia Social
3108 Sociología Histórica y elaciones Internacionales 3208 Estudios Amazónicos
3109 Partidos políticos y Procesos Electorales 3209 Oratoria
4101 Teoría Sociológica Contemporanea 4201 Teoría Sociológica Latinoamericana
4102 Diseños de Proyectos de nvestigación Social 4202 Seminario de Tesis I
4103 Gestión y Desarrollo Regional y Municipal 4203 Sociología de la Salud
4104 Sociología Urbana 4204 Sociología Rural
4105 Taller de Planificación 4205 Sociología de la Cultura
4106 Sociología de la Globalización 4206 Marketing Social
4107 Formulación de Proyectos de Desarrollo Social 4207 Monitoreo y Evaluación de <proyectos de Desarrollo Social
4108 Mapeo de Actores 4208 Sociología de la juventud y del Adulto Mayor
4109 Sociología de la Religión 4209 Análisis de redes Sociales
5101 Sociología Peruana 5201 PPP Relaciones Comunitarias
5102 Seminario de Tesis II 5202 PPP Relaciones Sociales
5103 Sociología de la Familia 5203 PPP Marketing Social y Opinión Pública
5104 ëtica y Deontología 5204 PPP Gobiernos Locales
5105 Sociología de la Comunicación 5205 PPP Gobiernos Regionales
5106 Sociología del consumo 5206 PPP Gobierno Nacional
5107 Etnicidad y Mestizaje en el Perú 5207 Instituciones Privadas
1°
2°
3°
4°
5°

Lospostulantes aestaprofesióndebenposeerlassiguientescaracterísticas:
¤ Capacidaddeanálisisysíntesis.
¤ Actituddecompresiónyjuiciocritico.
¤ Disposiciónparalaeltrabajoenequipo.
¤ Asertividadparaexpresarloquepiensaysiente.
¤ Toleranciaalafrustración.
¤ Proactivoyconcapacidadenelafrontamientodeproblemas.
¤ Habilidadessocialesydecomunicación.
¤ Sensibilidadsocialparafomentarlasaludmentalenlacomunidad.
¤ Prácticadeprincipioséticosydecondencialidad.
PERFIL DEL EGRESADO
Acreditaalacadémicoyprofesionaldelapsicología enla aplicación delosconocimientos,
destrezas y actitudes logrados durante su formación, sustentados en conocimientos
teórico-conceptuales (saber qué), conocimientos explicativos (saber por qué) y destrezas
procedimentales (saber cómo, dónde y cuándo); así como, aspectos socio-personales de
equilibrio emocional y de compromiso social con la comunidad, todo ello bajo la
consideración de ser la propuesta institucional de brindar psicólogos competentes que
coadyuvenaldesarrollo nacional.
Estascompetenciascorrespondena:
¤ Competencias teórico-conceptuales. Bases losóco- epistemológicas, desarrollo
histórico, enfoques teóricos, contextos bio- psico-socio-culturales, fenómenos
psicológicos,principiosyleyes,camposdeaplicación.
¤ Competencias metodológico-cientícas. Diseño de Investigación, manejo
técnico-instrumental, operaciones de medición, análisis funcional, trabajo en equipo
interdisciplinario,programasinformáticos,comunicacióncientíca.
¤ Competencias técnico-instrumentales y procedimentales en todas las
especialidades.
MERCADO LABORAL
El licenciado en Psicología tiene ámbitos de trabajo en diversas organizaciones y empresas,
Licenciado en Psicología
6 años
Bachiller en:
Psicología
Título
ÁREAII
hospitales, clínicas, policlínicos, colegios, consultorías, centros
educativos (inicial, primaria, secundaria, superior, educación
especial), instituciones de reeducación social, centros penales.
Instituciones de rehabilitación, agencias de publicidad, centros de
investigaciónsocial,asesoríatécnicaydocencia.
MAESTRÍAS
¤ SaludMentalyDesarrolloHumano
¤ PsicologíaClínicaydelaSalud
¤ PsicologíaSocialyComunitaria
¤ PsicologíaEducativa
¤ PsicologíaOrganizacional
¤ SaludPúblicayGestiónSanitaria
DOCTORADOS
¤ DoctoradoenPsicología
¤ DoctoradoenCienciasdelaSalud
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

PLAN DE ESTUDIOS
1°
1101 Matemática y Lógica 1201 Estadística Descriptiva
1102 Taller de Lenguaje y Comunicaciones 1202 Dinámica de Grupos
1103 Antropología Social 1203 Análisis de la Realidad Nacional
1104 Psicología General I 1204 Psicología General II
1105 Filosofía 1205 Historia y Sistemas Psicológicos
1106 Neuroanatomía 1206 Neurofisiología
1107 Métodos y Técnicas de Estudios Universitarios 1207 Taller de Desarrollo Humano
1108 Actividades I 1208 Actividades II
2°
2101 Estadística Inferencial 2201 Teoría de la Medición
2102 Técnicas de Entrevistas y Observación 2202 Psicología de la Motivación
2103 Ética Personal y Profesional 2203 Psicología Cognitiva
2104 Psicología del Desarrollo I 2204 Psicología del Desarrollo II
2105 Psicología de la Personalidad 2205 Psicología de la Comunicación y Liderazgo
2106 Neuropsicología I 2206 Neuropsicología II
2107 Psicología del Aprendizaje I 2207 Psicología del Aprendizaje II
3°
3101 Pruebas Psicológicas I 3201 Pruebas Psicológicas II
3102 Construcción de Instrumentos Psicológicos 3202 Psicología Organizacional I
3103 Psicopatología I 3203 Psicopatología II
3104 Psicología Social I 3204 Psicología Social II
3105 Psicología Ambiental y Cultural 3205 Psicología de la Familia
3106 Análisis Conductual Aplicado 3206 Sexualidad Humana
3107 Problemas del Aprendizaje 3207 Orientación y Tutoría Psicológica
4°
4101 Investigación Psicológica I 4201 Investigación Psicológica II
4102 Psicología Organizacional II 4202 Administración de Recursos Humanos
4103 Psicología Clínica I 4203 Psicología Clínica II
4104 Psicología Comunitaria 4204 Desarrollo y Gestión Social
4105 Diagnóstico y Redacción de Informes 4205 Psicología Delincuencial
4106 Psicología Educativa I 4206 Psicología Educativa II
4107 Taller de Estimulación Temprana 4207 Taller Tratamiento Psicopedagógico (electivo)
4108 Rehabilitación Neuropsicológica 4208 Psicología Publicitaria y Marketing (electivo)
4109 Pruebas Proyectivas 4209 Psicología del Adulto Mayor (electivo)
5°
5101 Taller de Tesis I 5201 Taller de Tesis II
5102 Salud Mental I 5202 Salud Mental II
5103 Psicoterapia I 5203 Psicoterapia II
5104 Psicología Jurídica I 5204 Psicología Jurídica II
5105 Psicología de la Excepcionalidad I 5205 Psicología de la Excepcionalidad II
5106 Diseño de Proyectos y Programas 5206 Peritaje Psicológico (electivo)
5107 Consejería Psicológica (electivo) 5207 Tratamiento de Adicciones (electivo)
5108 Quechua (electivo) 5208 Estrategias Didácticas (electivo)
5109 Psicoprofilaxis (electivo)
6°
UNDÉCIMO CICLO DUODÉCIMO CICLO
6101 Internado I (Prácticas Preprofesionales) 6201 Internado II (Prácticas Preprofesionales)

Paraestudiarlacarreradearquitecturaelalumnodebetenerlassiguientescondiciones:
¤ Habilidadparaexpresargrácamentesusideas.
¤ Poseerlacapacidadcreadora.
¤ Aptitudparalasexpresionesartísticasengeneral.
¤ Poseersensibilidadporlabelleza.
¤ Interesarseporprotegerelmedioambienteyelpatrimonioarquitectónico.
¤ Diseñayproyectaobrasdearquitecturaysuentornoinmediato.
¤ Diseñayproyectaespaciosinteriores,mobiliarioyobjetosútiles.
¤ Consideralosfactoresfísicosyformalesdellugaralmomentodeproyectar.
¤ Consideraelpaisajenaturalyedicadoalproponerundiseño.
¤ Consideralosrequerimientoseconómicosynormativo-legalesalproyectar.
¤ Propone soluciones arquitectónicas tomando en cuenta el contexto cultural y social,
asícomolasnormasvigentes.
¤ Respetaelpaisajeyelmedionatural.
¤ Participa en actividades relacionados con la construcción de obras arquitectónicas y
urbanas.
¤ Interviene en el planteamiento, organización, ejecución supervisión y control de obras
arquitectónicasyurbanas.
¤ Evalúa,desdeelpuntodevistadelaconstrucción,obrasarquitectónicasyurbanas.
¤ Conoce diversos materiales y sistemas constructivos, tanto de la tradición local como
detecnologíasmodernas.
MERCADO LABORAL
1) Diseñadorproyectista 4) Urbanista
2) Gestor/administrador 5) Ilustradorgráco
3) Investigadoracadémico
MAESTRÍAS
Ÿ Arquitectura,UrbanismoyArtes
Arquitecto
5 años
Bachiller en:
Arquitectura
Título
ÁREAIII
Ÿ Arquitectura
Ÿ UrbanismosyGestióninmobiliaria
Ÿ RenovaciónUrbana
Ÿ ConservacióndelPatrimonioEdicado
Ÿ PlanicaciónyGestiónUrbanaRegional
DOCTORADOS
Ÿ GestiónyConservacióndelMedioAmbiente
Ÿ Arquitectura y Urbanismo, posición para la interpretación y
produccióndetextos.
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

PLAN DE ESTUDIOS
1°
1101 Taller de Diseño I 1201 Taller de Diseño II
1102 Expresión Arquitectónica I 1202 Expresión Arquitectónica II
1103 Geometría Descriptiva 1203 Historia de la Arquitectura I
1104 Introducción a la Metodología de Investigación 1204 Teoría de la Arquitectura I
1105 Matemáticas I 1205 Matemáticas II
1106 Realidad Nacional 1206 Física
2°
2101 Taller de Diseño III 2201 Taller de Diseño IV
2102 Expresión Arquitectónica III 2202 Historia de la Arquitectura III
2103 Historia de la Arquitectura II 2203 Acondicionamiento Ambiental
2104 Teoría de la Arquitectura II 2204 Topografía
2105 Recursos Naturales y Ecología 2205 Estática
2106 Matemáticas III 2206 Fotografía (Electivo I)
2207 Escultura (Electivo I)
3°
3101 Taller de Diseño V 3201 Taller de Diseño VI
3102 Historia de la Arquitectura Peruana 3202 Diseño Urbano I
3103 Resistencia de Materiales 3203 Edificaciones I
3104 Tecnología de los Materiales 3204 Diseño Estructural
3105 Metodología de la Investigación 3205 Educación Ambiental
3106 Maquetería (Electivo 2) 3206
Técnicas de Presentación a Color (Electivo
3)
3107 Técnicas de Apuntes (Electivo 2) 3207 Cad Avanzado (Electivo 3)
4°
4101 Taller de Diseño VII 4201 Taller de Diseño VIII
4102 Diseño Urbano II 4202 Diseño Urbano III
4103 Acondicionamiento Territorial 4203 Edificaciones III
4104 Edificaciones II 4204 Gestión Ambiental
4105 Investigación Aplicada 4205 Historia del Arte (Electivo 5)
4106 Detalle Acabados (Electivo 4) 4206 Tasación y Peritaje (Electivo 5)
5°
5101 Taller de Diseño IX 5201 Taller de Diseño X
5102 Acondicionamiento Territorial II 5202 Gestión y Administración de Obras
5103 Costos y Presupuestos 5203 Seminario de Tesis
5104 Impacto Ambiental 5204 Normas y Reglamento (Electivo 7)
5105 Valores, Ética y Moral 5205 Tecnología Constructiva (Electivo 7)
5106 Arquitectura Holística (Electivo 6) 5206 Concreto Armado (Electivo 8)
5107 Vivienda Rural (Electivo 6) 5207 Restauración de Monumentos (Electivo 8)

¤ Atracciónporlostemasdelacienciaytecnología.
¤ Interésporlasactividadesalairelibre.
¤ Apertura,proactividadysuperaciónpersonalyprofesional.
¤ Búsquedadeherramientasparaelautoaprendizaje.
¤ Respetoalasociedadyasímismo.
¤ Disposiciónparaeltrabajoenequipo,encampoygabineteconocimientosgenerales.
¤ Conocimientos básicos de matemáticas (álgebra, trigonometría, geometría
analítica),física(mecánica),química(composicióndemateriales)yhumanidades.
¤ Planteamientodeproblemasenformaabstracta.
¤ Sercreativoyconcapacidadparacomunicarse(expresiónoralyescrita).
¤ Habilidades,capacidadesyaptitudes.
¤ Capacidadparaorganizaryplaneartrabajosenequipo.
¤ Facilidad para adaptarse y gusto por el servicio a la sociedad a través de la
tecnología.
¤ Interpretarfenómenosfísicosapartirdelaobservación.
¤ Razonamientológico.
¤ Manejobásicoderecursosinformáticos.
¤ Planicar,diseñaryejecutarobrasciviles.
¤ Poseer una sólida formación cientíca y tecnológica que le permite utilizar técnicas
modernasquesatisfacenlasdemandasdelsectorconstrucción.
¤ Serunprofesionalcomprometidoconprincipioséticos,estándaresprofesionalesyel
respetoalmedioambiente.
¤ Promover e integrar el trabajo en equipo en las diferentes etapas y roles de un
proyecto,comunicaciónecientementeensuentornodeingenierocivil.
¤ Identicarse con una cultura de aprendizaje continuo y temas de actualidad que le
permiten contribuir con el desarrollo del país. Además, desarrolla las siguientes
competenciasespecícas:
© Aplicación de conocimientos de ciencias; Aplica conocimientos de
matemáticas, ciencias e ingeniería. Planicación y conducción de
experimentos: Diseña y conduce experimentos, así como analiza e interpreta
datos.
Ingeniero civil
5 años
Bachiller en:
Ingeniería Civil
Título
ÁREAIII
© Diseño de procesos y sistemas: Diseña un sistema,
componente o proceso para satisfacer requerimientos
solicitados, considerando restricciones realistas de tipo
económico, ambiental, social, político, ético, de salud y
seguridad, de manufacturabilidad y sostenibilidad.
Trabajo en equipos multidisciplinarios: Participa activa y
efectivamenteenunequipodetrabajomultidisciplinario.
Resolución de problemas de Ingeniería: Identica,
formulayresuelveproblemasdeingenieríaCivil.
MERCADO LABORAL
El campo ocupacional del Ingeniero Civil es diverso. Está presente
en las instituciones estatales y empresas privadas dedicadas al
desarrollo de proyectos y construcción de obras civiles en general,
como edicaciones, carreteras, puentes, puertos aéreos y
marítimos,irrigaciones,sistemasdeaguaydesagüe.
MAESTRÍAS
Ÿ IngenieríaCivil
Ÿ DiseñodeConstruccióndeObrasViales
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

PLAN DE ESTUDIOS
1°
1101 Matemáticas I 1201 Matemáticas II
1102 Matemáticas Básicas I 1202 Matemáticas Básicas II
1104 Ingeniería Gráfica I 1204 Ecología
1105 Química 1205 Geología
1106 Metodología de la Investigación 1206 Ingeniería Gráfica II
2°
2101 Estadística y Probabilidades 2201 Constitución y Derechos Humanos
2102 Matemáticas III 2202 Dinámica
2103 Estática 2203 Matemáticas IV
2104 Programación Digital 2204 Métodos Numéricos
2105 Topografía I 2205 Topografía II
2106 Cultura Peruana 2206 Materiales de Construcción
3°
3101 Ingeniería Económica 3201 Ética y Sociedad
3102 Geodesia Satelital 3202 Construcción I
3103 Modelación Mecánica 3203 Mecánica de Fluidos II
3104 Mecánica de Fluidos I 3204 Geotecnia II
3105 Geotecnia I 3205 Análisis Estructural I
3106 Resistencia de Materiales 3206 Tecnología de Concreto
4°
4101 Arquitectura y Diseño 4201 Seminario
4102 Análisis Estructural II 4202 Abastecimiento de Agua y Alcantarillado
4103 Concreto Armado I 4203 Caminos I
4104 Construcción II 4204 Diseño en Acero y Madera
4105 Hidrología General 4205 Pavimentos
4106 Impacto Ambiental 4206 Diseño de Obras Hidráulicas
5°
5101 Proyecto de Tesis 5201 Diseño Sísmico
5102 Programación y Control de Obras 5202 Ingeniería de Valuaciones
5103 Dinámica Estructural 5203 Planeamiento Urbano y Regional

Para ingresar a la carrera profesional de Ingeniería de Sistemas, el aspirante debe reunir
lassiguientescaracterísticas:
¤ Capacidaddeinvestigaciónyanálisis.
¤ Capacidaddeanálisiscríticoyrazonamientológico.
¤ Creatividadeinnovación.
¤ Disposición para trabajar en los ámbitos del ejercicio profesional de la Ingeniería de
Sistemas.
¤ Disposiciónparatrabajarengruposyequiposmultidisciplinarios.
¤ Altadisciplinadetrabajo.
¤ Habilidadparacomunicarseconclaridad.
PERFIL DEL EGRESADO
¤ Crear modelos para comprender los cambios de los fenómenos, empleando
diagramasdecausayefecto.
¤ Aplicarherramientasinformáticasparagenerarmodelosdinámicos.
¤ Desarrollodemodelosmediantelasimulacióndesistemasquepermiteaproximarse
alanálisisyevaluacióndelrendimientodesistemasantesdequeseanconstruidoso
lamodicación.
¤ Con modelos de simulación de sistemas se reducen los cuellos de botella no
previstos.
¤ Modelar una organización de tal forma que se pueda planicar, coordinar, controlar,
monitorear y auditar, que asu vez ayuda a claricar el funcionamiento de la
organización.
¤ Desarrollar modelos que permitan optimizar la información en la toma de
decisiones.
¤ Construye modelos de negocios mediante un mapeo de procesos de una
organización que ayude a entender los puntos de encuentro entre los clientes,
procesos,productos,datos,organizaciónysistemasinformáticos.
¤ Construye modelos de negocios mediante un mapeo de procesos de una
organizaciónquepermitebalancearelniveldecalidad.
¤ Elaborar planes estratégicos que ayuden a monitorear, evaluar y controlar la
organización.
¤ Gerenciar proyectos informáticos haciendo uso de procesos como: inicio,
planicación,asignacióndepersonal,presupuestos,ejecución,controlycierre.
Ingeniero de Sistemas
5 años
Bachiller en:
Ingeniería Sistemas
Título
ÁREAIII
¤ Aprende a desarrollar software interactuando con los
miembros de una organización con el objetivo de satisfacer
susnecesidades.
¤ Analizar y gestionar riesgos relacionados al manejo de
informacióndeunaorganización.
¤ Analizar y gestionar riesgos relacionados al manejo de
informaciónenunaorganización.
¤ Elaborar proyectos, consultorías, y, asesorías sobre la
seguridaddelainformaciónenunaorganización.
¤ Recopilar y evaluar evidencias para determinar si los
sistemas informáticos protegen adecuadamente los activos
delaorganización.
¤ Realizar auditorías informáticas mediante controles internos
que brindan seguridad razonable y que además evitarán,
detectarán, corregirán de manera oportuna cualquier evento
indeseable.
¤ Desarrollar software con lenguajes de programación en
vanguardia.
¤ Desarrollar aplicaciones para las organizaciones que ayuden
alosdirectivosalatomadedecisionesentiemporeal.
EN ACCI
Ó
N
FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y SISTEMAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

¤ Desarrollar modelos de arquitecturas de tecnologías de información para
lasorganizaciones.
¤ Desarrollar,administrarogestionarbasesdedatosorganizacionales.
MERCADO LABORAL
SonvariaslasáreaspotencialesdeempleodelIngenierodeSistemas,deacuerdo
asuformaciónenlasáreasdelconocimientodeingenieríaaplicadaoconjuntode
conocimientos propios de un campo especíco deberán, por tanto, incorporarse
sinproblemasen:
¤ Consultorio en análisis, diseño, implementación y evaluación de sistemas
informáticos.
¤ Consultorioeningenieríadesistemas.
¤ Investigaciónaplicada.
¤ Desarrollodeaplicacionesinformáticas.
1°
1101 Calculo Diferencial 1201 Física I
1102 Matemática Básica 1202 Calculo Integral
1103 Lenguaje y Comprensión de Lectura 1203 Filosofía de Sistemas
1104 Fundamentos de Programación y Computación 1204 Programación I
1105 Química General 1205 Matemática Discreta
1106 Reingeniería Mental
2°
2101 Física II 2201 Física Moderna
2102 Ecuaciones Diferenciales 2202 Métodos Estadísticos
2103 Programación II 2203 Teoría y Diseño de Bases de Datos
2104 Sistemas Económicos 2204 Cibernética y Teoría de Control
2105 Teoría General y Ciencia de Sistemas 2205 Metodología de los Sistemas Blandos
2106 Probabilidades y Estadística 2206 Contabilidad, Costos y Finanzas
3°
3101 Taller de Investigación Científica 3201 Taller de Metodología de los Sistemas Blandos
3102 Investigación de Operaciones I 3202 Psicología Sistémica
3103 Dinámica de Sistemas 3203 Sistemas Operativos
3104 Análisis y Diseño de Sistemas de Información 3204 Investigación de Operaciones II
3105 Métodos Numéricos 3205 Diseño y Gestión de Procesos
3106 Teoría y Diseño Organizacional 3206 Sistemas Biológicos
4°
4101 Taller de Dinámica de Sistemas 4201 Estudio de la Realidad Nacional y Regional
4102 Sistemas Socio Políticos 4202 Modelo de los Sistemas Viables
4103 Ingeniería de Software I 4203 Prospectiva
4104 Simulación 4204 Seguridad y Auditoría Informática
4105
Arquitectura de las Tecnologías de Información
y Comunicación
4205 Planeamiento Estratégico y Cuadro de Mando
5°
5101 Sistemas Complejos 5201 Ingeniería Empresarial
5102 Ingeniería de Negocios 5202 Proyecto Inter y Transdisciplinario II
5103 Responsabilidad Social y Defensa Nacional
5104 Proyecto Inter y Transdisciplinario I
¤ Implementación de tecnologías de información y
comunicaciones.
¤ Auditoríadesistemasdeinformación.
¤ Administraciónymejoradesistemasorganizacionales.
¤ Planeación y control para los sistemas de gestión de la
información.Empresasdeconsultorio.
¤ Institucioneseducativas.
¤ Empresas públicas y privadas del sector transformación,
comercioydeservicio.
¤ Empresasdedicadasalcomerciointernacional.
¤ Educación.
¤ Sectorservicios.
¤ Institucionesbancarias.
PLAN DE ESTUDIOS

El postulante a la carrera profesional de Ingeniera Industrial de la UNHEVAL deberá contar
con una fuerte disposición hacia el razonamiento lógico matemático, física, geometría,
trigonometría, comprensión de lectura, comunicación escrita e inclinación hacia el mundo
empresarial. Practicar las actitudes de responsabilidad, perseverancia, solidaridad,
creatividadeinnovación.
¤ Desarrollar y aplicar conocimientos en las áreas de producción,
calidad, mantenimiento, seguridad industrial, automatización, proyectos de
inversión social y privada, proceso de manufactura y tecnologías de materiales,
formularestrategias.
¤ Analizar, planear, organizar, coordinar, conducir y evaluar planes, proyectos o
programasqueseannecesariasimplantarentodotipodeorganización.
¤ Aplicar conocimientos en el campo de las tecnologías de la información como una
herramientaparagestionaryapoyaralatomadedecisiones empresariales
¤ Desarrollar y aplicar conocimientos en investigación cientíca, sistémica y
efectiva.
¤ Desarrollar y aplicar conocimientos en el campo de la investigación
deoperaciones.
¤ Estará capacitado para conducir la consultoría y será el facilitador principal en
todoproceso deadministración estratégica queemprenda laorganización en
buscadelasatisfaccióndesusclientesogruposdeinterés.
¤ Conocer, analizar y evaluar técnicas, metodologías y herramientas para el
aseguramientodelacalidadensusprocesosyproductosterminados.
¤ Gestionar el conocimiento de las organizaciones através delagestión de
intangiblesdelasmismas.
¤ Poderiniciarsupropionegocioygestionarloconefectividad.
MERCADO LABORAL
El mercado laboral del Ingeniero Industrial se ubica en los procesos productivos de las
empresas de manufactura y servicios. Se desempeña en el sector privado regional,
Ingeniero Industrial
5 años
Bachiller en:
Ingeniería Industrial
Título
ÁREAIII
nacional o internacional, instituciones públicas y emprende
empresaspropias.Realizalaboresde:
¤ GestióndeOperaciones.
¤ Optimizaciónyautomatizacióndeprocesosproductivos.
¤ PlaneamientoyGestiónEstratégicadeOrganizaciones.
¤ SistemasdeCalidad,SeguridadySaludenelTrabajo.
¤ GestióndeCostos,Economía,FinanzasyProyectos.
¤ Investigación, Desarrollo e Innovación de Productos,
ProcesosyMercados.
MÓDULOS DE COMPETENCIA PROFESIONAL
ESPECIFICOS:Conjuntamenteconelgradodebachiller
¤ Gestordeingenieríadeoperaciones
¤ Gestordesistemasintegradosdegestión
¤ Gestordesistemasdecalidad
MAESTRÍAS
Ÿ Mención:IngenieríaIndustrial
Ÿ Mención:GestiónEmpresarial
DOCTORADOS
Ÿ IngenieríaIndustrial
FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y SISTEMAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

Ÿ GestiónEmpresarial
PLAN DE ESTUDIOS
1°
1101 Química I 1201 Química II
1102 Cálculo I 1202 Cálculo II
1103 Ingeniería Gráfica 1203 Diseño Industrial
1104 Matemática Básica I 1204 Matemática Básica II
1105 Introducción a la Computación 1205 Lenguaje de Programación I
1106 Metodología de Trabajo Universitario 1206 Teoría del Conocimiento
Electivo 1
2°
2101 Química Orgánica 2201 Físico Química
2102 Cálculo III 2202 Física II
2103 Física I 2203 Macroeconomía
2104 Microeconomía 2204 Ingeniería de Costos I
2105 Contabilidad Gerencial 2205 Métodos Numéricos
2106 Estadística y Probabilidades 2206 Diseño de Experimentos
Complementario 1 Electivo 2
Complementario 2
3°
3101 Termodinámica Aplicada 3201 Operaciones y Procesos Unitarios
3102 Electricidad y Electrónica 3202 Procesos de Manufactura I
3103 Ingeniería de Materiales 3203 Gestión de Recursos Humanos
3104 Ingeniería Económica 3204 Ingeniería de Métodos II
3105 Ingeniería de Métodos I 3205 Sistemas y Tecnología de Información
3106 Desarrollo de Aplicativos 3206 Investigación de Operaciones I
Electivo 3 3209 Electivo 4
Complementario 3
4°
4101 Procesos Industriales I 4201 Seguridad y Salud en el Trabajo
4102 Administración Financiera 4202 Gestión Total de Calidad
4103 Procesos de Manufactura II 4203 Investigación de Mercados
4104 Ingeniería Administrativa 4204 Planeamiento y Control de Operaciones II
4105 Planeamiento y Control de Operaciones I 4205 Investigación Científica y Tecnológica
4106 Investigación de Operaciones II 4206 Sistemas Dinámicos
4108 Electivo 5 Electivo 6
Complementario 4
5°
5101 Gestión del Mantenimiento 5201 Derecho Empresarial
5102 Mercadotecnia y Comercio Internacional 5202 Formulación y Evaluación de Proyectos
5103 Diagnóstico de Empresas 5203 Dirección Estratégica
5104 Seminario de Investigación I 5205 Manufactura Integrada por Computadora
Electivo 7 Electivo 9
Electivo 8 Electivo 10

ElalumnoingresantealacarreradeAgronomíadebetenerlascaracterísticassiguientes:
¤ Tenervocacióndeservicioeidentidadconlacomunidad.
¤ TenerconocimientodelaCienciasNaturalesyformales.
¤ Tenerconocimientosdelasocurrenciasysucesosdelanaturaleza.
PERFIL DEL EGRESADO
EslaimagenoparadigmadelprofesionalIngenieroAgrónomoquelaFacultad deCiencias
Agrarias quiere formar, las características intelectuales, profesionales y funciones
quedebetener paracumplir coneciencia enel ejercicioprofesional enelmercado
ocupacional y que responden al contexto económico social, político de la sociedad. Entre
ellastenemos:
- Tecnológicos, habilidades, destrezas, actitudes, aptitudes en que se
fundamenta la práctica de la profesión y que contribuye a tener juicios para
cambiar conductas a través de una cultura cientíca, tecnológica y
especializada en suelos, to mejoramiento, sanidad vegetal y producción
agrícola.
- El Ingeniero Agrónomo presta servicios a la sociedad(agricultores,
profesionales, estudiantes, etc.; con responsabilidad, calidad y ética en el
ejercicio profesional y es un compromiso de toda la vida en bien de la
sociedad.
Características profesionales.
- El Ingeniero agrónomo debe controlar sus propias funciones en el ámbito
laboral dondetrabaja, estosignicatenerindependencia, autodeterminación
yautoreglamentación.
- El Ingeniero Agrónomo debe producir intelectualmente, capacitarse y
perfeccionarse permanentemente, con estudios de especialización y post
grado, debe propender al reconocimiento social en el desempeño en sus
funciones profesionales, propiciando el impacto del profesional ante la
Ingeniero Agrónomo
5 años
Bachiller en:
Ciencias Agrarias
Título
ÁREAIII
sociedad(imagenyprestigioprofesional).
EL INGENIERO AGRÓNOMO ESTÁ SUJETO A LA ÉTICA
PROFESIONAL
Es la ética aplicada en el ejercicio profesional y en su
comportamiento personal del ingeniero agrónomo porque
existendilemasoconictosmoralesespecícosde la profesión.
Es La reexión losóca acerca de la moralidad en el ejercicio
profesionaldelingenieroagrónomo.
MERCADO LABORAL
¤ En instituciones nacionales e internacionales de naturaleza
agropecuaria: FAO, IICA, Ministerio de Agricultura y Riego,
MinisteriodeAmbiente,SENASA,Agrorural,SierraExportadora
(Consultoríayasistenciatécnica).
¤ Universidades,InstitutosSuperioresTecnológicos(docencia).
¤ Institutos nacionales e internacionales de investigación
agrícola: CIP, CIMMYT, CIAT, INIA, IIAP, y estaciones
experimentalesagrarias(investigación).
¤ Desarrollo libre de la profesión (empresario agrícola
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AGRONÓMICA

independiente).
MAESTRÍAS
¤ Producciónagrícola
¤ Entomología
¤ ManejoIntegradodePlagas
¤ Fitopatología
¤ MejoramientoGenéticodePlantas
¤ InnovaciónAgrariaparaelDesarrolloRural
¤ Suelos
¤ RecursosHídricos
¤ MeteorologíaAplicada
¤ Agronegocios
¤ BiotecnologíaAgrícola
1°
1102 Matemática I 1202 Matemática II
1103 Dibujo Técnico 1203 Ecología
1104 Biología 1204 Química Orgánica
1105 Química Inorgánica 1205 Teoría de las Ciencias
1106 Bioética y Deontología Profesional 1206 Introducción a la Agronomía
1107 Realidad Nacional 1207 Economía
2°
2101 Topografía I 2201 Topografía II
2102 Meteorología y Climatología 2202 Sistemática Vegetal
2103 Botánica General 2203 Agrotecnia
2104 Entomología General 2204 Principios de Control de Plagas
2105 Bioquímica 2205 Edafología
2106 Genética 2206 Estadística
2107 Taller Formativo I 2207 Taller Formativo II
3°
3101 Zootecnia 3201 Mecanización Agrícola
3102 Fisiología Vegetal 3202 Pastos y Forrajes
3103 Entomología Agrícola 3203 Propagación de Plantas
3104 Microbiología y Nematología Agrícola 3204 Control de Malezas
3105 Química de Suelos 3205 Fitopatología General
3106 Métodos Estadísticos 3206 Gestión de Empresas
3107 Taller Formativo III 3207 Taller Formativo IV
4°
4101 Sistemas Informáticos de la Ingeniería Agrícola 4201 Producción Animal
4102 Olericultura 4202 Construcciones Rurales
4103
Principios de Manejo Integrado de Enfermedades de
Plantas
4203 Leguminosas
4104 Comunicación y Redacción 4204 Fitopatología Agrícola
4105 Fitomejoramiento 4205 Fertilidad de Suelos
4106 Extensión Agrícola 4206 Recursos Fitogenéticos
4107 Manejo Integrado de Plagas 4207
Metodología de la Investigación Cien-
tífica
4208 Agroforestería
5°
5101 Cultivos Tropicales 5201 Riegos y Drenajes
5102 Fruticultura General 5202 Tuberosas y Raíces
5103 Biotecnología e Hidroponia 5203 Cítricos y Paltos
5104 Manejo y Conservación de Suelos 5204 Manejo y Producción de Semillas
5105 Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión 5205
Formulación y Evaluación de Proyectos
de Investigación Científica
5106 Cereales 5206 Agronegocios
5207 Contaminación Agrícola y su Control
¤ DesarrolloRural
¤ EconomíaAgraria
¤ ProducciónFrutícola
¤ FisiologíaVegetal
¤ TecnologíasdeSemillas
¤ MedioAmbienteyDesarrolloSostenible
DOCTORADOS
¤ AgriculturaSustentable
¤ CienciasAgropecuarias
¤ CienciasAgrarias
¤ EconomíaAgrícola
¤ MedioAmbienteyDesarrolloSostenible
PLAN DE ESTUDIOS

El alumno ingresante a la E.P. de Ingeniería Agroindustrial deberá poseer las siguientes
características:
¤ Debe poseer una buena aptitud y formación en ciencias naturales, matemáticas,
habilidades y preferencias por la investigación, un buen manejo del lenguaje,
habilidadesdecomunicación.
¤ Tenerinterésporforjarsupersonalidadenformaintegral.
¤ Poseercapacidadparacomprenderalprójimoyvivirencomunidad.
¤ Ser capaz de asumir liderazgo de su comunidad para encontrar la solución de sus
problemas.
¤ Practicar adecuadamente los valores ético moral, como norma de su vivencia en la
sociedad.
¤ Amor por el campo e inclinación a las labores agropecuarias y con creatividad para
proponersolucionesaproblemasdelsector.
¤ Debesercreativoeinnovadoralmomentodeidenticarunproblema.
PERFIL DEL EGRESADO
¤ Crear, planicar y evaluar la investigación con el objeto de desarrollar procesos,
equipos y tecnologías para el mejor aprovechamiento de los recursos
agropecuariosyforestales.
¤ Aplicar con criterio de productividad la ciencia, ingeniería y tecnología para la
solucióndelosproblemasdetransformacióndelosrecursos.
¤ Asimilar y transmitir los conocimientos cientícos y tecnológicos que se desarrollan
enelmundoalascondicionesespecícasdelpaís.
¤ Aplicar y valorizar el conocimiento mediante la producción de bienes y servicios
paraelhombreylacomunidadhumana.
¤ Relacionar el desarrollo de la agroindustria al ecosistema y fomentar el uso racional
delosrecursosnaturalesenfunciónalaconcepcióndeldesarrollonacional.
¤ Desarrollar y ejecutar proyectos agroindustriales aprovechando las ventajas
comparativasqueposeeelpaís.
¤ Contribuir al fortalecimiento permanente de la infraestructura y capacidad tanto
cientíca como tecnológicas, necesarias para el desarrollo de la agroindustria, en el
ámbitoregionalynacional.
Ingeniero Agroindustrial
5 años
Bachiller en:
Ingeniería Agroindustrial
Título
ÁREAIII
¤ Relacionar la producción agroindustrial con los
mercados potenciales de consumo, en función a la oferta y
demandadebienesyservicios.
MERCADO LABORAL
El Ingeniero Agroindustrial graduado en la E.P. de Ingeniería
Agroindustrial se desempeñará profesionalmente en empresas
públicas y privadas, tiene un amplio campo de acción que se
orienta principalmente a la tecnología de los procesos
agroindustriales, pero, más aún, tiene la capacidad de generar su
propia empresa en las acciones de producción, transformación,
envasado, almacenaje, control de calidad, distribución y
comercialización nacional e internacional de productos
alimentariosynoalimentariosdeorigenagrícola,pecuario,forestal
y pesquero, convirtiéndose en promotor, investigador y gestor de la
actividadagroindustrial.
Según la guía de orientación de estudios del Ministerio de
Educación de Perú del 2009 entre las carreras con mayores
posibilidades de empleo en la región Huánuco y el país es la de
IngenieríaAgroindustrial.
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL AGAÍ RR OE II
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Sucampodedesempeñoprofesionalenelmercadolaborales:
¤ Directorygestordelplaneamientoycontroldelaproducciónagroindustrial.
¤ Director y gestor del aseguramiento de la calidad e inocuidad en los procesos
agroindustriales.
¤ Gestordeproyectosproductivosdeagronegociosyagroexportación.
¤ Gestor de procesos agroindustriales que promuevan la inclusión social y
¤ Consultor e investigador en la innovación de procesos y desarrollo de productos
agroindustriales.
MAESTRÍAS
ElprofesionaldeIngenieríaAgroindustrialpodrárealizarlassiguientesmaestrías:
Ü IngenieríaAgroindustrial
Ü AgronegociosyGestiónEmpresarial
Ü IngenieríadePlantasAgroindustrialesy/oAgroalimentarias
Ü Sistemas de Aseguramiento de calidad en Plantas
Agroalimentarias
Ü GestióndeProyectos
Ü AutomatizacióndeProcesosAgroindustrialesy/oIndustriales
Ü CienciayTecnologíadelosAlimentos
Ü IngenieríadeAlimentosyanes
Ü NutriciónHumanayDesarrollodeProductos
Ü ProcesosQuímicosManufacturadosenlaAgroindustria
Ü IngenieraAmbientalyManejodeResiduosAgroindustriales
Ü BiotecnologíaconmenciónenProcesosAgroindustriales.
PLAN DE ESTUDIOS
1°
1101 Matemática Básica I 1201 Matemática Básica II
1102 Química Inorgánica 1202 Microeconomía
1103 Lenguaje y Comunicación 1203 Química Orgánica
1104 Biología 1204 Microbiología
1105 Diseño Técnico I 1205 Ecología
1106 Métodos de Estudio 1206 Diseño Técnico II
1107 Recursos Agroindustriales 1207 Agrotecnia
ACTIVIDAD / TALLER /TÉCNICO ACTIVIDAD / TALLER /TÉCNICO
2°
2101 Bioquímica 2201 Informática y Programación
2102 Introducción a la Agroindustria 2202 Macroeconomía
2103 Composición de Recursos Agroindustriales 2203 Microbiología de los Alimentos
2104 Física I 2204 Química Analítica
2105 Análisis Matemático I 2205 Física II
2106 Producción Agrícola I 2206 Análisis Matemático II
2107 Defensa Nacional 2207 Producción Agrícola II
ACTIVIDAD / TALLER /TÉCNICO ACTIVIDAD / TALLER / TÉCNICO
3°
3101 Toxicología 3201 Producción Pecuaria
3102 Estadística 3202 Bioquímica Agroindustrial
3103 Tecnología Postcosecha 3203 Biotecnología Agroindustrial
3104 Legislación Empresarial 3204 Bioseguridad Industrial
3105 Administración Estratégica 3205 Métodos Estadísticos
3106 Análisis por instrumentación 3206 Ingeniería de Métodos
3107 Termodinámica 3207 Balance de Materia y Energía
ACTIVIDAD / TALLER/TÉCNICO ACTIVIDAD / TALLER/TÉCNICO
4°
4101 Contabilidad, Costos y Presupuestos 4201 Metodología de Investigación
4102 Mecánica Agroindustrial 4202 Ingeniería Económica y Financiera
4103 Procesos Agroindustriales I 4203 Máquinas Agroindustriales
4104 Control Total de Calidad 4204 Procesos Agroindustriales II
4105 Investigación de Operaciones 4205 Administración de Operaciones
4106 Operaciones Unitarias 4206 Ingeniería Agroindustrial I
ACTIVIDAD / TALLER /TÉCNICO ACTIVIDAD / TALLER / TÉCNICO
4107 Industrias de Alimentación Animal 4207 Industrias de Plantas Medicinales y Ornamentales
4108 Procesamiento de Recursos Ictiológicos 4208 Industrias de Productos Confitados
5°
5101 Seminario de Tesis 5201 Gestión de la Calidad
5102 Proyectos Agroindustriales 5202 Tecnología de Alimentos Emergentes
5103 Marketing Agroindustrial 5203 Diseño de Plantas Agroindustriales
5104 Procesos Agroindustriales III 5204 Agronegocios
5105 Envases y Embalajes 5205 Desarrollo de Nuevos Productos Agroindustriales
5106 Ingeniería Agroindustrial II 5206 Ética y Deontología
ACTIVIDAD / TALLER / TÉCNICO ACTIVIDAD / TALLER /TÉCNICO
5107 Industrias de Extracción y de Fermentación 5207 Industrias Lácteas e Industrias Cárnicas
5108 Enología 5208 Tecnología de Cereales

¤ Educaciónconvaloreséticosymorales
¤ Habilidadpararazonamientoverbalymatemático
¤ Formaciónbásicaenlasmatemáticasyanálisisdelarealidad
¤ Formaciónadecuadaenusodelastecnologíasdeinformación
¤ Fuerzadevoluntad,positivismoyentusiasmo
¤ Capacidademprendedorayparaeltrabajoenequipo
¤ Aptitudparaliderazgoempresarial
¤ Habilidadesgerenciales(creativo-innovador)
PERFIL DEL EGRESADO
COGNOSITIVO
¤ Conoce las herramientas para planicar, organizar, dirigir y controlar eciente y
ecazmenteunaorganización.
¤ Conoce las ciencias empresariales: recursos humanos, anzas, marketing,
gestión pública y privada, gestión de proyectos de inversión privada,
contabilidad,producción,informática,etc.
¤ Tomadecisionesenunmundoempresarialglobalizado.
¤ Conoce los sistemas de información gerencial, formulación de planes
estratégicosquedemandanlasempresasdealtacompetitivad.
HABILIDADES
¤ Crea climas laborales para trabajo en equipo, comprendiendo por empatía la
conductahumana.
¤ Liderazgoparalograridenticaciónorganizacionalypromoverlaparticipación.
¤ Mentalidadcrética-reexivafrenteasituacionesyplaneamientosdivergentes.
¤ Actitudcreativaeinnovadoraconvisiónfuturista.
DESTREZAS
¤ Capacidad ejecutiva para establecer una relación proactiva ante diversas
situaciones.
Licenciado en Administración
5 años
Bachiller en:
Ciencias Administrativas
Título
ÁREAIV
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TURISMO
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
¤ Capacidad para transformar las estructuras
productivas mediante la utilización de los recursos
naturalesparadesarrollodemercadosostenible.
¤ Capacidad de autoconocimiento para identicar las
fortalezas y habilidades para afrontar problemas
diversosconaccionespositivas.
VALORES
¤ Posee una formación ética valorativa en su vida
profesional en entorno socio-cultural en forma
ecienteyresponsableanteelmedioambiente.
¤ Elprofesionalconidealesespiritualesjusto,equitativo,
respetuoso de los principios de los demás, del código
deontológico,delaconstituciónylasleyes.
¤ Asume con responsabilidad social el compromiso para
conservacióndelmedioambiente.

MERCADO LABORAL
El Licenciado en Administración que egresa de la Escuela Profesional de
Ciencias Administrativas de la UNHEVAL se desempeña profesionalmente
en: organismos públicos y privados, instituciones multinacionales,
pequeñas y microempresas y empresas propias, docencia universitaria,
etc.
1°
1101 Administración I 1201 Administración II
1102 Contabilidad General 1202 Análisis Matemático para Administración
1103 Economía General 1203 Comunicación Empresarial
1104 Fundamento del Derecho Público y Privado 1204 Contabilidad Gerencial
1105 Matemática Básica para Administración 1205 Derecho Empresarial
1106 Redacción Empresarial 1206
Metodología de la Investigación Científica
para Administración
2°
2101 Administración de Pymes 2201 Comportamiento Organizacional
2102 Administración Pública 2202 Defensa Nacional
2103 Costos 2203 Gerencia
2104 Derecho Administración 2204 Estadística Inferencial para Administración
2105 Estadística Descriptiva para Administración 2205 Matemática Financiera y Actuarial
2106 Liderazgo y Comunicación 2206 Microeconomía
3°
3101 Administración de Recursos Humanos I 3201 Administración de Recursos Humanos II
3102 Administración Logística 3202
Formulación y Evaluación de Proyectos de
Inversión
3103 Análisis e Interpretación de Estados Financieros 3203 Gerencia Financiera I
3104 Macroeconomía 3204 Investigación de Operaciones
3105 Marketing I 3205 Marketing II
4°
4101 Administración de la Producción 4201
Administración de Banca Financiera y Se-
guros
4102 Comportamiento del Consumidor 4202 E-Bussiness
4103 Gerencia Financiera II 4203 Planeamiento Estratégico
4104 Gerencia de Proyectos 4204 Investigación de Mercados
4105 Marketing de Servicios 4205 Seminario de Tesis I
5°
5101 Administración Tributaria 5201 Deontología Profesional
5102 Auditoría Administrativa 5202 Gestión Internacional de Empresas
5103 Generación de Empresas 5203 Gerencia Estratégica
5104 Mercado de Valores 5204 Sistema de Información Gerencial
5105 Seminario de Tesis II 5205 Toma de Decisión Gerencial
MAESTRÍAS
¤ Administración
¤ GestiónyNegocios
DOCTORADO
¥ Administración
PLANDEESTUDIOS
1101 FilosofíaContemporánea 1201 ContabilidadGeneral
1102 GlobalizaciónyRealidadNacional 1202 CominicacióneImagenCorporativa
1103 LenguajeEmpresarial 1203 DoctrinasdelaAdministración
1104 MatemáticaparanegociosI 1204 EconomíaGeneral
1105 MétodosdeEstudioUniversitario 1205 MatemáticasparaNegociosII
1106 Sociología 1206 MetodologíadelaInvestigaciónCientífica

¤ Tieneseguridadensímimoyespíritudesuperación,poseefacilidadparacomunicarse
adecuadamente en forma verbal y escrita, facilidad para el manejo de herramientas
tecnológicasycontables,hábitosbásicosdeestudioydelectura.
¤ Tiene vocación de servicio, interés por realizar proyectos de investigación, tiene
capacidaddeobservaciónyreexión,disposiciónparaeltrabajoindividualyengrupo,
es proactivo y dispuesto a enfrentar retos, tolerancia a la diversidad, habilidades
cognoscitivas.
¤ ConocelosfundamentosdelasCienciasEconómicasyAdministrativas;comprendela
importancia delacontabilidad delosnegociospara losinversionistas,losindividuosy
lasociedad;evalúalaimportanciaquetieneelmanejoeciente,efectivoyecazdelos
negocios,tantopúblicoscomoprivados;valoresyactitudes.
¤ Respeto y autodisciplina compromiso responsabilidad, emprendedor y tenaz, valores
socialesyambientales.
PERFIL DEL EGRESADO
¤ Está capacitado para generar, desarrollar, analizar, sintetizar y evaluar la información
nancierayscalparaopinardeestaybrindarelementosparalatomadedecisiones.
¤ Está habilitado Para aplicar, interpretar, desarrollar, opinar, sugerir y recomendar
normaslegalesyprofesionalespropiasdeladisciplina.
¤ Su desempeño debe ser con base en el conocimiento integral de su disciplina, debe
conducirse con ética y responder a los requerimientos de la sociedad, en el ámbito
nacionaleinternacional.
¤ Desarrolla una capacidad de innovación, creatividad y actualización permanente que
le permite formarse una mentalidad estratégica para el análisis de la información
contableynanciera.
¤ Identicaelorigenylaaplicaciónderecursosenlasorganizaciones:
¤ Comprende e interpreta las repercusiones en la profesión, de las normas
internacionales y áreas como: Contabilidad, Auditoria, Tributación,
Ecología,etc.
¤ Ejerce su profesión con responsabilidad ética y con vocación de servicio, dentro de un
marco de principios y valores humanísticos y de respeto hacia la sociedad y el medio
Contador Público
5 años
Bachiller en:
Ciencias Contables y
Financieras
Título
ÁREAIV
ambiente.
¤ Está capacitado para crear e implantar su propia empresa,
con un enfoque especial hacia la micro, pequeña y mediana
empresa, que le permita generar empleo y contribuir al
desarrolloregionalynacional.
¤ Muestra una actitud positiva y creativa, con espíritu
investigativo y analítica del entorno global, que le permite
solucionarproblemasymaximizarrecursos.
MERCADO LABORAL
ElContadorPúblicoestácapacitadoparacaptar,organizar,analizar
y presentar la información contable, lo que le permite la toma de
decisiones. Además, por el hecho de planear, organizar y controlar
el origen y la aplicación de los recursos; se sitúa en el campo de la
administraciónnanciera.
LasposibilidadesoáreasdeempleodelContadorPúblicoson:
¤ AsesoresFinancieros
¤ ConsultoresGerenciales
¤ Docencia
¤ AsesoresparaInversionistas
COS NA TI A
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FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

¤ AnalistasFinancieros
¤ AuditoresExternos
¤ Auditores Internos
¤ AsesoresenImpuestosyenOrganización
MAESTRÍAS
¤ GestiónyNegocios
¤ Contabilidad
¤ Tributación
¤ Auditoría
DOCTORADO
¤ Contabilidad
PLAN DE ESTUDIOS
1101 Introducción a la Contabilidad 1201 Contabilidad Financiera I
1102 Matemática I 1202 Matemática II
1103 Lenguaje y redacción Empresarial 1203 Administración de Empresas
1104 Metodologia del Estudio Universitario 1204 Ecología
1105 Filosofía 1205 Estadistica Descriptiva
1106 Introducción a los Negocios 1206 Fundamentos de Economía
1107 Realidad yy Defensa Nacional 1207 Actividades I
2101 Contabilidad Financiera 2201 Contabilidad Superior
2102 Matemática Financiera II 2202 Matemática Financiera II
2103 Estadistica Aplicada 2203 Control Interno
2104 Informática aplicada a la Contabilidad 2204 Macroeconomía
2105 Microeconomía 2205 Tributación I
2106 Fundamentos e Derecho 2206 Normas Internacionales de Contabilidad- NIC
2207 Actividades II
3101 Contabilidad de Costos I 3201 Contabilidad de Costos II
3102 Normas Internacionales de Información Financiera- NIIF 3202 Formulación y Evaluacióm de <proyectos de Inversión
3103 Laboral I 3203 Auditoria Financiera I
3104 Tribtación II 3204 Laboral II
3105 Preupueto del Sector Público 3205 Tributación III
3106 Marketing 3206 Filosofía de la Contabilidad
3207 Actividades III
4101 Formulación de Estados Financieros 4201 Contabilidad Pública II
4102 Contabilidad Pública I 4202 Auditor+ia del Sector Público
4103 Auditoria Financiera II 4203 Gestión Estratégiva de Empresas
4104 Contabilidad de Instituciones Financieras 4204 Costos Aplicados II
4105 Costos Aplicados I 4205 Análisis y Valuación de Estados Financieros
4106 Contrataciones del Estado 4206 Metodología de la Investigación Científica
5101 Fiscalización Tributria 5201 Sistema de Información Gerencial
5102 Finanzas Privadas I 5202 Finanzas Privadas II
5103 Contabilidad Gerencial 5203 Peritaje Contable
5104 Auditoría de Gestión Ambiental 5204 Contabilidad y Gestiión del Comercio Internacional
5105 Deontolofía Profesional 5205 Gerencia púlica
5106 Seminario de Tesis I 5206 Seminrio de Tesis II
1°
PRIMER CICLO
2°
TERCER CICLO
3°
QUINTO CICLO
4°
SETIMO CICLO
5°
SEXTO CICLO
OCTAVO CICLO
SEGUNDO CICLO
CUARTO CICLO

El postulante a la Carrera Profesional de Economía, como requisito exigido, debe tener y
mostrarpreferenciashacialosconocimientosrelacionadosa:Laeconomíageneral,historia
económica, las matemáticas y estadísticas, las nanzas y los negocios, la gestión pública,
el desarrollo económico y la investigación. Además; deberá tener habilidades referido al
trabajo en equipo, el emprendimiento, manejo informático y procesamientos de datos, al
trabajo de investigación, al proceso de análisis – síntesis crítica; y, por otro lado, deberá
tener y mostrar predisposición hacia las actitudes y valores relacionados al liderazgo, la
proactividad,lahonestidadyresponsabilidad.
PERFIL DEL EGRESADO
El egresado de la carrera de Economía dela UNHEVAL, tendrá las siguientes competencias
genéricas,enmarcadasen5dimensionespertinentes.
DIMENSION INTELECTUAL O COGNITIVA
¤ Gestionarsuprocesodeaprendizajepermanenteyautónomo.
¤ Capacidadparadesarrollarunpensamientoreexivo,críticoycreativo.
¤ Utiliza el razonamiento lógico- matemático para los requerimientos académicos y
prácticos.
MERCADO LABORAL
ElmercadoprofesionaldelEconomistaestádeterminadoporelámbitodesudesempeñoen
el Sector Privado como constructor económico nanciero, como ejecutivo – gestor de
empresas nacionales e internacionales; y en el sector público como funcionario y/o
profesional de todas las entidades públicas en las áreas de planteamiento y presupuesto,
desarrollo económico, formulación y gestión de proyectos, como funcionario del Banco
Central de Reserva y los organismos internacionales (BM, FMI, BID, CAF, etc.), en los
gobiernos locales, regionales, nacional, y los organismos de regulación. Asimismo,
desempeñándosecomodocenteuniversitarioeinvestigador.
Economista
5 años
Bachiller en:
Economía
Título
ÁREAIV
ESTUDIOSDEPOSTGRADOENECONOMÍA
MAESTRÍAS:
1. Gestiónynegocios
2. Bancaynanzas
3. Gerenciapública
4. Gestiónpúblicaparaeldesarrollosocial
5. Tributaciónypolíticascal
6. Negociosinternacionalesycomercioexterior
7. Medioambienteydesarrollosostenido
DOCTORADOS:
1. GestiónEmpresarial
2. Cienciaseconómicosociales
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMÍA

PLAN DE ESTUDIOS
1°
1101 Economía I 1201 Economía II
1102 Matemática Básica 1202 Organización y Administración de Empresas
1103 Hombre, Sociedad y Empresa 1203 Análisis Matemático
1104 Estadística Básica 1204 Probabilidades
1105 Contabilidad Financiera 1205 Contabilidad Gerencial
1106 Seminario Universitario 1206 Derecho Económico y Empresarial
2°
2101 Microeconomía I 2201 Macroeconomía II
2102 Macroeconomía I 2202 Microeconomía II
2103 Métodos Cuantitativos para la Economía Dinámica 2203 Muestreo y Estadística No Paramétrica
2104 Análisis Financiero 2204 Mercadotecnia
2105 Análisis de la Realidad Nacional 2205 Metodología de la Investigación Científica
2106 Inferencia Estadística 2206 Economía de los Recursos y Medio Ambiente
3°
3101 Formación y Gestión de Pymes 3201 Finanzas Corporativas
3102 Economía Monetaria y Bancaria 3202 Economía Internacional
3103 Investigación de Mercados 3203 Economía de la Producción
3104 Investigación de Operaciones I 3204 Investigación de Operaciones II
3105 Formulación de Proyectos Privados 3205 Evaluación de Proyectos Privados
3106 Finanzas Empresariales 3206 Economía y Gestión Pública
4°
4101 Proyectos de Inversión Pública 4201 Comercio Exterior
4102 Teorías del Desarrollo 4202 Gestión del Desarrollo Local
4103 Econometría I 4203 Econometría II
4104 Marketing Estratégico 4204 Organización Industrial
4105 Economía Regional 4205 Evaluación del Impacto Ambiental
5°
5101 Mercado e Instituciones Financieras 5201 Medición Económica y Social
5102
Evaluación Socioeconómica y Ambiental de Pro-
yectos
5202 Seminario de Tesis
5103 Gerencia Estratégica 5203 Economía Prospectiva
5104 Investigación Económica 5204 Política Económica II
5105 Política Económica I 5205 Pobreza y Políticas Sociales
Matemática I
Redacción y Comunicación
Metodología del estudio universitario
Introducción a la economía
Economía I
Historia de la Economía
Matemática II
Estadística Descriptiva
Economía II
Realidad Nacional
Desarrollo Personal
Epistemología de las Ciencias Sociales

El ingresante a la Carrera Profesional de Turismo y Hotelería deberá contar con vocación de
servicio, interés por los idiomas, relaciones interpersonales, dispuesto a la innovación, al
cambio constante de funciones laborales como de residencia y adaptabilidad cultural.
Además, deberá valorar la responsabilidad personal, social y cultural, así como la
honestidad, tolerancia y empatía. Deberá ser reexivo y buscar su propia automotivación
con espíritu constructivista. Es necesario que el ingresante cuente con habilidades orales y
escritasquelepermitanunabuenaredacción,produccióndetextosyexpresarsusideascon
claridad. Además de habilidades intelectuales, razonamiento lógico matemático,
creatividad,conplenoconocimientodesurealidadyentorno.
PERFIL DEL EGRESADO
Al regresar de la E.P. de Turismo y Hotelería, el joven profesional está capacitado para
desempeñarse:
SECTORPRIVADO
¤ Emprendersupropionegocioy/oempresadeserviciosturísticos.
¤ Gerenciar hoteles, restaurants, cateriing, agencias de viajes, empresas de
transportes, servicios en campamentos mineros e hidro energéticos, clubes,
áreasderecreaciónyesparcimientoconvencionesyeventos.
SECTORPÚBLICO
¤ Dirigir organizaciones e instituciones públicas de turismo y de cultura a nivel
regional,nacionaleinternacional.
¤ Funcionario en los ministerios y direcciones regionales de comercio exterior y
Turismo.
¤ Proponerplanes,programasyproyectosdedesarrolloenturismo.
CAMPOACADÉMICO
¤ Dirigirprocesosdeformaciónycapacitaciónturística,hoteleraydealimentos.
¤ Investigaciónyasesoría.
Licenciado(a) en Administración Turística
y Hotelera
5 años
Bachiller en:
Turismo y Hotelería
Título
ÁREAIV
MERCADO LABORAL
El profesional licenciado en Administración Turística y Hotelera
estarácapacitadoparadesempeñarseen:
Sector privado: Líder con capacidad para crear, planicar,
organizar, gestionar, dirigir y emprender su propio negocio en
hospedaje, restaurantes, catering, organizadores de eventos,
agencias y operadores de viaje, empresas de transporte aéreo,
terrestre, acuático, empresas recreativas y de esparcimiento,
casinos, spas, consultorías y asesorías en planicación y
desarrollo de productos, asociaciones gremiales y de comercio,
entreotras.
Sector público: Líder con capacidad para diseñar y ejecutar
políticas, planicar, organizar, gestionar, dirigir e innovar en la
gestión pública: ministerios, gobiernos regionales, locales,
organismos internacionales, patronatos y organismos
paraestatales.Asímismo,tienelacapacidadparaparticipar como
asesoryconsultordeproyectosturísticospúblicos.
Campo académico: Puede desarrollarse exitosamente en procesos
de formación y capacitación como docente, instructor, consultor y
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TURISMO
ESCUELA PROFESIONAL DE TURISMO Y HOTELERÍA

comoinvestigadorenelámbitoacadémico.Enbuscadeactualizaciónconstanteypermanentemedianteelaprendizajedenuevosconceptosytecnologías.
MAESTRÍAS
Ÿ Gestióncultural,PatrimonioyTurismo,CienciasGastronómicas,Marketing,TurísticoyHotelero
DOCTORADOS
Ÿ Turismo
Ÿ GestiónPatrimonial
PLAN DE ESTUDIOS
1°
1101 Matemática Básica 1201 Estadística Aplicada al Turismo
1102 Métodos y Técnicas del Estudio 1202 Economía
1103 Realidad y Defensa Nacional 1203 Historia de la Cultura Peruana
1104 Ecología 1204 Geografía Turística
1105 Filosofía y Ciencia 1205 Sociología del Turismo
1106 Lenguaje y Redacción 1206 Administración General
1107 Taller de Expresiones Artísticas 1207 Taller de Desarrollo Personal
2°
2301 Matemática Financiera 2401 Contabilidad General
2302 Microeconomía y Macroeconomía 2402 Legislación de Empresas Turísticas
2303 Historia del Arte Universal 2403 Ambiente y Desarrollo Sostenible
2304 Teoría y Técnicas del Turismo 2404 Relaciones Públicas y de Protocolo
2305
Recursos Tecnológicos en Turismo y Hotele -
ría 2405 Conducción de Grupos y Animación Turística
2306 Liderazgo y Ética Profesional 2406 Psicología del Consumidor
2307 Taller de Seguridad y Primeros Auxilios 2407 Taller de Fotografía
3°
3501 Costos y Presupuestos 3601 Investigación de Mercado
3502 Administración de Negocios Turísticos 3602 Administración de Operaciones Hoteleras
3503 Gestión de Patrimonio y Museología 3603 Arte y Folklore Peruano
3504 Turismo Alternativo 3604 Logística en Negocios Turísticos
3505 Agencia de Viajes 3605 Circuitos y Paquetes Turísticos
3506 Gestión de Capital Humano 3606 Metodología de la Investigación Científica
3507
Taller de Técnicas de Atención al Cliente
(elect.) 3607 Taller de Museología (electivo)
3508
Taller de Guidismo en Áreas Naturales (elec-
tivo) 3608 Taller de Métodos y Procesos (electivo)
4°
4701 Marketing de Servicios Turísticos 4801 Marketing Estratégico
4702 Aviación Comercial y Tráfico Aéreo 4802 Formulac. y Evaluación de Proyectos Públicos
4703 Gestión de Alimentos y Bebidas 4803 Higiene y Seguridad HACCP
4704 Planificación y Ordenamiento Territorial 4804 Responsabilidad Social y Empresarial
4705
Turismo de Convenciones, Congresos y
Eventos 4805 Comercio Electrónico
4706 Seminario de Tesis I 4806 Taller de Housekeeping (electivo)
4707 Taller de Sabre (electivo) 4807 Tall. de Promoción y Publicidad Turíst. (elect.)
4708 Taller de Deportes de Aventura (electivo)
5°
5101 Administración Estratégica 5201 Gestión de la Calidad en Turismo y Hotelería
5102
Formulación y Evaluación de Proyectos Pri-
vados 5202 Gestión de Proyectos
5103 Cocina Básica 5203 Cocina Avanzada
5104 Seminario de Tesis II 5204 Gestión Pública del Turismo
5105 Taller de Turismo Rural Comunitario (electivo) 5205 Taller de Catering (electivo)
5106 Taller de Trans porte Turístico (electivo) 5206 Taller de Bar y Coctelería (electivo)

REGLAMENTO DE
ADMISIÓN 2017-II

REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN
TÍTULO I
SELECCIÓN GENERAL DE ADMISIÓN A LA UNHEVAL, PREGRADO
CAPÍTULO I
BASE LEGAL
Art. 1º El presente Reglamento norma el Proceso de Admisión de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco, en concordancia con los
siguientesdispositivoslegales:
a) LeyUniversitariaN°30220.
b)EstatutodelaUNHEVALadecuadoalaLeyN°30220,ResoluciónN°007-2016-UNHEVAL-AE.
c) LeyGeneraldelaPersonaconDiscapacidad,LeyN°27050ysumodicatoriaLeyN°28164.
d) LeydeVacantesdeIngresoalaUniversidadalasVíctimasdelTerrorismo,LeyN°27277.
e) LeydePromociónyDesarrollodelDeporteN°28036yResoluciónN°077-2005-P/IPD.(deacuerdoalaLey29544).
f) LeyquecreaelProgramaIntegraldeReparaciones,LeyN°28592.
g) LeydelServicioMilitar,LeyNº29248.
h) LeydelProcedimientoAdministrativoGeneral,LeyNº27444.
i) DecretoSupremoNº008-91-TR,paraHijosdeComunidadesCampesinas.
j) ResoluciónSupremaNº034-2009-ED,CreacióndelaInstituciónEducativaPúblicaColegioMayorSecundarioPresidentedelPerú.
k) ResoluciónN°02751-2015-UNHEVAL-CU,ColegioAgropecuario-I.E.A.MarinoMezaRosales.
l) ResoluciónN°1445-2015-CU.ColegioNacionaldeAplicación.
m) ResoluciónN°0877-2016-CU.CenfotecUNHEVAL.
CAPÍTULO II
GENERALIDADES
Art.2ºElPresenteReglamentonormalosprocesosdeadmisión,aniveldepregrado,alasescuelasprofesionalesdelaUniversidadNacionalHermilio
Valdizán(UNHEVAL).LasEscuelasProfesionalescorrespondenalascarrerasprofesionalesqueseimpartenenlasfacultadesdelaUniversidad.
Art.3ºElProcesodeAdmisióntienecomonalidadlaseleccióndepostulantesparaseradmitidoscomoalumnosdelaUniversidadNacionalHermilio
Valdizán,siemprequealcancenvacanteenestrictoordendeméritos.
Art.4ºElProcesodeAdmisiónestáacargodelaComisióndeAdmisiónydelaDireccióndeAdmisión,quienesconducenyadministranlosprocesosde
seleccióndelospostulantes,hastaladeclaracióndeingresantes.
Art.5ºParalaseleccióndepostulantesalaUNHEVALseconvocaalProcesodeAdmisión,previaaprobacióndelConsejoUniversitario:
ExamendeSelecciónGeneral:SedeCentralySeccionesDescentralizadas.
ExamendeModalidades:SedeCentralySeccionesDescentralizados.
Art.6º ElProcesodeAdmisiónserealizadeacuerdoalcronogramaaprobadoporelConsejoUniversitario.
ÁREAS
Art.7° ElProcesodeAdmisiónalasescuelasprofesionalesqueseimpartenenlasFacultadesdelaUniversidadseagrupanencuatro(4)áreas:Área
I,CienciasdelaSalud;ÁreaII,CienciasdelaEducación,HumanidadesySociales;ÁreaIIIIngenierías;y,ÁreaIV,EconómicoEmpresarial(especicado
enelprospectorespectivo).

CAPÍTULO III
DEL PROCESO DE ADMISIÓN
Art.8ºElProcesodeAdmisióntienecomonalidadlaseleccióndepostulantesparaseradmitidoscomoalumnosdelaUniversidadNacionalHermilio
Valdizán, siempre que alcancen vacantes en el Examen de Selección General, en las diversas modalidades, y en estricto orden de méritos. Para tal
efecto, es requisito indispensable obtener la nota aprobatoria de 10,50 o más (redondeo a dos decimales y siempre que este puntaje le sirva para
alcanzarvacante)enlosexámenesrespectivos.
Art.9ºElProcesodeAdmisiónesderesponsabilidaddelaDireccióndeAdmisión,laqueesnombradaporelConsejoUniversitario.
Art. 10º El Proceso de Admisión, en concordancia con el Art. 98° de la Ley Universitaria N° 30220 y el Art. 359° del Estatuto de la UNHEVAL y otras
normasdescritas,aniveldepregrado,comprendelassiguientesmodalidades:
a) PrimerosPuestos
b) EstudiantesdelCentroPreuniversitariodelaUNHEVAL(CEPREVAL).
c) VíctimasdelTerrorismoyPlanIntegraldeReparaciones.
d) PersonasconDiscapacidad.
e) Graduadosytituladosenuniversidadesdelpaísodelextranjero,quedeseenseguirotracarreraprofesional.
f) TrasladoExternoparalospostulantesdeotrasuniversidadesdelpaísydelextranjero.
g) TrasladoInternoparalosalumnosregularesdelaUNHEVAL.
h) LicenciadosdelasFuerzasArmadas.
i) EgresadosdelColegioMayorSecundarioPresidentedelPerú.
j) EgresadosdelColegioNacionaldeAplicación.
k) EgresadosdelaInstituciónEducativaAgropecuariaMarianoAdriánMezaRosales.
l) DeportistasCalicadosyDeportistasDestacados.
m) HijosdeComunidadesCampesinas.
n) Examenpreferencial.
o) EstudiantesdelCENFOTECUNHEVAL.
CAPÍTULO IV
DE LA INSCRIPCIÓN
Art.11ºParasuinscripciónelpostulantepuedehacerlovíainternetodemanerapresencialenlaOcinadeAdmisión,siguiendoelprocedimientoque
indicaelprospectorespectivo.
Art. 12º En el caso de las modalidades, el postulante debe entregar los documentos originales que le acrediten como tal, de acuerdo a lo establecido
enelreglamentoyladeclaraciónjuradaaltérminodelainscripción.Lospostulantesqueenprocesosanterioresal2017–IIingresaronalaUNHEVAL
atravésdelExamendeModalidades,estánimpedidosdepostularaunanuevaEscuelaProfesionalusandolamismamodalidaddeexamen,enrazón
dequeyahicieronusodelderechoestablecido.
Art.13ºSielpostulantequeprocededeunaInstituciónEducativadegestiónprivadapagasesuderechoparaelExamendeAdmisión,comosifuerade
unaInstituciónEducativadegestiónestatalyseinscribiesecomotal,pierdetodossusderechosdepostulante;delamismamaneraseprocederácon
lospostulantesquenocumplenconlascondicionesestablecidasenelArt.11°.
Art.14ºElperiododeinscripcionesserealizaenestrictocumplimientodelcronogramaestablecido.
Art. 15º Habiendo efectuado el pago y el postulante no registra su inscripción, este no tendrá derecho a rendir el examen; si desea la devolución de su
dinerodeberásolicitarloalaDirecciónGeneraldeAdministración.
Art.16ºEfectuadalainscripción,bajoningúnmotivosedevolverálosderechosabonados.
CAPÍTULO V
DE LAS MODALIDADES DE INGRESO
EXAMEN DE SELECCIÓN GENERAL
6.1 EGRESADOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA O EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA (EBA)
Art. 17º Podrán postular a esta modalidad los egresados de Educación Secundaria o Educación Básica Alternativa, quienes serán sometidos al
ExamendeSelecciónGeneralIyII.

6.2 MODALIDADES
Art.18ºLaUNHEVAL,ademásdelExamendeSelecciónGeneralIyII,convocaalassiguientesModalidadesdeAdmisión:
a) PRIMEROS PUESTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA: Tienen
derecho a postular por esta modalidad los alumnos egresados de Educación Secundaria de la región Huánuco, que hayan concluido sus
estudiossecundariosenunainstitucióneducativalosdosañosinmediatosanterioresyhayanocupadounodelosdosprimerospuestosen
dichainstitución,segúnelcuadrodemérito.
b) CENTRO PREUNIVERSITARIO UNHEVAL: Los postulantes por esta modalidad son los que alcanzaron vacante en el cuadro
de méritos del CEPREVAL; deberán pagar los derechos de inscripción al Proceso de Admisión. Los postulantes que alcanzaron vacante por
esta modalidad deberán recoger su Constancia de Ingreso en la Dirección de Admisión, previo pago correspondiente, cumpliendo
estrictamentelosrequisitosestablecidosenelArt.N°42.
c) VÍCTIMAS DEL TERRORISMO LEY N° 27277 Y PLAN INTEGRAL DE REPARACIONES (PIR) LEY N°
28592: Están considerados dentro de esta modalidad los egresados de Educación Secundaria o E.B.A. y haber sido reconocidos como
víctimas de terrorismo, estar acreditado en el Registro Único de Víctimas (R.U.V) o contar con el certicado del MINDES, que los acrediten
comotal.Asimismo,estebenecioalcanzaalhijo,nietoqueharecibidolatransferenciadelbenecioeneducación;estossonreconocidos
conelCerticadodeAcreditacióndelRegistroEspecialdeBeneciariosdeReparacionesenEducación–REBRED.
d) PERSONAS CON DISCAPACIDAD (LEY27050YSU MODIFICATORIALEY28164):Elpostulanteporestamodalidaddebeser
egresado de Educación Secundaria o E.B.A. y presentar la Resolución Ejecutiva de Inscripción en el Registro Nacional de la Persona con
Discapacidad a cargo del Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad (CONADIS), o el Certicado de
Discapacidad otorgado por los médicos certicadores registrados de establecimientos de salud pública o privada a nivel nacional (según
D.L.N°1245,Art.76).
e) GRADUADOS O TITULADOS: Corresponde a los graduados o titulados en una universidad peruana o extranjera. También podrán
postular los titulados en los centros de nivel superior señalados por la Ley Universitaria (Tercera disposición complementaria de la Ley
Universitaria).
f) TRASLADO EXTERNO NACIONAL E INTERNACIONAL: Se reere al traslado de un estudiante de una universidad nacional o
internacional a la UNHEVAL. Pueden postular los estudiantes de otras universidades del país o del extranjero, que hayan aprobado por lo
menos4periodoslectivoso2anualeso72créditos.
g) TRASLADO INTERNO: Corresponde a los alumnos que hayan estudiado en la UNHEVAL, que hayan aprobado por lo menos 4 periodos
lectivos semestrales o 2 anuales o 72 créditos. Procede únicamente entre las E.P. que funcionan en la Sede Central. Una vez aceptado su
ingreso por traslado interno a la E.P., queda automáticamente suspendido el ingreso y los derechos adquiridos como alumno en la E.P. de
origen.
h) LICENCIADOS DE LAS FUERZASARMADAS:EstamodalidaddeadmisiónestádirigidoparaelpersonaldelasFuerzasArmadas,
licenciados,quehayanconcluidosusestudiossecundarios,debidamenteacreditados.
i) EGRESADOS DEL COLEGIO MAYOR SECUNDARIO PRESIDENTE DEL PERÚ: La admisión por esta modalidad podrá ser
solicitadaporlosalumnosquehayanculminadosusestudiosenelColegioMayorSecundarioPresidentedelPerú.
j) EGRESADOS DEL COLEGIO NACIONAL DEAPLICACIÓN DE LAUNHEVAL: La admisión por la modalidad de egresados del
Colegio Nacional de Aplicación de la UNHEVAL podrá ser solicitada por los alumnos que culminaron sus estudios secundarios en dicha
instituciónyquehayanestudiadomínimamentelosdos(02)últimosañosdeeducaciónsecundaria.
k) EGRESADOS DE LAI.E.A. MARIANOADRIÁN MEZAROSALES: La admisión por la modalidad de egresado de la I.E.A. Mariano
AdriánMezaRosalespodrásersolicitadaporlosalumnosquehayancursadoestudiosendichocolegiomínimamentelosdosúltimosaños
de educación secundaria. Pueden postular los que hayan culminado estudios los egresados de los último tres (03) años anteriores al
procesodeadmisiónalquepostulan.
l) DEPORTISTASCALIFICADOSYDEPORTISTASDESTACADOS:Losdeportistascalicadosydestacadossontalesdeacuerdoa
lascondicionesestablecidasporlanormatividadcorrespondiente.
El Deportista Caliﬁcado de Alto Nivel (DECAN): Es aquel deportista aliado y reconocido por la Federación Nacional Deportiva, el
Instituto Peruano del Deporte y el Comité Olímpico Peruano, que representa al país en eventos internacionales ociales y que obtiene
resultados en ese nivel dentro de las categorías de competencia ociales establecidas por las Federaciones Internacionales y el COP (en
todos los casos la antigüedad del resultado no debe ser mayor a dos años). Los resultados que obtuvieron son 1er., 2do., o 3er. puestos a
nivelinternacional.

Estos deportistas deben cumplir con lo siguiente: a) Estar aliado a un club reconocido y con vigencia deportiva actual por la Federación
Deportiva Nacional; b) Estar registrado en la base de datos DINADAF; c) Su resultado deportivo debe de haberse realizado en eventos
ociales del calendario de la FDN o Internacional, Circuito Olímpico y haber sido autorizado por resolución del IPD según sea el caso de su
residencia; d) Ser deportista en actividad y mantener resultados deportivos. Considérese la participación por clasicación o ranking
nacional,internacionaleinvitaciónocialnominal.
Los deportistas de nivel escolar que obtengan resultados internacionales serán considerados como deportistas calificados de
alto nivel en su categoría para efectos de ingreso a los centros de estudios superiores, para cuyo caso no será necesario contar con el
requisitodeserdeportistaaliado.
El Deportista Calificado (DC): Es el deportista que participa y tiene resultado a nivel nacional y representa al deporte en eventos
internacionales ociales, sin resultados; extiéndase el caso para los residentes en otros países con nacionalidad peruana (en todos los
casos la antigüedad del resultado no debe ser mayor a dos años). Los resultados que obtuvieron son 1er., 2do., o 3er. puestos a nivel
nacional.
El deportista DC es: a) Deportista que está ubicado entre los tres (03) primeros lugares del campeonato nacional y/o ranking nacional; b)
Está registrado en la base de datos DINADAF; c) Deportista calicado de alto nivel que no mantiene su rendimiento deportivo en los
periodosestablecidosdeevaluación(2años).
Losdeportistasescolaresqueobtienenresultadosanivelnacional(1°,2°y3°lugar)selesconsiderarádeportistacalificado.
El Deportista Destacado Nacional: Es el deportista que participa en un evento nacional, de nivel ocial, y que obtiene el 1er., 2do. o
3er.puesto,peroquenoparticipaeneventosdeportivosinternacionales.
El Deportista Destacado Macrorregional: Es el deportista reconocido por el Instituto Peruano de Deporte y/o la Federación Nacional
Deportiva, o el Ministerio de Educación, que participa en eventos deportivos reconocidos y ociales de nivel macrorregional, en las
diferentesdisciplinasdeportivas,queobtuvieronel1er.,2do.,o3er.puestosanivelmacrorregional.
El Deportista Destacado de la Región Huánuco: Es el deportista que haya obtenido como mínimo el tercer puesto en cualquiera de
las disciplinas deportivas a nivel regional, y que hayan representado a la Región Huánuco en eventos macrorregionales, ociales y
reconocidos.
Requisitos: Los postulantes por esta modalidad deben acreditar su condición de deportista calicado y destacado con documentos originales, de
acuerdoacadacondición.
Deportista Calificado de Alto Nivel (DECAN): Constancia de Deportista Calicado de Alto Nivel, emitida por la Dirección Nacional de Deporte
Aliado; constancia de actividad deportiva permanente en la disciplina, un tiempo mínimo de 2 años anteriores a la postulación (otorgada por la
Federación Deportiva Nacional); constancia de no haber sido sancionado por falta grave o actitud antideportiva por los tribunales o comisión de
justiciadelaFederaciónDeportivaNacional(otorgadaporlaFederaciónDeportiva).
DeportistaCalificado(DC):ConstanciadedeportistacalicadoemitidaporlaDirecciónNacionaldeDeporteAliado.
DeportistaDestacadoNacional:ConstanciadedeportistadestacadoemitidaporlaDirecciónNacionaldeDeporteAliado.
Deportista Destacado Macrorregional y Deportista Destacado de la Región Huánuco: Resolución Directoral Regional (DRE – Huánuco) original en el
que se acredite la disciplina deportiva y el logro alcanzado, diploma ocial en el que se acredite el logro alcanzado, refrendado por la autoridad del
MINEDU.
Entodosloscasosdedeportistaseltítuloomarcanodebetenerunaantigüedadmayordedos(02)añoscontadosalafechadelapostulación.
EnconcordanciaconlaLeydelDeporte,paralaasignacióndevacantes,setendráencuentaelsiguienteorden:
1° DeportistasCalicadosdeAltoNivel(DECAN)
2°DeportistasCalicados(DC)
3ºDeportistasDestacadosNacionales
4° DeportistasDestacadosMacrorregionales
5°DeportistasDestacadosdelaRegiónHuánuco
En caso de que los postulantes por la modalidad de Deportistas Calicados de Alto Nivel (DECAN), Deportistas Calificados (DC), Deportistas
Destacados Nacionales, Deportistas Destacados Macrorregionales y Deportistas Destacados de la región Huánuco fuesenmenoroigualque
el número de vacantes por carrera profesional a la que postula, obtendrá ingreso directo; en caso contrario se asignará vacante al que ostenta mayor
méritodeportivo.Sihubieraempateenelméritologrado(primerospuestos)sesometeránaunapruebadeRazonamientoMatemáticoyRazonamiento
Verbalparaobtenerunavacante.Encasodeempateenlapuntuacióndelaúltimavacanteseasignarándichasvacantes.

Los postulantes por la modalidad de Deportistas Calicados y Destacados se someterán a exámenes médico y psicológico para registrar su
inscripción.Losresultadosdeaptosynoaptossonirrevocables.Lasevaluacionesydocumentossonlassiguientes:
-ExamenMédicorealizadoporelmédicodelaUNHEVAL,conelndeevaluarlascondicionesdesaludquepracticaeldeportistapostulante.
- Examen Psicológico realizado por los psicólogos de la UNHEVAL, mediante una entrevista preliminar y la aplicación de un test, para
determinarelestadodesaludmentaldeldeportistapostulante.
- Carta de compromiso notarial para participar obligatoriamente representando a la UNHEVAL en las competencias deportivas en las que
laUniversidadparticipe.
- Constancia ocial de no haber sido sancionado por falta grave o actitudes antideportivas por los tribunales o Comisión de Justicia,
emitidaporlaFederacióncorrespondiente.
m) HIJOS DE COMUNIDADES CAMPESINAS Y/O NATIVAS DE LA REGIÓN HUÁNUCO: Los postulantes por esta modalidad
deberán ser provenientes de una comunidad campesina registrada en el Padrón de Comunidades Campesinas de la Región Huánuco;
debenhabernacidoyrealizadosusestudiossecundarioseninstitucioneseducativasubicadasencomunidadescampesinas.
La UNHEVAL vericará el registro de la comunidad campesina nativa en la SUNARP o la Dirección Regional de Agricultura de la Región
Huánuco.
n) EXAMENPREFERENCIAL:Lospostulantesporestamodalidaddeberánestarcursandoel5ºaño/gradoenEducaciónSecundariaosu
equivalentecuandoelinteresadoesestudiantedeEducaciónBásicaAlternativa.
o) ESTUDIANTES DEL CENFOTEC UNHEVAL. Los estudiantes por esta modalidad deben haber concluido y aprobado mínimamente
un(01)añoacadémico.Losdocumentosquepresentadeberegistrardichainformaciónsinmanchas,borronesnienmendaduras.
CAPÍTULO VI
DEL EXAMEN DE ADMISIÓN
Art. 19º El Examen se realizará de acuerdo al cronograma y horario establecidos. Los postulantes que no llegaran a tiempo perderán todos sus
derechos, sin opción a reclamo ni devolución del pago efectuado. El postulante para su ingreso a la Ciudad Universitaria para rendir su examen debe
hacerloportandosuDNIoriginal.
Art.20ºLaspruebasdelExamendeSelecciónGeneralIyIIymodalidadesconstadeunexamendeconocimientos,quetienedospartes:laprimerade
Aptitud Académica y la segunda de Aptitud Cognitiva, según el proceso; y una evaluación de aptitudes y actitudes de forma complementaria opcional
(Art.98delaLeyN°30220).
Art.21ºLapruebadelExamendeSelecciónGeneral,estáestructuradaporáreas.ConformealArt.7delpresentereglamento.
Art. 22º El postulante, para rendir el examen correspondiente, deberá identicarse obligatoriamente con el documento de identidad (DNI) o carnet de
extranjería,segúncorresponda,sujetándosealasnormasdeseguridadestablecidasporlaComisiónCentraldeAdmisión.
Art. 23º La calicación de la prueba se realizará en función de la ponderación de las preguntas de acuerdo a las áreas académicas. Las respuestas
incorrectasonocontestadastendránelvalordecero(00).
Art.24ºElsistemadecalicaciónesvigesimal,de0a20.Elpuntajemínimoparaalcanzarunavacanteesde10,50.
Art. 25º Luego de concluido el proceso de calicación los resultados serán publicados en la Ciudad Universitaria y en la dirección URL:
www.unheval.edu.pe/admision. En dicha publicación se indicará la carrera profesional, los apellidos y nombres, el puntaje obtenido y la
condición del postulante “ALCANZÓVACANTE”o “NO ALCANZÓVACANTE”.La publicación se realizará dentro de las 24horas siguientes al término de
laprueba.
Art.26ºLosresultadosdelosexámenesdelProcesodeAdmisiónsonirrevisables;enningúncasoprocedereclamo,reconsideraciónoapelacióndelos
resultados.
CAPÍTULO VII
DE LA ADMISIÓN EN SECCIONES DESCENTRALIZADAS
Art. 27º Los postulantes de las Secciones Descentralizadas de las diferentes escuelas profesionales, pueden participar en el examen de Selección
GeneralyModalidades,deacuerdoalacoberturaestablecidaenelCuadrodeVacantesycronograma,aprobadosporelConsejoUniversitario.
Art. 28º La responsabilidad de la inscripción en cada Sección Descentralizada recae en el Coordinador de Sede, este es acreditado por el decano de
FacultadalaquepertenecelaEscuelaProfesional.
Art. 29º Para establecer un Examen de Selección General y de Modalidades Especiales en las Secciones Descentralizadas se requiere de 40
postulantescomomínimo.

Art. 30º Para declarar como válido el proceso de admisión en la Sección Descentralizada se requiere que 25 postulantes, como mínimo, hayan
alcanzadovacante.
Art. 31º El traslado interno no procede de una Sección Descentralizada a la Sede Central, como tampoco procede de una Sección Descentralizada a
otra.
Art. 32º En el caso de postulantes a modalidades si el número de postulantes a una E.P. es igual al número de vacantes el ingreso es directo, si los
postulantes son mayores al número de vacantes se someterán al examen. Para efectos de asignación de vacantes, se les calicará las 40 primeras
preguntas (Aptitud Verbal y Matemática), en caso de no lograr vacante, luego de este proceso, se procederá a calicar las 100 preguntas del Examen
SelecciónGeneral.
Art. 33º El examen de Selección General y de las Modalidades para las Secciones Descentralizadas, se realizará en la respectiva sección, en un solo
actoysegúncronograma.
CAPÍTULO VIII
DE LAS VACANTES
Art. 34º Las vacantes para los Procesos de Admisión a cada E.P. son aprobadas por el Consejo de Facultad respectivo y raticadas por el Consejo
Universitario;estasdebensercubiertasenestrictoordendeméritoyporquieneshayanobtenidopuntajeigualosuperioralmínimoaprobatorio.
Art. 35º Si en la asignación de una última vacante de una E.P., en los exámenes del Proceso de Admisión, se presentara un empate en la nota, se le
asignarávacanteenlacarreraprofesional.
Art. 36º Las vacantes no cubiertas en los Exámenes del Proceso de Admisión: Preferencial, Selección General I, Modalidades, así también las
vacantes generadas por omisión al recojo de constancias de ingreso que no fueron solicitadas –dentro de los plazos establecidos–, pasan a
incrementar las vacantes en las respectivas Escuelas Profesionales del Examen de Selección General II. Este mismo tratamiento se dará a las
vacantesdescritasenelArt.40.
Art. 37º El plazo de entrega de las constancias de ingreso está establecido en el cronograma del proceso de Admisión. El postulante que no logre
recabarsuconstanciaenelperiododeterminadopierdelavacantealcanzada.
Art.38°LasvacantesgeneradasporomisiónalrecojodeconstanciasdeingresoseadicionaránalprocesodeSelecciónGeneralII.
Art. 39° La vacante generada por omisión al recojo de constancia de ingreso correspondiente al proceso de Selección General II, será asignada al
postulante subsiguiente de acuerdo al cuadro de méritos. El plazo para solicitar la vacante que pierde el postulante que no recogió su constancia no
debeexcederlosdos(02)díashábilesposterioresalafechalímitederecojodeconstancias.
Art. 40º El postulante que haya alcanzado más de una vacante en un periodo de Admisión, tendrá derecho únicamente a la última vacante obtenida;
consecuentemente pierde de manera automática la (s) vacante (s) alcanzada (s) en los anteriores exámenes, aun cuando haya recabado su
ConstanciadeIngreso.
CAPÍTULO IX
DE LOS INGRESANTES
Art. 41º La única ocina autorizada y responsable de acreditar el ingreso a la Universidad, bajo cualquier modalidad, es la Dirección de Admisión,
medianteelotorgamientodelarespectivaConstanciadeIngreso,documentoprioritarioparalamatrícula.
Art. 42º El postulante que logró alcanzar vacante, para recabar su Constancia de Ingreso, se presentará e identicará con el documento de identidad
(DNI)y/ocarnetdeextranjeríaoriginaly,además,entregarálossiguientesdocumentos:
· Certicadosoriginalesdeestudiossecundariosconcluidos.
· Recibodepagoporderechodeconstanciadeingreso.
· Certicadodesaludvigente,expedidoporelmédicodelaUNHEVAL.
· Copiadeldocumentodeidentidad.
· Enelcasodeserpostulanteextranjero:copiaautenticadadelcarnetdeextranjeríaycerticadodeestudioslegalizadosporelMinisteriode
RelacionesExterioresdelpaísdeprocedenciayporelconsuladodelPerúenelpaísdeprocedencia.
Art.43ºAdicionalmentelosingresantesporModalidadesdeberánpresentarlossiguientesdocumentos:
a) PRIMEROSPUESTOSDEEDUCACIÓNSECUNDARIA:
· Certicadosdeestudiosoriginalesqueacrediteelprimerosegundolugar,visadosporlaUGELoDRE.
b) CENTROPREUNIVERSITARIODELAUNHEVAL:
· Recibodelpagoefectuadoporderechodeadmisión.

c) VÍCTIMASDELTERRORISMO:
· RegistroÚnicodeVíctimaR.U.V.oelcerticadodelMINDES.
d) PERSONASCONDISCAPACIDAD:
· Copia de la Resolución de Inscripción en el Registro Nacional de Personas con Discapacidad otorgada por el CONADIS (Ministerio de la
MujeryPoblacionesVulnerables).
e) GRADUADOSYTITULADOS:
· Copia legalizada del diploma del título profesional o del grado académico de bachiller, autenticados por el fedatario de la universidad de
origenonotariopúblico.
· Copialegalizadadelcerticadodeestudiosoriginales,concalicacionesaprobatoriasysinenmendaduras.
· Losingresantesqueprocedandeuniversidadesextranjeraspresentaránfotocopiadeldiplomadeltítuloprofesionalodelgradoacadémico
de bachiller, incluyendo los certicados de estudios autenticados por el fedatario de la universidad de origen, debidamente revalidado o
reconocidoporlauniversidaddeorigenylegalizadoporelMinisteriodeRelacionesExterioresyporlaSUNEDU.
f) TRASLADOEXTERNONACIONALOINTERNACIONAL:
POSTULANTESDEUNIVERSIDADESNACIONALES
· Copia legalizada del certicado original de estudios universitarios, sin borrones ni enmendaduras y con calicaciones aprobatorias de un
mínimo de cuatro semestres, dos ciclos anuales o 72 créditos; los nombres y apellidos deben ser los mismos que aparecen en la partida de
nacimientoyeneldocumentodeidentidad.
· Certicado de no haber sido sancionado por medida disciplinaria, expedido por el decano de la facultad u ocina correspondiente de la
universidaddeorigen.
POSTULANTESDEUNIVERSIDADESEXTRANJERAS
· Partida de nacimiento o pasaporte de extranjería, certicados originales de estudios universitarios, sin borrones ni enmendaduras y con
calicacionesaprobatoriasdeunmínimodecuatrosemestres,dosciclosanualeso72créditos.
· Certicadodenohabersidosancionadopormedidadisciplinariaexpedidoporlauniversidaddeorigen.
g) TRASLADOINTERNO:
· Cumplirconhaberaprobadoporlomenoscuatroperiodoslectivossemestrales,dosciclosanualeso72créditos.
· ConstanciadenohabersidosancionadoporelConsejodeFacultad.
h) LICENCIADOSDELASFUERZASARMADAS:
· Constanciadelicenciadodelasfuerzasarmadas.
i) EGRESADOSDELCOLEGIOMAYORSECUNDARIO:
· CerticadosdeestudiossecundariosqueacreditehaberlosculminadoenelColegioMayorSecundarioPresidentedelPerú.
j) EGRESADOSDELCOLEGIONACIONALDEAPLICACIÓN:
· CerticadodeestudiossecundariosqueacreditehaberestudiadoenelColegioNacionaldeAplicaciónUNHEVAL.
k) EGRESADOSDELAI.E.A.MARIANOADRIÁNMEZAROSALES:
· CerticadodeestudiossecundariosqueacreditehaberestudiadoenlaI.E.A.MarianoAdriánMezaRosales.
l) DEPORTISTASCALIFICADOSYDEPORTISTASDESTACADOS
· Compromiso notarial de representar a la UNHEVAL en todas las competencias deportivas de su especialidad en las que la Universidad
intervenga,duranteeltiempoqueduresupermanenciaacadémica.EncasodeincumplimientoelingresanteseráseparadodelaUNHEVAL.
· Para entregarle la Constancia de Ingreso, el postulante que se encuentra inscrito en algún club en las ligas respectivas, deberá presentar
su carta pase del club de origen a favor del CLUB UNHEVAL, en todas las disciplinas respectivas. Los que no estuviesen inscritos deberán
inscribirseenlaLigadeHuánucocomojugadoresdelaUNHEVALentodaslasdisciplinas,comprometiéndosearepresentaralaUNHEVALdurante
eltiempodepermanenciaenlamisma.
m) HIJOSDECOMUNIDADESCAMPESINASY/ONATIVASDELAREGIÓNHUÁNUCO:
· Partidadenacimientooriginal,sindeterioronienmendaduras,visadouotorgadoporelRegistroCivilalquepertenecelacomunidad.

· CopiadelDNI,enelquedebesustentarsudirecciónactualenlacomunidadcampesinay/onativa.
· Certicadooriginaldeestudiossecundarioscompletosysinenmendaduras,connombresyapellidosconformealapartidadenacimientoy
el documento nacional de identidad, con las calicaciones aprobatorias de todos los cursos de secundaria de la I.E. de la comunidad o de zonas
aledañas,encasodenoimpartirseeducaciónsecundariaenlacomunidaddeorigen.
· Carta de presentación del presidente o jefe de la comunidad o de la organización campesina o nativa, en la cual se especique la
membrecíadelpueblocampesinoonativorespectivo,adjuntandocopiadelactadeeleccióndelpresidenteycopiadelpadróndecomuneros.
n) EXAMENPREFERENCIAL:
· Documento ocial de la I.E. al que pertenece el estudiante, indicando la condición académica. Este documento debe ser refrendado por el
directortitular.
Art. 44º El postulante que haya alcanzado más de una vacante en un periodo de Admisión, tendrá derecho únicamente a la última vacante obtenida;
consecuentemente pierde de manera automática la (s) vacante (s) alcanzada (s) en los anteriores exámenes, aun cuando haya recabado su
ConstanciadeIngreso.
Art. 45º Los estudiantes de la UNHEVAL que postulen a otra E.P. a través del Proceso de Admisión y logren ingresar, se les suspenderá la matrícula en
formaautomáticaenlaE.P.deorigen,alternativamentepodránsolicitarlarenunciadenitivaenlaE.P.deorigen.
CAPÍTULO X
DE LAS SANCIONES
Art. 46º El postulante que contravenga las normas establecidas en el presente Reglamento e instrucciones ociales de la Dirección de Admisión, será
sancionadoporlaUniversidad,independientementedelasaccioneslegalesaquehubieralugar.
Art. 47º La Dirección de Admisión anulará el examen al postulante que fomente desorden y atente contra el normal desenvolvimiento, independiente
delasaccionespenalesycivilesquehubierelugar.
Art.48ºSialpostulanteseledetectalaposesióndeunaparatooequipocomoSmartphone,iPad,iPod,celular,MP3,MP4,microcámara,radio,relojo
cualquier material de transmisión de datos al momento del ingreso, se le impedirá el acceso a la Ciudad Universitaria para rendir su examen
correspondiente,sinderechoareclamonidevolucióndedinero.
Art.49ºLaUniversidadanularálapruebaalpostulanteque:
a)Seledetectealgúnequipoelectrónicodetransmisióndedatosenelaulauotroambienteduranteelprocesoevaluación.
b)Realiceactosqueimpidanelnormaldesarrollodelexamen:plagiar,conversar,portaranotacionesalexamen,yotrossimilares.
c)SuplanteaunpostulanteosehagasuplantarporunapersonaenelProcesodeAdmisión.
Art. 50º Independientemente de la acción judicial contra quienes incurran en los actos señalados en los artículos 45°,46°, 47° y 48° u otros actos
dolosos, la UNHEVAL se reserva el derecho de inhabilitarlos para postular en los futuros procesos de admisión. Si el implicado fuese miembro de la
comunidaduniversitaria(estudiante,docenteoadministrativo)seráseparadodelaUniversidad,previoprocesoadministrativo.
CAPÍTULO XI
DE LAS EXONERACIONES Y BECAS
Art. 51º Los hijos de los trabajadores docentes ordinarios y no docentes (nombrados, contratado por panilla y personal CAS) en actividad, o los
fallecidos en actividad en la UNHEVAL, se encuentran exonerados por única vez del pago por derecho de inscripción del Examen de Admisión en
cualquieradesusmodalidades(establecidoenelReglamentodelaUNHEVAL);paratalefectolostrámitessedebenrealizarconanticipación.
Art. 52º Para acogerse al benecio señalado en el artículo anterior, el trabajador deberá presentar los siguientes requisitos al Vicerrectorado
Académicoparalaresoluciónrespectiva:
a) SolicitudenformatoúnicodirigidoalVicerrectorAcadémico.
b) Copiasimpledelapartidadenacimientodelpostulante.
c) CopiasimpledelcerticadodeestudiosdeloscincoañosdeEducaciónSecundaria.
d) CopiadelDNIdeltrabajadorydel(la)hijo(a).
e) DeclaraciónJuradadenohaberhechousodeestebenecio,adjuntandoelinformedeescalafón.
Conlaresolucióncorrespondientepuedeinscribirseeneláreadeinscripcionesyregistrodelpostulante.
Art. 53º Se considera beca al benecio de descuento del 25%, 50%, 75% y 100% del pago por derecho de Admisión que reciben los postulantes por

apoyosocial,loscualesseotorganporúnicavezenlossiguientescasos:
a) Apeticiónpersonaldelpostulanteporbajorecursoseconómicos.
b) Porconvenio.
c) Encasodepostulaciónsimultáneadedosomáshermanos.
d) Porpeticióndeentidadesvinculadasaldesarrollosocial.
Art. 54º El benecio de beca por apoyo social se otorga al postulante que lo solicita, con el debido sustento, previo estudio y vericación
socioeconómicaacargodelaDireccióndeBienestarUniversitario.
Art.55ºParaacogersealbenecioseñaladoenelArt.52,inc.c),delpresenteReglamento,elinteresadodeberápresentaralaDireccióndeAdmisiónlo
siguiente:
a) Partidadenacimientodeloshermanos.
b) Certicadodeestudiosdeloshermanos.
c) DNIdeloshermanosypadres.
Art.56ºEncasodetratarsedebecaporserhermanos,elbenecioquecorrespondeesdel25%apartirdelsegundohermano.
Art.57ºParaacogersealbenecioseñaladoenelArt.52°,inc.a)yb)delpresenteReglamento,elinteresadopresentarálossiguientesrequisitosenla
DireccióndeAdmisión:
a) Solicitudenformatoúnicodirigidoaldirector(a)deAdmisión,indicandoelmotivodesupetición.
b) Documentoquesustentesupetición.
c) Copiasimpledelapartidadenacimientodelpostulante.
d) Coplasimpledelcerticadodeestudiosdeloscincoañosdesecundarla.
e) DeclaraciónJuradaindicandonohaberhechousodeestebenecioanteriormente.
Art.58ºLadocumentaciónseráprocesadaporlaComisióndeAdmisióny,segúnelcaso,serealizaráelestudioyvericaciónsocioeconómica,acargo
delaDireccióndeBienestarUniversitario,culminandoconresoluciónrectoraldeldescuentorespectivo.
Art. 59º En caso de ser aceptada la exoneración o beca, el beneciario presentará su expediente en el plazo respectivo, adjuntando la resolución
correspondientequeocializaelbenecio.
Art.60ºLadenegacióndelbeneciodebecanoimplicareconsideracióndeladeterminaciónadoptada.
CAPÍTULO XII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Art. 61º El personal docente y administrativo que tenga parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de anidad postulando en los
exámenes de Modalidades y de Selección General, están impedidos de participar directamente en el Proceso de Admisión. El que contravenga esta
disposiciónserásujetoaprocesosadministrativosylegalesquecorresponde.
Art. 62º Los interesados en participar en el Proceso de Selección General, Preferencial y CEPREVAL, pueden hacerlo en condición de PARTICIPANTE
LIBRE.SilapuntuaciónquealcanzaesfavorableestanogeneraningúnderechoparasuingresoalaUniversidad.
CAPÍTULO XIII
DISPOSICIONES FINALES
Art. 63º Los casos no previstos en el presente Reglamento serán resueltos en primera instancia por la Dirección de Admisión y Comisión Central de
Admisióny,ensegundayúltimainstanciaadministrativa,porelConsejoUniversitario.
Art.64º QuedanderogadasentodassusparteslosReglamentosdeAdmisiónanteriores.
TÍTULO II
DE LA SELECCIÓN GENERAL DE LA ESCUELA DE POSTGRADO
CAPÍTULO I
BASE LEGAL
Art. 64° El proceso de admisión a las distintas menciones de la Escuela de Postgrado, está a cargo de las direcciones de las escuelas de postgrado de
cadafacultad,encoordinaciónconlaDireccióndeAdmisión.Lasdireccionesdepostgradoseencargandeorganizaryejecutarelprocesodeadmisión

alosestudiosdeMaestría,Doctorado,SegundaEspecialización,Diplomadosysimilares,delmismonivel,queofrecelaUniversidadNacionalHermilio
Valdizán(UNHEVAL).Elprocesoserigeenconcordanciaconlossiguientesdispositivoslegales:
1.LeyUniversitariaN°30220.
2.ElEstatutodelaUNHEVALadecuadoalaLeyN°30220,ResoluciónN°007-2016-UNHEVAL-AE.
3.LeyNº27444,LeydelProcedimientoAdministrativoGeneral.
4.ReglamentodeAdmisióndeIaEscueladePostgrado.
CAPÍTULO II
VACANTES
Art. 65° El número de vacantes es aprobado por el Consejo de Facultad a propuesta de las direcciones de las unidades de postgrado, raticado por el
Consejo Directivo de la EPG, según corresponda, y por el Consejo Universitario. En caso de que las facultades no cuenten con la unidad de postgrado,
lasvacantesseránpropuestasporelConsejoDirectivodelaEPGyraticadasporelConsejoUniversitario.
CAPÍTULO III
MODALIDADES DE ADMISIÓN
Art.66ºElingresoalaEPGdelaUNHEVALserealizapordosmodalidades:admisiónordinariayadmisiónportraslado.
CAPÍTULO IV
INSCRIPCIONES
Art.67º Para la inscripción como postulante a las maestrías que ofrece la EPG, en la modalidad de Admisión Ordinaria, el interesado debe
presentarlaCarpetadePostulanteconteniendo:
a) Solicituddepostulaciónenformatoocial.
b) Fichadeinscripciónenformatoocial.
c) Recibodepagoporderechodeadmisión.
d) Certicadodeestudiossuperioresoriginales.
e) Copiafotostáticadelgradoacadémicodebachiller,autenticadaporelSecretarioGeneraldelaUniversidadqueloexpide.
f) Currículumvitae,enfotocopiasimple.
g) Copialegalizadadesupartidadenacimiento.
h) Copiafotostáticasimpledesudocumentodeidentidadnacional.
i) Dosfotografíastamañocarnéacolores(sinanteojosdelunaoscura).
Art.68º Para la inscripción como postulante a los doctorados que ofrece la EPG, en la modalidad de Admisión Ordinaria, el interesado debe
presentarlaCarpetadePostulanteconteniendo:
a) Solicituddepostulaciónenformatoocial.
b) Fichadeinscripciónenformatoocial.
c) Recibodepagoporderechodeadmisión.
d) CopiafotostáticasimpledesuDNI.
e) Dosfotografíastamañocarnéacolores(sinanteojosdelunaoscura).
f) Currículumvitaedocumentadoenfotocopiasimple.
g) Copiafotostáticadelgradoacadémicodemagísterodemaestro,autenticadaporlauniversidaddeorigen.
h) Certicadodeestudiosoriginaloconstanciadeegresadodemaestría.
i) Unejemplardelproyectodeinvestigaciónoriginalydealtonivel académico.
j) Copialegalizadadesupartidadenacimiento.
CAPÍTULO V
Art.69° ElexamendeingresoserealizadeacuerdoalcronogramayhorarioestablecidoenelReglamentoInternodelaEPG.
Art.70° Lospostulantesquenollegaranatiempoperderántodossusderechos,sinopciónareclamonidevolucióndelpagoefectuado.
Art.71° Elpostulante,pararendirelexamendeingresocorrespondiente,deberáidenticarseobligatoriamenteconsudocumentodeidentidadDNI
ocarnetdeextranjería,segúncorresponda,sujetándosealasnormasdeseguridadestablecidasporlaComisiónCentraldeAdmisión.
Art.72° Los resultados de los exámenes de ingreso, son irreversibles; en ningún caso procede reclamo, reconsideración o apelación de los
resultados.

Art. 73º El proceso de evaluación para los postulantes a la maestría comprende: evaluación del currículum vitae, evaluación escrita y entrevista
personal.LoscriteriosaevaluarseespecicanenelReglamentoInternodelaEPG.
Art 74º el proceso de evaluación para los postulantes al doctorado comprende: evaluación del currículum vitae, entrevista personal y evaluación del
proyectodeinvestigación.
CAPÍTULO VI
DE LOS INGRESANTES
Art.75° ElingresoalaEPGporlamodalidaddetrasladopuedeefectuarseportrasladoexternooportrasladointerno.
Art.76° Para la admisión por traslado externo o interno el postulante debe haber cursado y aprobado un (01) semestre académico completo o su
equivalenteencréditos.Laconvalidacióndelasasignaturasaprobadasserealizaráhastaunmáximode28créditos.
Art.77° Los maestristas o doctorandos de la EPG de la UNHEVAL pueden postular, respectivamente, a otra maestría o doctorado por la modalidad
de Admisión Ordinaria, cumpliendo los requisitos mencionados en los artículos 66° y 67°, y adjuntando la declaración jurada de no adeudar a la EPG
porningúnconcepto.Encualquieretapadelprocesodeadmisiónodematrícula,dedetectarsefalsedadonopresentacióndeladeclaraciónjurada,se
declararánulotodolologradohastaesemomentoporelpostulante.
Art.78° Elexpedientequepresentaráelpostulanteportrasladoexternootrasladointernodebecontener:
a) Solicituddetrasladoenformatoocial.
b) Certicadodeestudiosoriginalesqueacreditehabercursadoyaprobadoloscréditosdelsemestredeestudios.
c) Copia del diploma de bachiller (para la maestría), copia del diploma de grado de magíster (para el doctorado), autenticada por el
SecretarioGeneraldelauniversidaddeorigen.
d) Comprobantedepagodelosderechosrespectivos.
e) Copiadelossílabosdelasasignaturasaprobadas,convenientementerefrendadosporlasautoridadescorrespondientes.
f) OriginalocopiaautenticadadelPlandeEstudioscursado.
g) CopiasimpledeDNI.
Art.79° Lasubcomisióndeadmisiónresuelvelassolicitudesdetrasladoexternoointernoeinformaaldirectordeadmisiónparasureconocimiento
atravésdelaresolucióncorrespondienteporlaEscueladePostgrado.
Art.80° Lasvacantesaprobadasseráncubiertasenestrictoordendeméritos,siemprequesuperenelpuntajemínimoaprobatorio,establecidasen
sureglamento.
Art.81° Encasodeempateenlaúltimavacante,segúnelordendeméritos,darálugarasuampliación,siempreycuandolanotaseaaprobatoria.
Art.82° El derecho de ingreso puede postergarse una sola vez, previa matrícula con solicitud debidamente justicada, hasta el proceso de
admisión siguiente. Se pierde el derecho de ingreso al no registrar su matrícula. La vacante que se crea en este caso será cubierta por el siguiente
postulantequeostentanotaaprobatoria.
Art.83° Realizadalainscripcióndepostulanteslosderechosabonadosnoserándevueltos.
Art.84° EnelprocesodeAdmisiónporningúnmotivoseaceptarálapresentacióndelexpedienteincompleto.
Art.85° Para el inicio de las clases de los ingresantes se requiere un número mínimo de 20. De no existir esta cantidad de ingresantes, los que
obtuvieron nota aprobatoria pueden incorporarse a otra mención afín, o reservar su matrícula hasta completar la cantidad mínima, en el siguiente
concursodeadmisión.
CAPÍTULO VII
DE LAS SANCIONES
Art.86° El postulante que contravenga las normas establecidas en el presente reglamento e instrucciones ociales de la Dirección de Admisión,
serásancionadoporlaUniversidad,independientementedelasaccioneslegalesaquehubieralugar.
CAPÍTULO VIII
Art.87° Noexistenexoneracionesybecasporningúnconceptoybajoningunamodalidad.

CAPÍTULO IX
Art.88° LoscasosnoprevistosenelpresenteReglamentoseránresueltosenprimerainstanciaporlaDireccióndeAdmisiónyComisiónCentralde
Admisión,porlaDireccióndelaEPGy,ensegundayúltimainstanciaadministrativa,porelConsejoUniversitario.
Art.89°Quedanderogadosentodassusparteslosreglamentosdeadmisiónanteriores.
TÍTULO III
DE LA SELECCIÓN GENERAL DEL PROGRAMA DEL CICLO DE ESTUDIOS COMPLEMENTARIOS Y LICENCIATURA EN
EDUCACIÓN
CAPÍTULO I
BASE LEGAL
Art.90° El presente Reglamento norma el proceso de admisión a los programas PROCEC y PROLI de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán de
Huánuco,enconcordanciaconlossiguientesdispositivoslegales:
2.ElEstatutodelaUNHEVALadecuadoalaLeyN°30220,ResoluciónN°007-2016-UNHEVAL-AE.
3.LeyNº27444,LeydelProcedimientoAdministrativoGeneral.
4.ReglamentodelPROCECLI.
CAPÍTULO II
VACANTES
Art.91° Las vacantes para los Procesos de Admisión a los programas PROCEC y PROLI serán propuestas por las Unidades Académicas de cada
EscuelaProfesional.SonaprobadasporelConsejodeFacultadrespectivoyraticadasporelConsejoUniversitario.
CAPÍTULO III
MODALIDADES DE ADMISIÓN
PROCEC (PROGRAMA DEL CICLO DE ESTUDIOS COMPLEMENTARIOS)
Art.92° Podránpostularaestamodalidadlosprofesionalesegresadosdelosinstitutossuperiorespedagógicos.Susestudiossonconducentesala
obtencióndelGradoAcadémicodeBachillerenCienciasdelaEducación.
PROLI (PROGRAMA DE LICENCIATURA)
Art.93° PodránpostularaestamodalidadprofesionalesegresadosdelosinstitutossuperiorespedagógicosquehayanoptadoelGradoAcadémico
de Bachiller a través del PROCEC de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco o en programas similares de otras universidades. Sus
estudios conducen a la obtención del Título Profesional de Licenciado en Educación, en las especialidades que brinda la Facultad de Ciencias de la
EducacióndelaUNHEVAL.
CAPÍTULO IV
DE LAS INSCRIPCIONES
Art.94° ParasuinscripciónalPROCECelpostulantedeberá:
1. Realizar el pago en el Banco de la Nación (transacción 9135, código 237) o en caja de la UNHEVAL, de acuerdo a la tasa que gura en el TUPA de la
UNHEVAL.
2. Recabar la cha de inscripción y matrícula en la ocina de inscripciones del PROCECLI (Facultad de Educación, primer piso), presentando los
siguientesdocumentos:
a)SolicituddirigidaalcoordinadordelPROCECLI.
b)Copialegalizadadeltítulopedagógico.
c)Copialegalizadadelcerticadodeestudiosdelinstitutopedagógico.
d)CopialegalizadadelDNI.
e)Copialegalizadadelapartidadenacimiento.
f)Fichaópticadematrícula(adquiridaencaja).

g)Reciboporderechode:
Inscripciones
Matrícula
Pensióndeenseñanza
Art.95° ParasuinscripciónalPROLIelpostulantedeberá:
1. Realizar el pago en el Banco de la Nación (transacción 9135, código 235) o en caja de la UNHEVAL, de acuerdo a la tasa que gura en el
TUPAdelaUNHEVAL.
2. Recabar la cha de inscripción y matrícula en la ocina de inscripciones del PROCECLI (Facultad de Educación, primer piso) presentando
lossiguientesdocumentos:
a)SolicituddirigidaalcoordinadordelPROCECLI.
b)Copialegalizadadelgradodebachilleroresolucióndeexpedito.
c)Copialegalizadadeltítulopedagógico.
d)CopialegalizadadelDNI.
e)Copialegalizadadelapartidadenacimiento.
f)Fichaópticadematrícula(adquiridaencaja).
g)Reciboporderechode:
Inscripción
Matrícula
Pensióndeenseñanza
Art.96° Elperiododeinscripcionesserealizaráenestrictocumplimientodelcronogramaestablecido.
Art.97° Habiendo efectuado el pago y el postulante no registra su inscripción, este no tendrá derecho a rendir el examen; si desea la devolución de
sudinerodeberásolicitarloalaDirecciónGeneraldeAdministración.
Art.98° Efectuadolainscripción,bajoningúnmotivosedevolverálosderechosabonados.
CAPÍTULO V
Art.99° ElexamendeingresoserealizarádeacuerdoalcronogramayhorarioestablecidoenelReglamentoInternoparalaFacultaddeEducación.
Art.100°Lospostulantesquenollegaranatiempoperderántodossusderechos,sinopciónareclamonidevolucióndelpagoefectuado.
Art. 101° El postulante, para rendir el examen de ingreso correspondiente, deberá identicarse obligatoriamente con la Ficha de Inscripción de
postulante, expedida por la ocina del PROCECLI, y el documento de identidad (DNI) o carnet de extranjería, según corresponda, sujetándose a las
normasdeseguridadestablecidasporlaComisiónCentraldeAdmisión.
Art. 102° Los resultados de los exámenes de ingreso, son irreversibles; en ningún caso procede reclamo, reconsideración o apelación de los
resultados.
CAPÍTULO VI
DE LOS INGRESANTES
Art. 103° La única ocina autorizada y responsable de acreditar el ingreso a la Universidad, bajo cualquier modalidad, es la Dirección de Admisión,
medianteelotorgamientodelarespectivaConstanciadeIngreso,documentoprioritarioparalamatrícula.
Art. 104° Ingresarán al Programa del Ciclo de Estudios Complementarios (PROCEC) los estudiantes que cumplan con los requisitos señalados en el
presenteReglamento.
a) SolicituddirigidaalcoordinadordelPROLI(formatodelaUNHEVAL).
b) Recibodepagoporderechodeinscripción.
c) Recibodepagoporderechodematrícula.
d) Recibodepagoporderechodepensióndeenseñanza,1°cuota.
e) CopialegalizadadelcerticadodeestudiosdelInstitutoSuperiorPedagógico(10semestresacadémicos).
f) Copialegalizadadelapartidadenacimiento.
g) CopialegalizadadelDNI.
h) Dosfotografíastamañocarnetacolor.
i) Fichadeinscripción,matrícula,compromisodepago(formatodePROCEC).

j) Losdocumentosdeberánpresentarseenunfólderespecial(PROCEC).
Art.105°Lasmatrículasalosprogramasconstituyenunactoformal,personalyvoluntario,queacreditalacondicióndeestudiante,comotalobligaal
cumplimientodelaLey,elEstatutoy losreglamentosdelaUNHEVAL.
CAPÍTULO VII
DE LAS SANCIONES
Art.106°ElpostulantequecontravengalasnormasestablecidasenelpresentereglamentoeinstruccionesocialesdelaDireccióndeAdmisión,será
sancionadoporlaUniversidad,independientementedelasaccioneslegalesaquehubieralugar.
Art. 107° Independientemente de la acción judicial contra quienes incurran en los actos señalados en los artículos 44°, 45°, 47°y 48°, u otros actos
dolosos, la UNHEVAL se reserva el derecho de inhabilitarlos para postular en los futuros procesos de admisión. Si el implicado fuese miembro de la
comunidaduniversitaria(estudiante,docenteoadministrativo)seráseparadodelaUniversidad,previoprocesoadministrativo.
CAPÍTULO VIII
Art.108°Noexistenexoneracionesybecasporningúnconceptoybajoningunamodalidad.
CAPÍTULO IX
Art. 109° Los casos no previstos en el presente Reglamento serán resueltos en primera instancia por la Dirección de Admisión y Comisión Central de
Admisión,yensegundayúltimainstanciaadministrativaporelConsejoUniversitario.
Art.110°QuedanderogadosentodassusparteslosReglamentosdeAdmisiónanteriores.
TÍTULO IV
DE LA SELECCIÓN GENERAL DEL PROGRAMA SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN
CAPÍTULO I
BASE LEGAL
Art.111ºElProgramadeSegundaEspecializaciónenEducaciónserigeadministrativayacadémicamentealamparodelassiguientesbaseslegales.
2.NuevoEstatutodelaUNHEVAL.
3.ResoluciónN°1424-03-FCE-D.,decreaciónyfuncionamientodelProgramadeSegundaEspecialización.
4.ResoluciónN°1297-2003-UNHEVAL-CU.,deraticacióndecreacióndelProgramadeSegundaEspecialización.
5.ReglamentodeEstudiosdelaEscueladePostgrado.
6.ResoluciónN°651-2009-ANRdelacreacióndelprogramadeSegundaEspecializaciónpublicadaeneldiarioElPeruano.
CAPÍTULO II
VACANTES
Art. 112° El número de vacantes a cada una de las menciones del Programa de Segunda Especialización (PROSEP) deberá ser mínimo 20, en
concordanciaconsuprogramación.
CAPÍTULO III
DE LAS MODALIDADES
Art.113°ElprogramadeSegundaEspecialización(PROSEP)ofrecedosmodalidades: PresencialySemipresencial,enlassiguientesmenciones:
I. EducaciónInicial
II. EducaciónPrimaria
III. Andragogía
IV. ComunicaciónIntegral

V. EducaciónProductiva,DesarrolloSostenibleyEducaciónparaelTrabajo
VI. IdiomaExtranjero-Inglés
VII. InvestigaciónyGestiónEducativa
VIII. Didáctica DeportivaenMenores
IX. MatemáticaenEducaciónBásica
CAPÍTULO IV
INSCRIPCIONES
Art. 114° Las inscripciones al Programa de Segunda Especialización (PROSEP) del ciclo regular (de abril a diciembre) estarán abiertas
permanentemente hasta completar el número de alumnos requerido en cada una de las menciones, luego se realiza la selección de postulantes a
travésdelprocesodeadmisión,deacuerdoalasfechasseñaladasporelPrograma.
Art. 115° Las inscripciones al Programa de Segunda Especialización, en cada una de las menciones del ciclo de verano (enero y febrero), están
abiertasdesdeel15dediciembre,segúnprogramación,luegoserealizalaseleccióndepostulantesatravésdelprocesodeadmisión.
CAPÍTULO V
Art.116°ElProgramadeSegundaEspecializaciónefectuarálaconvocatoriaeinscripciónparaelprocesodeadmisión.
Art.117°LaconvocatoriaseefectuarámediantelapublicacióncorrespondienteenlapáginawebdelaFacultadydelaUniversidad;asimismo,enlos
diariosdecirculaciónlocalynacional,estableciéndoseelcronogramarespectivoylosrequisitosparalainscripcióndelexamendeadmisión.
Art.118°LosrequisitosparainscribirseenelProgramadeSegundaEspecialidadsonlossiguientes:
a)SolicituddeinscripciónalProgramadeSegundaEspecialización,segúnformatodelaUniversidad,precisandolamenciónalaquesepresenta.
b) Fotocopia del título profesional certicada por el fedatario de la Universidad o título de profesor de los institutos superiores pedagógicos,
certicadaporlaentidadcorrespondiente.
c)Fotocopiadelgradodebachiller,certicadaporelfedatariodelaUniversidad.
d)Currículumvitaedocumentado.
e)Recibodepagoporderechodeexamendeadmisión.
f)FotocopiadeDNI,certicadaporfedatariodelaUniversidadolegalizadapornotariopúblico.
Art.119°ElprocesodeadmisióndelProgramadelaSegundaEspecializacióncorresponde:
a)Evaluacióndelcurrículumvitae.
b)Entrevistapersonalconindicadoresycriteriosdeevaluacióncorrespondientealamenciónquepostulaoexamendeconocimientos.
Art. 120° La comisión de evaluación estará conformada por el coordinador general, asistente académico del Programa de Segunda Especialización y
unmiembrodelaComisióndeAdmisión.
Art. 121° Concluida la evaluación la comisión procederá a publicar la relación de los postulantes aptos para iniciar sus estudios en sus respectivas
menciones de la Segunda Especialización, asimismo, se eleva un informe del proceso de admisión para su aprobación en Consejo de Facultad y su
posteriorraticaciónenConsejoUniversitario.
CAPÍTULO VI
DE LOS INGRESANTES
Art. 122° Los alumnos ingresantes deberán registrar su matrícula dentro del calendario académico programado en el semestre que ingresaron, caso
contrarioperderánlavacanteobtenida.
Losingresantespresentaránlossiguientesrequisitos:
a)Solicituddirigidaalcoordinador,precisandolamenciónalaquesepresenta.
b)Pagoporderechodefólder(queseráentregadoenlaocinadelPROSEP).
c) Fotocopia del título profesional, certicada por el fedatario de la Universidad o título de profesor de los institutos superiores pedagógicos,
certicadaporlaentidadcorrespondiente.
d)FotocopiadelgradodebachillercerticadaporelfedatariodelaUniversidad.
e)Copialegalizadodelgradodebachiller
f)Copialegalizadadeldocumentonacionaldeidentidad.
g)Copiafotostáticadelcerticadodeestudios.

h)Partidadenacimiento.
i)Unafotografíaacolorestamañocarné.
j)Recibodepagoporderechodeinscripción.
k)Recibodepagoporderechodematrícula.
CAPÍTULO VII
DE LAS SANCIONES
Art.123ºSonpasiblesdesanción:
a) Losalumnosquenocumplenconelpagodelasdiferentestasaseducacionalesnopodránserevaluados.
b) Losalumnosquetienenconductaindignadentroyfueradelaulaseránretiradosdelprograma.
c) Losalumnosquenoasisteninjusticadamentealasevaluacionesparciales,nalesyotrosdeacuerdoalanaturalezadelasasignaturas,
seránretiradosdelaasignatura.
CAPÍTULO VIII
Art. 124° Cualquier aspecto no contemplado en el presente Reglamento será resuelto por la Comisión de Admisión, en concordancia con la Comisión
deAdmisióndelPrograma.
CAPÍTULO IX
DE LAS DISPOSICIONES FINALES
Art.125°EldirectorioestáintegradoporelCoordinadorGeneralyelAsistenteAcadémico.
Art.126°LosalumnosquetuvierandeudaspendientesconlaSegundaEspecializaciónnopodránformalizarsumatrículaniotrotrámiteacadémicoo
administrativoparaelsiguientesemestreacadémico.
Art. 127° Los alumnos de las distintas menciones del programa de Segunda Especialización que dejaron de estudiar por distintos motivos se
adecuaránalnuevorégimendeestudiosyalasexigenciasdelpresentereglamento.
TÍTULO V
DEL PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD EN ENFERMERÍA
CAPÍTULO I
BASE LEGAL
Art.128°ElProgramadeSegundaEspecialidadenEnfermeríaserigeenconcordanciaalsiguientemarconormativo.
1. LeyGeneraldeEducación.
2. LeyUniversitaria30220.
3. EstatutodelaUniversidadHermilioValdizándeHuánuco.
4. ReglamentodeEstudiosdelasSegundasEspecializacionesNro.02300-CU.
5. LeydeTrabajodelaEnfermeríaN°27669.
6. ReglamentodelaLeyN°27669delTrabajodelaEnfermería,D.S.N°004-2002-S.A.
CAPÍTULO II
VACANTES
Art.129°ElnúmerodevacantesporcadaunadelasmencionesdecadaespecialidadenEnfermeríadebesermínimo30vacantesymáximo40.
CAPÍTULO III
MODALIDADES
Art. 130° Las segundas especialidades de la Facultad de Enfermería se realizan en una sola modalidad de admisión por examen general y entrevista

personalyenlassiguientesmenciones:
EspecialidadenPediatría
EspecialidadenNeonatología
EspecialidadenCentroQuirúrgico
EspecialidadenSaluddelAdultoyAMMención:GeriatríayGerontología
EspecialidadenEmergenciasyDesastres
EspecialidadenNefrología
EspecialidadenSaludFamiliaryComunitaria
EspecialidadenCrecimientoydesarrollodelNiño-EstimulaciónTemprana
EspecialidaddeCuidadosIntensivos
EspecialidadenOncología
CAPÍTULO IV
INSCRIPCIONES
Art.131°Estádirigidoalasenfermeras(os)contítuloprofesionaldelicenciadosenenfermería,cualquieraseasuuniversidaddeprocedencia.
Requisitos:
a) Solicitudenformatoocial,dirigidoaladecanadelaFacultad.
b) CopiafedatadaporlauniversidaddeorigendelTítulodeLicenciadoenEnfermería.
c) Partidadenacimientooriginal.
d) Dosfotografíasrecientestamañocarné.
e) Recibodepagoentesoreríaporderechodeadmisión.
f) Fichasdeinscripción(adjuntoenelprospecto)decadaespecialidad.
g) Declaraciónjuradadefedetenenciadelosoriginalesdeladocumentaciónpresentada(adjuntoenelprospecto).
Art. 132° La inscripción de los postulantes se realiza de acuerdo al cronograma establecido en el Reglamento, luego se realizará la selección de
postulantesatravésdelprocesodeadmisión,deacuerdoalasfechasestablecidasensucronograma.
CAPÍTULO V
DEL EXAMEN ADMISIÓN
Art.133°Seiniciaconlaconvocatoriaeinscripciónparaelprocesodeadmisión.
Art.134°Laconvocatoriaseefectúamediantelapublicacióncorrespondienteenlapágina webdelaFacultadydelaUniversidad;asímismo,enlos
diariosdecirculaciónlocalynacional,estableciéndoseelcronogramarespectivoylosrequisitosparalainscripcióndelexamendeadmisión.
Art. 135° La modalidad del ingreso será a través de un examen escrito y una entrevista personal, según artículo 5 de las segundas especialidades de
enfermería.
Art.136°ElprocesodeadmisiónesderesponsabilidaddelaDireccióndeAdmisión:
a) LosdocenteselaboradoresdelapruebaserándesignadosporlacomisiónencoordinaciónconlasubcomisióndelaSegundaEspecialidad,
considerandoalosdocentesdelaFacultaddeEnfermería.
b) Laentrevistapersonalestaráacargodelosdocentesdeenfermería,cuyaevaluaciónseráenbasealatabladecalicaciónestablecidaen
sureglamento.
c) La Comisión de Admisión publica los resultados en coordinación con la subcomisión de admisión de las segundas especialidades de
enfermería,segúnloestablecidoensureglamento.
CAPÍTULO VI
DE LOS INGRESANTES
Art. 137° Son considerados ingresantes, según el Art. 6 del Reglamento de la Segunda Especialidad de Enfermería, después de haber aprobado el
examen escrito (nota mínima de 11) y haber sido admitido a la Facultad de Enfermería. Para seguir estudios de Segunda Especialización el
enfermero(a)procedearealizarlostrámitesdematrícula,debiendopresentaralCoordinadordelaSegundaEspecialidadlossiguientesdocumentos:
a) Constanciadeingreso.
b) Fichadematrículadebidamentellenada.

c) Recibodepago,ovoucheroriginal,porderechodematrícula.
d) FotocopiadeldiplomadecolegiaturaotorgadoporelColegiodeEnfermerosdelPerú.
e) FotocopialegalizadadelDNIocarnedeextranjeríaparalosextranjeros.
f) Tres(03)fotografíasactualesacoloryenfondoblanco,defrenteytamañocarné.
g) Currículumvitaedocumentadoynumerado.
h) Partidadenacimiento(original).
CAPÍTULO VII
DE LAS SANCIONES
Art. 138° Los alumnos ingresantes deberán registrar su matrícula dentro del calendario académico programado en el semestre que ingresaron, en
casocontrarioperderánlavacanteobtenida.
TÍTULO VI
DEL COLEGIO NACIONAL DE APLICACIÓN – UNHEVAL
CAPÍTULO I
BASE LEGAL
Art.139° El presente Reglamento establece el proceso de selección de postulantes para ser admitidos al Colegio Nacional de Aplicación – UNHEVAL,
enconcordanciaconlossiguientesdispositivoslegales:
1.LeyUniversitariaNº30220.
2.EstatutodelaUNHEVALadecuadoalaLeyNº30220,ResoluciónNº007-2016-UNHEVAL-AE.
3.LeyGeneraldeEducaciónNº28044.
4.DecretoSupremoNº013-04-ED.
5.Directivaparaeliniciodelañoescolar2016.
CAPÍTULO II
VACANTES
Art.140°SeconsideravacantessololosqueofertaelColegioNacionaldeAplicación,enlosnivelesygrados/años,deacuerdoaladisponibilidad,que
serápublicadooportunamente.
CAPÍTULO III
MODALIDADES
Art.141°Elprocesodeadmisiónconsideralassiguientesmodalidades:
a)HijosdetrabajadoresdelaUNHEVAL.
b)HijosdelaurbanizaciónLeoncioPrado.
c)HijosdelaDirecciónRegionaldeEducación.
d)EstudiantesdelPRENIPE(ProgramadeNivelaciónPedagógica).
e)AdmisiónGeneral,públicogeneral.
CAPÍTULO IV
INSCRIPCIONES
Art. 142° Los alumnos se inscribirán abonando una suma por concepto de examen de admisión al Colegio Nacional de Admisión en la Ocina de
TesoreríadelaUNHEVAL.
Art.143°Losalumnospuedenserinscritosporsuspadresoapoderados.
Art.144°ElperiododeinscripcionesserápublicadooportunamenteenelColegiode Aplicación.

CAPÍTULO V
Art.145°Elnúmerodepreguntasatomarseencuentaporáreasyniveleseducativosson lossiguientes:
a) NIVELINICIAL:
-Siete(07)preguntasdeláreadeMatemática.
-Siete(07)preguntasdeláreadeComunicación.
-Seis(06)preguntasdeláreadeCienciayAmbiente.
b) NIVELPRIMARIA
-Seis(06)preguntasdeláreadeCTA.
c) NIVELSECUNDARIA
-Seis(06)preguntasdeláreadeCienciayAmbiente.
Art.146°ElprocesodeadmisiónloconducelaComisióndeAdmisión.
Art. 147° La elaboración del examen estará a cargo de los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNHEVAL, designados por el
decanatodelaFacultad.
Art. 148°Losencargados delcontrol y cuidado delexamen sondocentesdela Facultad deCienciasdela Educación y/odocentesdelColegioNacional
deEducación,quienesregistraránelordenderecepcióndelastarjetasderespuestasylaspruebas.
Art.149°ElprocesodecalicaciónestaráacargodelaComisióndeAdmisiónyComisiónCentral,respectivamente.
CAPÍTULO VI
DE LOS INGRESANTES
Art. 150° Si dos o más alumnos obtuvieran el mismo puntaje, para efectos de orden de mérito e ingreso al Colegio, se tomará en cuenta las notas de
evaluacióndelañoacadémicoanterior,correspondientealasáreasmateriadeevaluación.
Art. 151° Ingresarán al Colegio Nacional de Aplicación – UNHEVAL los postulantes que logren el puntaje aprobatorio más alto en el grado/año que
postulan,deacuerdoalnúmerodevacantes(metasdeatención)propuestosporlainstitución.
Art. 152° Los alumnos que logren ingresar se sujetarán estrictamente a lo establecido en el Reglamento Interno del Colegio Nacional de Aplicación
UNHEVAL.
CAPÍTULO VII
DE LAS SANCIONES
Art.153°Losalumnospostulantesquealterenelnormaldesarrollodelprocesodeselecciónseránimpedidosderendirelexamen.
CAPÍTULO VIII
Art.154°LassituacionesnocontempladasenelpresenteReglamentoseránreguladasporlaComisiónCentralyComisiónInterna.
CAPÍTULO IX
Art.155°QuedasinefectoelmarconormativoqueseopongaalpresenteReglamento.

DIRECTIVA DE
ADMISIÓN 2017-II

DIRECTIVA DE ADMISIÓN 2017-II
I. DE LA INSCRIPCIÓN
ElpostulanteporSelecciónGeneralseinscribirávíainternetyelpostulantepormodalidadesdemodopresencial.
i. Para la inscripción vía internet el postulante debe ingresar a la dirección web: y realizar elwww.unheval.edu.pe/admisión
siguienteprocedimiento:
· IngresarelCódigoderecibodepago
· Ingresarlafechadepago
· Ingresarlosdatossolicitados
Elpostulantedebeefectuarsupago24horasantesdelainscripciónvíainternet.
Elpostulantedebeapersonarsealáreadeinscripcióndepostulantes,enelplazoestablecido,pararegularizarsuinscripcióny
latomadehuelladigitalyrmadedeclaraciónjurada.
ii. Paralainscripciónpresencialelpostulantedebe:
· Realizar el pago al Banco de la Nación (transacción 9135, código 0024) o en caja de la UNHEVAL, de acuerdo a la
tasaqueguraenelANEXO2.
Debenpresentarlossiguientesdocumentos:
· Recibodepagoporderechodeadmisión
· DNIoriginalocarnetdeextranjeríasegúncorresponda
· Declaraciónjuradarecabadaenelmomentodelainscripción
II. DEL EXAMEN DE APTITUDES Y ACTITUDES
Es una evaluación complementaria que se aplicará el 20 de marzo a las 08:30 a.m en coordinación con las Escuelas
Profesionales.
III. DEL CAMBIO DE CARRERA EN EL PROCESO DE INSCRIPCIÓN
Los postulantes que por alguna razón quieran cambiar su inscripción a otra Escuela Profesional, habiéndose inscrito
anteriormente a una Escuela Profesional, pueden hacerlo previo pago de S/. 50.00 (cincuenta soles y 00/100 soles). Además de
este pago el postulante debe reintegrar el costo que corresponde a la E.P. en el que gestiona su nueva inscripción. En ningún
caso procede devolución ni deducciones de pagos realizados por este trámite.
IV. DEL EXAMEN MÉDICO Y PSICOLÓGICO POR LA MODALIDAD DE DEPORTISTAS CALIFICADOS
Los postulantes por la modalidad de Deportistas Calicados tienen que inscribirse por tanto la certicación médica y psicológica de
apto,otorgadosporelmédicoypsicólogos,adscritosalCentroMédicodelaUNHEVALy/oelegidosadhoc.
Paraelexamenmédicolospostulantesdebenentregaralmomentodelexamenmédicolossiguientesexámenes:electrocardiograma
(EKG), radiografía de tórax y hemograma completo. A consideración del médico evaluador este podrá solicitar exámenes auxiliares
adicionalesparasurespectivacalicacióndeaptoonoapto.
V. DELASVACANTESEINGRESOPORLAMODALIDADDEDEPORTISTASCALIFICADOS
Si en la modalidad de Deportistas Calicados de Alto Nivel, Deportistas Nacionales, Deportistas Macro regionales y Deportistas
Regionales se presentaran más postulantes a una misma E.P., excediendo el número de vacantes establecidas, ingresará el
postulantequeostentamayormérito.
VI. DELOSPOSTULANTESQUEINGRESARONENPROCESOSANTERIORESATRAVÉSDELEXAMENDEMODALIDADES
Los postulantes que en procesos anteriores ingresaron a la UNHEVAL a través del Examen de Modalidades, están impedidos de
postular a una nueva Escuela Profesional usando la misma modalidad de examen, en razón de que ya hicieron uso del derecho
establecido.
VII. DELAASISTENCIADELOSPOSTULANTESELDÍADELEXAMEN
Los postulantes deben asistir el día del examen portando únicamente su documento de identidad (DNI). No deben traer puesto ni
adheridos a su cuerpo objetos metálicos: relojes, anillos, aretes, collares, pircing, ganchos metálicos de pelo, etc. Tampoco traerán
lápices,lapiceros,borradoresdeningúntipo.
VIII. DELAHORADEINGRESOPARARENDIRLOSEXÁMENESDEADMISIÓN
El día del examen los postulantes deben ingresar al Campus Universitario de la UNHEVAL desde las 06:30 h. hasta las 08:29 h. A
partirdelas08:30h.noingresaráningúnpostulante.

APTITUD ACADÉMICA
APTITUD VERBAL
1. TERMINOSEXCLUÍDOS:Semánticos.Lógicos.Gramaticales.
2. CONECTORESLÓGICOS:Conjunciones.Preposiciones.Signosdepuntuación:(,),(;),(:).
3. PAREMIOLOGÍA:Paremia:Interpretación.Interpretación:paremia.Paremia:paremia.Paremia:síntesis.
4. COMPRESIÓNDELECTURAI:Preguntasderetención.Preguntasdetraducción.
5. ORACIONESELIMINADAS:Porcontradicción.Porrompimientotemático.Porredundancia.Poralejamientotemático.
6. PLANDEREDACCIÓN:Criteriogeneral.Criterioanalítico.Criteriojerárquico.Criteriocronológico.Criteriocausal.Criteriometodológico.
7. PRECISIÓNLÉXICA:Depolisemia.Dehomografía.Desinonimia.Demetáfora.
8. ETIMOLOGÍA:Preguntasconraícesgriegasylatinas.
9. COMPRENSIÓNDELECTURAII:Preguntasdeinterpretación.Preguntasdeinferencia.
10. ANALOGÍAS: Horizontal. Vertical. Antonimia, autor-obra, características, causa-efecto, congeneridad, complementación, contigüidad,
continente-contenido, disciplina-objeto de estudio, elemento-conjunto, especie-género, evolución, función, intensidad, lugar adecuado,
materia prima-producto, parte-todo, onomatopeya, representación, semejanza, simbolismo, sinonimia, sujeto-objeto, sujeto-objeto de
estudio.
11. COMPRENSIÓNDELECTURAIII:Preguntasdeextrapolación.
12. SERIESVERBALES:Continuaydiscontinua.
13. LECTURA CRÍTICA: Preguntas sobre argumentos: De un punto de vista, de diálogo. Preguntas sobre la estructura de un texto: Abstracción de
estructura, estructura análoga. Preguntas sobre intención oculta e información sutil: La intención del autor, el tono del texto, la paradoja.
Preguntassobre premisasyconclusioneslógicas.
APTITUD MATEMÁTICA
1. RAZONAMIENTOLÓGICO:OrdendeInformación,VerdadesyMentiras,PalitosoCerillas,Parentesco,Certezas,Poleasyengranajes
2. OPERADORESMATEMÁTICOS:OperadorMatemáticoyLeyesdeformación,OperaciónMatemáticaconregladedeniciónExplicita,Implícita,
OperacionesMatemáticasentablasdedobleentradaypropiedades.
3. INTERPRETACIÓNDEGRÁFICASESTADÍSTICAS:Grácasestadísticas,Tablasestadísticas.
4. SUFICIENCIADEDATOS:Análisisdelosdatos,Interpretacióndelasalternativas.
5. PERÍMETROS Y ÁREAS DE REGIONES SOMBREADAS: Perímetro de guras poligonales y Longitud de curva. Área de guras poligonales (Área
delcuadrado,trapecio,rectángulo,triángulo,paralelogramo,trapecio,círculo,sectorcircular,etc.).PrincipalesPropiedades(Propiedaddela
AlturaComún,delBaricentroydePuntosmedios).Principalesteoremas(TeoremadePitágoras,TeoremadePoncelet,LunulasdeHipócrates)
6. INDUCCCIÓNYDEDUCTIVO:RazonamientoInductivoInducciónydeductivo.CifrasTerminales,Cifrasterminales0;1;5;6; 4;92;3;7;8.
7. CONJUNTO:Operacionesygrácas.
8. SUCESIONES, ANALOGÍAS Y DISTRIBUCIONES: Sucesiones Numéricas, Literales y Grácas, Sucesiones Aritméticas, Sucesiones Lineales,
SucesionesCuadráticas,SucesionesGeométricas,TérminoEnésimo,AnalogíasNuméricas,DistribucionesNuméricasy Grácas.
9. SERIES:seriesaritméticas,geométricasysumalímite.
10. CONTEODEFIGURASYTRAZOS:Conteodeguras(métodosdeconteo),Trazosdeguras.
11. ANÁLISIS COMBINATORIO Y PROBABILIDADES: Factorial de un número (Propiedades), Principios fundamentales de conteo (Principio de
Adiciónydemultiplicación),Permutaciones(Lineal,CircularyPermutaciónconRepetición),Probabilidades(Propiedades).
12. PLANTEO DE ECUACIONES, EDADES Y MÓVILES: Planteo de ecuaciones (traducción), Problemas sobre edades (relación tiempo y sujeto),
EXAMEN DE SELECCIÓN GENERAL

Problemassobremóviles(MRU),Tiempodeencuentro,Tiempodealcance,Tiempodeseparación.
13. CRONOMETRÍA Y CALENDARIOS: Tiempo relacionado con golpes, campanadas y similares, Problemas sobre Relojes (Adelantos y atrasos,
Ángulo formado por las manecillas de un reloj, Tiempo transcurrido y tiempo que falta por transcurrir, Relación entre el desplazamiento del
horarioyelminutero),Calendarios.
14. FRACCIONES:Fracción(principalesfracciones,rendimientoyrecipientes,reducciónalaunidad).
15. REGLADETRES:Regladetressimple directa,Regladetressimplesinversa,Regladetrescompuesta.
16. PORCENTAJES: Tanto por cuanto y tanto por ciento, Porcentajes y expresión porcentual, Aumentos y descuentos sucesivos, Variaciones
porcentuales,aplicacionescomerciales.
LENGUAJE
1. LA COMUNICACIÓN: Elementos. Clasicación. El proceso comunicativo. El lenguaje humano. Planos del lenguaje: Lenguaje y habla.
Funciones.Variacionesdelalengua:dialectoysociolecto.
2. ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA: Fonemas vocálicos y consonánticos. Relación fonema-letra. Sílaba: diptongo, triptongo e hiato.
Acentuaciónytildación.Tildacióngeneral:agudas,graves,esdrújulasysobreesdrújulas.
3. TILDACIÓNESPECIAL:Demonosílabasypolisílabosdiacríticos.Depalabrasenfáticas.Depalabrascompuestas.
4. USODEMAYÚSCULASYMINÚSCULAS:Casosmásimportantes.
5. USODELOSSIGNOSDEPUNTUACIÓN:Punto.Coma.Puntoycoma.Dospuntos,Puntossuspensivos.Signosdeinterrogaciónyexclamación.
6. MORFOLOGÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA: Morfemas: lexemas y ajos. La palabra: estructura y clasicación. Usos adecuados de palabras
queseescribenjuntasoseparadas.Laexión.Formacióndepalabra:derivación,composición,parasíntesis,onomatopeya.
7. CATEGORÍASVARIABLES:Elsustantivo:estructura,clasicaciónyfuncióndelsustantivo.Adjetivo.Determinantes.Pronombre.
8. ElVERBO:Estructurayclasicación.Formasverbales.Perífrasisverbales.
9. CATEGORÍASINVARIABLES:Adverbio.Preposición.Conjunción.Interjecciones.
10. SINTAXISDELALENGUAESPAÑOLA:Frase.Proposición.Oración:clases,estructura.
11. ORACIÓN SIMPLE Y LA COMPUESTA: Partes de la oración simple, clasicación por su estructura Interna. Clasicación por la actitud del
hablante.Oracióncompuestacoordinada.Oracióncompuestasubordinada:sustantiva,adjetiva,adverbial.
12. SEMÁNTICADELALENGUAESPAÑOLA:Elsignolingüístico.Elementosycaracterísticas.Ladenotaciónylaconnotación.
MATEMÁTICA
1. TEORÍA DE EXPONENTES: Leyes de exponente, Leyes de radicales, Teoremas: bases iguales, potencia de potencia y exponentes iguales.
Exponentesracionales,Teoremas:índicesiguales,raízderaízyradicalessucesivos.
2. ECUACIONESEXPONENCIALES:Ecuacionesexponencialesalgebraicas,Ecuacionescontérminosdebasesconstantes.
3. EXPRESIONES ALGEBRAICAS: Polinomios, Valor numérico de una expresión matemática, Grado de un polinomio, Polinomios especiales:
polinomioordenado,polinomiocompleto,polinomiohomogéneo,polinomiosidénticos,polinomio.Idénticamentenulo.
4. PRODUCTOS NOTABLES: Identica y evalúa cada tipo de producto notable: Binomio al cuadrado, Diferencia de cuadrados. Identidades de
Legendre.Binomioalcubo.Sumaydiferenciadecubos.Trinomioalcuadrado.Trinomioalcubo.Identidadesauxiliares.
5. DIVISIÓNALGEBRAICA:Divisióndepolinomios:Métodoclásico,HorneryRufni,TeoremadelResto.
6. FACTORIZACIÓN: Denición. Criterios de factorización: Factor común y agrupación. Criterio de los productos notables. Aspa simple, doble,
dobleespecial,Divisoresbinómicos.
7. TEORÍA DE ECUACIONES: Ecuación lineal con una incógnita, Propiedades básicas. Ecuación cuadrática con una incógnita, Criterios de
resolución:aspasimple,formulageneral.Propiedadesdelasraícesdeunaecuacióncuadrática.
8. FRACCIONES (MCM y MCD): Factor común de dos o más polinomios, polinomios primos entre sí. Múltiplo de un polinomio, operaciones con
fracciones.Descomposicióndeunafracciónenfraccionesparciales.
9. MATRICES: Denición. Determinantes de primer, segundo y tercer orden, Matrices especiales, Operaciones con matrices. Matriz cuadrada.

Trazadeunamatriz.
10. DETERMINANTES:Determinantesdeprimer,segundoytercer orden.RegladeSarrus,Propiedadesgeneralesdelosdeterminantes.
11. ECUACIONES VALOR ABSOLUTO: Denición. Ecuaciones de primer grado con valor absoluto, Ecuaciones de segundo grado con valor
absoluto.
12. INECUACIONES:Inecuacioneslineales.Inecuacionescuadráticas.Inecuacionespolinomiales.Inecuacionesirracionales.
13. FUNCIONESREALES:Denición.Dominioyrango.Funcionesalgebraicas:Funciónidentidad,Funciónlineal,Funcióncuadrática,Funciónraíz
cuadrada,Funciónvalorabsoluto.
14. LOGARITMOS:Denición.Propiedades básicas.Cologaritmoyantilogaritmo.Logaritmonatural.
15. NÚMEROSCOMPLEJOS:Denicióndelosnúmeroscomplejos.Igualdaddenúmeroscomplejos.Operacionesfundamentales.
16. LÍMITESDEUNAFUNCIÓN:Denición,Limitesalgebraicos,Limiteslaterales.
17. NUMERACIÓN: Principios fundamentales: de orden y de base, Descomposición Polinomica. Métodos para expresar un numeral en otros
sistemasdenumeración,Casosespecialesdelcambiodebase.
18. TEORÍADELADIVISIBILIDAD:Divisibilidadymultiplicidad.Principiosdeladivisibilidad.Criteriosdeladivisibilidad.
19. NÚMEROSPRIMOS:Concepto.Propiedades.Primoabsoluto.Clasicacióndelosnúmeros.
LITERATURA
1. PRECEPTIVA LITERARIA. Los géneros literarios tradicionales: lírico, épico o narrativo y dramático con sus correspondientes variedades.
Figurasliterarias.Métricayrima.
2. LITERATURAUNIVERSAL.Periodizacióndelaliteraturauniversal.
· Literaturagriegaclásica.Elgéneroépico.Homero(laIlíadaylaOdisea).
· Elgénerolíricoysusprincipalesrepresentantes.Latragediagriega:Esquilo(LaOrestíada).Sófocles(Edipo rey yAntígona).
Eurípides(LasTroyanas).
· Literaturalatinaclásica.Característicasyprincipalesrepresentantes.Virgilio(laEneida).
· Literaturamedieval.Característicasyprincipalesrepresentantes.DanteAlighieriyLaDivinaComedia.
· Renacimiento.Característicasyprincipalesrepresentantes.Shakespeare(Hamlet).
· Neoclasicismo.Característicasyprincipalesrepresentantes.Moliere(Elavaro).
· Romanticismo.Característicasyprincipalesrepresentantes.JohannW.Goethe(Las cuitas del joven Werther).
· Realismo. Características y principales representantes. Fedor Dostoievski (Crimen y castigo). Gustavo Flaubert (Madame
Bovary).
· NarradoresdelsigloXX.Característicasdelanarrativacontemporánea.Losiniciadores:MarcelProust.JamesJoyce(Ulises).
FranzKafka(Lametamorfosis).Loscontinuadores:ErnestHemingway(Elviejoyelmar).AlbertCamus(Elextranjero).
3. LITERATURAESPAÑOLA.Esquemaevolutivo.
· EdadMedia.Mesterdejuglaríaymesterdeclerecía.PoemadeMioCid.JorgeManrique(Coplasalamuertedesupadre).
· ElSiglodeOro.Periodización.GarcilasodelaVega(“ÉglogaI”).Poesíaascética:FrayLuisdeLeón(oda“Lavidaretirada”).
· Narrativa renacentista. La novela picaresca (El Lazarillo de Tormes). Miguel de Cervantes Saavedra (El ingenioso hidalgo
donQuijotedelaMancha).
· Barrocoespañol.Culteranismo:características.LuisdeGóngora.Conceptismo:características.FranciscodeQuevedo.
· TeatrodelSiglodeOro:Corrientes.LopedeVega(Fuenteovejuna).PedroCalderóndelaBarca(Lavidaessueño).
· Neoclasicismo:Características.LeandroFernándezdeMoratín(Elsídelasniñas).
· Romanticismo:Características.GustavoAdolfoBécquer(RimasyLeyendas).
· ÉpocaContemporánea.ModernismoyGeneracióndel98:Características.MigueldeUnamuno.AntonioMachado.JuanRamón
Jiménez(Plateroyyo).
· Generacióndel27:Característicasyrepresentantes.FedericoGarcíaLorca:obralíricaydramática(BodasdesangreyLacasa
deBernardaAlba).
4. LITERATURAHISPANOAMERICANA.Romanticismo:Características.JorgeIsaacs(María).

· Modernismo:Característicasyprincipalesrepresentantes.RubénDarío(Azul).
· Narrativaregionalista:características.RómuloGallegos(DoñaBárbara).
· La narrativa hispanoamericana contemporánea. Antecedentes del Boom. Jorge Luis Borges. Juan Rulfo (Pedro Páramo). El
Boom.JulioCortázar.CarlosFuentes.GabrielGarcíaMárquez(Cienañosdesoledad).
· Poesíacontemporánea.PabloNeruda(Veintepoemasdeamoryunacancióndesesperada).
5. LITERATURAPERUANA.Romanticismo.RicardoPalmaysusTradicionesperuanas(“UnVirreyherejeyuncampanerobellaco”).
· Realismo.ManuelGonzálezPrada.ClorindaMattodeTurner(Avessinnido).
· Modernismo. José Santos Chocano. El Postmodernismo. La Generación Colónida. Abraham Valdelomar (“El Caballero
Carmelo”y“Hebaristo,elsaucequemuriódeamor”).
· Literaturavanguardista.CésarVallejoysuobrapoética(LosHeraldosnegros).
· Lanarraciónindigenista.LópezAlbújar(“Ushanan-jampi”deCuentosandinos).CiroAlegría(Elmundoesanchoyajeno).José
MaríaArguedas(Losríosprofundos).
· LaGeneracióndel50:Principalesrepresentantes.Narrativaurbanadel50.JulioRamónRibeyro(“Losgallinazossinplumas”).
· Autorescontemporáneos.MarioVargasLlosa(LaCasaVerde).AlfredoBryceEchenique(UnmundoparaJulius).
6. LITERATURA REGIONAL CONTEMPORÁNEA. Andrés Cloud (“Bajo la sombra del limonero”). Samuel Cárdich (“En esta casa llena de niños”).
MarioA.MalpartidaBesada(“¿TeacuerdasdePecosBill?”).
QUÍMICA
1. MATERIA: Denición, Clasicación de la materia: Sustancias: simple y compuesta, Mezclas: mezcla homogénea y mezcla heterogénea.
Estadosdelamateria:sólido,líquido,gaseoso,plasmáticoboseEinstein,condensado Fermiónico.Propiedadesdelamateria.Cambiosque
sufrelamateriafísicos,químicos,alotrópicos.
2. ESTRUCTURA BÁSICA DEL ÁTOMO: Denición actual del átomo. Partículas subatómicas, clasicación: Partículas subatómicas
fundamentales (protón, neutrón, electrón), Partículas elementales: leptones y quark. Deniciones básicas: número atómico, número de
masa.Representacióndenúclido.Tiposdeátomos:isótopos,isóbaros,isótonos,especiesisoelectrónicos.
3. ESTRUCTURAELECTRÓNICADELÁTOMO:Númeroscuánticos:principal,(n),secundario(l),magnético(ml),Spinospinmagnético(ms).
Conguraciónelectrónica:RegladeMoller,osarrus,principiodeHund,PrincipiodelaexclusióndePauli.Distribuciónelectrónica.
Conguraciónsimplicada.Anomalíasdelaconguración.Electrónica(Antisarrusd4yd9).
4. TABLA PERIÓDICA ACTUAL: Descripción (periodos y grupos) diseñado por Alfred Werner: 7 periodos (periodos cortos, periodos largos,
periodosextralargos),18columnas(16gruposporWerner;segúnlaIUPAC18grupos),Clasicacióndeloselementosquímicos:porbloques.
s, p, d, f. Su origen: Naturaleza: 90 naturales y el resto articiales. Por sus propiedades físicas: Metales: 89, No metales: 17, Metaloides: 8,
Gases nobles: 6, Periodo, Grupo: grupo A: Elementos principales o representativos, Grupo B: metales de transición, Ubicación de los
elementosenla
tablaperiódica.
5. ENLACE QUÍMICO - ENLACES INTERATÓMICOS: Factores que determinan el enlace químico: Regla del octeto, electrones de valencia
(electronesexternos),notacióndeLewis.Enlacesinteratómicos:enlaceiónico(electrovalente),covalente,metálico.
6. FORMULACIÓN Y NOMENCLATURA INORGÁNICA – I: Número de Oxidación. Valencia. Nomenclatura Tradicional, Stock. Funciones Químicas
Inorgánicas: Hidruros, metálicos, no metálicos, Especiales. Óxidos: básicos, óxidos ácidos (anhídridos). Hidróxidos: denición,
características.
7. FORMULACIÓN Y NOMENCLATURA INORGÁNICA – 2: Función Ácidos, denición, características, clases: ácidos hidrácidos, ácidos
oxácidos.
8. FUNCIONESSALES:Denición,clases:salesoxisales,saleshaloideas.
9. REACCIONES QUÍMICAS: Concepto de reacción química. Evidencias de una reacción química. Tipos de reacciones: por su forma, por su
energía; Síntesis o combinación, Descomposición, Sustitución. Simple o desplazamiento simple. Doble desplazamiento o metátesis:
Combustión:completaeincompleta.Balanceodeecuacionestanteoyrédox.
10. UNIDADES QUÍMICAS DE MASA: Peso atómico. Masa molecular (uma). Molécula gramo (mol-g), Átomo gramo (at-g). Mol número de

Avogadro.
11. ESTEQUIOMETRÍA: Leyes ponderales: Ley de conservación de la masa: Lavoisier, Proporciones denidas de Proust. Ley volumétrica: Gay
Lussac.
12. SOLUCIONES:Solutoysolvente,tiposdesoluciones.Unidadesfísicasdeconcentración(porcentajeenmasa-volumen),Unidadesquímicas
deconcentración(molaridadynormalidad),Resolucióndeejercicios.
13. QUÍMICA DEL CARBONO HIDROCARBUROS: El átomo de carbono: propiedades. Tipos de fórmula: clases, estructural, semidesarrollada,
global, simplicada. Tipos de cadena: Cerrada: homocíclicas y heterocíclicas; Abierta: acíclicos. Clasicación de los hidrocarburos.
Alifáticos(alcanos,alquenosyalquinos).Formulaciónynomenclatura.Resolucióndeejercicios.
BIOLOGÍA
1. BIOLOGÍA: Introducción y Denición de Biología. Ramas de la Biología. Características de los seres vivos: metabolismo, crecimiento,
movimiento, sensibilidad e irritabilidad, homeostasis, reproducción, adaptación y evolución, organización compleja. Niveles de
organización: Nivel químico: Subnivel atómico, molecular, macromolecular y asociaciones supramoleculares. Nivel biológico: Subnivel
celular,tisular,orgánico,sistémico,subniveldeorganismo,población,comunidad,ecosistema,ecósfera.
2. COMPOSICIÓNQUÍMICADELOSSERESVIVOS:Bioelementos:Primarios(O,C,H,N),Secundarios(P,S,Ca,Mg,Na,K,Cl),Oligoelementos(Fe,
Cu,I,F,Co,Cr,Si,Mo,Mn,Zn,Li,Ni,B,Se,Ni,Br).
3. BIOMOLÉCULASORGÁNICAS:Glúcidos:Denición,importancia,clasicación:Monosacáridos:características,clasicacióndeacuerdoasu
grupo funcional (Aldosas: ribosa, desoxirribosa, glucosa, galactosa y cetosas: fructosa, ribulosa). Oligosacáridos, enlace glucosídico.
Disacáridos: características, principales disacáridos: maltosa, celobiosa, lactosa, trehalosa, sacarosa. Polisacáridos: características,
principalespolisacáridos:almidón,glucógeno,celulosa,hemicelulosa,inulina,quitina,pectina.
4. LÍPIDOS: Denición, importancia biológica, clasicación: lípidos saponicables: simples (acilglicéridos y céridos), complejos (fosfolípidos y
glucolípidos), lípidos no saponicables: terpenos, esteroides (colesterol, vitaminas D, hormonas esteroideas) y prostaglandinas. Ácidos
grasossaturados,insaturadosyesenciales.
5. PROTEÍNAS:Denición,enlacepeptídico,aminoácidosesencialesynoesenciales,importancia,clasicación:Porsuforma:brosa,globular.
Por su composición: simple y conjugada. Niveles de estructura proteica: primaria, secundaria, terciaria, cuaternaria. Enzimas:
características,acciónenzimática.Apoenzima, holoenzimayzimógeno.
6. ÁCIDOS NUCLEICOS: Denición, importancia biológica, enlace fosfodiester, nucleótidos, clasicación: ADN (características, clasicación).
ARN(características,clasicación).Síntesisdeproteínas:iniciación,elongaciónynalización.
7. CÉLULA: Teoría celular, denición, clasicación: célula procariota (cápsula, pared celular, agelo, membrana plasmática, mesosoma,
ribosoma, plásmido, pilis y mbrias). Célula eucariota: Envoltura: pared celular y glucocálix. Membrana celular: características, estructura,
funciones, uniones intercelulares, transporte transmembrana: transporte pasivo, transporte activo). Citoplasma: matriz citoplasmática:
coloide celular y citoesqueleto. Sistema de Endomembranas: carioteca, retículo endoplasmático rugoso, retículo endoplasmático liso,
aparato de Golgi. Organelos bimembranosos: mitocondrias, plastidios. Organelos monomembranosos: vacuolas, citosomas (lisosomas,
peroxisomas,glioxisomas).OrganonelosNoMembranosos:ribosomas,centrosoma,ciliosyagelo). Núcleo.
8. NUTRICIÓNCELULAR:NutriciónAutótrofa.NutriciónHeterótrofa.NutriciónMixótrofa.
9. RESPIRACIÓN CELULAR: Denición, importancia. Ecuación de la respiración. Tipos de respiración: respiración aeróbica: etapas (glucólisis,
formación del acetil, ciclo de krebs, cadena transportadora de electrones y fosforilación oxidativa). Respiración anaeróbica: etapas
(glucólisis,fermentación:fermentaciónalcohólica,fermentaciónláctica).
10. CICLO CELULAR EUCARIÓTICO: INTERFASE: Fase G1, Fase S, Fase G2, Fase G0. División celular: Mitosis: características, fases. Meiosis:
características,fases.Gametogénesis:ovogénesisyespermatogénesis.
11. GENÉTICA:Terminologíagenética.PrincipiodelaHerenciaMendeliana.1ºy2ºLeydeMendel:Crucemonohíbrido,Crucedihíbrido.
PSICOLOGÍA
1. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA: Etimología. Denición. Carácter cientíco de la psicología. Objetivo de la psicología. Procesos psíquicos:
características de los procesos psíquicos. Clasicación de los procesos psíquicos. Requisitos para considerar a la psicología como ciencia:

Objetodeestudio.Campodeacción.Métodos.Teorías.Ramasdelapsicología.Escuelasocorrientespsicológicas.
2. BASES BIOLÓGICAS DEL COMPORTAMIENTO HUMANO: Sistema Nervioso: denición. La neurona. Neurotransmisores. División del sistema
nervioso: Sistema Nervioso Central y Sistema Nervioso Periférico. Médula espinal y encéfalo. Lóbulos y hemisferios cerebrales. Área de la
subcorteza cerebral: tálamo, hipotálamo y sistema límbico. Bulbo raquídeo. S.A.R.A. (sistema activador reticular ascendente). Sistema
endocrino.
3. BASES SOCIOCULTURALES DEL PSIQUISMO HUMANO: Proceso de socialización: denición, características del proceso de socialización.
Agentessocializadores.Manifestaciones.Elgruposocial:denición,característicasytipos. Elliderazgo:denición.Líder,funcionesdellíder
ytiposdelíder.
4. DESARROLLO HUMANO: Cambios cuantitativos y cualitativos. Etapas: prenatal, perinatal y postnatal: infancia, niñez, adolescencia,
juventud,adultezysenectud.
5. SENSACIÓN:Denición,características.Baseanátomo-siológica.Modalidadessensoriales.Umbrales.Funcionesdeórganossensoriales:
Audiciónyequilibrio,gusto,olfato,visiónytacto.
6. PERCEPCIÓN:Denición,características.elementos,funciones,factores.Principiosdelapercepción.Alteracionesdelapercepción.
7. LA ATENCIÓN: Denición, características, tipos de atención. La memoria: denición, etapas de la memoria. alteraciones de la memoria. El
olvido:denición,causasdelolvido.
8. PENSAMIENTO Y LENGUAJE: Denición, características, elementos, habilidades. Modalidades del pensamiento. Funciones. El lenguaje:
denición,funcionesdellenguajeytipos.
9. INTELIGENCIA:Denición.Factoresquedeterminanlainteligencia.Teorías.Inteligenciaemocional:elementos.creatividad:denición.Fases
del proceso creativo. Características del pensamiento creativo. Características de la persona creadora. Estrategias para desarrollar la
creatividad.
10. APRENDIZAJE:Denición,características,tipos,teorías,estilosdeaprendizaje.
11. MANIFESTACIONES DE LA AFECTIVIDAD: Emociones: denición, tipos de emociones. Emociones básicas. Teorías de la emoción.
Sentimientos: denición, características. Estados de ánimo: denición, características. Pasiones: denición, tipos. Motivación: denición,
clasicación de los motivos, características. Ciclos de la motivación. Proceso de la motivación. Tipos de necesidades. Tipos de Motivación.
Teoría motivacional de Abraham Maslow. Autoestima: denición, dimensiones, barreras de la Autoestima, componentes, escalera de la
autoestima.
12. LA PERSONALIDAD: Denición, componentes, factores, características. Teorías de la personalidad. Trastornos mentales que alteran la
personalidad:neurosisypsicosis.
ANATOMÍA HUMANA
1. ASPECTOS GENERALES: Concepto de anatomía. Clasicación de anatomía: anatomía sistémica, anatomía topográca (regional), anatomía
comparada, anatomía microscópica, macroscópica, anatomía de supercie, anatomía radiológica, anatomía ultrasonográca, anatomía
endoscópica. Cavidades del cuerpo humano (cavidad dorsal: cavidad craneal y cavidad vertebral. Cavidad ventral: cavidad toráxica,
cavidad abdominal y cavidad pélvica). Posición anatómica. Planos anatómicos. Topografía abdominal (epigastrio, hipocondrio derecho e
izquierdo,mesogástrico,ancosderechoeizquierdo,hipogástrico,fosasiliacasderechoeizquierdo).
2. OSTEOLOGÍA: Concepto de huesos. Estructura microscópica de los huesos (células y matriz ósea). Estructura histológica de los huesos:
tejido óseo compacto y tejido óseo esponjoso. Partes de los huesos largos (epísis, diásis, metásis). Distribución de los huesos (huesos
que se localizan en el esqueleto axial y apendicular y la cantidad de huesos articulados que presentan cada uno de ellos, no descripción de
partes).
3. ARTROLOGÍA:Denicióndearticulaciones.Clasicacióndelasarticulaciones.Articulacionesbrosas:suturas:dentadas,lisas,escamosas,
abiseladas;sindesmosis;gonfosis;Articulacionescartilaginosas:sincondrosis,sinsis.articulaciones sinoviales
4. MIOLOGÍA: Denición de músculos. Funciones de los músculos. Propiedades de los músculos. Tejido muscular esquelético: denición,
estructura del músculo esquelético (aponeurosis, epimisio, perimisio, endomisio, solo anatomía de los músculos mas no siología).
Componentesdelacélulamuscularesquelética:bramuscular,sarcolema,sarcoplasma,sarcomera.
5. SISTEMA NERVIOSO: Neurona: concepto, funciones, propiedades: excitabilidad, conductibilidad y transmisibilidad. Estructura (soma y sus
prolongaciones citoplasmáticas: dendrita y axón). Clasicación: según el tamaño (Golgi I y Golgi II), estructura (monopolares, bipolares y
multipolares), funciones (sensitiva, asociación y motoras). Sinapsis: concepto. Sinapsis química. Elementos de la sinapsis (membrana

presináptica, hendidura sináptica, membrana postsináptica). Tipos de sinapsis: axodendrítica, axoaxónica, axosomática,
axodendrosomática.
6. NEUROGLÍAS: Concepto, funciones, clasicación: Por su localización y origen. Astrocito: características y funciones. Oligocito:
características y funciones, Microglía: características y funciones, Célula ependimaria: características y funciones, Célula de shwann:
característicasyfunciones,Célulasatélite:característicasyfunciones.
7. APARATO DIGESTIVO: Funciones del aparato digestivo: ingestión, secreción, peristaltismo, digestión, absorción, excreción. Histología del
tubo digestivo (membrana mucosa, submuscosa, muscular, adventicia o serosa). Boca: paredes anterior, posterior, laterales, media.
Faringe: tamaño, ubicación, porciones, función. Esófago: tamaño, ubicación, porciones, función. Estómago: forma, ubicación, estructura
anatómica, estructura histológica, funciones. Intestino delgado: tamaño, ubicación, estructura anatómica, estructura histológica,
funciones.Intestinogrueso:tamaño,ubicación,estructuraanatómica,estructurahistológica,funciones.
8. APARATO RESPIRATORIO: Vía respiratoria: Estructura anatómica y funciones: fosas nasales, faringe, laringe, tráquea, bronquios,
bronquiolos, bronquiolos terminales. Porción respiratoria. Estructura anatómica y funciones: bronquiolos respiratorios, conductos
alveolares,sacosalveolares.Pulmones.
9. APARATO CARDIOVASCULAR: Corazón, concepto, características: forma, tamaño, peso, orientación. Conformación externa: base, vértice,
caras, surcos. Esqueleto del corazón. Conformación Interna: aurículas y ventrículos. Histología cardiaca: endocardio, miocardio, epicardio.
Envoltura:pericardioseroso,pericardiobroso.
10. SISTEMA NODAL: Nodo sinusal. Fibras internodales. Nodo auriculoventricular. Haz de Hiss. Rama derecha e izquierda. Fibras de Purkinje.
Ciclocardiaco.Fasedelllenado.Fasedecontracciónisovolumétrica.Fasedeeyección.Fasederelajaciónisovolumétrica.Gastocardiaco.
11. APARATO URINARIO: Concepto, estructura. Riñones: ubicación, forma, peso, características externas: polo, bordes, caras, constitución
anatómica:estromarenal,envoltura(cápsularenal,capsulaadiposa,fasciarenal),parénquimarenal(cortezarenal,médularenal),nefrona
(corpúsculo de Malpighi, tubos uriníferos): estructura anatómica, tamaño. Tubo colector: estructura anatómica, tamaño. Vías urinarias,
réteres,vejiga,Uretra.
12. SISTEMA ENDOCRINO: Glándula endocrina, concepto. Hormonas: concepto, tipos de hormonas liposolubles e hidrosolubles. Hipotálamo:
hormonas liberadoras, hormonas Inhibidoras. Hiposis: neurohiposis: oxitocina, ADH. adenohiposis: hormona de crecimiento, hormona
prolactina, hormona estimulante de la tiroides, hormona adrenocorticotropina, hormona gonadotropina, hormona melanotropina. Tiroides:
T3,T4,calcitriol.Paratiroides:parathohormona.
HISTORIA
1. LA HISTORIA: Concepto, características, evolución de la ciencia histórica, la historiografía, tiempo histórico (hechos, procesos, coyunturas y
acontecimientoshistóricos),Cienciasauxiliares,Fuentesdelahistoria,Periodicacióndelahistoriauniversalyperiodicacióndelahistoria
delPerú.
2. PROCESO DE HOMINIZACIÓN: Grandes cambios evolutivos, principales especies y restos del proceso evolutivo del hombre (Ardipithecus,
Australophitecus,HomoHabilis,HomoErectus,HomoHabilis,HomoNeanderthalensis,HomoSapiensSapiens).
3. CULTURASCLÁSICASDELAHUMANIDAD:Mesopotamia,Egipto,GreciayRoma(principalescaracterísticasyaportesculturales).
4. TEORÍAS SOBRE EL POBLAMIENTO DE AMÉRICA: Teoría autoctonista, Teoría paralela, Teorías inmigracionistas (Teoría asiática, Teoría
oceánica,Teoríaaustraliana),Teoríaemigracionista.
5. ORIGENDELACULTURAPERUANA:Periodolíticoyarcaico(superioreinferior),principalescaracterísticasyculturas(ubicaciónyprincipales
características).
6. PRINCIPALES CULTURAS PERUANAS: Cultura Caral (principales características), Horizonte Temprano: Chavín (principales características y
aportes culturales) y Paracas (principales características y aportes culturales). Intermedio Temprano: Mochica y Nazca, Horizonte Medio:
Cultura Tiahuanaco, Imperio Wari (principales características y aportes culturales para la cultura andina). Intermedio Tardío: Chimú
(principalescaracterísticasyaportesculturalesparalaculturaandina).
7. ELTAHUANTINSUYO:Origen,etapasdesuhistoriaydesarrollo,organizaciónpolítica,socialyeconómica yprincipalesaportesculturales.
8. EUROPA EN LA EDAD MEDIA: Principales hechos de la edad media y surgimiento de las universidades. El feudalismo: Elementos, causas y
principales características(Políticas,Sociales,Económicas).Surgimientodelaburguesíacomonuevaclasesocialyrupturadelfeudalismo.
Lareformaycontrarreforma:Causas,principalesrepresentantesyconsecuencias.

9. GRANDES DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS: Antecedentes y causas. España y Portugal modelos de expansión y consecuencias de los
descubrimientos.
10. LAINVASIÓNESPAÑOLADELTAHUANTINSUYO:Lostres sociosdelainvasión,GuerracivilentreHuáscaryAtahualpa(causasyhechos),los
viajesdeinvasión(principaleshechos,lacapitulacióndeToledoylacapturadelIncaAtahualpa).Laguerracivilentrelosespañoles:causasy
principalesacontecimientos.
11. ELMUNDOCOLONIAL:Causasdelacreacióndelvirreinato,organizaciónsocial,organizaciónpolítica,organizaciónculturalyorganización
económica.
12. SITUACIÓN DE EUROPA EN EL SIGLO XVIII Y XIX: La Ilustración (concepto, características y principales representantes). La Revolución
Francesa(causas,etapas,invasiónnapoleónicaaEspaña).LasCortesdeCádiz.
13. SITUACIÓNENAMÉRICAYEL PERÚENELSIGLOXVIIYXIX:RebelióndeTúpacAmaruII(causas,procesoyconsecuencias).Formacióndelas
Juntas de Gobierno en América (principales representantes y características). RebelionesCriollas:Conspiración en elCusco, las rebeliones
deTacna(1811y1813),RebelióndeHuánuco(1812),RebelióndelCusco(1814)(CausayProceso).
14. CORRIENTE LIBERTADORA DEL SUR: Origen, arribo de San Martin al Perú (antecedente y hechos antes de la proclama de la independencia).
ElProtectoradodeSanMartin:principalesobrasylaConferenciadeGuayaquil.
15. PRIMEROS GOBIERNOS EN EL PERÚ: El Primer Congreso Constituyente, El Triunvirato (Primera Campaña de Puertos Intermedios), Motín de
Balconcillo(GobiernodeRivaAgüeroySegundaCampañadePuertosIntermedios).
16. CORRIENTELIBERTADORADELNORTE:DictaduradeBolívar,BatalladeJunín,BatalladeAyacuchoylaCapitulacióndeAyacucho).
17. EL PRIMER MILITARISMO: Gobiernos (principales obras y hechos), Confederación Perú – Bolivia (formación y ruptura). El negocio del guano
(prosperidadfalaz),gobiernosantesdelaGuerraconChile(principalesobrasyhechos),GuerraconEspaña(causasyproceso).
18. LAGUERRACONCHILE:Antecedentes,causas,campañas marítimayterrestre,ocupacióndeLima,CampañadelaBreña,TratadodeAncón
y
susconsecuencias.
19. LASREVOLUCIONESINDUSTRIALES.Causas,origen,etapas,principalesinventos,consecuencias.
20. ELMUNDOENELSIGLOXX:PrimeraGuerraMundial(antecedentes,causas,principaleshechosyconsecuencias),RevoluciónRusa(causas,
hechosyconsecuencias).SegundaGuerraMundial(antecedentes,causas,principaleshechosyconsecuencias).LaGuerraFría
(antecedentes,causas,fases,principaleshechos).LareunicaciónalemanayladesintegracióndelaURSS.
21. SEGUNDOMILITARISMOYRECONSTRUCCIÓNNACIONAL:Gobiernosdesde1883hasta1895(principalesobrasyhechos).República
Aristocrática.Gobiernosdesde1895hasta1930(principalesobrasyhechos).
22. TERCERMILITARISMO:Losgobiernosdesde1930hasta1985(obrasyprincipaleshechos).
23. MOVIMIENTOSGUERRILEROSENELPERÚ:SenderoLuminosoyelMRTA.
24. ÚLTIMOSGOBIERNOS:Desde1990hasta2014,principalesobrasyhechos
FILOSOFÍA
1. ASPECTOS GENERALES: Origen etimológico. Origen de la losofía. Denición de la losofía. Condiciones para el surgimiento de la losofía.
Condicionessúperestructurales.Lalosofíaysucampodeestudio.Característicasdelalosofía.Laactitudlosóca.Elprograma ASCAG
-LPHR2,pensamientocríticoyactitudlosóca.
2. DISCIPLINASFILOSÓFICAS:Gnoseología.Epistemología.Axiología.Ética.Antropologíalosóca.
3. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA FILOSOFÍA: Filosofía antigua. Supuestos lósofos en Grecia. Los pre – socráticos: Thales, Anaximandro,
Anaxímenes.Lospitagóricos:PitágorasHeráclito,EmpédoclesyAnaxágoras.LosEleatas:JenófanesyParménides.Losatomistas:Leucipoy
Demócrito.Periodoantropológico:LossostasySócrates.
4. PERIODODELOSGRANDES SISTEMAS:Platón.Aristóteles.
5. ELPERIODOHELENÍSTICO–ROMANO:Cinismo.Estoicismo.Epicureísmoohedonismo.Escepticismo.Eclecticismo.Neoplatonismo.
6. LAEDADMEDIA:Lapatrística-SanAgustín.Lalosofíamedieval.Laescolástica.Temascentralesdelmedioevo.Periodosdelaescolástica:
Escolástica primitiva: San Anselmo de Canterbury (padre de la escolástica). Escolástica alta o en apogeo: Santo Tomás de Aquino (máximo
representante).Labajaescolásticaodecadente:ellibrepensamiento:GuillermodeOckham.
7. EL RENACIMIENTO: Pensamiento losóco, político y cientíco: Nicolás de Cusa. Giordano Bruno. Tomas Hobbes. Nicolás Maquiavelo.

Socialismoutópico.Copérnico.Galileo.Kepler.Newton.
8. LAFILOSOFÍAMODERNA:Corrienteslosócas.Racionalismo:DescartesyLeibniz.Empirismo:FrancisBacon,JhonLocke,BerkeleyyHume.
9. LAFILOSOFÍACLÁSICAALEMANA:IdealismotrascendentaldeKant(Criticismo),lacosaensíonoúmeno.Hegel.
10. LA FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA: El positivismo: Augusto Comte y la Ley de los tres estadios del desarrollo del conocimiento. El marxismo:
Marx y Engels. El voluntarismo de Schopenhauer y el Vitalismo de Nietzsche. El pragmatismo: James y Dewey. La fenomenología: Husserl. El
existencialismo:Heidegger ySartre.Elneopositivismo.Filosofíaanalítica:Wittgenstein.
11. LA FILOSOFÍA EN EL PERÚ: Cosmovisión andina. La losofía en el virreinato. La losofía en la república. El positivismo: Manuel Gonzales
Prada. Los movimientos socialistas: Mariátegui y Haya de la Torre. El grupo de los años 40: Miro Quesada. Guardia Mayorga. El grupo de los
años60:SalazarBondy.
LÓGICA
1. ELLENGUAJE:Funcionesbásicasdellenguaje.Ellenguajelógico.Falaciasnoformalesyformales.
2. LÓGICA PROPOSICIONAL: Concepto de proposición. Clases de proposiciones. Propiedades de las proposiciones. Simbolización y
formalización de proposiciones. Funciones veritativas. Construcción de las tablas de verdad para la conjunción, disyunción, condicional,
bicondicional y la negación. Esquema con una, dos y tres variables preposicionales y sus respectivas fórmulas: tautológica, contradicción y
consistente.
3. LÓGICAPREDICATIVA:Proposicionescategóricastípicas.Formastípicas.Clasicacióndelasproposicionescategóricastípicas.
4. INFERENCIAS:Conceptodeinferencias.Clasesdeinferencias:Inmediatasymediatas.
5. INFERENCIAS INMEDIATAS: Validez de las inferencias inmediatas: inferencias por oposición (cuadro de Boecio) y los diagramas de Venn
comoprocedimientodecisorio.
6. INFERENCIAS MEDIATAS: El silogismo. Concepto de silogismo. Figuras del silogismo. Modos válidos del silogismo. Reglas del silogismo.
PruebadevalidezdelossilogismosporlosdiagramasdeVenn.
7. LÓGICADECLASES:Clase.Subclase.Elemento.Tiposdeclases.
GEOMETRÍA
1. TRIÁNGULOS.PROPIEDADESBÁSICAS:Denición.Teoremasfundamentales.Clasicacióndelostriángulos.
2. LÍNEAS NOTABLES: Bisectriz Interior. Bisectriz Exterior. Altura. Mediana. Mediatriz. Teoremas. Angulo determinado por las bisectrices de un
ángulo interior yun ángulo exterior.Ángulo determinado porlasbisectricesdedosángulos interiores.Ángulo determinado porlasbisectrices
dedosángulosexteriores:Triángulosrectángulosnotablesde45º,30ºy60º,37ºy53º,16ºy74º,15ºy75º,37º/2,53º/2.
3. CONGRUENCIADETRIÁNGULOS:Caso:(ALA).Ángulo–Lado–Ángulo.Caso:(LAL).Lado–Ángulo–Lado.Caso:(LLL).Lado–Lado–Lado.
Teoremadelospuntosmedios.PropiedaddelaBisectriz.Propiedaddelamediatriz.PropiedaddelaMedianarelativaalahipotenusa.
4. POLÍGONOS: Denición. Clasicación. De acuerdo a su región. Polígonos convexos y no convexos. De acuerdo a su número de lados:
triángulo, cuadrilátero, pentágono, etc., de acuerdo a sus ángulos y a sus lados: Polígono equilátero, Polígono equiángulo, Polígono regular:
Propiedades: número total de diagonales en un Polígono, Suma de ángulos internos en un polígono convexo, Medida de un Ángulo interno de
polígonosequiángulosyregulares,Sumadeángulosexternosenunpolígonoconvexo,Númerototaldediagonalesmediasenunpolígono.
5. CUADRILÁTEROS: Denición. Clasicación de los cuadriláteros convexos. Trapecios: Trapecio isósceles, Trapecio escaleno, Trapecio
rectángulo. Propiedades en el trapecio: la mediana de un trapecio, el segmento que une los puntos medios de las diagonales de un
trapecio,Paralelogramos:rombo,romboide,rectángulo,cuadrado.
6. CIRCUNFERENCIA I: Propiedades fundamentales en la circunferencia. Ángulos en la circunferencia: ángulo central, ángulo inscrito, ángulo
semi–inscrito,ángulointerior,ánguloexterior.
7. CIRCUNFERENCIAII:Cuadriláterosinscriptiblesycircunscriptibles.TeoremadePoncelet.TeoremadePitot.
8. PUNTOS NOTABLES: Incentro: Teoremas de Poncelet, Pitot y Steiner. Excentro: propiedades. Ortocentro: Ortocentro para triángulos
acutángulos, rectángulos y obtusángulos. Baricentro: propiedades. Circuncentro: Circuncentro para triángulos acutángulos, rectángulos y
obtusángulos.
9. PROPORCIONALIDAD: Denición y propiedades. Teorema de Thales. Teorema de la Bisectriz. Teorema del incentro. Teorema del excentro.

TeoremadeMenelao.
10. SEMEJANZADETRIÁNGULOS:Deniciónypropiedades.Casosdesemejanza.
11. PRISMA:Deniciónypropiedades.Clasicacióndeunprismarecto.Árealateral,totalyvolumende unprismarecto.
12. CILINDRORECTO:Deniciónypropiedades.Cilindroderevolución.Árealateral,totalyvolumende uncilindroderevolución.
13. PIRÁMIDE:Deniciónypropiedades.Clasicación.Árealateral,totalyvolumende unapirámide.
14. CONORECTO:Deniciónypropiedades.Clasicación.Árealateral,totalyvolumende unconoderevolución.
15. ESFERA:Deniciónypropiedades.Áreadela supercieesférica.Volumendelaesfera.
TRIGONOMETRÍA
1. ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO LONGITUD DE ARCO: Ángulo trigonométrico, sistemas de medición angular, cambio de unidades de medición
angular.Númerodevueltasdeunarueda.Longituddearco,áreadeunsectorcircular,trapeciocircular.
2. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS: Razones trigonométricas en el triángulo rectángulo, razones trigonométricas
recíprocas,razonestrigonométricasdeánguloscomplementarios,razonestrigonométricasdeángulosnotablesyángulosverticalesy
horizontales.
3. GEOMETRÍA ANALÍTICA: Recta real, sistemas de coordenadas en dos dimensiones, distancia entre dos puntos, coordenadas de un punto
medioysegúnunarazóndada,áreadeunaregiónpoligonal.Denicióndelarecta,ecuacióndelarecta.
4. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS DE CUALQUIER MAGNITUD Y REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE: Razones trigonométricas de
ángulos en posición normal, razones trigonométricas de ángulos cuadrantales, ángulos coterminales, reducción al primer cuadrante,
ánguloscomplementarios,suplementariosyrevolucionarios.
5. CIRCUNFERENCIATRIGONOMÉTRICA:Representacióndelasfuncionestrigonométricasenlacircunferenciatrigonométricadelseno,coseno
tangente,cotangente,secante,cosecante.
6. IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS FUNDAMENTALES: Identidades trigonométricas recíprocas, identidades trigonométricas por cociente,
identidadestrigonométricaspitagóricas,identidadesadicionales.
7. IDENTIDADES DE ARCOS COMPUESTOS Y ARCOS MÚLTIPLES: Razones trigonométricas de suma de arcos, razones trigonométricas de
diferenciadedosarcos.Identidadesdearcosdobles,triplesydearcomitad.
8. TRANSFORMACIONES TRIGONOMÉTRICAS: Transformaciones trigonométricas: de suma y diferencia de senos y cosenos a producto, T. de
productodesenosycosenosasumaodiferencia.
9. FUNCIONESTRIGONOMÉTRICAS:DenicióndeFuncionestrigonométricas,dominio,rango,periodoygráca.Desplazamientodelagrácade
una función trigonométrica y modicación de la amplitud. Movimientos de la gráca de una función trigonométrica, modicación de la
amplitud.
10. FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS INVERSAS: Denición de funciones trigonométricas inversas, dominio, rango. Gráca de las funciones
trigonométricasinversas,propiedades.
11. ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS: Resolución de una ecuación trigonométrica, valor principal y solución general, ecuaciones simples,
métodosderesolucióndelasecuacionestrigonométricas.
12. RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS: Ley de senos, ley de cosenos, ley de tangentes, ley de proyecciones. Área de una región
triangularycuadrangular,elementosauxiliaresdeuntriángulo.
FÍSICA
1. ANÁLISIS VECTORIAL: Denición. Elementos: módulo, dirección y sentido, Componentes rectangulares, Operaciones vectoriales, Suma y
diferencia de vectores, Métodos grácos: paralelogramo, polígono, Método analítico: resultante de dos vectores, ley de senos, vectores
unitariosenelplanoymultiplicacióndeunvectorporunescalar.Vectoresenelespacio:productoescalaryvectorial,propiedades.
2. CINEMÁTICA:Movimientorectilíneouniforme,Movimientorectilíneouniformevariado,Movimientodecaídalibre,Movimientoparabólico.
3. ESTÁTICA: Introducción: concepto de mecánica y estática, Denición de equilibrio estático, Ley de la inercia: primera Ley de Newton, Ley de
acción y reacción: tercera Ley de Newton, Primera condición de equilibrio. Composición de fuerzas concurrentes, Torque o momento de una
fuerza,Segundacondicióndeequilibrio,Fuerzasinternas:tensión,comprensiónyfuerzaelástica.

4. DINÁMICA LINEAL: Masa, una medida de la inercia: masa inercial y gravitacional, Diferencia entre masa y peso, Fuerza gravitacional y peso,
SegundaleydeNewton,Fuerzaderozamiento(estáticoycinético).
5. DINÁMICACIRCUNFERENCIAL:Condiciónparaqueuncuerpodescribaunatrayectoriacircunferencial.
6. TRABAJO, POTENCIA Y ENERGÍA: Trabajo, denición. Trabajo realizado por fuerzas constantes, Potencia, denición. Energía, denición.
Energía potencial gravitatoria y elástica, Energía cinética y mecánica, Principio de conservación de la energía, Teorema del trabajo y la
energía.
7. CANTIDAD DE MOVIMIENTO E IMPULSO: Cantidad de movimiento, Centro de masa o de inercia (C.M), Impulso, Relación impulso y cantidad
demovimiento,LeydeconservacióndelaCantidaddemovimiento.
8. HIDROSTÁTICA: Fluidos, Propiedades, Densidad, Peso especíco, Densidad relativa, Ley fundamental de la hidrostática, Vasos
comunicantes,Presiónhidrostática,suvariaciónconlaprofundidad,Principiodepascal,Prensahidráulica,PrincipiodeArquímedes.
9. TEMPERATURA:Escalastermométricas,EscalaCelsius,EscalaFahrenheit,EscalaKelvin,Cambiodetemperatura,Capacidadcaloríca.
10. DILATACIÓN:Dilatacióndeloscuerpos,lineal,supercial,volumétrica.
11. CALORIMETRÍA:Denición,Calor–Caloría,Propagacióndelcalor:conducción,convecciónyradiación,Cambiosdeestado,Calorespecíco,
Calorlatentedefusiónyvaporización.
12. TERMODINÁMICA: Denición, Propiedades termodinámicas, Equilibrio termodinámico, Proceso isobárico, Proceso isométrico, Proceso
isotérmico,Leycero,Primeraley,Segundaley.
13. ELECTROSTÁTICA: Denición, Carga eléctrica, Denición de aisladores, Conductores y semiconductores. Electrización. Leyes
electrostáticas,Campoeléctrico,Intensidaddecampoeléctrico,Potencialeléctrico,Campoeléctricohomogéneo.
14. ELECTRODINÁMICA: Corriente eléctrica, resistencia eléctrica (Ley de Poulliet, Ohm), Conexión de resistores: en serie y paralelo. Reglas de
Kirchhoff.Instrumentosdemedición:amperímetro,Voltímetro.
REALIDAD NACIONAL
1. GEOPOLÍTICA Y REALIDAD ESPACIAL: Conceptos básicos de geopolítica, Evolución histórica de la geopolítica, Importancia de la geopolítica,
Partes de la geopolítica, Elementos del estado desde el punto de vista de la geopolítica, El Perú y su concepción geopolítica, Objetivos de la
geopolíticaenelPerú,UbicacióngeográcadelPerú, Límites,ExtensiónGeográca,PuntosextremosyDivisiónpolíticaactual.
2. EL MAR PERUANO: Límites, geomorfología o relieve submarino, características del Mar Peruano, Las corrientes marinas del Mar Peruano,
Controversia marítimaconchile.
3. REALIDAD GEOGRÁFICA DEL PERÚ: Las ocho regiones naturales, las once eco regiones, factores climáticos, principales climas del Perú, los
recursosnaturalesdelPerú.
4. DESARROLLO SOSTENIBLE: Contaminación ambiental, efectos, formas de contaminación, tipos de contaminación, escasez del recurso
hídrico,ladeforestaciónenelPerú.
5. REALIDAD POLÍTICA - EL ESTADO PERUANO: Origen, deniciones de Estado, características, constituciones políticas del Perú, denición del
Estado Peruano, características del Estado Peruano, elementos del Estado, deberes del Estado Peruano, estructura del Estado Peruano,
estructuradelgobiernonacionalylademocraciaenelPerú.
6. REALIDAD POLÍTICA - PARTIDOS POLÍTICOS Y DESCENTRALIZACIÓN EN EL PERÚ: Partidos políticos, los partidos políticos en el Perú,
centralismo,regionalización,descentralizaciónylosgobiernosregionalesylocales
7. REALIDAD CULTURAL DEL PERÚ: Diversidad étnica del Perú, familias étnicas del Perú. Grupos culturales del Perú. Multilingüismo en el Perú.
ProcesodeMestizajeenelPerú.IdentidadNacionalylaeducaciónenelPerú.
8. REALIDAD SOCIAL DEL PERÚ: Historia de la población peruana. Movimientos migratorios en el Perú: causas, consecuencias y efectos
socioeconómicos. La cultura chicha. La Pobreza: causas, indicadores demográcos y consecuencias. La Discriminación: tipos, causas,
consecuenciasyalternativasdesolución.LaViolencia:tipos,causasy susconsecuencias.Ladrogadicción:causasy consecuencias.
9. REALIDAD ECONÓMICA DEL PERÚ. SECTORES PRODUCTIVOS: Sector primario: La minería, explotación petrolera, la explotación gasífera en
elPerú- Camisea.Lapesca,la tala, la agricultura y la ganadería. Sectorsecundario: la industria. Sectorterciario: Elturismo, elcomercioy el
transporte,lasvíasdecomunicaciónnacional.
10. MODELO ECONÓMICO EN EL PERÚ: El neoliberalismo económico en el Perú. Sectores socioeconómicos en el Perú. Los grupos de poder
económicoenelPerú.EmpleoenelPerú,eldesempleo,subempleo,elautoempleoydeudaexternaperuana.

11. IMPACTO DE LA GLOBALIZACIÓN Y LAS ORGANIZACIONES SUPRANACIONALES EN EL PERÚ: La globalización. Política de integración
internacional,UNASUR,CAN,APECyAL–CUE.
ECONOMÍA
1. NOCIONES GENERALES DE ECONOMÍA: La escasez de recursos y las necesidades ilimitadas. Etimología del término “economía”. Denición
de economía. Principios económicos. Fines de la economía. Objeto de estudio de la economía. División de la economía: economía positiva,
economíanormativa.Fenómenoeconómico.Problemaseconómicos.
2. NECESIDADES, BIENES Y SERVICIOS: Denición de necesidad. Fases del proceso de satisfacción de una necesidad. Clases de necesidades.
Características de las necesidades. Denición de bien. Clases de bienes. División de los bienes económicos: Considerando el ingreso del
consumidor, por su procedencia, por su aspecto legal o signicación jurídica, por su duración, por su uso o utilización, por su función: por su
naturaleza, por su relación con otros bienes. Denición de servicios. Clases de servicios. Utilidad de los bienes y servicios. Ley de la
saturación.Elvalor.Clasesdevalor.
3. FACTORES PRODUCTIVOS: Denición de factores productivos. Clasicación de los factores productivos. La naturaleza. Formas en que se
presenta la naturaleza. El trabajo. Características del trabajo. División del trabajo. Clases de trabajo. Retribución al trabajo: el salario. El
capital. Clases de capital. Los conocimientos. El Estado. La empresa. Clasicación de la empresa: Considerando quién es el propietario,
segúneltamañodelaempresa,segúnelaspectojurídico.Laempresaylaproducción.Decisionesdelaempresa.
4. PROCESOECONÓMICO:Denicióndeprocesoeconómico.Producción.Fuerzasproductivas.Relacionesdeproducción.Actividadeconómica.
Sectores económicos. Unidades de producción. Función de producción. Productividad. Ley de los rendimientos decrecientes. Etapas de la
producción. Frontera de posibilidades de producción. Circulación. Importancia de la circulación. Reglas para que proceda la circulación.
Elementosdelacirculación.Roleconómicodelasfamilias,delasempresasyelEstado.Flujocirculardelaeconomía.Distribución.Concepto
de distribución. Propiedad de los factores de producción. Factores que inuyen en la distribución de la riqueza. Formas de distribución de la
riqueza.Consumo.Importanciadelconsumo.Clasesdeconsumo.Inversión.Clasesdeinversión.
5. TEORÍA DE LA DEMANDA: Factores que inuyen en la demanda de un bien. Ley de la demanda. La función de demanda. La demanda en
función del precio. La Condición Ceteris Paribus. Demanda individual y demanda de mercado. Representación de la demanda mediante una
tabla.Representacióngrácadelafuncióndedemanda.Desplazamientosalolargodelacurvadedemanda.Desplazamientosdelacurvade
demanda.Elasticidadpreciodelademanda.Tiposdeelasticidaddedemanda.
6. TEORÍA DE LA OFERTA: Factores determinantes de la oferta. La función de oferta. Ley de la oferta. La Condición Ceteris Paribus. Oferta
individualyofertademercado.Representacióndelaofertamedianteunatabla.Representacióndelaofertamedianteungráco.Variaciónde
lacantidadofrecida.Desplazamientosdelacurvadelacurvadeoferta.Elasticidadpreciodeoferta.Tiposdeelasticidadpreciodeoferta.
7. LOSMERCADOS:Denicióndemercado.Lanaturaleza delosmercados.Sujetosqueintervienenenelmercado.RoldelEstadoperuanoenel
mercado. Clasicación de los mercados: Considerando los ujos económicos, dependiendo del área geográca, de acuerdo con lo que se
ofrece,de acuerdoalvolumendeventas,deacuerdoalaspectolegal,deacuerdoalaactividaddesarrollada,deacuerdoconlacompetencia
que se establece en el mercado: Competencia perfecta, competencia imperfecta. Monopolio. Clases de monopolio. Oligopolio. Competencia
monopolística.Equilibrioentrelaofertaylademanda.Situacionesdedesequilibrio.Leydelaofertaylademanda.
8. SISTEMA MONETARIO, LA INFLACIÓN Y LA POLÍTICA MONETARIA: Sistema monetario. Características del Sistema monetario. Clasicación
de los sistemas monetarios. El dinero. Funciones del Dinero. Características del dinero. Clases de dinero. Valores del dinero. Demanda
monetaria.Demandadedinero.Demandatotal.Determinantesdelademandadedinero.Ofertamonetaria.Ofertamonetariayelequilibrioen
elmercadodeldinero.Teoríacuantitativadeldinero.Lainación.MedicióndelaInación.TasadeInación.ClasesdeInación.Causasdela
inación. Consecuencias de la inación. Términos relacionados a la inación. La deación. La estanación. Banco Central de Reserva del
Perú. Funciones del Banco Central de Reserva. Política monetaria. Objetivos de política monetaria. El control de la cantidad de dinero.
Mecanismos.Tiposdepolíticamonetaria.
9. SISTEMAFINANCIERONACIONALEINTERNACIONAL:Importanciadelsistemananciero.Mercadodeldinerooindirecto.Sistemabancario.
Empresa bancaria. Función de los bancos. Actividad de los bancos comerciales. Sistema nanciero no bancario. Mercado de valores o
mercadodirecto.Características.Participantes.Funcióneconómica.Mercadoprimario.Mercadosecundario.SuperintendenciadelMercado

de Valores (SMV). Superintendencia Nacional de Banca y Seguros (SBS). El Banco Central de Reserva del Perú (BCRP). Sistema nanciero
internacional. Instituciones nancieras multilaterales. Banco Mundial (BM). Fondo Monetario Internacional (FMI). Banco Interamericano de
Desarrollo(BID).
10. COMERCIO INTERNACIONAL: Causas del comercio internacional. Formas de comercio internacional. Teorías del comercio internacional:
Teoría de las ventajas absolutas, Teoría de las ventajas comparativas, Teoría de las ventajas competitivas. Elementos del comercio
internacional. Las divisas. El tipo de cambio. Regímenes cambiarios. Reservas internacionales. Derechos especiales de giro (DEG). Arancel.
Tiposdearancel.Organizaciónmundialdelcomercio.Negociacionescomerciales.Balanzadepagos.Estructuradelabalanzadepagos.
11. CRECIMIENTO, DESARROLLO E INDICADORES ECONÓMICOS: Crecimiento económico. Importancia del crecimiento económico. Causas del
crecimiento económico. Crecimiento económico y desarrollo. Desarrollo humano. El índice de Desarrollo Humano (IDH) Desarrollo
sostenible. Características de un desarrollo sostenible. Los indicadores macroeconómicos. Los principales indicadores macroeconómicos.
Tasa de inación. Producto Bruto Interior(PBI). Tasa de crecimiento del PBI. Tipo de cambio. Efectos en la economía. Las reservas
Internacionales(RIN).Tasadeparo.ProductoNacionalBruto(PNB).Rentapercápita.Elahorro.Lainversión.
12. INTEGRACIÓN ECONÓMICA: Integración económica. Razones de la integración. Importancia de la integración. Etapas de la integración.
Integración latinoamericana. Asociación Latinoamericana de Libre Comercio (ALALC). Asociación Latinoamericana de Integración (ALADI).
Sistema Económico Latinoamericano y del Caribe (SELA). Mercado Común del Sur (MERCOSUR). Comunidad Andina (CAN). Asociación de
Libre Comercio de las Américas (ALCA). Alternativa Bolivariana para las Américas (ALBA). Organización del Tratado de Cooperación
Amazónica (OTCA). La Unión Europea (UE). Foro de Cooperación Económica Asia Pacíco (APEC). Liberalización del comercio de bienes y
servicios:Áreadelibrecomercio.Tratadodelibrecomercio.
INGLÉS
1 Countries and nationalities, numbers, Jobs, personal possessions, plural.
2 Be: positive, negative, yes/no questions and short answers, Wh- questions, subjects pronouns and possessive adjectives
3 Adjectives: Personal possessions, family, How many…? How much…?, thing in a house, prepositions of place.
4 Have got, possessive´s
5 Countable and uncountable nouns
6 Present Simple: positive, negative question and short answers
7 There is / there are, How much…?/How many…?, some, any, much, many, a few.
8 Present continuous for “now”
9 Present simple vs present continuous
10 Past simple be (was and were), positive, negative, yes7no questions.
11 Past simple: regular and irregular verbs. Positive, negative, questions.
12 Past simple phrases with ago, last, in.}
13 Past continuous: positive, negative, questions.
14 Future will and going to.
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN “TIC”
Búsqueda eciente de información e investigación en entornos virtuales.
1 Internet:historia,concepto,características.
2 Normasbásicasdecomportamientoenelciberespacio
3 Buscadores:concepto,tiposymanejo.
4 Correoelectrónico:creacióndecuenta,prácticadeenvío.
5 Web2.0enloscanalesdecomunicaciónypublicacióndeInternet.
6 Canalessíncronos:

- Unidireccional:radio,televisióndigital.
- Bidireccional:chat,mensajeríainstantánea,audioconferenciayvideoconferencia
7 Canalesasíncronos:
- Unidireccional:web,libros,discosyperiódicos
- Bidireccional:e-mail,correopostalporcartayfax
- Multidireccionallimitada:listastelemáticas,forosywiki
- Multidireccionalabierta:blogs,podcast,youtube,twitter.
Uso del procesador del texto y la aplicación de herramientas tecnológicas.
8 Elprocesadordetexto:
- Formatodetexto
- Ortografíaygramática
- Diseñodepágina
- Tablas
- Estilos
- Plantillas
- Imágenesygrácos
- Impresiones
- Organigramasydiagramas
Recursos didácticos
9 Diapositivas
- Trabajocontextos,tablas,grácos,organigramas
- Películasysonidos
- Animaciones
- Hipervínculos
10 PáginasWEB
- Incorporacióndetextos,imágenes,videosymúsica
Aplicación de análisis estadísticos.
11 Hojadecálculo
- Archivosdedatos
- Editordedatos
- Transformacióndedatos
- Modicararchivosderesultados

INSTRUCCIONES PARA
EL POSTULANTE

INSTRUCCIONES PARA EL POSTULANTE
EstasecciónestádestinadaaorientaralpostulantesobreelExamendeSelecciónGeneral,ModalidadesEspeciales,SeccionesDescentralizadas,parael
Proceso de Admisión 2017-II. Además, se ofrecen pautas y sugerencias acerca de la mejor manera de elegir una Carrera Profesional, cómo prepararse
paraasistiraunExamendeAdmisiónycómodesarrollarelcuestionario.
1. ¿Cómo escoger la Profesión?
1.1¿Esposiblepreveryplanearelfuturoprofesional?
La Orientación Vocacional no es astrología y, por lo tanto, no permite prever el futuro de nadie. Sin embargo, partiendo de una observación
minuciosadelaspersonas,sepuedehacerunpronósticoencuantoasufuturaactividadprofesional.Elproblemaconsisteenevitarerrores
seriosqueimpidanlograréxitoenelfuturo.Lascondicionesnecesariasparahaceruna elección acertada son dos: informarse bien sobre
lasprofesionesyevaluarlasaptitudespersonalescorrespondientes.Estoesloquevamosatratarenlospróximospárrafos.
1.2Cualidadespersonales
En el comportamiento de muchos jóvenes hay algo constante, permanente, que constituye un hilo conductor para saber cuáles son las
característicasdesupersonalidad.Convieneprecisarlosiguiente:
1.2.1 ¿Cuál es el grupo de interés más evidente? He aquí una lista de los principales tipos de intereses existentes; laLos intereses.
mismapodríaserdemuchautilidad:
· Interésporlascienciasfísicas(mecánica,matemática,química,etc.)
· Cienciasbiológicas(medicina,botánica,etc.).
· Trabajosfísicos,manuales.
· Diseño,construccióncálculos.
· Actividadescomercialesydenegocios.
· Actividadesdeliderazgoydirección.
· Actividadesquerequieranelbuentratoconlaspersonas.
· Actividadesconmuchomovimientoyorganización(eventos,viajes,etc.).
· Usodeidiomas.
· Actividadesartísticas.
· Actividadesmusicales.
· Actividadesdecontrolyscalización.
1.2.2 Ya hemos visto que no basta interesarse por un determinado tipo de actividad; es necesario además vericar siLas aptitudes.
existe aptitud para la misma. Al no haber nadie que se someta a un test de aptitud, conviene guiarse por las calicaciones de la
escuela,porlasactividadesenelhogar,porlosjuegos,ydeterminarcuálessonlasactividadesenqueeljovenoadolescentetiene
mayorinterésyéxito.
1.2.3 Procure analizar su comportamiento de joven en varias situaciones: en la escuela, en el hogar, conEl temperamento y el carácter.
sus compañeros: es sociable o retraído, agresivo o tímido, dominador o se deja inuir fácilmente, nervioso o calmo, apasionado o
emático.Sisiemprehasidoasí,haymuchasprobabilidadesdequecontinúepresentandoesetipodeconducta.
1.2.4 Aspectosmédicos.Deserposible,antesdetomarunadecisión,sométaseaunexamenmédicoparaconocerlaspredisposiciones
constitucionales a ciertas dolencias. Por ejemplo, las actividades cuyo ejercicio exige que la persona permanezca sentada o en
posicióncurvadasoncontraindicadasparaaquellosconpredisposiciónalostrastornosdigestivos;paratrabajardepieespreciso
noserpropensoalasvárices.
1.2.5 ¿Cómoconocerlascualidadespersonales?
Hayvariasmanerasdeprocedersinoexistelaposibilidaddequeleayudeunorientador:

• Conversar sobre esto con los padres y los profesores.Ellos lo vieron en diferentes situaciones; se les pedirá una descripción
objetivadelapersonalidaddelorientado.
• Analizarseasímismo.Elinteresadodebemeditardurantealgúntiemposobresusintereses,aptitudesypersonalidad;como
estas características dependen a su vez de las actividades profesionales, la atracción por una profesión determinada
ayudaráatomarposición;pero,paraesto,esprecisoconocerlasprofesiones.
1.3 ¿Cómoconocerlasprofesiones?
Existen centenares y aún millares de actividades profesionales diferentes; es, pues, imposible conocerlas todas. Sin embargo, se
puedeorganizarunplanparaqueeladolescentetomecontactoconelmayornúmeroposibledeocupaciones;esto despertará y le
ayudará a jar su posición, y a decidir con más certeza lo que le gusta y lo que no le gusta. Hay varias maneras de llegar a conocer
lasprofesionesytodasellassonbuenas.Lomásaconsejableesseguirlasrecomendacionesqueenumeramosacontinuación:
1.3.1 Visitar el mayor número posible de empresas, tales como fábricas, entidades bancarias, hospitales, compañías industriales y
comerciales,talleresmecánicos,centrosartesanales,colegiosprofesionales,etc.
1.3.2 Entrar en contacto personal con el mayor número posible de profesionales, pidiéndoles que describan su profesión y señalen las
ventajaseinconvenientesdelamisma.
1.3.3 Leerrevistastécnicasylibrosdedistintasramasprofesionales.
1.3.4 Asistir a charlas organizadas por los colegios profesionales para tomar conocimiento sobre la naturaleza de las distintas
profesiones.
1.3.5 Participar en eventos académicos y culturales, exposiciones artesanales, artísticas, agrícolas o industriales también sirve para
despertarelinterésporalgunaocupaciónogrupodeactividadesprofesionales.
1.4 ¿Existenprofesiones“buenas”yprofesiones“malas”?
Cuando una persona exclama: “Esta es una buena profesión”, ¿qué quiere decir con ello? En general, se sobreentiende “buena
para mí”, porque, en efecto, una profesión puede ser buena para una determinada persona e inadecuada para otra. Por ejemplo,
para Pedro, que gusta de los deportes y las actividades al aire libre, ser empleado de escritorio es un suplicio, mientras que para
Pablo, que desde pequeño se quedaba en casa, en un rincón, leyendo o pensando, la misma ocupación resultará probablemente
agradable.
Existe una tendencia muy arraigada en la cultura latina, que consiste en valorar solamente las profesiones universitarias; se
consideran “buenas” las profesiones de médico, abogado, dentista, farmacéutico, ingeniero y profesor, y el que no ha llegado a
alguna de ellas no vale nada. Estos conceptos varían mucho según las distintas regiones de un país. En algunos lugares del
interior, el sueño de las familias es tener un hijo ganadero o agricultor próspero, en otras, ser militar, empleado bancario o
funcionariopúblico,eselobjetivoquelamayoríadelospadresjanenlamentedesushijos.
Existe también la tendencia a considerar “malas” a todas las ocupaciones en que no se tienen las “manos limpias”. Otras
personas solo valoran las profesiones en las que se gana mucho dinero o los empleos jos en los que se tiene la seguridad de una
renta mensual, de un sueldo seguro. La realidad demuestra que hay personas con títulos de estudios superiores que pasan
aprietos nancieros y hay obreros especializados que han llegado a amasar grandes fortunas; existen pequeños y grandes en
todaslasactividades.
Todaprofesiónpuedeserbuenaomala,segúnlapersonalidadylasaspiracionesdequienlaejerce.
2. CONSEJOSPARALOSDÍASPREVIOSALEXAMEN
A continuación, brindamos consejos divididos en tres áreas que corresponden a tres aspectos de la personalidad: el cognitivo intelectual, el
psicológico emocional y el físico biológico. Esta división permitirá no perder de vista ningún detalle en la recta nal de la preparación para la
prueba:
2.1 LOS CONOCIMIENTOS(aspectocognitivointelectual)
Si bien la memoria juega un rol importante, en la medida que gran parte del trabajo ha consistido en acumular conocimientos, es

bueno recordar que cada vez más las universidades intentan con sus exámenes medir la manera en que sus futuros alumnos
asocian esos conocimientos; es decir, la capacidad de análisis, síntesis, razonamiento, etc. tan primordiales en la vida
universitaria. Es importante que se aprenda a no estar aislado de los demás. Sentirse seguro de lo que sabe. Seguramente hay
temas que no se va a llegar a dominar debido a la cantidad de materias que se evalúan, pero ello no quiere decir que uno no está
bien preparado. Muchos alumnos pierden estabilidad, o entran en pánico durante el examen, por concentrarse en lo poco que les
faltóaprender,enlugarderesolverloquesaben.
Estimula el intelecto con temas que agraden. Si le gusta la poesía o se tiene un cuento preferido, recréese leyendo; si le apasiona
resolverproblemasdegeometría,planteeunoscuantos.Nonecesariamentetienequeseralgunoquevayaavenirenelexamen,la
ideaesejercitarlamenteymantenerlaágil.
Recuerde que el rendimiento en el examen será un reejo del esfuerzo de los últimos meses. No ocurren picos milagrosos ni hacia
arriba ni hacia abajo a última hora. Intente distraerse un poco pero sin excesos. Si bien estos días debe buscar relajarse y bajarle
unpocoalritmodelestudio,noexagere.Hayunagrandiferenciaentresalirconlosamigosajugarunpartidodefútboloiralcine,y
meterselarumbahastalascincodelamañana.
2.2 ELCUERPO(aspectofísicocorporal)
Aigualqueenelaspectointelectual,aquílapalabraclavetambiénes“equilibrio”.Sielritmocorporalseencuentraestable,estará
físicamentebienpreparadoypodrámanejarlosnerviosquenaturalmentesepresentandurantelaprueba.Duermabienparatener
sumentealcienporciento;debedormireltiemponecesariopararenovarfuerzas.Sinolohaceseestácolocandoenunasituación
de clara desventaja frente a los demás. Intente controlar sus comidas. Evite comer en exceso por ansiedad o iniciar alguna dieta
estricta, ello podría afectar su sistema digestivo y ocasionarte algún malestar, lo que al nal puede repercutir en su condición
generalalrendirlaprueba.
Evite fumar, ingerir bebidas alcohólicas, o alimentos excesivamente condimentados. Ello no solo afecta su metabolismo, sino que
lerestacapacidaddeconcentraciónyatención.
Cuídeseyaléjesedesituacionesriesgosas.Noselevayaocurrirvisitaraalgúnamigoquepadeceenfermedadcontagiosa(gripe)o
tomarrefrescosheladosdurantelanoche.
2.3 SUSEMOCIONES(aspectopsicológicoemocional)
Esimportantequemantenga,enestosdíaspreviosalexamen,relacionespersonalestranquilasyarmoniosas.Esmalaépocapara
pelear con la enamorada, por ejemplo. Evite discusiones fuertes y no dejes que le agobien problemas de otros. No pierda de vista
quelomásimportanteenestosmomentosessuEXAMENDEADMISIÓN.
Haypersonasquesedeprimenyotrasqueseangustiancuandoestánanteunreto.Sileagarraalgunodeestospicosemocionales,
recuerde que la mayoría de veces están solo en nuestra mente, que son reacciones absolutamente normales y que pronto
desaparecerán. Ten conanza en ti mismo, y no te sientas un bicho raro por tener miedo o angustias. Recuerde que los demás
estánenlamismasituación.Noletengamiedoalatensión,porqueesunestadonaturalqueinclusomantienedespiertasumente.
Lo que debe vigilar son los excesos, no permita que el estrés le bloquee y le impida demostrar todo lo que realmente sabe.
Establezca contacto con la gente que está en carrera, al igual que usted, por una vacante. Comuníquese con sus compañeros,
padres y familiares. En estos días es importante que te sientas acompañado, eso te dará mayor autoconanza y seguridad
personal.
2.4 ELDÍADEEXAMEN
INGRESO DE POSTULANTES AL
CAMPUS UNIVERSITARIO
Desde las 6:30 hasta las 8:29 a.m.
Inicio del examen: 8:30 a.m. Culminación del examen: 11:30 a.m.

Levánteseaunahoraprudente(debellegarde15a20minutosantesdelahoraseñalada.Esteesuntiempoprudenteparafamiliarizarsecon
elambienteyrevisarquetodoestéenorden).Sitienesueñopesadopídaleasuspadres,familiaresoamigosquelodespierte.Noconfíeenlos
despertadores.
Tome un desayuno ligero. Un jugo de fruta, un sándwich y algo caliente. Asegúrese de llevar solo su DNI. La UNHEVAL le proveerá el lápiz,
borrador y tajador. Evite ingerir pastillas o brebajes relajantes; recuerde que estas sustancias no harán gran diferencia al momento de
determinarsuingreso.Ningúnmedicamentoleharásentirmejorquelaconanzaensímismo,porelcontrariopodríalaxarleomarearle.
Sisebloquea,noentreenpánico,reconozcaelbloqueoyrespireprofundamente.Tratedetenerenlamenteunaqueotraimagenestimulante,
agradable, como un paisaje verdoso, una persona o un recuerdo agradable. Una vez que pase el bloqueo, vuelva a la prueba. No importa que
tomeunosminutosparaaliviarle.Luegoempieceporloquemásdomine,resolverpreguntasleharárecuperarlaconanza.
3. EXAMENDESELECCIÓNGENERAL
El Examen para admitir estudiantes a la Universidad Nacional Hermilio Valdizán incluye preguntas de Aptitud Académica y Cognitiva, de
acuerdoalas cuatro(4)Áreasestablecidas.Elpostulantedispondrádetres(03)horasparalarevisiónysolucióndetodaslaspreguntas.La
pruebasetomaráenunsolodía.
Seadicionaaesteproceso,elexamendeaptitudesyactitudesquesetomaráel20-03-17.
4. FICHAÓPTICAAUSARSEENELEXAMENDESELECCIÓNGENERALADMISIÓN2017-II
4.1 Eldíadelexamen,elpostulanterecibiráunaFichaÓpticaquepermitelacalicacióncomputarizadadelosexámenes.EstaFicha
estáespecialmentediseñadaparaestepropósito,puesposteriormentepasaaserprocesadaporelLectorÓptico,queleesolo
burbujassombreadascorrectamente.(Anexo07)
4.2 Para asegurar la correcta lectura óptica de las marcas realizadas en el formulario del examen, es necesario el estricto
cumplimientodetodaslasinstruccionesacercadecómomarcarsusdatosyrespuestas.
4.3 Para llenar el formulario SOLO PODRÁ USAR LÁPIZ CARBÓN “2 B. Se debe tomar en cuenta lo siguiente: si llena el formulario con
bolígrafo o un lápiz diferente al descrito corre el riesgo de que sus respuestas no sean leídas. Se recomienda realizar MARCAS
SÓLIDASYDENSASdentrodeloscírculosoburbujasrespectivas,nopresionarmuyfuerte,paraevitarlaperforacióndelatarjeta.
5. INSTRUCCIONESPARAELLLENADODELAFICHAÓPTICA
LaFichaÓpticatienedospartes:unaHojadeIdentiﬁcación(conteniendorecuadrosparalosapellidosynombresyparalarma,asícomo
paraeltipodepruebayelcódigodelpostulante.Enellosdebecolocarsusdatos,surma,lafecha,suhuelladigitalyeltipodeprueba),yuna
Hoja de Respuestas (donde se encuentran las burbujas para el tipo de prueba y las respuestas numeradas). Para el llenado de la Ficha
Ópticaserecomiendaprocederdelasiguientemanera:
HOJADEIDENTIFICACIÓN
APELLIDOSYNOMBRES
Revisarquesusapellidospaterno,maternoysusnombres,esténcompletosycorrectamenteimpresosensuchaópticadeidenticación.
Ej.:GómezPanduro,RosaMaría.
FIRMAYFECHA
Firmar en el espacio señalado para tal efecto, teniendo cuidado de no salirse del rectángulo. También debe registrar al reverso de la hoja la
fechadelexamen(19/03/2017)y suhuelladigital,cuidandodenomancharlachaóptica.
CÓDIGODELPOSTULANTE
Estecódigoconstadeocho(08)dígitos.Dichocódigoloencontraráimpresoenlacha,debiendovericarsiestácorrectamenteimpreso.
HOJADERESPUESTAS
LaspreguntasdelexamenestánrepresentadasenlaFichaÓpticaconnúmerosdel1al100,ycadaunotieneasuderechacinco(05)círculos
oburbujasidenticadasconlasletrasA,B,C,D,E.
IdentiquelarespuestacorrectadelapreguntadelCuestionarioyrelleneelcírculocorrespondiente,ENFORMAÍNTEGRAYDENSA.
Si,porejemplo,elpostulanteeligecomorespuestacorrectaparalapreguntaN°4(referidaatérminosexcluidos)laalternativaB,debemarcar

delasiguientemanera:
4.FRUTAS
A)manzana
B)jenjibre
C)pera
D)plátano
E)lúcuma
“En cada pregunta solo una de las alternativas contiene la respuesta correcta. Las respuestas incorrectas no generan puntos en contra”.
6. DESCRIPCIÓNDELEXAMEN
El examen consta de dos partes: Aptitud Académica y Aptitud Cognitiva, de acuerdo a las áreas establecidas en el Reglamento de Admisión .
Cada parte está compuesta de preguntas objetivas, contenidas en un Cuadernillo de Preguntas, redactadas de manera clara y precisa. La
calicacióndelexamenseefectuarádeacuerdoconlodescritoenelReglamentoGeneraldeAdmisión2017.
Elpostulantedeberátenerencuentalassiguientesrecomendacionesparadesarrollarecientementelaprueba:
· comoresponsabledeaula.PrestaratenciónalasinstruccionesqueimpartaelProfesorasignado
· .Escribiry/orevisarconlamáximaclaridadlosdatosquesesolicitanenlaFichaÓptica
· delcuadernillodepreguntasylasinstruccionesespecícasquesedanencadapartedelaLeeratentamentelasinstruccionesgenerales
prueba.
· , legibles y ordenadas secuencialmente conforme a la estructura. Tiene la primera horaRevise que las 100 preguntas estén completas
parahacernotaralgúndefectodeimpresión especicadesuexamenuotraobservación.
· ,leacuidadosamentelapreguntaylasalternativascorrespondientes.ElijasurespuestasolodespuésdeAntesdemarcarlasrespuestas
habercomprendidoloquesepregunta
· .Desarrollelapruebaconcalma.Razoneynoseprecipite
· ; sin embargo, no demore mucho en una pregunta. Si no puedeEl tiempo asignado de tres horas es suciente para resolver la prueba
hallar la respuesta correcta no se angustie. Pase a las siguientes y conteste la que encuentre fáciles. Después vuelva a las que no
contestóyestúdielasconmayoratención.Deestamaneraustedevitarálapérdidadeuntiempovaliosoyelriesgode equivocarse por
elapuro.Nosedesaminesinopuedecontestartodaslaspreguntas.
· . Solamente hay una respuesta correcta. SI USTED MARCA DOS O MÁSNo marque dos respuestas para la misma pregunta
ALTERNATIVAS, SE LE CALIFICARÁ COMO RESPUESTA ERRADA, AUN CUANDO UNA DE LAS MARCAS COINCIDA CON LA RESPUESTA
CORRECTA.
Siquierehacerunacorrección,borrecuidadosamenteyrelleneelcírculoqueconsiderecorrecto.
· EnelmanejodelaHojadeRespuestaserecomienda:
- Nodoblarla,mutilarlanimancharla.
- Evitardañarlasupercieosusbordes.
Nohacerningunamarcaniescribirfueradeloscírculosdestinadosparamarcarelcódigo,tipodepruebaylasrespuestas.
A C D E

ANEXO N° 01
N°
1
DEL 30 DE ENERO AL 17 DE
MARZO DE 2017
VIRTUAL: PERMANENTE
2 FECHAS DE INSCRIPCIÓN RESULTADOS
FEBRERO DE 2017
17 DE FEBRERO DE 2017
(Hora: 18.00)
FEBRERO DE 2017
(Hora: 18.00)
FEBRERO DE 2017
(Hora: 18.00)
FEBRERO DE 2017
(Hora: 18.00)
MARZO DE 2017
02 DE MARZO DE 2017
(Hora: 18.00)
FECHAS DE INSCRIPCIÓN HORARIOS
7 03 DE MARZO DE 2017 11:00 horas
08:30 horas
10
DEL 14 AL 17 DE MARZO DE
2017
DE 08:00 a 13:00 horas y
de 15:00 A 17:30 horas
De 6:30 hasta 8:29 horas
8:30 horas
14 28 de MARZO DE 2017 18:00 horas
15 29 y 30 DE MARZO DE 2017
De 08:00 a 13:00 horas y
de 15:00 a 17:30 horas
16 31 DE MARZO DE 2017 17:00 Horas
N° FECHAS HORA
De 08:30 a 13:00 horas
09:00 horas
SECCIONES DESCENTRALIZADAS
PUBLICACIÓN DE RESULTADOS
26 DE MARZO DE 2017EXAMEN DE MODALIDADES Y SELECCIÓN GENERAL2
MARZO DE 2017
INSCRIPCIÓN DE POSTULANTES POR MODALIDADES ESPECIALES Y
SELECCIÓN GENERAL
1
CRONOGRAMA DEL PROCESO DE ADMISIÓN 2017-II
SEDE CENTRAL (MODALIDADES - SELECCIÓN GENERAL 2017-II)
ACTIVIDADES
8
DEPORTISTAS DESTACADOS DE LA REGIÓN HUÁNUCO
05 DE MARZO DE 2017
DEPORTISTAS CALIFICADOS
DEPORTISTAS DESTACADOS MACROREGIONALES
INSCRIPCIONES:
MARZO DEL 2017
TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS
VÍCTIMAS DEL TERRORISMO / DESPLAZADOS POR VIOLENCIA POLÍTICA
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
HIJOS DE CAMPESINOS Y/O NATIVAS - REGION HUÁNUCO
LICENCIADOS DE FUERZAS ARMADAS
INSCRIPCIÓN DE POSTULANTES SELECCIÓN GENERAL II, SEDE
HUÁNUCO
11
13
19 DE MARZO DE 2017
DEPORTISTAS CALIFICADOS DE ALTO NIVEL
DEPORTISTAS
PRIMEROS PUESTOS
GRADUADOS O TITULADOS
DEPORTISTAS DESTACADOS NACIONALES
* EN LAS SECCIONES MUY ALEJADAS GEOGRÁFICAMENTE EL HORARIO DEL EXAMEN Y PUBLICACIÓN DE RESULTADOS ESTA SUJETO A FACTORES
EXTERNOS.
FECHAS
DE 08:00 a 13:00 horas y de
15:00 a 18.00 horas
PUBLICACIÓN DE VACANTES ASIGNADAS
*INGRESO DE POSTULANTES
*INICIO DE EXAMEN
22 AL 28 DE MARZO DE 2017
DE 08:00 a 13:00 horas y
de 15:00 A 17:30 horas
PRUEBA DE APTITUDES E INTERESES
ENTREGA DE CONSTANCIAS DE INGRESO A LOS INGRESANTES DEL
PROCESO DE MODALIDADES Y SELECCIÓN GENERAL 2017-II
PUBLICACIÓN DE VACANTES GENERADAS POR OMISIÓN AL RECOJO DE
CONSTANCIAS POR SELECCIÓN GENERAL Y MODALIDADES
PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES PARA OCUPAR VACANTES GENERADAS
INSCRIPCIÓN DE MODALIDADES ESPECIALES
CUANDO SE DA LA INSCRIPCIÓN DE DOS HERMANOS O MÁS, OBTIENEN EL DESCUENTO DEL 25%
ACTIVIDADES
OTRAS MODALIDADES
LOS PAGOS SE REALIZAN
CAJA DE LA UNHEVAL
BANCO DE LA NACIÓN
(NIVEL NACIONAL)
TRANSACCIÓN 9135 CÓDIGO 00024
INSTRUCCIONES GENERALES A POSTULANTES POR MODALIDADES
ESPECIALES Y SIMULACRO
EXAMEN DE MODALIDADES
PUBLICACIÓN DE RESULTADOS POR MODALIDADES
ENTREGA DE CONSTANCIAS INGRESANTES CEPREVAL C 2016
EXAMEN SELECCIÓN GENERAL 2017-II:
EGRESADOS COLEGIO MAYOR SECUNDARIO PRESIDENTE DEL PERÚ
EGRESADOS COLEGIO NACIONAL DE APLICACIÓN Y DE LA I.E.A MARINO
MEZA ROSALES
CENFOTEC

ANEXO N° 02
CAMBIO DE CARRERA 50.00S/.
CODIGO 00024
TODAS LAS TASAS PARA POSTULAR INCLUYEN PROSPECTO FICHA DE POSTULANTE
CUANDO SE DA LA INSCRIPCION DE DOS HERMANOS O MÁS, OBTIENEN EL DESCUENTO DEL
25%
LOS PAGOS SE REALIZAN
CAJA DE LA UNHEVAL
BANCO DE LA NACION (NIVEL
NACIONAL)
TRANSACCIÓN 9135
CONSTANCIA DE INGRESO 50.00S/.
DUPLICADO DE CONSTANCIA DE INGRESO 80.00S/.
CARRERA PROFESIONAL DE LA SECCIÓN
150.00S/.
SECCIONES DESCENTRALIZADAS
PROSPECTO DE ADMISION 25.00S/.
LICENCIADOS DE LAS FUERZAS ARMADAS
EGRESADOS DEL COLEGIO NACIONAL DE
APLICACIÓN DE LA UNHEVAL, DE LA I.E.A
MARINO MEZA ROSALES y CENFOTEC. 280.00S/.
280.00S/.
EGRESADOS DEL COLEGIO MAYOR
SECUNDARIO PRESIDENTE DEL PERU
200.00S/.
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
200.00S/.
HIJOS DE CAMPESINOS Y/O NATIVOS
150.00S/.
TRASLADOS INTERNOS 400.00S/.
VICTIMAS DEL TERRORISMO
150.00S/.
GRADUADOS O TITULADOS 700.00S/.
TRASLADO EXTERNO NACIONAL E
INTERNACIONAL
UNIV. PUBLICAS
UNIV. PRIVADAS
UNIV. EXTRANJERAS
500.00S/.
600.00S/.
800.00S/.
DEPORTISTAS CALIFICADOS DE ALTO NIVEL A
NIVEL NACIONAL Y NIVEL REGIONAL
NACIONAL
PARTICULAR
300.00S/.
400.00S/.
MODALIDADES ESPECIALES SEDE CENTRAL
PRIMEROS PUESTOS DE EDUCACION
SECUNDARIA Y EDUCACION BASICA
ALTERNATIVA
NACIONAL
PARTICULAR
300.00S/.
400.00S/.
CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA
HUMANA, CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,
INGENIERIA CIVIL, CIENCIAS CONTABLES
NACIONAL
PARTICULAR
300.00S/.
400.00S/.
OTRAS CARRERAS PROFESIONALES
NACIONAL
PARTICULAR
280.00S/.
330.00S/.
SEDE CENTRAL HUANUCO
INSCRIPCIONES
PROCEDENCIA DE COLEGIO
TASA S/.
TASAS DEL PROCESO DE ADMISIÓN 2017-II (SELECCIÓN GENERAL Y SECCIONES
DESCENTRALIZADAS)

ÁREA SEGÚN ESCUELAS PROFESIONALES
ANEXO N° 03

ANEXO N° 04
PREFERENCIAL
Ing.AgronómicaR.N°022688821111245131510271080
Ing.AgroindustrialR.N°0225557212111421310102201280
MedicinaHumanaR.N°023336200000000201024730
OdontologíaR.N°0233372100100003010361040
PSICOLOGIAPsicologíaR.N°062335311121311301049951
ENFERMERIAEnfermería
R.N°0184-
2016
55881122242230302141680
OBSTETRICIAObstetriciaR.N°079-CFI.66841111141030102202080
CienciasAdministrativasR.N°098234212110410300210202480
TurismoyHotelería
R.N°005-
2017
25821222242030111522680
CIENCIASCONTABLESYFINANCIERASCienciasContablesyFinancierasR.N°104661021113141130113152080
CIENCIASECONOMICASEconomía
R.N°001-
2017
1010202111114113112215380
SociologíaR.N°11776551211243230022181680
Cs.delaComunicaciónSocial.R.N°11776551211243230022181680
EducaciónInicialR.N°0616881011022141003012315980
EducaciónPrimariaR.N°06168810111111410130023151080
EducaciónFísicaR.N°0616881011811141013012113680
Biología,QuímicayCs.delAmbienteR.N°0616222211112428130242101280
Filosofía,PsicologíayCs.Sociales.R.N°061644411121142613000691280
Cs.HistóricoSocialesyGeograf.R.N°061654511011143003012471080
LenguayLiteraturaR.N°06167714110110410030001510680
MatemáticayFísicaR.N°06169101211011041203012510880
DERECHOYCIENCIASPOLITICASDerechoR.N037.D325211121221301045743
IngenieríaCivil
R.N°064-
2016
5551111112003000571048
Arquitectura
R.N°064-
2016
555111111200300057745
IngenieríaIndustrialR.N.00704442111113303011482062
IngenieríadeSistemasR.N.007044421111133030114111762
MEDICINAVETERINARIAYZOOTECNIAMedicinaVeterinaria
R.N°114-
2016
555211112451310102151680
1441451966026332933299117117803622261143303191901
CIENCIASDELAEDUCACION
TOTAL:
BASELEGAL
GRADUADOSY
TITULADOS
DEPORTISTAS
DESTACADOS
NACIONALY
REGIONAL
TRASLADOS
CIENCIASAGRARIAS
APROBADASPORCONSEJODE
FACULTADCONRESOLUCIÓN
MODALIDADES
CIENCIASSOCIALES
TOTAL
PRIMEROS
PUESTOS
HIJOS.COM.
CAMPESINASY
NATV.
EXTERNO
NAC.E
INTER2017-II
COLEGIO
MAYOR
SECUNDARIO
PERSONASCON
DISCAPACIDAD
COLEGIODE
APLICACIÓN
UNHEVAL
CUADRODEVACANTESPROCESOADMISION2017-II
FACULTADES
ESCUELAACADÉMICOPROFESIONALCEPREVAL
SELECCIÓNGENERAL
ALUMNOS5TO.
AÑOSEC.
SELEC.
GRALHCO.
Ley29773Y
27050
INTERN
O
VICTIMAS
TERRORISMOY
PLANINTEGRAL
REPARACIONES
SELEC.
GRALHCO.
CENFOTEC-
UNHEVAL.
R.S0877-
2016-CU
R.S034-
2009-ED
Ley302202017-I
R.02751-
2015.CU
ABCLey30220Ley30220Ley30220LEY29248
COLEGIO
AGROPECU
ARIO
LIC.FUERZAS
ARMADAS
Ley30220
LEY27277Y
28592
MEDICINA
INGENIERIAINDUSTRIALYSISTEMAS
R.1445-2015-CU
INGENIERIACIVILYARQUITECTURA
CS.ADMINISTRATIVASYTURISMO
Ley28036

HUACRACHUCOING.AGRONÓMICAR.N°001-201731112113040
PANAOING.AGRONÓMICAR.N°001-2017531112112540
CHAVINILLOING.AGRONÓMICAR.N°001-201731112113040
MONZONING.AGRONÓMICAR.N°001-201731112113040
LAUNIONING.AGROINDUSTRIALR.N°0227040101062840
PANAOCS.CONTABLESR.N°106521112112640
BAÑOS
CS.CONTABLESR.N°106422200003040
HUACARCS.CONTABLESR.N°106521112112640
JESUSCS.CONTABLESR.N°106521112112640
LLATACS.CONTABLESR.N°106521112112640
OBASCS.CONTABLESR.N°106520001113040
CHAVINDE
PARIARCACS.CONTABLESR.N°106521112112640
HUACRACHUCOCS.CONTABLESR.N°106020001223340
OBAS
EDUC.PRIMARIAR.N°06160200022151940
TAMBOGANEDUC.PRIMARIAR.N°06160200022151940
JACASGRANDEEDUC.PRIMARIAR.N°06160200022151940
CANCHABAMBA
EDUC.PRIMARIAR.N°06160200021161940
BAÑOS
MEDICINA
VETERINARIA
R.N°114-2016031111232840
CODODEPOZUZO
MEDICINA
VETERINARIA
R.N°114-2016031111232840
INGENIERIAINDUSTRIALY
DESISTEMAS
LLATAING.DESISTEMASR.N.00701050212231540
49519128292592513720
DEPORTISTA
S
DESTACADO
SNACIONAL
YREGIONAL
GRADUADOS
Y/O
TITULADOS
PRIMEROS
PUESTOS
SECCION
MEDICINAVETERINARIA
CIENCIASAGRARIAS
CUADRODEVACANTESPROCESOADMISION2017-IIDELASSECCIONESDESCENTRALIZADAS
APROBADOPOR
CONSEJODE
FACULTADCON
RESOLUCIÓN
EAP
TRASLADO
INTERNO
FACULTADES
COLEGIO
AGROPECU
ARIO
LIC.FUERZAS
ARMADAS
TRASLADO
EXTERNO
SELEC.
GRAL
TOTAL
TOTAL
CIENCIASCONTABLESY
FINANCIERAS
VICTIMAS
DEL
TERRORISMO
HIJOSDE
COM.
CAMPESIN
AS
PERSONACON
DISCAPACIDA
D
CIENCIASDELAEDUCACION
CEPRE
CICLOC-
2017

ANEXO N° 05
A
R
E
A
APTITUDVERBAL
APTITUDMATEMÁTICA
LENGUAJE
MATEMÀTICA
PSICOLOGÌA
INGLÉS
TECNOLOGÍASDE
INFORMACIÓNY
COMUNICACIÓN
HISTORIA
FILOSOFÌAYLÒGICA
LITERATURA
ANATOMÌAHUMANA
BIOLOGÍA
QUIMICA
GEOMETRÍA
TRIGONOMETRÌA
FISICA
REALIDAD
NACIONAL(GEOGRAFIA-
ED.CIVICA)
ECONOMÌA
20 20 10 10 6 2 2 10 10 10
5 5 5 5 6 6 6 7 6 7
5 5 5 5 6 6 6 7 6 7
5 5 5 5 6 6 6 7 6 7
5 5 5 5 6 6 6 7 6 7
5 5 5 5 6 6 6 7 6 7
20 20 10 10 6 2 2 10 10 10
5 5 5 5 6 6 6 7 6 7
5 5 5 5 6 6 6 7 6 7
5 5 5 5 6 6 6 7 6 7
5 5 5 5 6 6 6 7 6 7
5 5 5 5 6 6 6 7 6 7
5 5 5 5 6 6 6 7 6 7
5 5 5 5 6 6 6 7 6 7
5 5 5 5 6 6 6 7 6 7
20 20 10 10 6 2 2 10 10 10
5 5 5 5 6 6 6 7 6 7
5 5 5 5 6 6 6 7 6 7
5 5 5 5 6 6 6 7 6 7
5 5 5 5 7 7 7 6 7 6
20 20 10 10 2 2 8 8 10 10
5 5 5 5 6 7 7 6 6 7
5 5 5 5 6 7 7 6 6 7
5 5 5 5 6 7 7 6 6 7
5 5 5 5 6 7 7 6 6 7
5 5 5 5 6 7 7 6 6 7
5 5 5 5 6 7 7 6 6 7
20 20 10 10 6 2 2 10 10 10
5 5 5 5 6 6 6 7 6 7
5 5 5 5 6 6 6 7 6 7
5 5 5 5 6 6 6 7 6 7
5 5 5 5 6 6 6 7 6 7
Biología - Química y Cs. del Ambiente
Educación Física
Ingeniería Agroindustrial
Matemática y Física
Enfermería
Obstetricia
Cs. Histórico Sociales y Geográficas
Medicina Veterinaria
Ingeniería Agronómica
Ingeniería Civil
Lengua y Literatura
Odontología
Cs. de la Comunicación Social
Cs.Administrativas
ESTRUCTURA DE LA PRUEBA Y PONDERACIÓN DE PREGUNTAS DEL EXAMEN SELECCIÓN GENERAL 2017 - II
CARRERAS PROPFSIONALES
Nº de Preguntas = 100
I
Medicina Humana
Filososfia, Psicología y Cs. Sociales
IV
Cs. Contables y Financieras
Economía
Turismo y Hotelerìa
II
Educación Inicial
Educación Primaria
III
Arquitectura
Ingeniería Industrial
Ingeniería de Sistemas
Derecho y Cs. Politicas
Sociología
Psicologìa

ANEXO N° 06-A/B
DECLARACIÓN JURADA
Yo, ___________________________________________________, identificado con DNI
N°_____________, Teléfono: _____________ y domicilio actual:
_____________________________________
DECLARO BAJO JURAMENTO:
1. No presentar condena por el delitode terrorismo o apología al terrorismo en cualquiera
de sus modalidades.
2. Presentar la documentación exigida en el Reglamento de Admisión, en caso de
alcanzar vacante, que son los siguientes:
a) Partida de Nacimiento original
b) Certificado de estudios secundarios originales
c) Copia del Documento Nacional de Identidad
d) Certificado médico
3. En caso de haber ingresado por alguna modalidad, presentar la documentación exigida
para dicha modalidad y establecida en el Reglamento de Admisión.
Escuela Profesional a la que postulo:
___________________________________
Modalidad de postulación:
___________________________________
En caso contrario, AUTORIZO la anulación de mi vacante obtenida, sin opción a reclamo
y sometiéndome a las sanciones que la Ley del Procedimiento Administrativo General
estipula.
Firma Huella
dactilar Firma Huella dactilar

UniversidadNacionalHermilioValdizán
Huánuco
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FichaÓpticaOMrIngresadobajo
autorizacióndeScantron
TIPODEPRUEBA
APELLIDOSYNOMBRES
FIRMADELALUMNO(Dentrodelrecuadro)
FichaÓpticaparaCalificacióndeExámenes
HOJADEIDENTIFICACIÓN
PQRS
108949
USESOLOLAPIZNº2
-Noarrugueesteformulario.
-Nousetintanibolígrafo.
-Relleneelcirculocompletamenteysólounoporrespuesta.
-Encasodeerror,borreconcuidadoyrellenedenuevo.
INSTRUCCIONES
HOJADERESPUESTAS
TIPODEPRUEBAPQRS
ModelodeFichaÓpticaparaCalificacióndeExámenes-Admisión2017-II
ANEXO N° 07

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