Este documento define los recursos naturales y los clasifica. Explica que un recurso natural es un elemento o cosa natural que la humanidad aprovecha para su propia existencia. Los clasifica como renovables o no renovables. Los recursos renovables pueden regenerarse, mientras que los no renovables como los minerales no pueden regenerarse y eventualmente se agotarán. También destaca la importancia de preservar los recursos para las generaciones futuras a través del desarrollo sostenible.
Este documento apresenta um resumo dos Yogasutras de Patañjali, um texto clássico do sistema filosófico do Yoga na Índia. O autor traduz os sutras do sânscrito para o português e os comenta, visando fornecer as bases para a compreensão e prática dos ensinamentos do Yoga. O texto introduz Patañjali, o compilador dos sutras, e explica a estrutura e os principais conceitos abordados na obra, como os caminhos para a libertação através do Yoga
Anthony de mello trezirea oamenilor trad dan mirahorianPascu Otilia
This document provides an introduction and overview of a new Romanian translation of Anthony de Mello's book "Awareness". It notes that the book contains abbreviated and altered versions of de Mello's self-censored conferences to avoid excommunication. It asks the reader to see how J. Francis Stroud altered the message of de Mello's book, and to understand the difference between concentration and awareness as presented in chapter 22, which elucidates that awareness is not the same as concentration and allows one to remain un distracted.
Laporan ini menyajikan hasil penelitian geologi dan geofisika di perairan Sebatik, Kalimantan Timur. Penelitian ini menghasilkan peta batimetri, sebaran sedimen dasar laut, dan struktur geologi berupa lipatan di dasar laut yang dipengaruhi oleh formasi di darat. Hasil penelitian diharapkan dapat mendukung perencanaan pembangunan di kawasan pesisir tersebut."
El documento describe las actitudes del ser humano. Define la actitud como la disposición anímica expresada de algún modo particular, que depende de factores como las experiencias y relaciones acumuladas. Las actitudes se desarrollan a partir de creencias y predisponen a actuar de cierta forma ante ciertas situaciones. Existen actitudes personales y sociales que afectan los comportamientos individuales y de grupos.
Este documento describe los recursos naturales y tipos de energía renovable y no renovable. Explica que los recursos naturales son componentes de la naturaleza que el ser humano aprovecha para satisfacer sus necesidades, y que pueden ser renovables como la energía solar o no renovables como los combustibles fósiles. Además, detalla diversas fuentes de energía renovable como la eólica, mareomotriz e hidráulica, y no renovable como la nuclear y de combustibles fósiles.
Este documento presenta conceptos clave sobre el desarrollo sustentable. Explora las dimensiones económica, sociocultural y ambiental de la sustentabilidad, así como una visión sistémica de la misma. También describe los principios de la sustentabilidad, los escenarios naturales, ecológicos y los recursos naturales como el agua, la tierra y la atmósfera. Finalmente, introduce los conceptos de servicios ambientales y ecosistémicos.
El documento trata sobre la ecología, la educación ambiental y la conciencia ambiental. Explica que la ecología estudia las interacciones entre los organismos y su ambiente. También describe que la educación ambiental busca crear conciencia sobre los problemas ambientales a través de procesos participativos y dinámicos para fomentar conductas sostenibles. Además, resalta la importancia de que las personas desarrollen una conciencia ambiental para cuidar el planeta y asegurar su calidad de vida y la de las generaciones futuras.
Este documento apresenta um resumo dos Yogasutras de Patañjali, um texto clássico do sistema filosófico do Yoga na Índia. O autor traduz os sutras do sânscrito para o português e os comenta, visando fornecer as bases para a compreensão e prática dos ensinamentos do Yoga. O texto introduz Patañjali, o compilador dos sutras, e explica a estrutura e os principais conceitos abordados na obra, como os caminhos para a libertação através do Yoga
Anthony de mello trezirea oamenilor trad dan mirahorianPascu Otilia
This document provides an introduction and overview of a new Romanian translation of Anthony de Mello's book "Awareness". It notes that the book contains abbreviated and altered versions of de Mello's self-censored conferences to avoid excommunication. It asks the reader to see how J. Francis Stroud altered the message of de Mello's book, and to understand the difference between concentration and awareness as presented in chapter 22, which elucidates that awareness is not the same as concentration and allows one to remain un distracted.
Laporan ini menyajikan hasil penelitian geologi dan geofisika di perairan Sebatik, Kalimantan Timur. Penelitian ini menghasilkan peta batimetri, sebaran sedimen dasar laut, dan struktur geologi berupa lipatan di dasar laut yang dipengaruhi oleh formasi di darat. Hasil penelitian diharapkan dapat mendukung perencanaan pembangunan di kawasan pesisir tersebut."
El documento describe las actitudes del ser humano. Define la actitud como la disposición anímica expresada de algún modo particular, que depende de factores como las experiencias y relaciones acumuladas. Las actitudes se desarrollan a partir de creencias y predisponen a actuar de cierta forma ante ciertas situaciones. Existen actitudes personales y sociales que afectan los comportamientos individuales y de grupos.
Este documento describe los recursos naturales y tipos de energía renovable y no renovable. Explica que los recursos naturales son componentes de la naturaleza que el ser humano aprovecha para satisfacer sus necesidades, y que pueden ser renovables como la energía solar o no renovables como los combustibles fósiles. Además, detalla diversas fuentes de energía renovable como la eólica, mareomotriz e hidráulica, y no renovable como la nuclear y de combustibles fósiles.
Este documento presenta conceptos clave sobre el desarrollo sustentable. Explora las dimensiones económica, sociocultural y ambiental de la sustentabilidad, así como una visión sistémica de la misma. También describe los principios de la sustentabilidad, los escenarios naturales, ecológicos y los recursos naturales como el agua, la tierra y la atmósfera. Finalmente, introduce los conceptos de servicios ambientales y ecosistémicos.
El documento trata sobre la ecología, la educación ambiental y la conciencia ambiental. Explica que la ecología estudia las interacciones entre los organismos y su ambiente. También describe que la educación ambiental busca crear conciencia sobre los problemas ambientales a través de procesos participativos y dinámicos para fomentar conductas sostenibles. Además, resalta la importancia de que las personas desarrollen una conciencia ambiental para cuidar el planeta y asegurar su calidad de vida y la de las generaciones futuras.
Este documento define los recursos naturales y explica sus diferentes tipos y clasificaciones. Los recursos naturales son bienes materiales y servicios que provee la naturaleza sin intervención humana, e incluyen recursos renovables como plantas y animales, y no renovables como minerales. Se clasifican también como bióticos u abióticos, potenciales, recientes o reservas, dependiendo de su origen y disponibilidad. El documento concluye resaltando la importancia de usar los recursos de manera sostenible para preservarlos para las generaciones futuras
El documento describe la evolución del pensamiento ecológico desde Darwin hasta la actualidad. Explica conceptos clave como ecosistema, nicho ecológico y hábitat. También describe las diferentes relaciones ecológicas como intraespecíficas e interespecíficas. Finalmente, resalta la importancia de los bioindicadores ambientales para la planeación y gestión de los ecosistemas.
La sustentabilidad se refiere al equilibrio entre una especie y los recursos de su entorno para mantenerse a largo plazo. Implica satisfacer las necesidades actuales sin comprometer las futuras generaciones. La sustentabilidad ambiental busca preservar los recursos naturales y ecosistemas saludables a través del manejo ambiental y del consumo de recursos.
Los recursos naturales son bienes materiales y servicios que provee la naturaleza sin intervención humana y son valiosos para el desarrollo y bienestar de la sociedad. Los recursos se clasifican en renovables, que pueden regenerarse, y no renovables, que existen en cantidades fijas. El medio ambiente incluye factores bióticos como plantas y animales, y factores abióticos como la temperatura y el agua. Es importante cuidar los recursos naturales adoptando hábitos sostenibles para preservarlos.
El documento instruye a los estudiantes para elaborar una revista con secciones como portada, editorial e índice. Los temas a cubrir incluyen recursos naturales, ecología, medio ambiente, desarrollo económico y su impacto en el medio ambiente. La revista debe entregarse el 18 de julio y tiene un valor de 20 puntos.
El documento contiene definiciones de varios términos clave relacionados con la ecología y el medio ambiente. Explica conceptos como ecosistema, ecología, biosfera, capacidad de carga biológica y cultural, degradación, cadenas tróficas, diversidad biológica, hábitat, geoplasma, resiliencia, impacto ambiental, desarrollo sostenible, estándares de calidad ambiental y límites máximos permisibles. También distingue entre desarrollo sostenible y sustentable
Este documento describe las unidades básicas de la ecología como la biosfera, los ecosistemas, los hábitats y nichos ecológicos. Explica las relaciones ecológicas entre organismos de la misma y diferente especie. También define los principios rectores de la ecología y describe los bioindicadores ambientales y su uso para evaluar la calidad del medio ambiente.
El documento trata sobre el desarrollo sustentable y la conservación de los ecosistemas. Explica conceptos clave como desarrollo sustentable, ecosistema, ecología, importancia de la ecología, niveles de organización, diferencia entre ecodesarrollo y desarrollo sustentable, calidad de vida, educación ambiental y formas de conservar.
El documento trata sobre el desarrollo sustentable y la conservación de los ecosistemas. Explica conceptos clave como desarrollo sustentable, ecosistema, ecología, importancia de la ecología, niveles de organización, diferencia entre ecodesarrollo y desarrollo sustentable, calidad de vida, educación ambiental y formas de conservar.
El documento trata sobre el desarrollo sustentable y la conservación de los ecosistemas. Explica conceptos clave como desarrollo sustentable, ecosistema, ecología, importancia de la ecología, niveles de organización, diferencia entre ecodesarrollo y desarrollo sustentable, calidad de vida, educación ambiental y formas de conservar.
El documento trata sobre los diferentes tipos de recursos, incluyendo recursos renovables como el agua, biomasa y energías renovables; recursos no renovables como combustibles fósiles; residuos; ecología; medio ambiente; desarrollo sostenible; y normatividad ambiental y de participación comunitaria. Explica conceptos clave relacionados con el uso y conservación de los recursos naturales.
Este documento trata sobre los recursos naturales, incluyendo su clasificación en renovables y no renovables. También discute la diversidad biológica, la contaminación ambiental, y la importancia de la conservación de los recursos naturales para las generaciones futuras.
Mientras las poblaciones humanas fueron pequeñas y su tecnología modesta, su impacto sobre el ambiente fue local. Sin embargo, en nuestros días la humanidad demanda el uso más intensivo de los recursos naturales. Esto ha provocado el deterioro de los ecosistemas y los propios recursos. A medida que los bosques y otros recursos no renovables se reducen, todos los ecosistemas se vuelven más vulnerables a la destrucción, la contaminación y la erosión. Estos factores de manera combinada o aislada provocan la declinación y la pérdida de muchas especies. Los problemas ambientales prácticamente afectan a la totalidad de los elementos de la naturaleza: el agua, el suelo, la cobertura vegetal, los animales y el clima.
Un problema ambiental es cualquier alteración que provoca desequilibrio en un ambiente dado, afectándolo negativamente. En nuestros días el principal factor de deterioro ambiental es la actividad no planificada del ser humano.
Este documento trata sobre la conservación ambiental. Explica que la conservación ambiental implica preservar la naturaleza, el medio ambiente y sus recursos para garantizar los servicios que brinda como soporte de la vida. También describe la importancia de la conservación ambiental para ofrecer la explotación responsable de recursos naturales y representar un beneficio para la población. Finalmente, señala que el incumplimiento de la conservación ambiental puede conllevar a la destrucción de paisajes naturales y ecosistemas.
Este documento presenta información sobre cinco unidades básicas de la ecología (nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera) y explica brevemente cada una. También discute la importancia del estudio de las relaciones ecológicas para construir pensamiento ambiental y presenta ejemplos de relaciones intraespecíficas e interespecíficas. Además, describe la importancia de los ecosistemas y biomas en la ecología y resume los cuatro principios ambientales de Barry Commoner. Finalmente, define
1) El documento trata sobre la importancia de la educación ambiental y el desarrollo sostenible. 2) Propone estrategias como la coordinación interinstitucional y la participación ciudadana para mejorar la educación ambiental. 3) También describe iniciativas como la Red de Educación Ambiental Línea Ecológica para fomentar una cultura de sostenibilidad.
Un recurso natural es un bien o servicio proporcionado por la naturaleza sin alteraciones humanas. Los recursos naturales son valiosos para las sociedades humanas porque contribuyen directa o indirectamente a su bienestar y desarrollo a través de materias primas, minerales, alimentos y servicios.
El documento trata sobre los temas de población y medio ambiente. Explica que los recursos naturales se clasifican en renovables y no renovables. También describe estrategias para controlar el crecimiento de la población humana como el control natural, estrategias agresivas y estrategias culturales. Además, analiza el daño ambiental y la importancia de las políticas y normas para proteger el medio ambiente.
Este documento presenta una introducción a los principios básicos de la ecología. Explica conceptos clave como la definición de ciencia y ecología. Luego describe las ramas principales de la ecología como la autoecología, demoecología y sinecología. También cubre temas como la educación ambiental, las diferencias entre ecología y educación ambiental, y las ciencias auxiliares a la ecología. Finalmente, enfatiza la importancia de tomar conciencia sobre estos temas para mantener el equilibrio en el medio ambiente.
Este documento define los recursos naturales como bienes y servicios que provienen de la naturaleza y que son valiosos para las sociedades humanas. Explica que los recursos naturales pueden ser bióticos u abióticos, y que la biodiversidad constituye la gran riqueza de la vida en el planeta. También describe la contaminación ambiental, el desarrollo sostenible, y diferentes formas de administrar los recursos naturales como el manejo comunitario, centralizado o tradicional.
Este documento define los recursos naturales y explica sus diferentes tipos y clasificaciones. Los recursos naturales son bienes materiales y servicios que provee la naturaleza sin intervención humana, e incluyen recursos renovables como plantas y animales, y no renovables como minerales. Se clasifican también como bióticos u abióticos, potenciales, recientes o reservas, dependiendo de su origen y disponibilidad. El documento concluye resaltando la importancia de usar los recursos de manera sostenible para preservarlos para las generaciones futuras
El documento describe la evolución del pensamiento ecológico desde Darwin hasta la actualidad. Explica conceptos clave como ecosistema, nicho ecológico y hábitat. También describe las diferentes relaciones ecológicas como intraespecíficas e interespecíficas. Finalmente, resalta la importancia de los bioindicadores ambientales para la planeación y gestión de los ecosistemas.
La sustentabilidad se refiere al equilibrio entre una especie y los recursos de su entorno para mantenerse a largo plazo. Implica satisfacer las necesidades actuales sin comprometer las futuras generaciones. La sustentabilidad ambiental busca preservar los recursos naturales y ecosistemas saludables a través del manejo ambiental y del consumo de recursos.
Los recursos naturales son bienes materiales y servicios que provee la naturaleza sin intervención humana y son valiosos para el desarrollo y bienestar de la sociedad. Los recursos se clasifican en renovables, que pueden regenerarse, y no renovables, que existen en cantidades fijas. El medio ambiente incluye factores bióticos como plantas y animales, y factores abióticos como la temperatura y el agua. Es importante cuidar los recursos naturales adoptando hábitos sostenibles para preservarlos.
El documento instruye a los estudiantes para elaborar una revista con secciones como portada, editorial e índice. Los temas a cubrir incluyen recursos naturales, ecología, medio ambiente, desarrollo económico y su impacto en el medio ambiente. La revista debe entregarse el 18 de julio y tiene un valor de 20 puntos.
El documento contiene definiciones de varios términos clave relacionados con la ecología y el medio ambiente. Explica conceptos como ecosistema, ecología, biosfera, capacidad de carga biológica y cultural, degradación, cadenas tróficas, diversidad biológica, hábitat, geoplasma, resiliencia, impacto ambiental, desarrollo sostenible, estándares de calidad ambiental y límites máximos permisibles. También distingue entre desarrollo sostenible y sustentable
Este documento describe las unidades básicas de la ecología como la biosfera, los ecosistemas, los hábitats y nichos ecológicos. Explica las relaciones ecológicas entre organismos de la misma y diferente especie. También define los principios rectores de la ecología y describe los bioindicadores ambientales y su uso para evaluar la calidad del medio ambiente.
El documento trata sobre el desarrollo sustentable y la conservación de los ecosistemas. Explica conceptos clave como desarrollo sustentable, ecosistema, ecología, importancia de la ecología, niveles de organización, diferencia entre ecodesarrollo y desarrollo sustentable, calidad de vida, educación ambiental y formas de conservar.
El documento trata sobre el desarrollo sustentable y la conservación de los ecosistemas. Explica conceptos clave como desarrollo sustentable, ecosistema, ecología, importancia de la ecología, niveles de organización, diferencia entre ecodesarrollo y desarrollo sustentable, calidad de vida, educación ambiental y formas de conservar.
El documento trata sobre el desarrollo sustentable y la conservación de los ecosistemas. Explica conceptos clave como desarrollo sustentable, ecosistema, ecología, importancia de la ecología, niveles de organización, diferencia entre ecodesarrollo y desarrollo sustentable, calidad de vida, educación ambiental y formas de conservar.
El documento trata sobre los diferentes tipos de recursos, incluyendo recursos renovables como el agua, biomasa y energías renovables; recursos no renovables como combustibles fósiles; residuos; ecología; medio ambiente; desarrollo sostenible; y normatividad ambiental y de participación comunitaria. Explica conceptos clave relacionados con el uso y conservación de los recursos naturales.
Este documento trata sobre los recursos naturales, incluyendo su clasificación en renovables y no renovables. También discute la diversidad biológica, la contaminación ambiental, y la importancia de la conservación de los recursos naturales para las generaciones futuras.
Mientras las poblaciones humanas fueron pequeñas y su tecnología modesta, su impacto sobre el ambiente fue local. Sin embargo, en nuestros días la humanidad demanda el uso más intensivo de los recursos naturales. Esto ha provocado el deterioro de los ecosistemas y los propios recursos. A medida que los bosques y otros recursos no renovables se reducen, todos los ecosistemas se vuelven más vulnerables a la destrucción, la contaminación y la erosión. Estos factores de manera combinada o aislada provocan la declinación y la pérdida de muchas especies. Los problemas ambientales prácticamente afectan a la totalidad de los elementos de la naturaleza: el agua, el suelo, la cobertura vegetal, los animales y el clima.
Un problema ambiental es cualquier alteración que provoca desequilibrio en un ambiente dado, afectándolo negativamente. En nuestros días el principal factor de deterioro ambiental es la actividad no planificada del ser humano.
Este documento trata sobre la conservación ambiental. Explica que la conservación ambiental implica preservar la naturaleza, el medio ambiente y sus recursos para garantizar los servicios que brinda como soporte de la vida. También describe la importancia de la conservación ambiental para ofrecer la explotación responsable de recursos naturales y representar un beneficio para la población. Finalmente, señala que el incumplimiento de la conservación ambiental puede conllevar a la destrucción de paisajes naturales y ecosistemas.
Este documento presenta información sobre cinco unidades básicas de la ecología (nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera) y explica brevemente cada una. También discute la importancia del estudio de las relaciones ecológicas para construir pensamiento ambiental y presenta ejemplos de relaciones intraespecíficas e interespecíficas. Además, describe la importancia de los ecosistemas y biomas en la ecología y resume los cuatro principios ambientales de Barry Commoner. Finalmente, define
1) El documento trata sobre la importancia de la educación ambiental y el desarrollo sostenible. 2) Propone estrategias como la coordinación interinstitucional y la participación ciudadana para mejorar la educación ambiental. 3) También describe iniciativas como la Red de Educación Ambiental Línea Ecológica para fomentar una cultura de sostenibilidad.
Un recurso natural es un bien o servicio proporcionado por la naturaleza sin alteraciones humanas. Los recursos naturales son valiosos para las sociedades humanas porque contribuyen directa o indirectamente a su bienestar y desarrollo a través de materias primas, minerales, alimentos y servicios.
El documento trata sobre los temas de población y medio ambiente. Explica que los recursos naturales se clasifican en renovables y no renovables. También describe estrategias para controlar el crecimiento de la población humana como el control natural, estrategias agresivas y estrategias culturales. Además, analiza el daño ambiental y la importancia de las políticas y normas para proteger el medio ambiente.
Este documento presenta una introducción a los principios básicos de la ecología. Explica conceptos clave como la definición de ciencia y ecología. Luego describe las ramas principales de la ecología como la autoecología, demoecología y sinecología. También cubre temas como la educación ambiental, las diferencias entre ecología y educación ambiental, y las ciencias auxiliares a la ecología. Finalmente, enfatiza la importancia de tomar conciencia sobre estos temas para mantener el equilibrio en el medio ambiente.
Este documento define los recursos naturales como bienes y servicios que provienen de la naturaleza y que son valiosos para las sociedades humanas. Explica que los recursos naturales pueden ser bióticos u abióticos, y que la biodiversidad constituye la gran riqueza de la vida en el planeta. También describe la contaminación ambiental, el desarrollo sostenible, y diferentes formas de administrar los recursos naturales como el manejo comunitario, centralizado o tradicional.
Manejo de los recursos naturales para la conservación de los ecosistemas
Rrnn
1. RECURSOS NATURALES
Puesto que todos los elementos de la naturaleza no son utilizados o
aprovechados por la humanidad, en el sentido estricto del término, no todos
constituyen un recurso natural. Es necesario para que cada uno de ellos ingrese
a esta categoría, que la cultura (humanidad) le atribuya alguna utilidad física o
estética, actual o potencial. Dicho de otra forma, la naturaleza ha sido y es la
fuente primaria de diversos elementos que, una vez que han sido utilizados con
una finalidad o se les encuentre la posibilidad de hacerlo en un futuro más o
menos inmediato, reciben la denominación de recurso natural.
En general en Ecología se entiende que un recurso, es algún bien del que
depende el ser viviente para su mantenimiento o abastecimiento. Por ejemplo, un
recurso para las plantas es el agua, la luz solar, los nutrientes del suelo. Para los
herbívoros la vegetación, las pasturas constituyen recursos y aquellos a su vez
constituyen recursos para los depredadores (carnívoros).
Usualmente se distingue entre elementos naturales y recursos naturales.
Los primeros son todas las cosas (partes y/o totalidades) en las que la
naturaleza pueda ser dividida sin considerar su utilidad. Así, ciertos procesos de
la naturaleza como algunos fenómenos meteorológicos, o los sismos,
constituyen elementos naturales por el solo hecho de su existencia, sin embargo
difícilmente sean considerados recursos naturales, ya que no reportan utilidad.
En cambio los recursos naturales, son los elementos o cosas naturales que la
humanidad aprovecha para su propia existencia material o estética.
Es evidente, sin embargo, que en el mundo actual cada día existen menos
recursos inútiles y que constantemente se encuentra aplicación a los elementos
naturales conocidos y desaprovechados. También es cierto que muchos
elementos considerados desechables y hasta perjudiciales han demostrado su
utilidad. La categoría de recursos naturales, de este modo, se va ensanchando
constantemente, por la incorporación de elementos naturales a la categoría de
recursos utilizables, demostrando ser un proceso en constante expansión,
Es así entonces que partiendo de un concepto utilitario que, clásicamente, se
enumera como recursos naturales a los siguientes:
1. El suelo.
2. La atmósfera y el espacio aéreo.
2. 3. El agua.
4. Los minerales y las rocas.
5. La flora silvestre
6. La fauna silvestre.
7. Las bellezas panorámicas o escénicas.
8. La energía.
Características de los Recursos Naturales
La naturaleza y sus recursos tienden originariamente a su “indestrucción”
(permanencia) y los cambios que en ella se producen tienden a la permanencia de
lo mismos (los cambios tienden en general a ser cambios conservativos de la
organización de los sistemas naturales), dentro de una cambiante o deriva natural.
El mismo control que la naturaleza ejerce sobre las especies para evitar el
exagerado desarrollo de unas en detrimento de otras, procura conservar la
estabilidad (comprendiendo dentro ella el cambio) de los sistemas naturales y con
ello su perdurabilidad.
Durante el siglo XX se han planteado las bases conceptuales tendientes a
generar la necesidad de mantener la estabilidad natural que hace a la
preservación de la biodiversidad y con ello de la propia existencia humana. Aun en
los recursos considerados agotables, como son los minerales, la conservación
constituye hoy una regla humana que preside el uso del recurso a fin de ampliar al
máximo el término de su existencia natural, para beneficio de las generaciones
futuras y del propio orden establecido. Esta vieja definición, implícita en el ethos
de muchas culturas aborígenes, ha sido planteada hace algunos años como
“desarrollo sustentable”. Este concepto puede ser entendido como que el uso de los
recursos actuales, no debería reducir los ingresos y utilización de los mismos en el
futuro.
Una de las características clásicamente atribuida a los recursos naturales
es su grado de permanencia y estabilidad. Como vimos antes, un ecosistema es
un sistema termodinámicamente abierto, lejos del equilibrio, siendo su organización
precisamente la que lo mantiene alejado del mismo. Por esto, puede reorganizarse,
"recuperarse" frente a cualquier disturbio a menos que éste atente contra la
organización misma. La capacidad de producir su reorganización esta dentro de las
características comunes a los sistemas ecológicos y reviste primordial importancia a
través los conceptos de renovación limitada y de robustez limitada, siendo ambos
3. conceptos muy próximos entre sí. Toda zona o territorio caracterizado como sistema
(ecosistema), tiene la capacidad de renovarse constantemente. Aunque esta
capacidad pueda ser optimizada de alguna manera, la misma debe ser establecida
porque es el pilar de cualquier acción o emprendimiento que trate de aprovechar un
recurso natural. La renovación en un ecosistema, está a la base del concepto de
sostenibilidad en su aprovechamiento y éste a su vez, devino de los clásicos criterios
de protección y conservación de los recursos naturales renovables.
La robustez dice del rango entre la estabilidad del recurso y su vulneración.
Ese “rango” entre la estabilidad y la vulneración predica de la capacidad o posibilidad
de renovación. El “desarrollo sustentable para la economía” debe “ser sostenible
desde los puntos de vista ecológicos” arriba mencionados, pues prolongan la
utilización de un recurso en el tiempo.
Otro de los rasgos que caracterizan a los recursos naturales es su
condición de ser bienes limitados. Ninguno de ellos crece indefinidamente. Las
tasas de crecimiento de los recursos naturales devienen de ésta y, aunque pueden
acelerarse, cada uno de ellos controla el desarrollo de los demás
(interdependencia), manteniendo así la organización y estabilidad. En este punto
cabe algunas aclaraciones:
1.- Crecer porta el significado de aumento de tamaño, por lo general por
adición de material o energía asimilada. Desarrollar tiene que ver con
expandir y realizar potencialidades, lograr un estado más alto, más elevado
dentro de una jerarquía o escala. Por esto hasta coloquialmente hablando
se sabe que cuando se crece, se viene más grande y cuando se desarrolla
se es diferente.
2.- Desarrollarse no tiene necesariamente que ver con crecer, aunque
puede implicarlo. La situación contraria sin embargo no es la misma.
3.- Para que ocurra desarrollo debe existir estabilidad, la cual tiende a ser
conservativa, pero también debe haber diversidad para que se permita la
transformación y además porque la diversidad hace a la fortaleza de un
sistema, por lo tanto, si hay estabilidad a precio de perder la diversidad el
sistema se debilita y requiere ser subsidiado continuamente para
mantenerlo.
4. Digamos que el crecimiento tiene que ver directamente con la energía
asimilada, el desarrollo con las transformaciones posteriores de esa asimilación,
con la diversidad, la sucesión y la evolución.
Para los ecólogos, un sistema diverso aprovecha mejor la energía, produce
más y tiene en términos generales mayor desarrollo que uno que no lo es tanto.
Es en este punto que surge uno de los conflictos para compatibilizar criterios
ecológicos y económicos, sobre todo con aquellos que piensan en la globalización
con sentido “homogeneisante” o aquellos conceptos que al hacerse efectivos en la
gestión, terminan resintiendo la diversidad biológica, socioeconómica y/o cultural,
ya sea local o regional.
La dinámica de los ecosistemas ha sido y es un tema relevante en ecología.
Desde el comienzo de la vida, las especies orgánicas han estado en permanente
evolución, tratando de preservar su existencia. Las modificaciones en el entorno
pueden alterar su estabilidad y provocar consecuencias indeseables. La actividad
humana mucho tiene que ver en las alteraciones internas de los sistemas
ecológicos. La cultura de manera consciente o inadvertida ha generado
alteraciones en la biosfera. Alteró la flora, reemplazándola por los cultivos
agrícolas, y contaminó el aire, el agua y el suelo con los productos de su actividad
industrial. Sin embargo es recién en las últimas décadas que la preocupación por
estos temas ha alcanzado el dominio público masivo así como por mantener
“intactos” los sistemas ecológicos, que recibiera como herencia y en los que está
registrada la historia de su pasado.
Pocos temas son más importantes para el futuro humano que el co-
nocimiento de la estructura y el funcionamiento de los sistemas ecológicos, o sea,
del vínculo existente entre los distintos factores de nuestro entorno, sus
reacciones y la recíproca influencia que los mismos ejercen en el nacimiento,
desarrollo, mutación y extinción de las especies y de los recursos inertes del
planeta.
Todos estos conocimientos, reflejan una actitud ética frente al entorno del
cual formamos parte y constituyen premisas fundamentales de la ecología, que
más que aprender, resta aún mucho por practicar.
Clasificación de los Recursos Naturales
Los recursos naturales se han dividido en recursos naturales renovables o no
5. agotables y recursos naturales no renovables o agotables. Los recursos naturales no
renovables o agotables son aquellos cuya explotación lleva indefectiblemente a la
extinción de la fuente productora. El ejemplo mayor, es el de los recursos minerales.
Las minas no vuelven a regenerarse en ningún lugar de la Tierra (por lo menos en
tiempos humanos o del que conocemos abarca nuestra cultura), con excepción de
los yacimientos de tipo salino. Tales recursos nunca podrán regenerarse y la
humanidad, en largo plazo, se verá enfrentada irremisiblemente a su desaparición.
Las leyes modernas toman nota de esta característica y tratan por todos los medios
de preservar el recurso para las generaciones presentes y futuras.
Así, los recursos naturales no renovables, por regla general, forman parte
del patrimonio inalienable de la colectividad toda del país. Ciertos recursos
agotables, entre ellos los metales, son reutilizables en determinados casos y el
proceso de agotamiento se opera en forma lenta a través del progresivo desgaste
o de la no recuperación total del material en desuso o chatarra.
Otros recursos agotables, en cambio, no son reutilizables, como ocurre en
general con la mayoría de los minerales y rocas, el petróleo, el gas natural y el
carbón mineral.
Los recursos naturales están ligados a la existencia misma de la
humanidad y su cultura. La necesidad de protegerlos, conservarlos y también
desarrollarlos constituye, por lo tanto, una regla ineludible de la misma,
asegurando así nuestra supervivencia. La protección y conservación del recurso
no significa, en modo alguno, impedir el aprovechamiento al máximo. El uso que
se haga de él, sin embargo, debe ser conservativo, es decir, racional o inteligente.
Debe obtenerse el mayor provecho posible del mismo, procurando extender su
término de vida, utilizando las mejores técnicas de explotación, tratando de
reponerlo e incluso de acrecentarlo en la medida en que se produce su
agotamiento.
La mayoría de los recursos admiten la aplicación de técnicas de
conservación. Una de las formas de aplicación de las técnicas conservacionistas
consiste en desarrollar el recurso para compensar el uso o consumo creciente. En
este sentido, no se debe confiar sólo en las fuerzas espontáneas de la naturaleza,
sino, el contrario, se está en posesión de técnicas que permiten estimular y
mejorar los procesos naturales de asimilación y acelerar el crecimiento.
En las últimas décadas, las ciencias genéticas han posibilitado el desarrollo
6. de nuevas especies o variedades en el reino animal y vegetal que han mejorado la
calidad y el rendimiento de los recursos, lo que permite atender la subsistencia y
las necesidades de una cantidad cada día mayor de personas.
Otra de las técnicas conservacionistas del recurso es perfeccionar su
aprovechamiento, para que éste resulte total. El uso del recurso, en lo posible,
debe ser múltiple. es decir, obtenerse de él todas las ventajas que ofrece. El agua
utilizada para generar electricidad puede ser aprovechada al mismo tiempo para
riego, regulación del régimen de los ríos, suministro de agua potable a la población
o recreación. La "lucha contra el despilfarro", o uso parcial de los recursos en los
procesos de producción y consumo, debería formar parte de un estado de
conciencia general por parte del público usuario.
Pero el recurso no sólo debe ser conservado, en el sentido de mantener su
cuantía, sino también protegido en su calidad contra los factores del medio que
producen su pérdida o deterioro. El uso de un recurso exige que otro no resulte
afectado, dada la relación de interdependencia que existe entre ellos. Evitar la
degradación o contaminación de los suelos por el uso indebido del recurso, la
polución de la atmósfera o de las aguas, el incendio intencional de los bosques,
las inundaciones, las pestes y las plagas que afectan la vida animal y vegetal,
equivale no sólo a proteger el recurso sino también a acrecentarlo por el mayor
rendimiento que ofrece un recurso sano.
7. Recursos
Naturales
Renovables
Recursos
Naturales NO
Renovables
Clasificación de los Recursos Naturales
Suelo
Atmósfera
Agua
Energía
Panoramas
Fauna
Flora
No
Reutilizables
(se agotan
rápidamente)
Eólica
Solar
Hidroeléctrica
Mareomotríz
Reutilizables
(se agotan
lentamente)
Rocas
Petróleo
Energía
Nuclear
Metales
Gas
Carbón Mineral
Geotermia
Metales