Este documento presenta la planeación didáctica de una profesora para una unidad sobre el significado y uso de las operaciones en una clase de matemáticas de segundo grado. La unidad busca que las estudiantes aprendan sobre expresiones algebraicas como monomios, binomios y trinomios y puedan realizar adiciones y sustracciones de estas expresiones. La planeación incluye los objetivos, competencias, aprendizajes esperados y una tabla para organizar las actividades, contenidos, recursos y evaluación de la unidad.
La Facultad de Educación y Humanidades de la Escuela de Educación Primaria ofrece la asignatura de Tecnología en Uso Intensivo II para el séptimo ciclo y semestre para la estudiante Yanina Ascayo Gonzales.
Este documento es un informe de práctica de un estudiante de noveno grado sobre tablas y gráficos para la clase de matemáticas. El estudiante se llama Jhoan Camilo Eusse y la maestra es Simona Duque en la escuela INS.EDU.TEC.IND.
Francisco Serrano presentó un resumen introductorio a la geometría para su clase de matemáticas y tecnología del cuarto año vespertino en el Liceo San Miguel Arcángel. El documento repasa brevemente los conceptos matemáticos aprendidos al inicio del año escolar que servirán como base para el estudio de la geometría.
La ficha de tareas describe una tarea asignada a un estudiante de la Escuela Normal Superior del Estado de México. La tarea involucra fundamentos y conocimientos básicos de TIC's y debe ser entregada el 24 de octubre de 2013 al profesor Armando Lozano Hernández como parte de la segunda evaluación parcial del curso de Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Español.
El documento es una ficha de actividad para una evaluación parcial sobre Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC's) impartida por el profesor Armando Lozano Hernández para estudiantes de la Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Español en la Escuela Normal Superior del Estado de México. La ficha incluye información sobre el tema de la evaluación, el docente a cargo y la fecha de entrega de la actividad.
Este documento presenta información sobre un curso de Tecnología Educativa II dictado por el tutor Msc. Marcelo Chicaiza para la estudiante Vanessa Arcos, quien cursa la carrera de Parvularia en la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación.
Este documento presenta la planeación didáctica de una profesora para una unidad sobre el significado y uso de las operaciones en una clase de matemáticas de segundo grado. La unidad busca que las estudiantes aprendan sobre expresiones algebraicas como monomios, binomios y trinomios y puedan realizar adiciones y sustracciones de estas expresiones. La planeación incluye los objetivos, competencias, aprendizajes esperados y una tabla para organizar las actividades, contenidos, recursos y evaluación de la unidad.
La Facultad de Educación y Humanidades de la Escuela de Educación Primaria ofrece la asignatura de Tecnología en Uso Intensivo II para el séptimo ciclo y semestre para la estudiante Yanina Ascayo Gonzales.
Este documento es un informe de práctica de un estudiante de noveno grado sobre tablas y gráficos para la clase de matemáticas. El estudiante se llama Jhoan Camilo Eusse y la maestra es Simona Duque en la escuela INS.EDU.TEC.IND.
Francisco Serrano presentó un resumen introductorio a la geometría para su clase de matemáticas y tecnología del cuarto año vespertino en el Liceo San Miguel Arcángel. El documento repasa brevemente los conceptos matemáticos aprendidos al inicio del año escolar que servirán como base para el estudio de la geometría.
La ficha de tareas describe una tarea asignada a un estudiante de la Escuela Normal Superior del Estado de México. La tarea involucra fundamentos y conocimientos básicos de TIC's y debe ser entregada el 24 de octubre de 2013 al profesor Armando Lozano Hernández como parte de la segunda evaluación parcial del curso de Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Español.
El documento es una ficha de actividad para una evaluación parcial sobre Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC's) impartida por el profesor Armando Lozano Hernández para estudiantes de la Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Español en la Escuela Normal Superior del Estado de México. La ficha incluye información sobre el tema de la evaluación, el docente a cargo y la fecha de entrega de la actividad.
Este documento presenta información sobre un curso de Tecnología Educativa II dictado por el tutor Msc. Marcelo Chicaiza para la estudiante Vanessa Arcos, quien cursa la carrera de Parvularia en la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación.
Este documento presenta un taller de matemáticas sobre el programa Geogebra que se llevará a cabo el 4 de octubre de 2012 en la Facultad de Educación. El taller será impartido por la profesora Karla Sepúlveda como parte de la cátedra de didácticas de las matemáticas y será dictado por Yobanna Marinao sobre el uso del programa Geogebra para enseñar matemáticas.
Blanca Nieves y los 7 Enanitos es un cuento de hadas escrito por un alumno para su clase de Recursos Informáticos en Educación. El cuento sigue la historia clásica de Blanca Nieves y los 7 enanitos mientras viven juntos en el bosque.
La escuela se llama Telesecundaria Leonardo Vargas Machado. La profesora se llama Rosalinda Vázquez Atenco. La alumna se llama Fatima Domínguez Aparicio y está en el tercer grado del grupo A.
Ernesto Villanueva Caballero completó estudios primarios y secundarios en Sicuani. Posteriormente obtuvo varios títulos universitarios, incluyendo una maestría en administración con mención en gerencia educativa, una licenciatura en educación, una segunda especialidad en computación e informática educativa y un bachiller en educación, todos de universidades peruanas. Actualmente se encuentra estudiando un doctorado en educación y una licenciatura en educación primaria bilingüe intercultural.
Este documento describe las actividades planeadas por una estudiante maestra en la Escuela Normal Superior de Villahermosa Tolima para una clase sobre tecnología. La clase incluirá dinámicas, dibujos, un video y descripciones sobre el funcionamiento y forma de artefactos tecnológicos. También incluirá un rompecabezas, relacionar artefactos, crear un cuento ilustrado y una actividad de entorchado.
El resumen describe un proyecto final integrador del tercer semestre de la Licenciatura en Docencia de Lengua Inglesa en la Universidad Juárez del Estado de Durango. El proyecto involucró la observación de un grupo de 41 estudiantes de segundo grado en la Secundaria Ignacio Manuel Altamirano el 27 de noviembre de 2012.
Ucv tic y lenguas extranjeras - viaje alrededor del mundo 1Ivonne Salazar
La Universidad Central de Venezuela tiene una Facultad de Humanidades y Educación con una Escuela de Idiomas Modernos. La profesora Valentina Sancler enseña la cátedra de Tecnologías de la Información y Comunicación y Lenguas Extranjeras. El documento fue escrito por Ivonne Salazar M. el 23 de enero de 2012.
El Instituto Bilingüe Santillana del Mar otorgó un diploma a Lizbeth Muñoz Galván por haber obtenido el segundo lugar en aprovechamiento de la materia de Español, según las firmas de la directora Laura y la maestra Cirene.
Este documento presenta la actividad número 9 para el curso de Introducción a la Enseñanza de Español en la Escuela Normal de Sultepec. Los estudiantes leerán un artículo y harán propuestas sobre cómo la enseñanza del español en la escuela secundaria puede ayudar a inculcar el deseo de aprender, la capacidad de aprender a aprender y la curiosidad intelectual, como lo plantea Delors.
Este plan de lección tiene como objetivo enseñar vocabulario de ropa y moda a estudiantes universitarios de español nivel principiante. La lección incluye actividades como nombrar prendas de vestir, describir la ropa de personas famosas, y presentar un sketch sobre una situación en una tienda de ropa. El plan utiliza materiales como fotos de ropa y revistas para motivar a los estudiantes a comunicarse sobre temas de moda y estilos de vestir en diferentes culturas.
La carambola es un reporte sobre el uso de las tecnologías en la materia de matemáticas impartida por la profesora Norma Olivia Peralta en la Universidad Autónoma de Aguascalientes, Plantel Oriente. El reporte fue escrito por la alumna Getzi Johana Malo Garcia del primer semestre del grupo H.
PRESENTACION TEMA COMPUESTO AROMATICOS YWillyBernab
Acerca de esta unidad
La estructura característica de los compuestos aromáticos lleva a una reactividad única. Abordamos la nomenclatura de los derivados del benceno, la estabilidad de los compuestos aromáticos, la sustitución electrofílica aromática y la sustitución nucleofílica aromática
Este documento presenta un taller de matemáticas sobre el programa Geogebra que se llevará a cabo el 4 de octubre de 2012 en la Facultad de Educación. El taller será impartido por la profesora Karla Sepúlveda como parte de la cátedra de didácticas de las matemáticas y será dictado por Yobanna Marinao sobre el uso del programa Geogebra para enseñar matemáticas.
Blanca Nieves y los 7 Enanitos es un cuento de hadas escrito por un alumno para su clase de Recursos Informáticos en Educación. El cuento sigue la historia clásica de Blanca Nieves y los 7 enanitos mientras viven juntos en el bosque.
La escuela se llama Telesecundaria Leonardo Vargas Machado. La profesora se llama Rosalinda Vázquez Atenco. La alumna se llama Fatima Domínguez Aparicio y está en el tercer grado del grupo A.
Ernesto Villanueva Caballero completó estudios primarios y secundarios en Sicuani. Posteriormente obtuvo varios títulos universitarios, incluyendo una maestría en administración con mención en gerencia educativa, una licenciatura en educación, una segunda especialidad en computación e informática educativa y un bachiller en educación, todos de universidades peruanas. Actualmente se encuentra estudiando un doctorado en educación y una licenciatura en educación primaria bilingüe intercultural.
Este documento describe las actividades planeadas por una estudiante maestra en la Escuela Normal Superior de Villahermosa Tolima para una clase sobre tecnología. La clase incluirá dinámicas, dibujos, un video y descripciones sobre el funcionamiento y forma de artefactos tecnológicos. También incluirá un rompecabezas, relacionar artefactos, crear un cuento ilustrado y una actividad de entorchado.
El resumen describe un proyecto final integrador del tercer semestre de la Licenciatura en Docencia de Lengua Inglesa en la Universidad Juárez del Estado de Durango. El proyecto involucró la observación de un grupo de 41 estudiantes de segundo grado en la Secundaria Ignacio Manuel Altamirano el 27 de noviembre de 2012.
Ucv tic y lenguas extranjeras - viaje alrededor del mundo 1Ivonne Salazar
La Universidad Central de Venezuela tiene una Facultad de Humanidades y Educación con una Escuela de Idiomas Modernos. La profesora Valentina Sancler enseña la cátedra de Tecnologías de la Información y Comunicación y Lenguas Extranjeras. El documento fue escrito por Ivonne Salazar M. el 23 de enero de 2012.
El Instituto Bilingüe Santillana del Mar otorgó un diploma a Lizbeth Muñoz Galván por haber obtenido el segundo lugar en aprovechamiento de la materia de Español, según las firmas de la directora Laura y la maestra Cirene.
Este documento presenta la actividad número 9 para el curso de Introducción a la Enseñanza de Español en la Escuela Normal de Sultepec. Los estudiantes leerán un artículo y harán propuestas sobre cómo la enseñanza del español en la escuela secundaria puede ayudar a inculcar el deseo de aprender, la capacidad de aprender a aprender y la curiosidad intelectual, como lo plantea Delors.
Este plan de lección tiene como objetivo enseñar vocabulario de ropa y moda a estudiantes universitarios de español nivel principiante. La lección incluye actividades como nombrar prendas de vestir, describir la ropa de personas famosas, y presentar un sketch sobre una situación en una tienda de ropa. El plan utiliza materiales como fotos de ropa y revistas para motivar a los estudiantes a comunicarse sobre temas de moda y estilos de vestir en diferentes culturas.
La carambola es un reporte sobre el uso de las tecnologías en la materia de matemáticas impartida por la profesora Norma Olivia Peralta en la Universidad Autónoma de Aguascalientes, Plantel Oriente. El reporte fue escrito por la alumna Getzi Johana Malo Garcia del primer semestre del grupo H.
PRESENTACION TEMA COMPUESTO AROMATICOS YWillyBernab
Acerca de esta unidad
La estructura característica de los compuestos aromáticos lleva a una reactividad única. Abordamos la nomenclatura de los derivados del benceno, la estabilidad de los compuestos aromáticos, la sustitución electrofílica aromática y la sustitución nucleofílica aromática