PROSPECTO ADMISIÓN UNHEVAL 2017-II

DIRECCIÓN DE ADMISIÓN
BIBLIOTECA CENTRAL
UNIVERSIDAD NACIONAL
HERMILIO VALDIZÁN
unheval@unhevalhuanuco f (062) 59 1084 www.unheval.edu.pe/admisión
HUÁNUCO
ADMISIÓN2017-II
PROSPECTODE

Alumnos de la Unheval
Comisión de Admisión
Ing. Wilmer Ochoa Alvarado
1 000 ejemplares
Editorial Universitaria
Leyenda Carátula:
Coordinación Marketing:
Diseño y Diagramación:
Tiraje:
Impresión:

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II
3
Dr. Reynaldo Marcial Ostos Miraval
Rector
Dr. Ewer Portocarrero Merino
Vicerrector Académico
COMISIÓN CENTRAL DE
PRESIDENTE: Dr.EwerPortocarreroMerino
DIRECTORDEADMISIÓN: MSc.GuadalupeRamírezReyes
MIEMBROS: Mg.VíctorManuelRojasRivera
Dr.WilfredoAntonioSotilCortavarría
Mg.AídaContrerasYalán
Lic.JudithGalarzaSilva
UNHEVAL
OFICINA
JEFEDELAOFICINADEADMISIÓN: Mg.EstebanMedinayÁvila
APOYO: Bach.GabrielaTarazonaEsparza
PauloCabreraVilchez
AUTORIDADES DE LA
ADMISIÓN
ADMISIÓN
Dr. Javier G. López y Morales
Vicerrector de Investigación

ÍNDICE
ASPECTOS INSTITUCIONALES
Misión
Visión
SALUDO INSTITUCIONAL
Palabras del Rector
Palabras del Vicerrector Académico
Palabras del Vicerrector de Investigación
CARRERAS PROFESIONALES
27 Carreras profesionales
REGLAMENTO DE ADMISIÓN
Admisión 2017- II
DIRECTIVA DE ADMISIÓN
Directiva 2017- II
CONTENIDO TEMÁTICO
Para el Examen de Admisión 2017- II
INSTRUCCIONES PARA EL POSTULANTE
ANEXOS
5
25
80
102
117
PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II4
6,7y
8
122
100

U
N
H
E
V
A
L
La UNHEVAL es una institución pública de educación superior, creada por Ley Nº 14915; se
gobierna por la Constitución Política del Perú, se rige con la Ley Universitaria 30220 y
actualmente contribuye al progreso de la sociedad. Nuestra misión ha sido elaborada y
consensuada por la comunidad valdizana a través de talleres y reuniones de trabajo, cuyo
productoeselsiguiente:
“Brindar formación profesional cientíca, tecnológica y humanística a los estudiantes
universitariosdemaneracompetitivayconresponsabilidadsocial”.
ASPECTOS
INSTITUCIONALES
VISIÓN DEL SECTOR EDUCACIÓN:
“Todos los peruanos acceden a una educación que les permite desarrollar su potencial
desde la primera infancia y convertirse en ciudadanos que valoran su cultura, conocen sus
derechosyresponsabilidades,desarrollansustalentosyparticipandemanerainnovadora,
competitiva y comprometida en las dinámicas sociales, contribuyendo al desarrollo de sus
comunidadesydelpaísensuconjunto”.
MISIÓN DE LA UNHEVAL:
PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II 5

os logros que hoy con orgullo mostramos a la colectividad de
Lnuestra alma mater, es que partimos con una visión
compartida. Desde que iniciamos nuestra gestión nos
pusimos el reto de encauzar a nuestra universidad hacia la calidad
cultural,lograndola acreditacióndesuscarrerasprofesionalesyel
proceso de licenciamiento, con un modelo educativo realista,
pluralista e inclusivo, tarea vital que se va cumpliendo
exitosamentegraciasalaaccióncolectivadelosdiferentesórganos
de gobierno: Alta Dirección, Decanatos, Direcciones de Escuela
Profesionales, Estudiantes y Personal Administrativo, así como los
grupos de interés comprometidos con la UNHEVAL, quienes
marchan a la vanguardia de la excelencia mediante el
conocimientoeinnovación.
LespresentamosalaUNHEVALcomounauniversidaddeconstante
actualización académica; que te permitirá tener una sostenibilidad
competitiva en el tiempo, ya que cuenta con 17 carreras
profesionales acreditadas a nivel nacional e internacional; su
mayor objetivo es formar profesionales de alto nivel académico y
cientíco, generar conocimiento y valores institucionales, lo cual
nos permitiráeldesarrollosostenibledelaregiónydelpaís.
“Nunca consideres el estudio como una
obligación, sino como una oportunidad
competitiva para el bello y maravilloso
mundo del saber y el actuar”.
Dr. Reynaldo Marcial Ostos Miraval
RECTOR
RECTORADO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
elicitamos el interés que los jóvenes egresados de educación secundaria de la región
FHuánuco, el país y el extranjero tienen para hacer realidad el estudio de una carrera
profesional en nuestra universidad, decisión ecaz que garantiza su futuro provisorio y el de
sufamilia.
La Universidad Nacional Hermilio Valdizán fue fundada como Universidad Comunal de Huánuco, el
11 de enero de 1961; nace como lial de la Universidad Comunal del Centro – Huancayo;
posteriormente en búsqueda de ejercer su autonomía, se gestionó ante el Congreso de la República
su conversión en Universidad Nacional, aspiración colectiva que se alcanzó en el primer gobierno
del Arq. Fernando Belaúnde Terry, con la dación de la Ley N° 14915, del 21 de febrero de 1964, a
partir del cual se crea la Universidad Nacional Hermilio Valdizán - UNHEVAL. Toma este nombre en
homenaje al ilustre huanuqueño, médico, psiquiatra, de reconocido prestigio nacional e
internacional.
Nuestraalmamáter,elpresenteaño;cumplecincuentaitrés(53)añosdevidainstitucional,tiempo
en el cual viene forjando el desarrollo cultural de la región y el país; la formación de profesionales
con dominio en las áreas de conocimiento de la carrera, en investigación cientíca y en su
vinculación con el contexto sellan la responsabilidad social asumida. La creación de carreras
profesionales en este periodo responde a las demandas que progresivamente fueron planteadas
pornuestromediolocal,regionalynacional.
La UNHEVAL es una institución universitaria comprometida con el mejoramiento de la calidad
educativa,trabajaindesmayablementeporalcanzarestándaresdecalidad,hechoquerepercuteen
la calidad de la formación profesional que impartimos, en consecuencia, en la calidad de nuestros
egresados;elposicionamientodelosprofesionalesformadosennuestrauniversidadseconsoliday
desarrolla; son quienes dirigen procesos e instituciones dentro y fuera de Huánuco, así mismo, con
una creciente presencia en el extranjero; excelentes profesionales que aportan al desarrollo
económico, social y cultural de la región y del país. La calidad en la formación profesional es una
líneadetrabajoqueenestosúltimosañosvieneevidenciandoresultadospositivos,porejemplo,de
las 27 carreras profesionales universitarias que tiene la UNHEVAL 14 alcanzaron acreditación,
además existen 2 carreras profesionales y un programa de posgrado que esperan el
pronunciamiento sobre su acreditación por haber pasado la etapa de evaluación externa
por parte del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certicación de la Calidad
Educativa – SINEACE Perú, 3 carreras profesionales tienen acreditación internacional con
el Consejo Nacional de Acreditación de Colombia – CNA, así mismo, 16 carreras
profesionales, más la propia institución universitaria; ganaron convocatorias que realiza
elProyectodeInversiónparaelFinanciamientodePlanesdeMejoraenEducaciónSuperior
– ProCalidad, este hecho, que signica inversión de aproximadamente 12 millones por
parte del Estado en la UNHEVAL, permite, según demandas, equipamiento de laboratorios
de cómputo, laboratorios de salud (simuladores) y ocinas, adquisición de material
bibliográco para las bibliotecas especializadas, fortalecimiento de capacidades
docentes, fortalecimiento de capacidades del personal administrativo, pasantías a nivel
nacional y el extranjero: Colombia, Chile, Argentina, Brasil, México, España, Cuba,
Alemania, Rusia, etc., fortalecimiento de la producción intelectual de los profesores a
través de la participación en eventos internacionales en el Perú y el Extranjero,
establecimiento de vínculos interinstitucionales para la rma de convenios marco y
especícos para el intercambio de experiencias, fortalecimiento de las relaciones
internacionales con nes de movilidad académica de docentes y estudiantes
(internacionalizacióndelaUNHEVAL).Alafechacercade100docentesrealizanpasantías
en universidades del extranjero, la movilidad académica de nuestros estudiantes va en
ascenso, es política del gobierno universitario fortalecer estos avances logrados y trabajar
la mejora continua. Lo descrito inuye directamente en la mejora de la calidad de la
formaciónprofesionaluniversitariaqueimpartimos.
Extendemos la bienvenida a los jóvenes aspirantes a los estudios universitarios en una
institución de prestigio, como es la UNHEVAL, que se preocupa por el futuro de nuestras
generaciones.
Dr. Ewer Portocarrero Merino
VICERRECTOR ACADÉMICO

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN
a Vicerrectoría de nuestra Universidad Nacional Hermilio Valdizan,
Lles invita a incorporarse a nuestra casa de estudios mediante el
Examen de Selección General 2017- II. A la vez les comunica que la
investigaciónesunatareaprincipalenlaformaciónprofesionaldetodas
nuestras carreras. La investigación nos permite conocer toda nuestra
problemática social, económica, cultural, ideológica y política a nivel
regional, nacional e internacional, para que a partir de ello se pueda
proponer las soluciones más adecuadas a las grandes necesidades y
problemascontemporáneos.
EnelmarcodelprocesodeAcreditaciónyLicenciamientoquenospideel
Ministro de Educación, la investigación compromete a todas las
autoridades,docentesyestudiantesvaldizanos,puesestatareaselleva
en asignaturas de todas las carreras en sentido teórico, metodológico y
práctico, lo que a su vez nos permite estar con los últimos avances
respecto a la investigación, el desarrollo y la innovación. Los profesores
valdizanos están capacitados para asesorar en la formulación de
trabajos de investigación de tesis para el bachillerato y la
titulacióndesuprofesión.
Los esperamos para que formen parte de nuestra gran
Universidad. Ser valdizano es un orgullo no solo nacional sino
internacional.
Dr. Javier G. López y Morales
VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN

CIENCIASAGRARIAS: Dr.SantosSeverinoJacoboSalinas
MEDICINA: Mg.ErnestoGonzalesSánchez
PSICOLOGÍA: Dra.LiliaLucyCamposCornejo
ENFERMERÍA: Dra.MaríadelCarmenVillavicencioGuardia
OBSTETRICIA: Dra.MaryLuisaMaquePonce
CIENCIASADMINISTRATIVASYTURISMO: Dr.DavidJulioMartelZevallos
CIENCIASCONTABLESYFINANCIERAS: Dr.CaytoDidiMirabalTarazona
CIENCIASECONÓMICAS: Dr.VíctorPedroCuadrosOjeda
CIENCIASSOCIALES: Dra.EnmaReevesHuapaya
CIENCIASDELAEDUCACIÓN: Dr.AndrésCámaraAcero
DERECHOYCIENCIASPOLÍTICAS: Dr.ArmandoPizarroAlejandro
INGENIERÍACIVILYARQUITECTURA: M.Sc.ErasmoAlejandroFernándezSixto
INGENIERÍAINDUSTRIALYSISTEMAS: Dr.PedroGetulio VillaviciencioGuardia
MEDICINAVETERINARIAYZOOTECNIA: Dr.MarcéUlisesPérezSaavedra
DECANOS DE FACULTADES
DIRECTOR DE LA ESCUELA DE POSTGRADO
ESCUELADEPOSTGRADO: Dr.AbnerA.FonsecaLivias

a Dirección de Informática atiende necesidades de sistemas de
Linformación y comunicación y brinda servicios de asesoramiento,
soporte y mantenimiento de software, hardware y telecomunicaciones.
Actualmente la UNHEVAL cuenta con una infraestructura de conectividad
físicadebraópticaycablescategoría6paraelujodeinformaciónyservicio
detelefonía.Contamosconunaredinalámbricadedatos.
UNIDADDE TELECOMUNICACIONES
ÁreadeRedesdeInternet,TelefoníaySoporteTécnicorespectivo
Ü Instalación y distribución de puntos de red inalámbrica a las diversas
áreas de la Universidad, para el uso de equipos portátiles de toda la
comunidaduniversitaria.
Ü Evaluación de herramientas de software y hardware con la nalidad de
optimizar la administración y seguridad de la red para transmitir data,
imagen,voz,sonidoyvideoatravésdelaredtelemática.
Ü Administra y monitorea la red telemática referente a la seguridad,
controldeserviciosdeinternetytelefoníadelaUNHEVAL.
Ü Soluciona fallas que se presentan en los equipos de
telecomunicaciones, así como el mantenimiento preventivo y
correctivodelosequiposdetelecomunicaciones:servidores,gabinetes
deredyteléfonointerno.
ÁreadeSoporteTécnicoyMantenimientodeInfraestructuraInformática
Ø Realiza mantenimiento técnico de hardware (repara equipos de
cómputo, impresoras, proyector multimedia y todo lo referente a la
infraestructurainformáticadelainstitución).
Ø Brinda soporte técnico de software a todos los equipos de las
dependenciasdelaUNHEVAL.
Ø Capacita a los usuarios para el manejo correcto de los equipos
informáticosyusodelsoftwarelicenciado.
Ø Asesora a las áreas de la UNHEVAL que lo requieran, en las
características técnicas para la compra e implementación de los
equiposdecómputo.
Ø Determina el estado de funcionamiento de los equipos de cómputo,
cuya obsolescencia y/o vida útil haya concluido, para proceder a la
bajacorrespondiente.
UNIDADDE DESARROLLODE SISTEMASDEINFORMACIÓN
µ Establece los requerimientos de desarrollo de software y la
plataforma tecnológica para los sistemas de información de
gestiónadministrativaydegestiónacadémicadelaUniversidad.
µ ÁreadePáginaWebdelaUNHEVAL
ü Diseña, implementa y da mantenimiento permanente al Portal
PrincipaldelapáginawebdelaInstitución.
ü Capacita a todo el personal de la institución para el diseño e
implementación de los vínculos de las áreas que lo soliciten para
conectarsealapáginaprincipaldelportalweb.
ü Se encarga del soporte técnico y mantenimiento del servidor web
(actualización de servicios, ejecución del backup de los archivos y
delabasededatos,etc.)
µ Implementa programas de computadora de acuerdo a las
necesidades de las diferentes ocinas administrativas y
académicas.
UNIDADDE ESTADÍSTICA
Se encarga del procesamiento de datos y producción de estadísticas e
indicadores conables, mediante diversas publicaciones que permiten el
conocimiento de la realidad institucional. A su vez proporciona la
Informaciónprimariaparalaelaboracióndeproyectos.
INFORMÁTICA

Tu emisora universitaria
96.1 fm
adio UNHEVAL, “La Emisora Universitaria” de la UNHEVAL, surge debido al interés de la comunidad universitaria por conocer lo
Rqueocurreennuestrainstituciónyenelentornolocal,regional,nacionalymundial,conlainiciativadelosdocentesyalumnosde
laEAPdeCienciasdelaComunicaciónSocialyconelapoyodelaAltaDirección.
Radio UNHEVAL “Tu Emisora Universitaria” busca generar y entregar resultados más ecientes y ecaces de acuerdo a la evolución que
va experimentando la gestión radial para promover la educación y el desarrollo sostenible del capital humano y social de las
comunidadesmáspobresdelaregión.
RADIO UNHEVAL

a Televisión Universitaria (UNHEVAL TV) nace y se crea con el propósito de difundir y hacer partícipe de muchos conocimientos
Lholísticos y hermenéuticos que nuestra universidad elabora y propone, como conocimiento especializado para desarrollar y
proponeralternativasdesoluciónalosfenómenossocio-ambientales,paraquelacolectividadhuanuqueñapuedacomprenderlos
hechosquesucedenennuestracomunidaduniversitariayenlaregión.
Del mismo modo nuestros alumnos complementan y fortalecen su actividad laboral frente a la producción y transmisión de formatos
televisivos ligados a la cultura, valores, educación e inclusión ciudadana. UNHEVAL TV pone al servicio ciudadano su contribución para
conocernuestrarealidadatravésdellenguajeaudiovisual.
TV UNHEVAL

lMuseoRegionalLeoncioPradodelaUniversidadNacionalHermilioValdizán,monumentohistóricodelaregiónHuánuco,seencuentraubicado
EenelcrucedelosjironesDosdeMayoyTarapacá,enlaciudaddeHuánuco.EndicholugarseconservalaculturaehistoriadeHuánuco,através
desussalasdeexposicióncomo:
Ü La Sala Leoncio Prado, en la que se encuentran vestigios de uno de los predilectos hijos de Huánuco, el Crl. Leoncio Prado Gutiérrez, quien
ofrendarasuvidapornuestralibertadeindependenciaenlaGuerradelPacíco.
Ü La Sala de ARQUEOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA, en la que se conservan algunas piezas arqueológicas de las diversas culturas de Huánuco y
vestigiosdelprimerhombrehuanuqueño.
Ü Asimismo, el PARANINFO, en el que se llevan a cabo certámenes culturales y académicos organizados por las EAP de la UNHEVAL e
institucionespúblicasyprivadas.
A la vez, la importancia del Museo Regional radica en atraer turistas para visitar las salas de exposición y muestras, con el apoyo de la Ocina de
InformaciónTurísticadelaEAPdeTurismoyHotelería.
El Museo Regional Leoncio Prado Gutiérrez tiene como objetivo planicar, organizar, implementar, desarrollar y evaluar el patrimonio museográco y
lasunidadesquelaconforman,promoviendoaccionesculturalesdestinadasalograrunmejorujoturísticoregional,nacionaleinternacional.
SERVICIOSQUE BRINDA
Ø OrientaciónyvisitasguiadasalosvisitantesyturistasenlassalasdeexposicionesdelMuseo.
Ø Organizacióndeeventosacadémicos,culturales,artísticosyturísticosenelParaninfo.
Ø CentrodePrácticasPreprofesionalesenlaOcinadeInformaciónTurísticadelaEAPdeTurismoyHotelería.
Ø CentroespecializadodeasesoríajurídicagratuitaparaPrácticasPreprofesionalesdelosestudiantesdeDerechoyCienciasPolíticas.
Ø OcinadelaAcademiadeLenguaQuechuadeHuánuco(porconvenio).
MUSEO REGIONAL LEONCIO PRADO GUTIÉRREZ

a Dirección Universitaria de Investigación (DUI) es un órgano de apoyo de la UNHEVAL; está encargada de proponer políticas,
Lcoordinar,promover,supervisaryevaluareldesarrollodelainvestigaciónenlaUniversidad.
EstáintegradaporunConsejoConsultivo,cuyosintegrantessonlosdirectoresdelosinstitutosdeinvestigacióndelasfacultadesydelos
centrosdeinvestigaciónespecializados.
La DUI tiene cuatro unidades: Proyectos de Investigación, Investigación Especializada, Transferencia Tecnológica y Desarrollo de las
MYPES.Estasunidadeshacenposiblelaplanicación,ejecuciónymonitoreodelainvestigacióncientícaennuestrauniversidad,según
las líneas de investigación denidas en las políticas institucionales; a la vez, promueven la participación en certámenes cientícos
nacionaleseinternacionales.
LaDUIcuentaconlatitularidaddelarevistacientícaINVESTIGACIÓNVALDIZANA,enlacualsepublicanaportesproductodelalaborde
investigacióndelosdocentesvaldizanos.
Así mismo, cuenta con un banco de proyectos y tesisteca con más de 1 500 proyectos e informes nales, producto del desarrollo de la
investigaciónenlaUNHEVAL.
DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN

a Dirección Técnica Internacional de la UNHEVAL dentro de su MISIÓN promueve las acciones de Cooperación Técnica Internacional,
Loptimizando las relaciones entre las Universidades Nacionales e Internacionales a través de programas de intercambio de profesores,
investigadores y estudiantes participando del Programa de Movilidad Estudiantil durante un Semestre Académico adquiriendo nuevas
experienciasenotrasuniversidades.
Formamos parte de la Red Peruana de Universidades (RPU) que integran 22 universidades nacionales y particulares lideradas por la Ponticia
Universidad Católica del Perú e integran la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de
Tacna, Universidad Nacional de Huancavelica, Universidad Nacional Pedro Ruiz Galo de Lambayeque, Universidad Nacional Santiago Antúnez de
Mayolo, Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión de Huacho, Universidad Nacional de Ucayali, Universidad Nacional de San Martín,
Universidad Nacional del Altiplano, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Universidad Nacional del Centro del Perú de Huancayo,
Universidad Nacional Hermilio Valdizán –Huánuco, Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, Universidad Católica de Santa María,
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga Ayacucho, Universidad Peruana Cayetano
HerediadeLima,UniversidadNacionaldeTrujillo,UniversidadCatólicadeTrujilloBenedictoXVI,UniversidadNacionaldeCajamarcayUniversidad
NacionaldePiura.
A nivel nacional se tiene convenios con la Universidad Nacional Mayor de San Marcos-Lima, Universidad Nacional de Huancavelica y Universidad
NacionaldeIngeniería-Lima.
A nivel internacional se tiene convenios con la Universidad Católica de Manizales-Colombia, Uniagraria de.Colombia, Universidad Bernardo O'
Higgins. Chile, Universidad Simón Bolívar- Colombia, Universidad de Estadual de Campinas-Unicamp-Brasil, Universidad de Castilla-La Mancha
España,entreotras.
COOPERACIÓN TÉCNICA NACIONAL E INTERNACIONAL

a Dirección de Responsabilidad Social Universitaria mediante el Director, la Jefatura de Ocina y sus Unidades de Extensión Universitaria,
LProyección Social, Comunicación y la de Formulación, Seguimiento y Evaluación de Programas y Proyectos, contribuye al logro del desarrollo
humano sostenible, y a tener responsabilidades sociales cada vez más crecientes ante la comunidad local, regional y nacional, que permitan la
solución de sus necesidades y problemas globales comolosambientales, laborales de derechos humanos, derechos del niño, transparencia, libertad
de asociación, discriminación, corrupción, desarrollo ciencia y tecnología, entre otros; mediante alternativas con bases tecnológicas y cientícas de
DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
CLÍNICA ODONTOLÓGICA
a UNHEVAL cuenta con una Clínica Odontológica acorde con los requerimientos que actualmente presenta la evolución odontológica,
Lbrindando, en primer lugar, al estudiante de Odontología, la realización de sus prácticas desde los primeros años de pregrado, así como
atencióndecalidadalacomunidadhuanuqueña,enespecialdeldistritodePillcoMarca.

innovación,generandoimpactoytransformaciónsocialyeconómica,lograndoasíunamejoraenlosciudadanos.
Asimismo,laDireccióndeResponsabilidadUniversitariaasumelaresponsabilidadcolectivadelacomunidaduniversitaria,deallíquesuénfasisestá
enatenderlosefectosarticuladosentendidoscomoimpactosdelasaccionescolectivas ynolasaccionesindividuales.
OBJETIVO
Aplicar sus conocimientos comunicándolo y transriéndolo en forma efectiva, mediante los programas y proyectos de Extensión y Proyección Social
Universitaria, involucrando a docentes, estudiantes y personal administrativo en el desarrollo humano integral de la comunidad, mediante acciones
conjuntasparaabordarcomplejasrealidadessocialesdesdediferentesámbitos disciplinarios.

rgano encargado de fomentar y proporcionar bienestar
Ófísico y espiritual a los integrantes de la comunidad
universitaria de la UNHEVAL, mediante un conjunto de
actividades, planes, programas y proyectos que se orientan al
desarrollo de las habilidades y capacidades físicas y mentales,
atravésde dosunidades:
UnidaddeActividadfísicaymental
1. Talleres deportivos: Fútbol, futsal, tae kwon do, karate,
básquetbol, vóleibol, tenis de mesa, atletismo, natación,
ajedrez.
Unidaddeformacióncultural
2.TalleresArtísticos:Dibujoypintura,teatro,danzasymúsica.
UnidaddeServiciosUniversitarios
1. Centro Médico: Atención a la comunidad universitaria en
general y al público que lo necesite en Medicina General,
Odontología y Enfermería. Cuenta con profesionales
idóneos.
2. Asistencia Social: Participa en planes y programas de
bienestar social, realiza estudios socioeconómicos,
diagnóstico situacionales para otorgamiento de becas,
visitas domiciliarias, gestión de atención en los centros
desalud,trabajoconestudiantesvoluntariados.
3. Psicológico: Diagnósticos psicológicos a los integrantes
de la comunidad universitaria, terapias y actividades
quebenecianlasaludmental.
4. Comedor universitario: Brinda alimentación balanceada
de buena calidad, mediante becas de acuerdo a la
condición de los estudiantes que lo necesitan; consta de
desayuno,almuerzoycenaduranteelañolectivo.
BIENESTAR UNIVERSITARIO

rinda información bibliográca, hemerográca y documental a la comunidad universitaria y público en general. Es un servicio
Besencialdeapoyoalasactividadesacadémicas,deenseñanza,deinvestigaciónydeproyecciónsocial.
Cuenta con aproximadamente 50 mil ejemplares de libros actualizados de todas las especialidades, con infraestructura moderna,
mobiliario adecuado; con salas de lectura en dos niveles con capacidad para 500 usuarios. En el presente año se ha incrementado el
fondobibliográcocon315librosdelasdiversasáreas,asícomolosdonadosporlaPonticiaUniversidadCatólicadelPerú.
Se ofrece servicio a los usuarios con préstamo de material bibliográco a sala y domicilio, así como de material audiovisual, de
informacióndetesisdepregradoypostgradoeinformaciónhemerográca.
BIBLIOTECA CENTRAL

n los momentos actuales de desarrollo tecnológico, la UNHEVAL cuenta con una Clínica de Simulación implementada para las Escuelas
EProfesionalesdeCienciasdelaSalud.
Estudiossobreelaprendizajeseñalanquesiesteesactivoarrojaresultadosmásefectivos.EnlaUNHEVALelaprendizajeactivosedesarrollaatravés
de modelos de simulación clínica, que permite entrenar y reentrenar a través de técnicas para mejorar los desempeños individuales y de equipos y
desarrollarcalidad,entreotrosfactores.
Porotraparte,elaprendizajedebeconsiderarciertoselementos,comoelquelapersonanecesitasaberporquéaprende;necesitaestarmotivadopara
resolverproblemas,ademásdequeelprocesorequiererespetarlasexperienciaspreviasdelindividuoyfacilitarlaaproximaciónconellas.
En este marco, en la UNHEVAL el aprendizaje a través de la simulación clínica permite dar seguridad al estudiante. El profesional en salud antes de
intervenir a un paciente, debe lograr una certificación que se alcanza a través de un entrenamiento en simulación, pues esta le permite desarrollar
calificaciónycalidad.
CLÍNICA DE SIMULACIÓN

FORMACIÓN CONTINUA
Forma profesionales técnicos competentes capaces de desarrollar sistemas de información para lograr soluciones integrales que contribuyan al incremento de la
productividad de las organizaciones, sobre la base del manejo de las tecnologías de la información y el desarrollo de competencias personales y laborales.
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y FORMACIÓN CONTINUA

lCentrodeIdiomastienecomoobjetivolograrqueelalumnoaprendaadominarlosdiferentesidiomasqueseofrece,conlosdiferentesmétodos
Eque se aplican en él. Contamos con un laboratorio de idiomas, con equipos de alta tecnología, donde el alumno puede desarrollar las cuatro
habilidades,comoson:
Lectura: Escritura Escuchar Hablar
CENTRO DE IDIOMAS
Av. Universitaria – Pabellón 1 – Block B – TELF. 591060 – ANEXO 2050
NIVELES
DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS (CICLOS MENSUALES)
INGLÉS FRANCÉS PORTUGUÉS ITALIANO QUECHUA
CHINO
MANDARIN
BÁSICO 10 12 04 04 08 12
INTERMEDIO 08 08 04 04 06 12
AVANZADO 10 06 04 04 04 12

os centros de producción y servicios de la UNHEVAL son órganos
Ldedicados a desarrollar actividades relacionadas con la
investigación, enseñanza, experimentación agropecuaria,
fomentando prácticas sostenibles que respeten la vida, el medio
ambiente; además de generar recursos y/o brindar servicios. Poseen
grandes extensiones de terreno productivo para el desarrollo de
actividadesagrícolasypecuariasconlafinalidadde:
•Produciryofrecerbienesyservicioscapacesdecompetiren
elmercado.
•Formarsistemasproductivosacordesconlosavances
científicosytecnológicos.
•Brindarfacilidadesparalaejecucióndetrabajosde
investigación.
CENTRODEPRODUCCIÓNEINVESTIGACIÓNPECUARIAKOTOSH
Su actividad principal es agropecuaria, dispone de 10 hectáreas de
terreno dedicado al cultivo y producción de pastos y forrajes para el
autoconsumo de los animales mayores y menores que se cría en dicho
Centro;tambiénsededicaalaproduccióndelácteos.
CENTRO DE PRODUCCIÓN, INVESTIGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
CANCHÁN
Su actividad principal es agropecuaria. Dispone de 30 hectáreas de
terreno productivo para cumplir con los objetivos establecidos en la
investigación,experimentación,transferenciatecnológicayproducción.
Actualmente se encuentra abocado a la producción de semillas de alta
calidad,certificadasporlaDirecciónRegionaldeAgricultura.
CENTRO DE PRODUCCIÓN, INVESTIGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
CONOBAMBA
Ubicada en la provincia de Dos de Mayo, su actividad principal es
agropecuaria; dispone de grandes extensiones de pasto natural para el
consumo de los ganados reproductores que se cría en dicho Centro.
Tambiéndisponedeáreasparalaproducciónpecuaria.
CENTRODEPRODUCCIÓN,INVESTIGACIÓNY
EXPERIMENTACIÓNLLULLAPICHIS
UbicadaenlaprovinciadePuertoInca,posee138.55hectáreasde
terrenos cultivables, regularmente fértiles y un gran hato de
ganado vacuno, con la finalidad de poseer reproductores de alta
calidad. El objetivo principal de este Centro es asumir un rol
protagónico en la región como modelo de producción y extensión
enelmanejodeganadovacuno.
CENTRORECREACIONALKOTOSH
Este Centro es una alternativa de turismo recreativo ecológico que
se pone a disposición de la comunidad. Dispone de buena
extensión de áreas verdes,lagunas ecológicas, campos
deportivos, hornos ecológicos, zona para estacionamiento
vehicular, que aprovechando la belleza del paisaje natural,los
factoresclimatológicosdenuestrazonayloslinderosquecolindan
con el Centro Arqueológico, permite un excelente disfrute
campestre
PRODUCCIÓN Y SERVICIOS

PERFIL DEL INGRESANTE
ElingresantealaEscuelaProfesionaldeEnfermeríadebeposeerelsiguienteperl:
A. Actitudes
¤ Vocacióndeservicio
¤ Compromisosocial
¤ Innovaciónycreatividad
¤ Pensamientocríticoyreexivo
¤ Valoreséticosymorales
B. Conocimientos
¤ Saberesbásicosdelhumanismo
¤ Saberesbásicodeciencia,tecnologíayambiente
C. Habilidades
¤ Comprensiónlectora
¤ Aprendizajeautónomo
¤ Aprendizajecolaborativo/cooperativo
¤ ManejodeherramientasbásicadeTIC´s(email,internet,procesador detexto)
PERFIL DEL EGRESADO
¤ Conoce aspectos esenciales de una cultura, genera y comprende distintas formas de cultura y
sociedad.
¤ Conoce la dimensión humana y social, con fundamentos cientícos, técnicos, éticos, estéticos,
deontológicos,con enfoqueyperspectivadeunicidad,integralidadydiversidadensuentornosocio
económicoypolíticoquepermitanundesarrollointegral.
¤ Tiene conocimientos fundamentales sobre ciencias básicas de su formación: Química,
matemática, estadística, bioestadística, biología, anatomía, bioquímica, microbiología, siología,
siopatología, farmacología, , lenguaje y comunicación, losofía, antropológica ypsicología
economía.
¤ Conoce teorías del cuidado, de las necesidades humanas y las teorías aplicadas en el campo de
enfermería,paraorientarecazmenteelprocesodeatención deenfermería.
¤ Conoce los contenidos de las asignaturas técnicas y de especialidad consignados en el plan de
estudios.
¤ Conoceaspectostécnicosengestiónyliderazgo.
¤ Conoce distintas estrategias y técnicas didácticas que favorecen el proceso de enseñanza –
aprendizaje.
¤ Conoce la metodología de la investigación cientíca, proyectos de desarrollo social y planes de
Título Profesional de:
Licenciado en Enfermería
Duración de estudios:
5 años
Bachiller en:
Enfermería
Título
mejora.
¤ Conoceelidioma inglés
¤ Conoceaspectosbásicosdecomputacióneinformática
MERCADO LABORAL ENFERMERIA
Ÿ Hospitales:MINSA–ESSALUD
Ÿ Hospitalesmilitares
Ÿ Municipalidades
Ÿ Institucionesprivadas
Ÿ Colegios
Ÿ Fábricas
Ÿ Consultoriosparticulares
Ÿ Clínicas
Ÿ Albergues:niños,ancianos
Ÿ Universidades
Ÿ Institutossuperiores
Ÿ Centrosmineros
Ÿ ONG
Ÿ Organizacionesdeinvestigación
ÁREAI
FACULTAD DE ENFERMERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

MAESTRÍAS
Ÿ Saludpública ygestiónsanitaria
Ÿ AdministraciónygerenciaenSalud
DOCTORADOS
Ÿ Cienciasdelasalud
PLAN DE ESTUDIOS
1°
PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE
1101 Taller de lenguaje y comunicación 1201 Educación y comunicación en salud
1102 Taller de arte o deporte 1202 Anatomía humana II
1103 Biología humana 1203 Microbiología y parasitología humana
1104 Química orgánica e inorgánica 1204 Bioquímica
1105 Matemática y lógica 1205 Bioestadística
1106 Anatomía humana I 1206 Antropología social en salud
1107 Defensa nacional 1207 Ecología
1108
Metologia del trabajo universitario
Resolución N° 0158-2012-UNHEVAL-CF-ENF,a-
signación de códigos y creditaje
2°
TERCER SEMESTRE CUARTO SEMESTRE
2101 Introducción a la enfermería 2201 Crecimiento y desarrollo del niño
2102 Semiología 2202 Filosofía
2103 Fisiología humana I 2203 Metodología de la investigación
2104 Psicología 2204 Fisiología humana II
2105 Enfermería en salud comunitaria I 2205
Enfermería básica y aplicación de tecnologías I.
Resolución N ° 048-2012-UNHEVAL-CF-ENF
2106 Farmacología 2206 Enfermería en salud comunitaria II
3°
QUINTO SEMESTRE SEXTO SEMESTRE
3101 Nutrición y dietética 3201 Economía en salud
3102
Enfermería básica y aplicación de tecno-
logías II 3202 Enfermería en atención del adulto y adulto mayor I
3103 Patología médica 3203 Epidemiología
3104 Enfermería en emergencias y desastres 3204 Patología quirúrgica
3105 Enfermeria en salud de la mujer 3205 Gestión de los servicios hospitalarios y comunitarios I
3106
Ética, bioética y deontología en enfer-
meria
4°
SÉPTIMO SEMESTRE OCTAVO SEMESTRE
4101
Enfermería en atención del adulto y
adulto mayor II 4201 Enfermería en atención del niño y del adolescente II
4102 Enfermería en neonatología 4202 Enfermería en atención del adulto y adulto mayor III
4103 Enfermería en salud ocupacional 4203 Estrategias sanitarias en salud
4104
Enfermería en atención del niño y del
adolescente I
Resolución N° 076-2014-UNHE-
VAL-CF-ENF. 4204 Investigación en enfermería II.
4105 Investigación en enfermería I 4205
Cirugía menor e instrumentación
Resolución N° 0158-2012-UNHEVAL-CF-ENF,asig-
nación de códigos, creditaje y número de horas
5°
NOVENO SEMESTRE DÉCIMOSEMESTRE
5101
Enfermeria en salud mental y psiquiá-
trica 5201 Internado y externado en enfermería
5202
Gestión de los servicios hospitalarios y
comunitarios II
5203 Enfermería en cuidados intensivos
5204 Proyectos de desarrollo (social)
5205 Medicina alternativa

ElaspiranteaestacarreraprofesionaldebeposeerdisposiciónparaelestudiodelaBiología,
Anatomía Humana, Química y Fisiología. Además, debe poseer interés por el estudio,
capacidad mental (madurez psicológica,emocionalycognoscitiva),capacidad deanálisis y
decisión, interés por la investigación cientíca, cualidades humanísticas, éticas, morales y
solidarias,vocacióndeservicioalprójimo,capacidaddeobservaciónydestrezalógica.
PERFIL DEL EGRESADO
El egresado de la Escuela Académico Profesional de Medicina Humana debe ser un médico que
desarrolle su profesión en forma integral, cientíca, ética y humanística y estará en condiciones de
desarrollarlassiguientesfunciones:
1. Prestar atención integrada en diferentes aspectos de la salud individual y
colectiva, mediante acciones de diagnóstico, promoción, tratamiento,
protección, recuperación y rehabilitación de la salud.
2. Planica organizar, diseñar, investigar, evaluar, promover, dirigir y ejecutar
programas y proyectos para prevenir, preservar y desarrollar la salud bio-
síquico - social dentro del sector público, privado, hospital, clínicas, etc; en
benecio de la comunidad.
3. Solucionar problemas de salud relacionados con otros profesionales,
buscando su cooperación para la consecución de objetivos comunes.
4. Investigar problemas de salud en la población, ambientes y servicios. así
como en ciencias básicas para encontrar y aplicar soluciones aplicadas.
5. Desarrollar una vigorosa y ecaz relación individual (médico paciente) y
social (médico comunidad), sin distingos de raza, sexo, religión u condición
económica.
6. Atender a los pacientes en los contextos familiares y comunitarios ejerciendo
el liderazgo que oriente a la consecución de mejores niveles de salud.
Médico Cirujano
7 años
Bachiller en:
Medicina Humana
Título
FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
7. Utilizar oportunamente los nuevos avances
cientícos y tecnológicos que se producen en el
amplio espectro de las ciencias médicas.
8. Desempeñarse ecientemente en el campo legal y
forense de la medicina. Realizar actividades
gerenciales relacionadas con los servicios de salud.
9. Actuar con sentido humanístico y de acuerdo a los
principios éticos y deontológicos de la profesión
médica.
10. Administrar, planicar, organizar, coordinar, dirigir
instituciones o dependencias del área de salud, y
evaluar políticas de salud y de alimentación.
11. Velar permanentemente por su auto aprendizaje,
superación y actualización de conocimientos acorde
con el desarrollo y contribuciones de las ciencias
médicas.
ÁREAI

MERCADO LABORAL
Áreaasistencial:Prestaserviciosenelsectorsalud,organismosestatalesyprivados,clínicas,consultoriosparticulares,centrosdeinvestigacióneinstitucioneseducativas.
Áreadeprevención,rehabilitación:Prestasusserviciosaplicandométodosdeprevención,supervisiónyevaluación.
Áreadeinvestigación:Haceusodelainvestigaciónpurayaplicada,paradesarrollarnuevastecnologíasenelcampodelasalud.
Áreadedocencia:Desempeñalaactividadacadémicaeninstitucionesdenivelsuperior.
MAESTRÍAS
Ÿ AdministraciónyGerenciaenSaludPública
Ÿ GestiónSanitariayEpidemiología
DOCTORADO
Ÿ MedicinayCienciasdelaSalud
PLAN DE ESTUDIOS
1°
PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO
1101 Matemática y Lógica 1201 Biofísica Médica
1102 Lenguaje y Comunicación 1202 Antropología
1103 Química Médica 1203 Bioquímica y Nutrición
1104 Biología Celular y Molecular 1204 Psicología Médica
1105 Sociología 1205 Enfermería y Primeros Auxilios
1106 Historia de la Medicina 1206 Computación e Informática
1107 Inglés Básico I 1207 Inglés Básico II
2°
TERCER CICLO CUARTO CICLO
2101 Anatomía Humana 2201 Microbiología Médica
2102 Histología Humana 2202 Fisiología Humana
2103 Embriología y Genética 2203 Bioestadística
2104 Demografía 2204 Sexualidad Humana
2105 Inglés Intermedio I 2205 Inglés Intermedio II
3°
QUINTO CICLO SEXTO CICLO
3101 Patología General y Especial 3201 Introducción a la Clínica
3102 Parasitología Humana 3202 Laboratorio Clínico
3103 Farmacología 3203 Diagnóstico por Imágenes
3104 Fisiopatología 3204 Metodología de la Investigación
3105 Inglés Avanzado 3205 Inglés Avanzado II
4°
SÉPTIMO CICLO OCTAVO CICLO
4101 Medicina Interna I 4201 Medicina Interna II
4102 Salud Mental y Psiquiatría 4202 Enfermedades Infecciosas y Tropicales
4103 Epidemiología 4203 Salud Comunitaria
4204 Medicina Alternativa
5°
NOVENO CICLO DÉCIMO CICLO
5101
Cirugía I:
- Cirugía General
- Anestesiología
- Urología
- Otorrinolaringología
- Traumatología
- Oftalmología
6101 Ginecología y Obstetricia
5201
Cirugía II:
- Cirugía Plástica y Quemados
- Cirugía Pediátrica
- Cirugía de Tórax
- Cirugía de Cabeza y Cuello
- Neurocirugía
- Cirugía Oncológica
6102 Gerencia en Salud
6103 Ética Médica
6104 Tesis I
6°
DÉCIMO PRIMERO DÉCIMO SEGUNDO
6201 Pediatría 7101 Internado en Medicina
6202 Medicina Legal 7102 Internado en Cirugía
6203 Medicina Física y Rehabilitación 7103 Internado en Pediatría
6204 Tesis II 7104 Internado en Gineco Obstetricia

El Currículo de Estudios contempla características indispensables que deben poseer los
alumnosingresantesalaCarreraProfesionalUniversitariadeObstetricia.
Ÿ Dimensiónpersonal
Ÿ Altasensibilidadsocialyhumana
Ÿ Amoralosniñosyalasmadresgestantes.
Ÿ Fuerza de voluntad, resiliencia, positivismo para afrontar situaciones de
morbilidad,mortalidad,desastresyotros.
Ÿ Buenaautoestimaeidentidad.
Ÿ Buenasaludfísicaymental.
Ÿ Dimensiónaxiológica
Ÿ Educaciónsólidaenvaloreséticosymorales.
Ÿ Amable,respetuosoconsussemejantes.
Ÿ Responsable,honesto,justoydiscreto.
Ÿ Dimensiónacadémica
Ÿ Quebusquesudesarrollopersonalyprofesionalenformaconstante.
Ÿ Ser una persona que éste consciente que la esencia de la práctica de Obstetricia es
primariamenteelservicioytengavocaciónparaello.
PERFIL DEL EGRESADO
a) ElegresadodelaFacultaddeObstetricia delaUNHEVALserácapazde:
· Atender integralmente la salud de la mujer en las etapas de su ciclo vital,
así como al niño por nacer y recién nacido, con el n de contribuir a mejorar
la salud materno-perinatal e infantil.
· Atender integralmente la salud sexual y reproductiva de la pareja con
énfasis en la etapa pre concepcional y post concepcional.
· Atender y participar en el manejo de complicaciones y patologías gineco-
obstétricas.
· Admmistrar y aplicar los diferentes métodos de planicación familiar.
· Motivar, educar, promover y preparar a la mujer para el proceso de la
lactancia materna exclusiva.
Obstetriz u Obstetra
5 años
Bachiller en:
Obstetricia
Título
FACULTAD DE OBSTETRICIA
ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA
OBE SD TD ETAT
R
L
IC
U
I
C
A
AF
UNHEVAL
· Participar y realizar programas de promoción de
la salud y prevención de la enfermedad,
fomentando el autocuidado y estilos de vida
saludables en la mujer, familia y comunidad.
· Analizar, ejecutar y conducir procesos de
enseñanza- aprendizaje y contribuir a la
formación y fortalecimiento de competencias del
recurso humano en salud.
· Diseñar investigaciones en el campo de la salud
sexual y reproductiva.
b) Considerando que la formación académica del egresado
de la Facultad de Obstetricia consta de una duración de 10
ciclos académicos, como se estipula en los detalles en los
lineamientos de este proyecto educativo.
c) El Egresado opta, al concluir los 10 ciclos académicos, el
grado de Bachiller en Obstetricia.
ÁREAI

MERCADO LABORAL
Áreaasistencialyadministrativa:Enlosdiferentesnivelesdeatenciónensaluddelsectorpúblico(MinisteriodeSaludyESSALUD)yprivado,asícomoenlasONG.
Áreadedocencia:Eninstitucionespúblicasyprivadas,aniveldepregradoypostgrado.
Áreadeinvestigación:Intervieneenlaformaciónindividual,enequipooenformainstitucional,entrabajosyproyectosdeinvestigacióncientícapurayaplicadapara
lacreaciónydesarrollodenuevastecnologíasrelacionadasalcampodelasalud.
MAESTRÍAS
Ÿ SaludReproductiva,SexualidadHumana,PsicoprolaxisObstétrica
Ÿ SaludPública
Ÿ DocenciaenInvestigación
Ÿ GerenciaenServiciosdelaSalud
DOCTORADO
Ÿ CienciasdelaSalud
PLANDEESTUDIOS
1°
1101 Anatomía Humana General 1201 Administración General
1102 Biología Molecular y Celular 1202 Anatomía Humana Especializada
1103 Filosofía y Ciencias 1203 Estadística Básica
1104 Liderazgo y Ética profesional 1204 Ecología y Medio Ambiente
1105 Matemática Básica 1205 Histología Humana
1106 Métodos y Técnicas del Estudio Universitario 1206 Psicología del Desarrollo
1107 Lengua Castellana y Redacción 1207 Química General
1108-
1109
Primeros Auxilios y Asistencia en Desastres 1208 Realidad y Defensa Nacional
Quechua
2°
2101 Bioquímica 2201 Educación para la Salud
2102 Embriología y Genética 2202 Epidemiología y Demografía
2103 Enfermería Básica y Obstetricia 2203 Farmacología General
2104 Fisiología Humana 2204 Investigación I
2105 Microbiología y Laboratorio Clínico 2205 Nutrición y Dietética
2106 Semiología General 2206 Salud Mental
2107 Sexualidad Humana 2207 Semiología Especializada
2208-
2209
Formulación de Proyectos en Salud
Consejería en Salud Sexual y Reproductiva
3°
3101 Fisiopatología General y Especializada 3201 Cirugía Menor e Instrumentación Obstétrica
3102 Investigación II 3202 Medicina Legal
3103 Obstetricia 3203 Neonatología
3104 Salud Pública 3204 Obstetricia II
3105 Salud Sexual y Reproductiva I 3205 Preparación Integral para el Parto
3106 Terapéutica Obstétrica 3206 Salud Sexual y Reproductiva II
4°
4101 Gerencia en Salud 4201 Ecografía Obstétrica y Monitoreo Fetal
4102 Medicina de Urgencias 4202 Emergencias Obstétricas
4103 Obstetricia III 4203 Ginecología y Endocrinología
4104
Obstetricia Comunitaria con Enfoque en Fa-
milia y Comunidad
4204 Investigación III
4105 Pediatría y Puericultura 4205 Medicina Integrativa
5°
NOVENO SEMESTRE DÉCIMO SEMESTRE
5101 Internado 5201 Externado

El ingresante a la Escuela Profesional de Odontología debe tener la actitud, disciplina,
dedicación y motivación necesarias para el estudio de las Ciencias Médicas (Odontológica)
enunnivelsuperior.
Tener vocación de servicio a la comunidad para comprender y alinear las necesidades de
saludbucalalapoblación.
Debe identicarse y cumplir con los principios éticos y morales de la universidad y de la
escuelaespecicadosensuReglamentoInterno.
Debe mantener un estado emocional estable y equilibrado que le permita tomar decisiones
deunamaneraobjetiva.
PERFIL DEL EGRESADO
Tieneunasólidaformaciónacadémica,cientíca, técnica,humanísticayética.
Posee conocimientos, habilidades y actitudes adecuadas para desempeñarse con
eciencia y ecacia en la promoción, prevención y recuperación de la salud
bucal.
Desarrolla proyectos de investigación cientíca. Gestiona y administra servicios
de la salud.
Interactúa en su entorno social, liderando actividades al servicio de la comunidad.
MERCADO LABORAL
Área asistencial: Presta servicios en actividades de diagnóstico, prevención, promoción y
rehabilitacióndelasaludbuco-dental.
Área de investigación: Elabora y ejecuta proyectos que aportan conocimientos a la
Odontología,alacienciayalasociedad.
Área de docencia: Ejerce la docencia y participa en la elaboración de planes curriculares y
programasacadémicosaniveldepreypostgrado.
Área de gerencia y administración: Resuelve y realiza con ecacia gestión general del
consultorioodontológicoydeserviciosdesalud,buscandocalidadycompetitividad.
ESPECIALIZACIÓN EN:
¤ CirugíaBucalMáxiloFacial
¤ CarielogíayEndodoncia
¤ MedicinaPatologíaEstomatológica
¤ Odontopediatría
Cirujano Dentista
6 años
Bachiller en:
Odontología
Título
¤ OrtodonciayOrtopediaMaxilar
¤ Periodoncia
¤ RadiologíaBucalyMáxiloFacial
¤ RehabilitaciónOral
¤ SaludPúblicayEstomatológica
¤ OdontologíaForense
¤ EstomatologíadePacientesEspeciales
¤ Implantología
¤ OdontologíaRestauradorayEstética
FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA
ÁREAI

PLAN DE ESTUDIOS
1°
1101 Anatomía Humana I 1201 Anatomía Humana II
1102 Química Inorgánica y Orgánica 1202 Computación e Informática
1103 Biología Celular 1203 Embriología e Histología General
1104 Historia de la Odontología 1204 Psicología Clínica
1105 Matemática y Lógica 1205 Inglés Básico
1106 Sociología 1206 Bioestadística
2°
2101 Anatomía Dental 2201 Operatorio Dental I
2102 Materiales Odontológicos 2202 Oclusión
2103
Embriología e Histología Estomatoló-
gica
2203 Patología General
2104 Fisiología Humana 2204 Diagnóstico Estomatológico
2105 Microbiología Estomatológica 2205 Bioquímica
2106 Biofísica 2206 Metodología de la Investigación Científica
3°
3101 Operatoria Dental II 3201 Endodoncia
3102 Prótesis Parcial Removible 3202 Prótesis Fija
3103 Fisiopatología 3203 Patología Bucal
3104 Inyecto terapia y Anestesiología 3204 Cirugía Oral I
3105 Periodoncia I 3205 Periodoncia II
3106 Farmacología y Terapéutica 3206 Radiología Estomatológica
4°
4101 Clínica Integral del Adulto I 4201 Clínica Integral del Adulto II
4102 Odontopediatría 4202 Medicina Estomatológica I
4103 Ortodoncia I 4203 Ortodoncia II
4104 Cirugía Oral II 4204 Cirugía Oral III
4105 Prótesis Total Removible 4205 Bioética y Deontología
4106 Emergencias Odontológicas 4206 Odontología Preventiva y Social I
5°
5101 Clínica Integral del Adulto III 5201 Clínica Integral del Adulto IV
5102 Clínica Integral del Niño I 5202 Clínica Integral del Niño II
5103 Medicina Estomatológica II 5203 Gestión Administrativa Odontológica
5104 Seminario de Tesis I 5204 Seminario de Tesis II
5105 Odontología legal y Forense 5205 Implantología
5106 Odontología Preventiva y Social II 5206 Salud Pública y Epidemiología
6°
UNDÉCIMO CICLO DUODÉCIMO CICLO
6101 Internado Odontológico Hospitalario 6102 Internado Odontológico Comunitario

El ingresante a la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, es una persona con
sensibilidad y afecto hacia los animales, así como aptitudes para la observación, análisis,
síntesis. Disponerdedestrezasyhabilidadesparaelmanejodeinstrumentoseinclinación
para la experimentación siendo permanente para la labor de investigación, debe contar con
capacidades para relacionarse e integrarse con sus compañeros de estudios y trabajadores
deláreadeclínicasveterinariasycomunidad.
Ÿ VocaciónporlaprofesióndelaMedicinaVeterinaria.
Ÿ Tenerconocimientos básicossobrelainvestigacióncientíca.
Ÿ Poseerelhábitodelectura.
Ÿ Serresponsablesyejercerlosvaloreséticosymorales.
Ÿ Conactitudcríticaycompetitiva.
Ÿ tenerconocimientodelarealidadsobreelejercicioprofesional.
PERFIL DEL EGRESADO
El egresado de la carrera de Medicina Veterinaria de la Unheval será capaz de
desempeñarse de manera pertinente y competente en las áreas de Salud Animal, Salud
Pública, Producción Animal, Ambiente y Bienestar Animal, además de la Gestión, con un
enfoque integral y estratégico en lo económico y social, con aptitudes para adaptarse a los
desafíos que impone la globalización, demostrando competencias para: Resolver
problemas de las distintas áreas de su desempeño, aplicando el método cientíco y la
medicina basada en la evidencia. Elaborar proyectos, asesorar y gestionar sistemas
productivosdeorigenpecuarioehidrobiológicoenuncontextodesostenibilidad,conelnde
mitigarelimpactonegativodelasactividadesenelambiente,velarporelbienestaranimaly
elaseguramientodelacalidadeinocuidaddelosalimentos. Ensudesempeñoutilizarálas
tecnologías más avanzadas en la comunicación con los usuarios, manteniendo un
comportamiento ético en el ejercicio de sus responsabilidades ante la profesión y la
sociedad;evaluandosudesempeñoconespírituautocrítico.
MERCADO LABORAL
Área Asistencial:
Presta servicios en organismos estatales y privados, institutos, clínicas, consultorios
particulares, Ministerio de Agricultura, municipalidades, Ministerio de Salud, ONGs,
Médico Veterinario
5 años
Bachiller en:
Medicina Veterinaria
Título
asimilacionesenlasFuerzasArmadasyPoliciales.
Área de Investigación:
Por su preparación, desarrolla y ejecuta proyectos de investigación
enCienciasVeterinariasyáreasanes.
ÁreadeDocencia:
Está preparado para ejercer la docencia en el nivel superior
universitarioynouniversitario.
Consultoría y Asesoría:
Diferentes empresas y entidades como: zoológicos, centros de
producción, camales, frigorícos, reservas naturales, centros
piscícolas.
a. Docentes
Ÿ Universidadesnacionales,particulareseinstitutos
b. Personaltécnico
Ÿ Ministeriodeagricultura
Ÿ Senasa
Ÿ Ministeriodesalud
Ÿ Municipalidades
Ÿ Gobiernoregional
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA VETERINARIA
ÁREAI
FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA

c. Empresariosindependientes
Ÿ Mascotas
Ÿ Aves,cerdos,equinos,vacunos,cuyes,conejos.
MAESTRÍAS
Ÿ Maestríaencienciaanimal-menciónproducciónanimal
Ÿ Maestríaensaludpública
Ÿ Maestríaenproducciónanimal
Ÿ Maestríaencienciaveterinarias
DOCTORADOS
Ÿ Doctoradoenmedicinaveterinaria
Ÿ Doctoradoencienciasconmenciónensiología
Ÿ Doctoradoencienciasconmenciónenmicrobiología
Ÿ Doctoradoensaludpública
Ÿ Doctoradoencienciaanimal
PLAN DE ESTUDIOS
1101 Biología Celular y Molecular 1201 Anatomía Veterinaria I
1102 Comunicción y Redacción 1202 Biofísica
1103 Introducción a las ciencias Veterinarias 1203 Ciencia y Ambiente
1104 Matemática Aplicada 1204 Filosofía y Ciencia
1105 Metodología del Estudio Universitario 1205 Realidad y Defensa Nacional
1106 Química 1206 Zootecnia General
1107 Inglés básico I 1207 Inglés Básico II
2101 Anatomía Veterinaria II 2201 Diseños Experimentales
2102 Bioestadística 2202 Fisiología Veterinaría
2103 Cultivos orrajeros y Manejo de Pasturas 2203 Histología Veterinaría
2104 Bioquimica 2204 Microbiología Veterinaria
2105 Embriología Veterinaria 2205 Producción Apícola y Peces
2106 Inmulogía Veterinaria 2206 Producción de Cuyes y Conejos
2107 Jusgamiento de Animales (electivo General) 2207 Liderazgo (Electivo General)
2108 Zoología (Electivo General) 2208 Legislación Pecuaría (Electivo General)
3101 Reproducción Animal 3201 Mejoramiento Genético
3102 Genética General 3202 Farmacología y Toxicología
3103 Parasitología Veterinaría I 3203 ParaitologíamVeterinaria II
3104 Patología General 3204 Patología Especial
3105 Nutrición Animal 3205 Producción de Camelidos Sudamericanos
3106 Bienestar Animal y Etología 3206 Semiología Veterinaría
3107 Acuicultura 3207 Alimentación Animal
3108 Plantas Medicinales y Terapeutica (Electivo General) 3208 Conservación de Fauna Silvestre (electivo General)
3109 Manejo Clínico e Inyectables (Electivo General) 3209 Enfermedades Metabolicas y Carenciales (Electivo General)
4101 Cirugía veterinaria I 4201 Cirugía Veterinaria II
4102 Economía y Contabilidad Agropecuaría 4202 Medicina de Fauna Silvestre
4103 Producción de Bovinos de Leche 4203 Patología Aviar
4104 Patología Clínica 4204 Patología Aviar
4105 Producción de Equinos 4205 Medicina Preventina y Salúd Pública
4106 Producción de Rumiantes Menors 4206 Enfermedades Infecciosas y reemergentes
4107 Producción Avicola 4207 Producción de Porcinos
4108 Traumatología y Ortopedi (Electivo Especializado) 4208 Virología Veterinaría
4109 Microbiología de los Alimentos (Electivo Especializado) 4209 Producción de Bovinos de Carne (Electivo especializado)
4210 Seguridad Alimentaría (Electivo Especializado)
5101 Extensión Pecuaria y Desarrollo Rural 5201 Medicina Interna II
5102 Epidemiología Veterinaria 5202 Investigación II
5103 Ginecología y Obstetricia Veterinaria 5203 Tecnología e Industriasde Leche y Carnes
5104 Gestión Empresarial 5204 inspección y Control de Calidad de Alimentos
5105 Medicina Interna I 5205 Administración y Planificación Estratégica
5106 Investigación I 5206 Formulació y Evaluación de proyectos Agropecuarios
5107 Biotecnología de la Reproducción Animal (Electivo Especializado)5207 Imagenología Veterinaria (Electivo Especializado)
5108 Producción de Bovinos del Trópico (Electivo Especializado) 5208 Gestión Total de la Calidad (Electivo Especializado)
1°
2°
3°
4°
SETIMO CICLO OCTAVO CICLO
NOVENO CICLO DECIMO CICLO
5°
Cultivos Forrajeros y Manejo de Pasturas
Parasitología Veterinaria II

En la dimensión personal: Demuestra capacidades e interés para asimilar conocimientos,
pensar crítica y analíticamente. Posee capacidad para discernir ambientes favorables para
el aprendizaje de carácter interdisciplinario. Conoce las diferencias del aprendizaje en
diferentes niveles y saberes, demostrando capacidad de análisis cientíco. Demuestra
aptitudes para la investigación para transformar una realidad. Posee responsabilidad en su
desarrollo personal y distingue los problemas históricos de la educación. En la dimensión
profesional académica: Posee la capacidad de aplicar la teoría y los métodos, proponiendo
modicaciones. Tiene habilidades para utilizar la teoría y es capaz de formular diversas
estrategias. Demuestra capacidades para la organización, ejecución y evaluación. Tiene
capacidades para la innovación e investigación de las tecnologías de la comunicación e
información. Demuestra capacidades para el aprendizaje de la teoría y tiene capacidad
creativa.Enladimensiónsociocultural:Demuestracapacidaddegestiónparalaatenciónde
necesidades especícas. Identica y respeta los valores, la formación ciudadana y la
democracia, asumiendo la necesidad de cambio de la comunidad. Identica la diversidad
socioculturalyasumequeesnecesariodesarrollarlacomunidad.
PERFIL DEL EGRESADO
¤ Aplica los saberes de las disciplinas en el área del conocimiento de su especialidad y
desarrollaelpensamientológico,cientícoycreativodelosestudiantes.
¤ Demuestra capacidad para desarrollar ambientes favorables en el aprendizaje
desarrollandoaccioneseducativasdecarácterinterdisciplinario.
¤ Desarrollainvestigacioneseneducaciónaplicandolosresultadosenlatransformación
sistemáticadelasprácticaseducativas
¤ Demuestra responsabilidad en su desarrollo personal, profesional en forma
permanente, distinguiendo los problemas históricos de la educación del país y
Latinoamérica.
¤ Organiza, ejecuta y evalúa programas y proyectos educativos utilizando materiales
didácticospertinentesalcontexto.
¤ Maneja, evalúa las tecnologías de la comunicación e información como recursos de
enseñanzasyaprendizaje.
¤ Dominalateoríaeducativaaplicandoendiferentescontextos,generandoinnovaciones
en distintos ámbitos del sistema educativo, produciendo materiales educativos para
favorecerlaenseñanzaaprendizaje.
Licenciado en Educación
5 años
Bachiller en:
Ciencias de la Educación
Título
ÁREAII
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
¤ Selecciona y gestiona apoyos de acciones educativas para
atender necesidades educativas especicas, integrando a
personasconnecesidadesespeciales.
¤ Promueve los valores, la formación ciudadana y la
democracia, orientando y facilitando con acciones
educativaslosprocesosdecambiodelacomunidad.
¤ Identica y propone estrategias educativas que respondan a
la diversidad sociocultural, interactuando social y
educativamenteconlosdiferenteactoresdelacomunidad.
MERCADO LABORAL
Docencia: En instituciones educativas del nivel, inicial, primario y
secundario. En instituciones de educación superior universitaria y
no universitaria, tanto nacionales y privados. Gestión educativa:
Dirección y gerencia de instituciones educativas. Diseña, planica,
organiza, ejecuta y evalúa la gestión educativa. Gestión
administrativa: Cargos gerenciales en Administración Deportiva en
entidades nacionales y privadas. Investigación educativa: Diseña,
planica, organiza, ejecuta y evalúa programas y proyectos

educativos.Proyectosdedesarrollosocial:Generaproyectosdedesarrollosocialconsentidohumanistaalserviciodelaregiónydelpaís.
MAESTRÍAS
Ÿ InvestigaciónyDocenciaSuperior
Ÿ GestiónyPlaneamientoEducativo
DOCTORADO
Ÿ EnEducación
PLANDEESTUDIOS
1°
AB 1101 Ortografía y Sintaxis Básica AB 1201 Comprensión Lectora y Lexicología
AB 1102 Lógica Matemática AB 1202 Matemática Básica
AB 1103
Tecnología de la Información en el Contex-
to del Trabajo Universitario
AB 1203
Ciencias Naturales y Geográficas para la
Defensa Nacional
AB 1104 Neurociencia del Aprendizaje AB 1204 Introducción a la Flosofía
AF 1105 Proceso Histórico del Perú y del Mundo AB 1205 Educación Ambiental
AE 1106 Atletismo. Pruebas de Pista AE 1206 Atletismo. Pruebas de Campo
AC 1107
AC 1108
*Fisiología del Ejercicio Físico (electivo)
*Introducción a la Nutrición (electivo)
AC 1207
AC 1208
*Fundamentos de la Fisioterapia (electivo)
*Situación Alimentaria Nutricional (electivo)
2°
AB 2101 Redacción y Producción de Textos AF 2201 Didáctica General
AB 2102 Ética y Responsabilidad Social AF 2202 Diseño y Programación Curricular
AF 2103 Psicología del Desarrollo y Aprendizaje AF 2203 Proyectos Educativos
AF 2104 Educación y Ciencias Agógicas AF 2204 Juegos y Recreación
AE 2105 Gimnasia Básica AE 2205 Gimnasia Deportiva
AE 2106 Educación Física Infantil AF 2206
Folklore, Expresión y Comunicación Corpo-
ral
AC 2107
AC 2108
*Fisioterapia y Rehabilitación (electivo)
*Selección y Valor Nutricional de los Ali-
mentos (electivo)
AC 2207
AC 2208
*Ejercicios Fisioterapéuticos
*Calidad y Balance de los Alimentos
3°
AB 3101 Metodología de la Investigación Científica AB 3201 Análisis de la Realidad Nacional y Mundial
AF 3102 Gestión y Legislación Educativa AB 3202
Formulación de Proyectos de Investigación
Educativa
AF 3103
Didáctica y Pedagogía de la Educación
Física
AF 3203 Didáctica de la Educación Física
AE 3104 Natación Básica AE 3204 Natación y Salvataje
AC 3105 Práctica Pre profesional I AC 3205 Práctica Preprofesional II
AE 3106 Entrenamiento Deportivo General AE 3206 Entrenamiento Deportivo Específico
AC 3107
AC 3108
Terapia Física Deportiva Primaria (electivo)
Evaluación Nutricional de las Persona
(electivo)
AC 3207
AC 3208
Terapia Ocupacional
Alimentación y Control Dietético del Depor-
tista
4°
AB 4101
Estadística Descriptiva e Inferencial Aplica-
da a la Educación
AE 4201 Gestión y Administración Deportiva
AE 4102 Vóleibol Básico AE 4202 Vóleibol: Táctica y Competencia
AE 4103 Básquetbol: Fundamentos AE 4203 Básquetbol: Táctica y Competencia
AE 4104 Fútbol: Fundamentos AE 4204 Fútbol: Táctica y Competencia
AC 4105 Práctica Preprofesional III AC 4205 Práctica Preprofesional IV
AF 4106 Análisis Histórico del Deporte AF 4206 Nutrición y Dietética
AF 4107 Evaluación del Rendimiento Físico
5°
AB 5101 Tesis I AB 5201 Tesis II
AF 5102 Fisiología y Antropometría Humana AF 5202 Anatomía y Fisiología Deportiva
AF 5103 Psicología Deportiva AF 5203 Primeros Auxilios e Higiene
AC 5104 Práctica Preprofesional V AC 5204 Práctica Preprofesional VI

PERFILDELINGRESANTE
¤ Poseeunasólidavocaciónyrespetohacialaniñezquesedemuestraensusactitudes.
¤ Demuestra condiciones académicas hasta culminar satisfactoriamente la carrera
profesional.
¤ Muestrainterésporconocerlascaracterísticas,necesidadeseinteresesdelosniños.
¤ Muestrainterésporgenerarcambiosenlaeducación.
¤ Posee habilidades creativas de innovación para el desarrollo de actitudes de
emprendimientoyproductivas.
¤ Posee iniciativa y creatividad para la resolución de problemas educativos de su
entornoinmediato.
¤ Posee habilidades para identicar las necesidades educativas y plantear propuestas
deinnovación.
¤ Disposición para propiciar procesos de transformación educativa a partir de la
demanda.
¤ Muestrainterésporindagaryadquirirmayorinformaciónenbasealainvestigación.
PERFIL DEL EGRESANTE
¤ Ejerce su profesión docente con un alto nivel de vocación orientado por una mística de
autonomíaeinterdependencia.
¤ Dominaconocimientoscientícos,psicodidácticospropiosdelaEducaciónInicialque
le permita ejercer una acción pedagógica con un enfoque holístico, inclusivo e
intercultural.
¤ Demuestra capacidad para la gestión pedagógica e institucional que respondan a las
característicasynecesidadesdelosestudiantesyelcontexto.
¤ Aplicainnovacioneseducativasacordealosenfoquespedagógicoscontemporáneas.
¤ Promueve el desarrollo de capacidades y habilidades emprendedoras y productivas,
comounaformaderealizaciónhumanaparaellogrodecompetencias.
¤ Demuestra iniciativa y creatividad pedagógica para ejercer la carrera en diferentes
contextossocio-educativosconactitudproactiva.
¤ Plantea y desarrolla propuestas de gestión e innovación a n de potenciar el desarrollo
educativoenlaentidaddondeejercesufuncióndocente.
¤ Posee competencias para la gerencia de instituciones educativas que promuevan una
culturadelacalidaddelosservicioseducativos.
¤ Utiliza ecientemente herramientas teóricas, prácticas y tecnológicas propias de la
investigación para producir conocimientos que le permita proyectar acciones
Licenciado en Educación Inicial
5 años
Bachiller en:
Título
ÁREAII
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL
educativasinnovadoras,deimpactosocialyambiental.
GRADOSYTÍTULOS:
PREGRADO
¤ GradodeBachillerenCienciasdelaEducación
¤ LicenciaturaenEducaciónInicial
OBTENCIÓNDECERTIFICACIÓNTÉCNICAALCULMINARELVICICLO
² Mención: Atención Integral del Niño Menor de Tres Años
² Mención: Gestión y Promoción de Eventos Artístico Cultural
Infantiles

PLAN DE ESTUDIOS
1°
1101 Ortografía y Sintaxis Básica 1201 Comprensión Lectora y Lexicología
1102 Lógica Matemática 1202 Matemática Básica
1103
Tecn ología de la I nformación en el contexto del
Trabajo Universitario
1203 Ciencias Naturales y Geográficas para la Defenza Nacional
1104 Neurociencia del Aprendizaje 1204 Introducción en la Filosofía
1105 Proceso Histórico del Perú y el Mundo 1205 Educación Ambiental
1106 Teorías y Fundamentos de la Educación Inicial 1206 Psicomotricidad y Juegos Infantiles
1107 *Liderazgo pedagógico y Desarrollo Emocional 1207 *Expresión Musical y Canto
1108 *Animación y Coreografía Infantil 1208 *Danzas Peruanas Aplicadas a la Educación Inicial
2°
2101 Redacción y Producción de Textos 2201 Didáctica General
2102 Ética y Responsabilidad Social 2202 Diseño y Programación Curricular
2103 Psicología del Desarrollo y Aprendizaje 2203 Proyectos Educativos
2104 Educación y Ciencias Agógicas 2204 Educación para la Convivencia y la Paz
2105 Atención y Prevención de la Salud Infantil 2205 Psicología del Desarrollo Infantil
2106 Educación Musical 2206 Nutrición Infantil
2107 *Juegos y Rondas Infantiles 2207 *Dibujo y Pintura
2108 *Teatro Infantil 2208 *Marketing de Eventos Culturales
3°
3101 Metodología de la Investigación Científica 3201 Análisis de la Realidad Nacional y Mundial
3102 Gestión y Legislación Educativa 3202 Formulación de Proyectos de Investigación Educati
3103 Didáctica en Educación Inicial I 3203 Didáctica en educación inicial II
3104 Gestión Curricular para el I ciclo 3204 Gestión Curricular para el II ciclo
3105 Práctica Preprofesional I 3205 Práctica Preprofesional II
3106 Educación Temprana I 3206 Educación Temprana II
3107 *Idioma Extranjero 3207 *Gestión de Servicios de Atención Infantil
3108 *Gestión y Administración de PYMES 3208 *Liderazgo Pedagógico y Desarrollo Emocional
4°
4101 Estadística Descriptiva e Inferencial Aplicada a la
Educación
4201 Creatividad y Expresión Gráfico Plática
4102 Neurociencia en el Desarrollo de la Primera Infancia 4202 Desarrollo de la Comunicación Oral y Escrita
4103 Taller de Elaboración de Material Didáctico 4203
Desarrollo del Pensamiento Científico y Conciencia
Ecológica en la Infancia
4104 Iniciación al Pensamiento Lógico Matemático 4204 Evaluación educacional: medición y calidad educativa
4105 Práctica Preprofesional III 4205 Práctica Pre profesionales IV
4106 Expresión Dramática y Títeres 4206 Literatura Infantil
5°
5101 Tesis I 6101 Tesis II
5102 Orientación Familiar y Comunal 6102 Seguridad Ciudadana y Defensa Civil
5103 Gestión Administrativa de Instituciones Educativa
y Programas Infantiles
6103 Información Aplicada a la Educación Inicial
5104 Práctica Preprofesionales V 6104 Práctica Preprofesional VI
5105
Tratamiento Pedagógico de los Problemas de
Desarrollo del Niño
va

¤ Evidenciaunaculturadeactitudesconvaloreséticos.
¤ Evidenciaundominiodelalenguaocialyotros.
¤ Demuestra capacidades para actuar en contextos diversos resolviendo problemas de
suentorno.
¤ Poseeactitudesdeindagacióneinvestigación.
¤ Esproactivoenlatomadecisiones.
¤ Poseehabilidadesinterpersonales.
¤ Posee capacidad es literales e inferencia les en el manejo de información y
comunicaciones.
¤ Tienecapacidadesdeinnovacióneinvestigación.
¤ Demuestracapacidadesdecomunicaciónoral,escritaypensamientológico.
¤ Identicayrespetasumedioambiente.
¤ Identicasumediosocioculturalenrelacióndelamulticulturalidad.
PERFIL DEL EGRESADO
¤ Practicalaresponsabilidadsocialconcompromisoético.
¤ Manejalalenguaocialypracticaotrosidiomas.
¤ Demuestracapacidadcríticayautocritica.
¤ Practicaeltrabajoenequipoyesproactivoenlaformadedecisiones.
¤ Manejahabilidadesparamotivarconducirhaciametascomunes.
¤ Demuestracapacidadesdeabstracción,análisisysíntesis.
¤ Aplica la teoría y la práctica en manejo de conocimientos de su carrera haciendo uso
óptimodelagestióndeltiempo.
¤ Demuestra habilidades en el uso de las tecnologías de la información y
comunicacionesparatrabajarenredesnacionaleseinternacionales.
¤ Demuestracapacidadesdeinnovacióneinvestigación.
¤ Posee capacidad de aprender y actualizarse permanentemente para ejercer
compromisoprofesionaldecalidad.
¤ Demuestracapacidadesencomunicaciónoral,escritaypensamientológico,haciendo
usodehabilidadesdeprocesamiento,análisisyorganizacióndelainformación
¤ Demuestra compromiso con la preservación del medio ambiente, así como cuida su
saludfísicaymental.
5 años
Bachiller en:
Título
ÁREAII
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
¤ Seidenticaconelmediosocialycultural.
¤ Respetayvaloraladiversidadculturalylamulticulturalidad.
MERCADO LABORAL
¤ Docenciaenelnivelprimariodelasinstitucioneseducativas
públicasyprivadasdelpaís.
¤ Gestiónadministrativaeneducación.
¤ Asesoramientoentareasescolares.
¤ Promociónygestióndeservicioseducativos.
¤ Capacitacióndocente.
¤ Docenciaenelnivelsuperior.
¤ Redesdeinvestigaciónregional,nacional.
¤ Tutoría.
¤ Escuelaparapadres.
MAESTRÍAS
¤ InvestigacióneInnovaciónPedagógica
¤ GestiónyPlaneamientoEducativo
¤ InvestigaciónyDocenciaSuperior
DOCTORADO
¤ CienciasdelaEducación

PLAN DE ESTUDIOS
1°
1101 Ortografía y sintaxis básica 1201 Comprensión lectora y lexicología
1102 Lógica matemática 1202 Matemática básica
1103
Tecnología de la información en el con-
texto del trabajo universitario
1203
Ciencias naturales y geográficas para la defensa
nacional
1104 Neurociencia del aprendizaje 1204 Introducción a la filosofía
1105 Proceso histórico del Perú y el mundo 1205 Educación ambiental
1106 Formación artística 1206 Arte y creatividad
1007 *Educación física infantil 1207 *Educación sexual
1108 *Primeros auxilios 1208 *Oratoria
2°
2101 Redacción y producción de textos 2201 Didáctica General
2102 Ética y responsabilidad social 2202 Diseño y programación curricular
2103 Psicología del desarrollo y aprendizaje 2203 Proyectos educativos
2104 Educación y ciencias agógicas 2204 Educación física y deporte
2105 Ciencias tecnología y ambiente 2205 Literatura infantil
2106
Desarrollo del pensamiento lógico ma-
temático
2206 Psicología del niño
2107 Teatro 2207 *Danza
2108 Ingles 2208 *Iinformática
3°
3101 Metodología de la investigación científica 3201 Análisis de la realidad nacional y mundial
3102 Gestión y legislación educativa 3202
Formulación de proyectos de investigación educa-
tiva
3103 Iniciación matemática 3203
Teorías y métodos para las matemáticas en educa-
ción primaria
3104 lectoescritura 3204 Teorías y métodos de lectura y escritura
3105 Práctica Preprofesional I 3205 Practica Preprofesional II
3106 Educación para la salud y nutrición 3206 Diseño y elaboración de materiales didácticos
3107 Dibujo y pintura 3207 Educación musical
3108 Matemática recreativa 3208 Teoría de sistemas
4°
4101
Estadística descriptiva e inferencial apli-
cada a la educación
4201 Teorías pedagógicas contemporáneas
4102 Educación inclusiva 4202 Problemas de aprendizaje
4103 Quechua 4203 Desarrollo personal social
4104 Soporte software educativo 4204 Escuela rural
4105 Practicas Preprofesionales II 4205 Practica Preprofesional IV
4106
Teorías y métodos de ciencia, tecnología
y ambiente I
4206
Teorías y métodos de ciencia, tecnología y ambien-
te II
4107
Desarrollo de la conciencia moral en el
niño
5°
5102 Escuela familia y comunidad 5202 Seguridad Ciudadana y Defensa Civil
5103 Relaciones humanas cultura de paz 5203 Dinámicas y juegos infantiles
5104 Practica Preprofesional V 5204 Práctica Preprofesional VI

1. Tiene nocionessobrelaimportancia delaintegraciónpersonal,socialen
sucontexto.
2. Poseenocionesbásicassobre lascienciasbiológicas, químicas,físicas,
cienciasdelambiente,ecológicasyanesala carrera.
3. Evidenciaunaalfabetizaciónycuriosidadcientíca.
4. Muestra habilidades ydestrezasparamantenerseactualizado.
5. Tieneinformaciónsobrelosmediosymaterialeseducativos.
6. Valoraelusoadecuadodelosmaterialesyequiposdelaboratorioparala
experimentación.
7. Poseeinformaciónsobrelasestrategiasparaelaprendizajedelas
ciencias.
8. Identicayrespetael medioambiente,mediantesusnocionesde
desarrollosostenible.
9. Identicayrespetael medioambiente,mediantesusnocionesde
desarrollosostenible.
10. Muestraevidenciassobreelconocimiento de lanaturaleza
interdisciplinariadelcampodeaccióndelacarrera.
11. Poseenocionessobreelsistemadeevaluaciónenlaespecialidad.
PERFIL DEL EGRESADO
¤ Seintegrayserelacionaresponsablementeconlasociedadrespetandoyvalorandosu
diversidadbiológicaecológicagenéticaygeográca.
¤ Domina los principios de las ciencias biológicas; químicas, físicas, ambientales,
ejercitándolaenlapráctica.
¤ Diseña, implementa, ejecuta y evalúa proyectos innovadores en el campo de las
ciencias biológicas, químicas, físicas, ambiental, mediante la investigación cientíca,
parautilizarensuprácticapedagógica.
¤ Demuestra capacidades de análisis y procesamiento de los conocimientos cientícos
innovandoeinvestigandomediantelasTIC
¤ Producematerialeseducativosacordesalacarreraprofesional.
¤ Investiga fenómenos físicos, químicos, biológicos y ambientales, en la
experimentación,utilizandolospasosdelmétodocientíco.
5 años
Bachiller en:
Título
ÁREAII
ESCUELA PROFESIONAL DE BIOLOGÍA, QUÍMICA Y CIENCIA DEL AMBIENTE
¤ Selecciona estrategias de información de procesamiento y
ejecuciónparaelaprendizajedelasciencias.
¤ Promueve el desarrollo de la conciencia ambiental, aplicando
losprincipiosdeldesarrollosostenible.
¤ Aplica la interdisciplinariedad en la planicación,
programaciónyejecucióncurricular.
¤ Evalúa los aprendizajes de los estudiantes con técnicas e
instrumentos adecuados, con énfasis en la indagación y
experimentación.
MERCADO LABORAL
El profesional en la carrera de Biología y Química mantiene alto
nivel de preparación para el ingreso directo a la Carrera Pública
Magisterial. Ocupan los primeros puestos en los concursos para
cubrirplazasdocentesdenombramientoycontrato.Desdesuetapa
estudiantil son solicitados y contratados por las instituciones
particularesdelosnivelesprimario,secundarioypreuniversitario.
Tienenposibilidadesdelaborareninstitucionespúblicasyprivadas
del nivel básico y superior; en municipios, como profesionales en

Ciencia del Ambiente. En convenios locales, regionales, nacionales e internacionales ligados a educación ambiental. En Organizaciones No Gubernamentales (ONGs)
quepromuevenyluchanporelcuidadodelmedioambiente.
Laborar como capacitadores y elaborar proyectos de diversa índole en los diferentes programas que ofrece el Ministerio de Educación, pues la mención que lleva le
permitedesarrollarcapacidadesfundamentalesdeláreadeCTA.
Investigadoresenlosproblemasambientales,apoyoenlosproyectosambientalesydesalud.
MAESTRÍA
BIOLOGÍA, QUÍMICA, EDUCACIÓN y MEDIO AMBIENTE: UNHEVAL, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Universidad Nacional Cayetano Heredia, Ponticia
UniversidadCatólicadelPerú,UniversidadNacionalAgraria,UniversidadFedericoVillarreal,UniversidadPrivadadeHuánuco,etc.
DOCTORADOS
BIOLOGÍA, QUÍMICA, EDUCACIÓN y MEDIO AMBIENTE: UNHEVAL, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Universidad Nacional Cayetano Heredia, Ponticia
UniversidadCatólicadelPerú,UniversidadNacionalAgraria,UniversidadFedericoVillarreal,UniversidadPrivadadeHuánuco,etc.
PLAN DE ESTUDIOS
1°
AB1101 Ortografía y Sintaxis Básica AB1201 Compre nsión Lectora y Lexicología
AB1102 Lógica Matemática AB1202 Matemática Básica
AB1103
TecnologíadelaInformaciónenelContextodel
TrabajoUniversitario
AB1203
Defensa Nacional
AB1104 Neurociencia del Aprendizaj e AB1204 Introducción a la Filosofía
AF1105 Proceso Histórico del Perú y del Mundo AB1205 Educación Ambiental
AE1106 Biología Celular y Molecular AE1206 Botánica General y Sistemática Vegetal
AC1107
AC1108
*Primeros auxilios
*Seguridad y bioseguridad en el laboratorio
AC1207
AC1208
*Manejo de Residuos Solidos
*Manejo de Equipos, Instrumentos y Materiales de
Laboratorio
2°
AB2101 Redacción y Producción de Textos AF2201 Didáctica General
AB2102 Ética y Respons abilidad Social AF2202 Proyectos Educativos
AF2103 Psicología del Desarrollo y Aprendizaje AF2203 Diseño y Programación Curricular
AF2104 Educación y Ciencias Agógicas AF2204 Planificación Familiar y Salud (FE)
AE2106 Ecología AE2205 Química General
AE2105 Zoología General y Biodiversidad AF2206 Tecnologías Ambientales
AC2107
AC2108
*Medios y Materialesen Educación Ambiental
y Salud
*Preparación de Reactivos en Laboratorio
AC2207
AC2208
*Estrategias metodológica parala conservación de la
salud
*Tratamientode desechos químicoesn la laboratori
3°
AB3101 Metodología de la Investigación Científica AB3201 Análisis de la Realidad Nacional y Mundial
AF3102 Gestión y Legislación Educativa AB3202
Educativa
AF3103 Didáctica de la Biología AF3203 Didáctica de la Química
AE3104 Química Inorgánica AF3204 Educación para la Salud
AC3105 Práctica Preprofesional I AC3205 Practica Preprofesional II
AF3106 Tecnologías ambie ntales AE3206 Química de los Compuestos Orgánicos
AC3107
AC3108
*Proyectos Educativos Ambientales y de Salud
*Microscopia y Preparado de Muestras
AC3207
AC3208
*Educación Ambiental no Formal
*Trabajo de Laboratorio y de Campo
4°
SEPTIMO SEMESTRE OCTAVO SEMESTRE
AB4101
Estadística Descriptiva e Inferencial Aplicada
a la Educación
AE4201 Anatomía Fisiología y Salud Humana II
AE4102 Anatomía y Fisiología Humana I AF4202 Conservación del Ambiente
AE4103 Microbiología y parasitología AE4203 Bioquím ica
AE4104 Química Orgánica de las Macromoléculas AE4204 Genética
AC4105 Práctica Preprofesional III AC4205 Práctica Preprofesional IV
AF4106 Estudio y Evaluación del Impacto Ambiental AF4206 Formulación y Desarrollo de Proyectos Ambientales
5°
AB5101 Tesis I AB5201 Tesis II
AF5102 Organización, Administración y Uso de TIC
en el Laboratorio
AE5202 Química Analítica
AF5103 Química de la Contaminación AE5203 Física
AC5104 Práctica Preprofesional V AC5204 Práctica Preprofesional VI
AF5105 Gestión A mbiental

¤ Poseepredisposiciónparaintegrarseasucontextonatural,socialycultural.
¤ Evidencia actitudes de civismo, patriotismo e identidad con su contexto histórico, social, cultural
ygeográco.
¤ Evidenciaconocimientoyvaloracióndelasmanifestacionesfolklóricasdesuregión.
¤ Poseeconocimientobásicossobrelosrecursosnaturales,ecoturismoydesarrollosostenible.
¤ Tieneconocimientosbásicossobrelosrecursosnaturales,ecoturismoydesarrollosostenible.
¤ Evidenciaconocimientosbásicossobrelosvestigiosarqueológicosyantropológicosdesuregión.
¤ Poseenocionesbásicassobrelospartidospolíticosysusideologíasenelpaís.
¤ Poseenocionesbásicassobrelarealidadhistórica,geográcaysocialdelaregiónyelpaís.
¤ Conoce fuentes de información básica sobre las ciencias históricas y sociales geográcas de la
región,paísydelmundo.
¤ Tienenocionessobrelascostumbres,tradicionesymodosdevidadesulocalidadyregión.
¤ Tiene información básica sobre los recursos naturales y hechos históricos de su comunidad para
preservación.
¤ Evidenciareconocimientobásicosobreteoríasdehistoriaylageografía.
¤ Tienenocionessobreelusodelosmediosymaterialeseducativos.
¤ Muestraactitudesdevaloraciónsobrelosrecursosnaturalesdesuregiónyelpaís.
¤ Poseenocionessobreelmanejodetécnicasdeinvestigación.
¤ Tienenocionesdeproduccióndetextosescritosrelacionadasasurealidad.
PERFIL DEL EGRESADO
Promueve la integración y liderazgo en la sociedad, respetando y valorando su diversidad geográca,
étnicaysociocultural,comopartedesulaborpedagógica.
¤ Promueve la práctica de civismo, patriotismo e identidad con un contexto histórico, social,
culturalygeográcoensulaborpedagógica.
¤ Promuevelaprácticayvaloracióndelasmanifestacionesfolkloricas,interculturalidad regionaly
nacional.
¤ Desarrolla los conocimientos de la geografía política, geopolítica y modelos económicos
mundialescontemporáneos.
¤ Aplica los conocimientos cientícos sobre las ciencias arqueológicas y antropológicas a nivel
regional,nacionalymundialensulaborpedagógica.
¤ Aplica los conocimientos cientícos sobre los recursos naturales, ecoturismo y desarrollo
sostenibleensulaborpedagógica.
¤ Aplica los conocimientos cientícos sobre las ciencias arqueológicas y antropológicas a nivel
regional,nacionalymundialensulaborpedagógica.
¤ Conoce las ideologías políticas, partidos políticos, sistema electoral y los poderes en el país y el
mundo.
¤ Posee conocimientos cientícos de carácter histórico, geográco y social de la región, país y el
5 años
Bachiller en:
Título
ÁREAII
ESCUELA PROFESIONAL CIENCIAS HISTÓRICOS SOCIALES
Y GEOGRÁFICAS
mundoparapropenderlatransformacióndelarealidad.
¤ Conoce y aplica las diversas fuentes de información relacionadas a
las ciencias históricas y sociales geográcas de la región, país y del
mundo.
¤ Contribuye a mantener las costumbres, tradiciones y modos de vida
de su localidad y región mediante actividades de investigación y
desarrollocomunal.
¤ Ejecuta proyectos de conservación y difusión de los recursos
naturales y hechos históricos y culturales de su localidad, región y el
país.
¤ Desarrolla actividades de identidad histórica cultural y geográca
regionalynacional.
¤ Elabora y utiliza materiales educativos acordes a la carrera
profesionalenlalaborpedagógica.
¤ Identica y valora los recursos naturales y la biodiversidad, para su
conservaciónytransformaciónsostenible.
¤ Aplica procedimientos teóricos y prácticos en la investigación
cuantitativaycualitativadurantesulaborpedagógica.
¤ Elaboramaterialesbibliográcosysoftwareeducativosrelacionadas
alascienciashistóricosocialesygeográcaensulaborpedagógica.
MERCADO OCUPACIONAL
1. DocentesdeEducaciónprimaria,secundariaysuperiorno

universitaria.
2. Guíadecircuitosturísticosymuseosdesitioanivellocaly regional.
3. CapacitadorenprogramasdelMinisteriodeEducación.
4. CapacitadorenprogramasdeEducaciónAmbiental.
5. Guíaturísticoencentrosarqueológicos,museosypaisajesnaturales.
6. Gestoryejecutordeproyectoseducativos,productivos,turísticosysociales.
7. Promotor social a través de programas sociales, culturales y económicos en comunidades
delaregiónyelpaís.
8. Investigadorentemashistóricos,sociales,antropológicosygeográcos
MAESTRÍAS EN LA UNHEVAL
Ÿ Educación:GestiónyPlaneamientoEducativo
Ÿ MedioambienteyDesarrollosostenible
Ÿ GestiónpúblicaparaelDesarrolloSocial
Ÿ GestiónpúblicaenHistoriayGeografía
Ÿ UniversidadNacionalMayordeSanMarcos
Ÿ PonticiaUniversidadCatólicadelPerú
Ÿ UniversidadEnriqueGuzmányVallelaCantuta
DOCTORADOS EN LA UNHEVAL
Ÿ Dr.EnCienciasdelaEducación
Ÿ EnHistoriayGeografía.
Ÿ
PLAN DE ESTUDIOS
1101 Ortografía y Sintaxis Básica 1201 Comprensión Lectora y Lexicología
1102 Lógica Matemática 1202 Matemática Básica
1102 Tecnología de la Información en el Contexto del Trabajo Univertario1203
Ciencias Naturales y Geográficas para la Defensa
Nacional
1104 Neurocienia del aprendizaje 1204 Introducción a la Filosofía
1105 Proceso Histórico del Perú y del Mundo 1205 Educación Ambiental
1106 Seminario de Geografía Regional 1206 Seminario de Historia Regional
1107 Electivo I 1207 Electivo II
2101 Redaccfión y Producción de Textos 2201 Didáctica General
2102 Ética y resposabilidad Social 2202 Diseño y Programación Curricular
2103 Psicología del Desarrollo y Aprendizaje 2203 Proyectos Educativos
2104 Educación y Ciencias Agógicas 2204 Folklore Regional y Nacional
2105
Teorías y Métodos de las Ciencias Histórico Sociales y
Geográficas
2205 Culturas Autónomas II
2106 Culturas autónomas I 2206 Geogragía Astronómica y Física
2107 Electivo III 2207 Electivo IV
3101 Metodología de la Investigación Científica 3201 Análisis de la Realidad Nacional y Mundial
3102 Gestión y Legislación Educativa 3202 Formulación de Proyectos de Investigación Educativa
3103
Estrategias Metodológicas en Ciencias Histórico
socials y Geográficas I
3203
Estrategias metodológicas en Ciencias Histórico
Soiales y Geogáficas II
3104 Recursos Naturales y Ecoturismo 3204 Geografía Económica del Perú y del Mundo
3105 Historia Universal AntiguA y Medieval 3205 Historia Universal Moderna y Contemporánea
3106 Practica Pre Profesional I 3206 Práctica Pre Profesional II
3107 Electio V 3207 Electivo IV
4101 Estadística Descriptiva e Inferencial Aplicada a la Educación4201 Antropología Andino Amazonico
4102 Seminario de Fuentes Histórico Sociales y Geográficas 4202 Doctrinas y Políticas Contemporáneas
4103 Introducción a la Arqueología 4203 Geografía Política y Geopolítica del Perú y del Mundo
4104 Educación intercultural 4204 Geografía Humana del perú y del Mundo
4105 Historia del Perú y Colonización Mundial (S. XVI y XVII) 4205 Historia del Perú y Liberación Mundial (S. XVIII Y XIX)
4106 Economía y Desarrollo 4206 Práctica Pre Profesional IV
Práctica Pre Profesional III
5102 Ecología y Desarrollo Sostenible 5202 Civismo y Ciudadanía
5103 Perú Repúblicano en el Contexto Mundial (S.XX y XXI) 5203 Perú Republicano en el Contexto Mundial (S.XX y XXI
5104 Practica Pre Profesional VI 5204 Practica Pre Profesional IV
5°
1°
2°
3°
4°
SETIMO CICLO OCTAVO CICLO
NOVENO CICLO DECIMO CICLO

¤ Tienehabilidades
¤ Poseecapacidades decomprensiónenelmanejodelainformación.
¤ Demuestracapacidadesbásicasdeldesarrollohumano.
¤ Tiene habilidadesenelusodelastecnologíasde informacióny comunicaciones.
¤ Tiene capacidadesdeinnovacióneinvestigación.
¤ Tienenociones básicas sobresuproyectodevida.
¤ Demuestracapacidadesdecomunicaciónoral,escritaypensamientológico.
PERFIL DEL EGRESADO
¤ Prácticalacapacidaddeabstracción,análisisysíntesis.
¤ Aplica las tecnologías de la información y comunicaciones para trabajar en redes
¤ Utiliza los conocimientos teórico-prácticos en su carrera, gestionando el uso óptimo
delasvariables:tiempo,espacioyrecursos.
¤ Demuestra habilidades investigativas para formular y gestionar proyectos educativos
ysociales.
¤ Reconoce las características y desafíos que el espacio laboral exige en circunstancias
actuales.
¤ Maneja programas educativos, orientados hacia la formación de valores, asumiendo
sucompromisoprofesionaldecalidad.
¤ Posee capacidades de comunicación oral, escrita y simbólica, haciendo uso de
habilidadesdeprocesamiento,análisisyorganizacióndelainformación.
¤ Interactúa con iniciativa y eciencia profesional, para entender y enjuiciar
racionalmenteloshechos,apartirdelatomadedecisionesenformaoportuna.
MERCADO LABORAL
Docentes de Educación Secundaria e institutos superiores pedagógicos públicos y privados.
Docencia Universitaria en distintas facultades. Gestión y administración en el campo
educativo.PromotordeinvestigaciónenONGyotrasinstituciones.
MAESTRÍAS
¤ HistoriadelaFilosofía
¤ Epistemología
5 años
Bachiller en:
Título
ÁREAII
ESCUELA PROFESIONAL DE FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA Y CIENCIAS SOCIALES
¤ Filosofía
DOCTORADO
¤ Filosofía

PLAN DE ESTUDIOS
1°
1101
Taller de Lenguaje y Comunicación I (Or-
tografía)
1201 Taller de Lenguaje y Comunicación II (Redacción)
1102 Análisis Histórico del Perú 1202 Matemática y Lógica II
1103 Matemática y Lógica I 1203 Psicología General
1104 Hombre y Biodiversidad 1204 Fundamentos de las Ciencias Sociales
1105 Metodología del Trabajo Universitario 1205 Educación Ciudadana I
1106 Introducción a la Filosofía 1206 Filosofía de la Naturaleza
1107 Taller de Danza y Música 1207 Taller de Teatro y Oratoria
2°
2101
Taller de lenguaje y Comunicación III
(Comprensión de Lectura)
2201 Derechos Humanos y Legislación Educativa
2102 Teoría de Sistemas 2202 Teoría de la Educación
2103
Psicología del Desarrollo y del Aprendi-
zaje
2203 Didáctica General
2104 Educación Ciudadana II 2204 Economía y Desarrollo
2105 Filosofía de la Sociedad 2205 Problemas de Aprendizaje
2106 Lógica Formal 2206 Lógica Dialéctica
2107 Taller de Actividades Deportivas 2207 Taller de Idiomas (Taller de Inglés)
3°
3101 Seminario de Filosofía 3201 Análisis de la Realidad Nacional
3102 Corrientes Pedagógicas 3202 Currículo y Diseño
3103 Metodología de la Investigación Científica 3203 Investigación Educativa I (Taller)
3104 Práctica Discontinua I 3204 Práctica Discontinua II
3105 Didáctica de la Filosofía, Psicología I 3205 Didáctica de la Filosofía, Psicología II
3106 Doctrinas Económicas Contemporáneas 3206 Filosofía Antigua y Medieval
3107 Psicología Social 3207 Taller de Producción de Material Educativo
4°
4101 Gestión y Gerencia Educativa 4201 Análisis de la Educación Regional y Nacional
4102 Investigación Educativa II (Taller) 4202 Estadística Aplicada a la Educación
4103 Práctica Continua I 4203 Práctica Continua II
4104 Filosofía Moderna 4204 Seminario de Filosofía e Interculturalidad
4105 Psicopedagogía 4205 Filosofía Contemporánea
4106
Doctrinas Sociales y Políticas Contempo-
ráneas
4206 Psicopatología
4107 Teoría del Conocimiento 4207 Epistemología
5°
5101 Seminario de Tesis I 5201 Seminario de Tesis II
5102 Práctica Intensiva I 5202 Práctica Intensiva II
5103 Axiología y Ética 5203 Filosofía de la Ciencia y Tecnología
5204 Filosofía en el Perú y Latinoamérica
5205 Antropología

Muestra predisposición para aprender los conocimientos de la carrera. Posee manejo
básicodelasnormasortofónicayortográcasdelalengua.Comprendetextosliterariosyno
literarios, demostrando inclinación hacia la lectura. Se comunica adecuadamente en
forma oral, escrita y simbólica. Muestra respeto por las distintas realidades
psicolingüísticas y sociolingüísticas. Muestra predisposición para la interpretación y
produccióndetextos.
PERFIL DEL EGRESADO
¤ Prácticalacapacidaddeabstracción,análisisysíntesis.
¤ Aplica las tecnologías de la información y comunicaciones para trabajar en redes
¤ Utiliza los conocimientos teórico-prácticos en su carrera, gestionando el uso óptimo
delasvariables:tiempo,espacioyrecursos.
¤ Demuestrahabilidadesinvestigativasparaformularygestionarproyectoseducativos
ysociales.
¤ Reconocelascaracterísticasydesafíosqueelespaciolaboralexigeencircunstancias
actuales.
¤ Manejaprogramaseducativos,orientadoshacialaformacióndevalores,asumiendo
sucompromisoprofesionaldecalidad.
¤ Posee capacidades de comunicación oral, escrita y simbólica, haciendo uso de
habilidadesdeprocesamiento,análisisyorganizacióndelainformación.
¤ Interactúa con iniciativa y eciencia profesional, para entender y enjuiciar
racionalmenteloshechos,apartirdelatomadedecisionesenformaoportuna.
MERCADO LABORAL
El licenciado en educación de la especialidad de Lengua y Literatura, tiene como opción
laboral desempeñarse como profesor o especialista en Educación Inicial, Primaria o
Secundariaenlasinstitucioneseducativaspúblicasyprivadas.
Asimismo, puede desenvolverse como docente de educación superior pedagógica,
tecnológica o universitaria. El contexto actual permite al docente desempeñarse como
consultor y gestor en los diversos programas de investigación y capacitación en áreas de
Educación y Desarrollo Social, tanto a nivel de los ministerios del Estado como también en
5 años
Bachiller en:
Título
ÁREAII
ESCUELA PROFESIONAL DE ENGUA Y LITERATURA
losorganismosnogubernamentalesnacionaleseinternacionales.
MAESTRÍAS
Ÿ InvestigacióneInnovaciónPedagógica
Ÿ GestiónyPlaneamientoEducativo
Ÿ LiteraturaPeruanayLatinoamericana
Ÿ Lingüística
DOCTORADOS
Ÿ LiteraturaPeruanayLatinoamericana
Ÿ Lingüística

PLAN DE ESTUDIOS
1°
I CICLO II CICLO
AB 1101 Ortografía y Sintaxis Básica AB 1201 Comprensión Lectora y Lexicología
AB 1102 Lógica Matemática AB 1202 Matemática Básica
AB 1103
Tecnología de la Información en el Contex-
to del Trabajo Universitario
AB 1203
Defensa Nacional
AB 1104 Neurociencia del Aprendizaje AB 1204 Introducción a la Filosofía
AF 1105 Proceso Histórico del Perú y el Mundo AB 1205 Comunicación Audiovisual
AF 1106 Introducción a la Literatura AF 1206 Educación Ambiental
AC 1107
AC 1108
Políticas Educativas (electivo)
Estilística (electivo)
AC 1207
AC 1208
Desempeños de Comprensión Lectora
(electivo)
Redacción Periodística (electivo)
2°
III CICLO IV CICLO
AB 2101 Redacción y Producción de Textos AF 2201 Didáctica General
AB 2102 Ética y Responsabilidad Social AF 2202 Diseño y Programación Curricular
AF 2103 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje AF 2203 Proyectos Educativos
AF 2104 Educación y Ciencias Agógicas AE 2204 Literatura Universal II
AE 2105 Ortografía del Español AF 2205 Aptitud Verbal
AE 2106 Literatura Universal I AF 2206 Comunicación Audiovisual
AC 2107
AC 2108
Planificación y Organización Curricular
(electivo)
Narratología (electivo)
AC 2207
AC 2208
Proyectos de Plan Lector (electivo)
Técnicas de Corrección de Estilo (electivo)
3°
V CICLO VI CICLO
AB 3101 Metodología de la Investigación Científica AB 3201 Análisis de la Realidad Nacional y Mundial
AF 3102 Gestión y Legislación Educativa AB 3202
Educativa
AF 3103 Didáctica de la Lengua y la Literatura I AF 3203 Didáctica de la Lengua y la Literatura II
AF 3104
Análisis y Comprensión de Textos Denota-
tivos
AE 3204 Literatura Peruana Contemporánea
AC 3105 Práctica Preprofesional I AC 3205 Práctica Preprofesional II
AE 3106
Literatura Peruana: Prehispánica - Siglo
XIX
AE 3206 Interpretación de Textos Literarios
AC 3107
AC 3108
Monitoreo y Tutoría Académica (electivo)
Diseño de Publicaciones (electivo)
AC 3207
AC 3208
Comunicación Oral (electivo)
Marketing Editorial (electivo)
4°
VII CICLO VIII CICLO
AB 4101
Estadística Descriptiva e Inferencial Aplica-
da a la Educación
AE 4201 Fonética y Fonología II
AE 4102 Fonética y Fonología I AE 4202 Literatura Española
AE 4103 Morfología del Español AE 4203 Sintaxis del Español
AE 4104 Literatura Regional AE 4204
Literatura Hispanoamericana Contemporá-
nea
AC 4105 Práctica Preprofesional III AC 4205 Práctica Preprofesional IV
AF 4106 Teoría Literaria AF 4206 Producción de Textos
AE 4107
Tecnología de la Información en Comuni-
cación
5°
IX CICLO X CICLO
AB 5101 Tesis I AB 5201 Tesis II
AF 5102 Semiótica AF 5202 Semántica
AF 5103 Psicolingüística AE 5203 Sociolingüística
AC 5104 Práctica Preprofesional V AC 5204 Práctica Preprofesional VI

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