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través de experiencias, exitosas o no, en
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proyecto, con el fin de mejorar
ejecuciones futuras”.
Capturar
lecciones
aprendidas es
una parte
integral de cada
proyecto
Deben ser documentadas en la base de
conocimiento del proyecto y de la
organización, para evitar los mismos
errores y volver a provocar los
éxitos en proyectos a futuro.
Ayudan a detectar
oportunidades de
mejora y capacitar
a futuros miembros
de equipos de
proyecto.
Ofrecen información de apoyo para
una mejor toma de decisiones,
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ante situaciones similares a las que
se tiene que enfrentar el equipo de
proyecto.
El propósito de la plantilla
de lecciones aprendidas es
ayudar al equipo a
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  • 1. Lecciones aprendidas: qué son y para qué sirven . INGENNUS 2019
  • 2. todo aquel conocimiento adquirido a través de experiencias, exitosas o no, en el proceso de realización de un proyecto, con el fin de mejorar ejecuciones futuras”.
  • 4. Deben ser documentadas en la base de conocimiento del proyecto y de la organización, para evitar los mismos errores y volver a provocar los éxitos en proyectos a futuro.
  • 5. Ayudan a detectar oportunidades de mejora y capacitar a futuros miembros de equipos de proyecto.
  • 6. Ofrecen información de apoyo para una mejor toma de decisiones, reducen la incertidumbre y mejoran el tiempo de respuesta ante situaciones similares a las que se tiene que enfrentar el equipo de proyecto.
  • 7. El propósito de la plantilla de lecciones aprendidas es ayudar al equipo a compartir el conocimiento adquirido durante la ejecución del proyecto a través de la experiencia, para que la organización pueda beneficiarse de toda la información.
  • 8. Algunas de las recomendaciones a la hora de analizar las lecciones aprendidas son: ser positivo, no culpar a nadie de los fracasos, centrarse en los éxitos y en los fracasos, e indicar qué estrategias contribuyeron al éxito y cuáles tienen un margen de mejora.
  • 9. Una vez las lecciones aprendidas sean recogidas y documentadas, la organización debe aprobar e implementar cualquier tipo de mejora a los procesos identificados.