Este documento presenta una rúbrica para evaluar la calidad de un folleto. La rúbrica contiene cinco categorías: escritura-gramática, escritura-organización, escritura-vocabulario, ortografía y revisión, y gráficos. Cada categoría se evalúa en una escala de 1 a 4, con 4 siendo la mejor calificación.

1. Haciendo un Folleto : Rúbrica de un folleto
Nombre del maestro/a: Srta. Cartes Piccardo
Nombre del estudiante: Julianna Bassi.
CATEGORIA 4 3 2 1
Escritura- No hay errores No hay errores Hay 1-2 errores Hay varios errores
Gramática gramaticales en el gramaticales en el gramaticales en el gramaticales en el
folleto. folleto después de la folleto aún después folleto aún después
revisión por parte de de la revisión por de la revisión por
un adulto. parte de un adulto. parte de un adulto.
Escritura- Cada sección en el Casi todas las La mayor parte de Menos de la mitad
Organización folleto tiene una secciones del folleto las secciones en el de las secciones del
introducción, un tienen una folleto tienen una folleto tienen una
desarrollo y una introducción, un introducción, un introducción, un
conclusión clara. desarrollo y una desarrollo y una desarrollo y una
conclusión claras. conclusión claras. conclusión claras.
Escritura- Los autores usan Los autores usan Los autores tratan de Los autores no
Vocabulario correctamente correctamente usar vocabulario incorporan
palabras nuevas y algunas palabras nuevo, pero usan 1-2 vocabulario nuevo.
definen las palabras nuevas y definen las palabras
no familiares. palabras no incorrectamente.
familiares.
Ortografía y No quedan errores No queda más que 1 No quedan más que Quedan varios
Revisión ortográficos después error ortográfico 3 errores ortográficos errores de ortografía
de que otra persona, después de que otra después de que otra en el folleto.
además del persona, además del persona, además del
macanógrafo, lee y mecanógrafo, lee y mecanógrafo, lee y
corrige el folleto. corrige el folleto. corrige el folleto.
Gráficos Los gráficos van Los gráficos van Los gráficos van bien Los gráficos no van
bien con el texto y bien con el texto, con el título, pero hay con el texto, pero
hay una buena pero hay muchos muy pocos y el folleto aparentan haber
combinación de que se desvían del parece tener un sido escogidos sin
texto y gráficos. mismo. "texto pesado" para ningún orden.
leer.