Este documento describe funciones para formato de fecha y hora, así como para calcular la edad de una persona basado en su fecha de nacimiento y la fecha actual. También menciona funciones de texto.
This document contains an index with 3 entries: Andres Felipe Cepeda Nieto as the first entry, Juan David Chaparro Rodriguez as the second entry, and 903 as the third entry. Each index entry is on its own line with a page break between entries.
Este documento explica cómo crear tablas en HTML. Indica que las tablas están formadas por celdas que son recuadros resultantes de la intersección entre filas y columnas. Explica las etiquetas <tr>, <td> y <th> que se usan para definir filas, celdas y encabezados respectivamente. También menciona atributos para modificar el formato de tablas y celdas.
Este documento describe cómo insertar y modificar imágenes en páginas web usando etiquetas HTML. Explica que la etiqueta <img> se usa para insertar imágenes y que incluye atributos como src para especificar la ruta de la imagen, border para agregar un borde, width y height para cambiar el tamaño, y align para alinear la imagen.
Este documento describe diferentes etiquetas HTML para resaltar texto en una página web, incluyendo encabezados, marquesinas y párrafos. Explica que los encabezados se usan para establecer títulos y su tamaño y estilo puede variar, mientras que las marquesinas permiten desplazar texto de un lado a otro y los párrafos agrupan el texto y permiten cambiar su alineación.
El documento proporciona instrucciones sobre cómo insertar comentarios, saltos de línea, texto preformateado, separadores y sangrado de texto en HTML utilizando las etiquetas <!-- y --> para comentarios, <br> para saltos de línea, <pre> para texto preformateado, <hr> para separadores horizontales y <blockquote> y </blockquote> para sangrado de texto.
El documento describe tres etiquetas HTML: <br> que produce un salto de línea en el navegador, <pre> que muestra espacios en blanco y saltos de línea tal como se escriben, y <hr> que inserta una línea horizontal para separar secciones sin necesidad de etiqueta de cierre.
La página web tiene una estructura básica que incluye encabezados, párrafos de contenido, listas y enlaces de navegación. Estos elementos se organizan jerárquicamente mediante etiquetas como <head>, <body>, <h1>-<h6>, <p>, <ul>, <ol>, <a> para proporcionar información de manera clara y accesible a los usuarios.
El diseño inicial de la página web se centra en crear bloques de notas para los usuarios. Estos bloques permitirán a los usuarios escribir y almacenar notas breves de una manera simple y fácil de usar. El diseño pretende proporcionar una experiencia intuitiva para tomar notas en línea.
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Este documento explica cómo crear tablas en HTML. Indica que las tablas están formadas por celdas que son recuadros resultantes de la intersección entre filas y columnas. Explica las etiquetas <tr>, <td> y <th> que se usan para definir filas, celdas y encabezados respectivamente. También menciona atributos para modificar el formato de tablas y celdas.
Este documento describe cómo insertar y modificar imágenes en páginas web usando etiquetas HTML. Explica que la etiqueta <img> se usa para insertar imágenes y que incluye atributos como src para especificar la ruta de la imagen, border para agregar un borde, width y height para cambiar el tamaño, y align para alinear la imagen.
Este documento describe diferentes etiquetas HTML para resaltar texto en una página web, incluyendo encabezados, marquesinas y párrafos. Explica que los encabezados se usan para establecer títulos y su tamaño y estilo puede variar, mientras que las marquesinas permiten desplazar texto de un lado a otro y los párrafos agrupan el texto y permiten cambiar su alineación.
El documento proporciona instrucciones sobre cómo insertar comentarios, saltos de línea, texto preformateado, separadores y sangrado de texto en HTML utilizando las etiquetas <!-- y --> para comentarios, <br> para saltos de línea, <pre> para texto preformateado, <hr> para separadores horizontales y <blockquote> y </blockquote> para sangrado de texto.
El documento describe tres etiquetas HTML: <br> que produce un salto de línea en el navegador, <pre> que muestra espacios en blanco y saltos de línea tal como se escriben, y <hr> que inserta una línea horizontal para separar secciones sin necesidad de etiqueta de cierre.
La página web tiene una estructura básica que incluye encabezados, párrafos de contenido, listas y enlaces de navegación. Estos elementos se organizan jerárquicamente mediante etiquetas como <head>, <body>, <h1>-<h6>, <p>, <ul>, <ol>, <a> para proporcionar información de manera clara y accesible a los usuarios.
El diseño inicial de la página web se centra en crear bloques de notas para los usuarios. Estos bloques permitirán a los usuarios escribir y almacenar notas breves de una manera simple y fácil de usar. El diseño pretende proporcionar una experiencia intuitiva para tomar notas en línea.
HTML es el lenguaje utilizado para crear páginas web. Usa etiquetas para estructurar texto, imágenes y otros elementos multimedia. Ha habido varias versiones de HTML, la más reciente intenta ser compatible con navegadores actuales, pero usuarios pueden ver la misma página de forma diferente dependiendo del navegador o versión que usen.
HTML, .COM y WEB son términos relacionados con la web. Andrés Felipe Cepeda Nieto y Juan David Chaparro Rodríguez son los autores y el documento tiene 903 palabras.
En este resumen se explica que los estudiantes Andrés Felipe Cepeda Nieto y Juan David Chaparro Rodríguez aprendieron sobre las bases de datos en Microsoft Access 2010 como parte de un proyecto escolar para el tercer periodo académico de 2015 en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra en Bogotá, Colombia, bajo la supervisión del profesor Jhon Alexander Caraballo Acosta. Crearon plantillas para clientes, empleados, facturas y servicios para una empresa ficticia usando las funciones de Access.
Este documento contiene una lista de términos relacionados con clientes, empleados, facturación, productos y servicios. Incluye las palabras "cliente", "empleados", "factura", "producto" y "servicio", así como consultas relacionadas con cada uno de estos temas.
Este documento presenta un proyecto sobre el diseño de plantillas para micro y macro empresas utilizando Microsoft Access realizado por Andrés Felipe Cepeda Nieto y Juan David Chaparro Rodríguez para el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. El proyecto buscó aprender a crear bases de datos y facturas para empresas mediante el programa Access y el uso de sus funciones. Se diseñaron plantillas de clientes, empleados, facturas y servicios y se establecieron las relaciones entre ellas en la base de datos.
Este documento presenta una plantilla para un proyecto de base de datos utilizando Microsoft Access. Incluye secciones como introducción, objetivos, planteamiento del problema, marco teórico, materiales y métodos, desarrollo del proyecto, conclusiones y recomendaciones. Proporciona plantillas para clientes, empleados y facturas, y presenta listas de tablas, gráficas, figuras y anexos.
Este documento presenta una plantilla para la elaboración de un trabajo académico con las normas ICONTEC. Incluye secciones como introducción, objetivos, planteamiento del problema, marco teórico, materiales y métodos, desarrollo del proyecto, conclusiones, recomendaciones y bibliografía. Además contiene listas de tablas, gráficas, figuras y anexos para organizar los contenidos del trabajo.
El documento describe una prueba para un robot seguidor de línea. Se requiere una línea negra en el piso o mesa formando un círculo u óvalo, y el robot usa un sensor fotosensible para distinguir entre la línea negra y el fondo más claro y así seguir el camino marcado.
Este documento presenta instrucciones breves para las funciones básicas de reproducción de audio como reproducir sonido, utilizar la pantalla, avanzar, retroceder y acelerar.
Este documento presenta cuatro herramientas del programa NXT: Visualizar, que controla lo que aparece en la pantalla del robot; Mover, que permite mover el robot en una dirección y velocidad específicas; Sonido, que reproduce sonidos en el robot; y cada una incluye una breve explicación de su función y configuración.
Este documento describe tres tipos de sensores para el robot Lego Mindstorms NXT: el sensor táctil, que puede presionarse o liberarse; el sensor acústico, que detecta los niveles de decibeles; y el sensor fotosensible, que permite al robot responder a las variaciones de luz y color. Cada sensor tiene una característica, función y aplicación específica para programar el comportamiento del robot.
El documento habla sobre la introducción de la robótica educativa. Explica que los países desarrollados han incluido nuevas tecnologías como la robótica en los modelos educativos para promover la creatividad. Luego describe la historia de los diferentes tipos de robots educativos como el RCX, NXT y EV3 creados por Lego y sus componentes.
Este documento presenta instrucciones para operar un reproductor de audio, incluyendo cómo reproducir sonido, utilizar la pantalla, avanzar, retroceder y acelerar.
El documento habla sobre la introducción de la robótica educativa. Explica que los países desarrollados han incluido nuevas tecnologías como la robótica en los modelos educativos para promover la creatividad. Luego describe la historia de los diferentes tipos de robots educativos como el RCX, NXT y EV3 creados por Lego y sus componentes.
Este documento describe tres tipos de sensores para el robot Lego Mindstorms NXT: el sensor táctil, que puede presionarse o liberarse; el sensor acústico, que detecta los niveles de decibeles; y el sensor fotosensible, que permite al robot responder a las variaciones de luz y color. Cada sensor tiene una característica, función y aplicación específica para programar el comportamiento del robot.
Este documento presenta instrucciones para operar un reproductor de audio, incluyendo cómo reproducir sonido, utilizar la pantalla, avanzar, retroceder y acelerar.
1) El programa Samsung Smart School llegó a más de 4.000 estudiantes en su primer año en Colombia, capacitando a más de 700 docentes y 4.000 estudiantes de grados de transición a quinto de primaria.
2) Microsoft llevó su campaña "Ruta de la innovación" a Cali, ofreciendo de forma gratuita las herramientas de Office 365 a varias instituciones educativas.
3) Un equipo colombiano buscará el primer lugar en el concurso internacional de robótica Mercury Robotics Challenge, disputado del 16 al 18 de abril
Este proyecto se enfoca en las artesanías y el arte de la región del Departamento de Nariño. ArtNariño es una iniciativa que busca crear una plataforma, donde los artesanos y artistas locales puedan publicar, explicar y vender sus obras, facilitando la conexión entre creadores y compradores según sus preferencias.
HTML es el lenguaje utilizado para crear páginas web. Usa etiquetas para estructurar texto, imágenes y otros elementos multimedia. Ha habido varias versiones de HTML, la más reciente intenta ser compatible con navegadores actuales, pero usuarios pueden ver la misma página de forma diferente dependiendo del navegador o versión que usen.
HTML, .COM y WEB son términos relacionados con la web. Andrés Felipe Cepeda Nieto y Juan David Chaparro Rodríguez son los autores y el documento tiene 903 palabras.
En este resumen se explica que los estudiantes Andrés Felipe Cepeda Nieto y Juan David Chaparro Rodríguez aprendieron sobre las bases de datos en Microsoft Access 2010 como parte de un proyecto escolar para el tercer periodo académico de 2015 en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra en Bogotá, Colombia, bajo la supervisión del profesor Jhon Alexander Caraballo Acosta. Crearon plantillas para clientes, empleados, facturas y servicios para una empresa ficticia usando las funciones de Access.
Este documento contiene una lista de términos relacionados con clientes, empleados, facturación, productos y servicios. Incluye las palabras "cliente", "empleados", "factura", "producto" y "servicio", así como consultas relacionadas con cada uno de estos temas.
Este documento presenta un proyecto sobre el diseño de plantillas para micro y macro empresas utilizando Microsoft Access realizado por Andrés Felipe Cepeda Nieto y Juan David Chaparro Rodríguez para el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. El proyecto buscó aprender a crear bases de datos y facturas para empresas mediante el programa Access y el uso de sus funciones. Se diseñaron plantillas de clientes, empleados, facturas y servicios y se establecieron las relaciones entre ellas en la base de datos.
Este documento presenta una plantilla para un proyecto de base de datos utilizando Microsoft Access. Incluye secciones como introducción, objetivos, planteamiento del problema, marco teórico, materiales y métodos, desarrollo del proyecto, conclusiones y recomendaciones. Proporciona plantillas para clientes, empleados y facturas, y presenta listas de tablas, gráficas, figuras y anexos.
Este documento presenta una plantilla para la elaboración de un trabajo académico con las normas ICONTEC. Incluye secciones como introducción, objetivos, planteamiento del problema, marco teórico, materiales y métodos, desarrollo del proyecto, conclusiones, recomendaciones y bibliografía. Además contiene listas de tablas, gráficas, figuras y anexos para organizar los contenidos del trabajo.
El documento describe una prueba para un robot seguidor de línea. Se requiere una línea negra en el piso o mesa formando un círculo u óvalo, y el robot usa un sensor fotosensible para distinguir entre la línea negra y el fondo más claro y así seguir el camino marcado.
Este documento presenta instrucciones breves para las funciones básicas de reproducción de audio como reproducir sonido, utilizar la pantalla, avanzar, retroceder y acelerar.
Este documento presenta cuatro herramientas del programa NXT: Visualizar, que controla lo que aparece en la pantalla del robot; Mover, que permite mover el robot en una dirección y velocidad específicas; Sonido, que reproduce sonidos en el robot; y cada una incluye una breve explicación de su función y configuración.
Este documento describe tres tipos de sensores para el robot Lego Mindstorms NXT: el sensor táctil, que puede presionarse o liberarse; el sensor acústico, que detecta los niveles de decibeles; y el sensor fotosensible, que permite al robot responder a las variaciones de luz y color. Cada sensor tiene una característica, función y aplicación específica para programar el comportamiento del robot.
El documento habla sobre la introducción de la robótica educativa. Explica que los países desarrollados han incluido nuevas tecnologías como la robótica en los modelos educativos para promover la creatividad. Luego describe la historia de los diferentes tipos de robots educativos como el RCX, NXT y EV3 creados por Lego y sus componentes.
Este documento presenta instrucciones para operar un reproductor de audio, incluyendo cómo reproducir sonido, utilizar la pantalla, avanzar, retroceder y acelerar.
El documento habla sobre la introducción de la robótica educativa. Explica que los países desarrollados han incluido nuevas tecnologías como la robótica en los modelos educativos para promover la creatividad. Luego describe la historia de los diferentes tipos de robots educativos como el RCX, NXT y EV3 creados por Lego y sus componentes.
Este documento describe tres tipos de sensores para el robot Lego Mindstorms NXT: el sensor táctil, que puede presionarse o liberarse; el sensor acústico, que detecta los niveles de decibeles; y el sensor fotosensible, que permite al robot responder a las variaciones de luz y color. Cada sensor tiene una característica, función y aplicación específica para programar el comportamiento del robot.
Este documento presenta instrucciones para operar un reproductor de audio, incluyendo cómo reproducir sonido, utilizar la pantalla, avanzar, retroceder y acelerar.
1) El programa Samsung Smart School llegó a más de 4.000 estudiantes en su primer año en Colombia, capacitando a más de 700 docentes y 4.000 estudiantes de grados de transición a quinto de primaria.
2) Microsoft llevó su campaña "Ruta de la innovación" a Cali, ofreciendo de forma gratuita las herramientas de Office 365 a varias instituciones educativas.
3) Un equipo colombiano buscará el primer lugar en el concurso internacional de robótica Mercury Robotics Challenge, disputado del 16 al 18 de abril
Este proyecto se enfoca en las artesanías y el arte de la región del Departamento de Nariño. ArtNariño es una iniciativa que busca crear una plataforma, donde los artesanos y artistas locales puedan publicar, explicar y vender sus obras, facilitando la conexión entre creadores y compradores según sus preferencias.
Las castas fueron sin duda uno de los métodos de control de la sociedad novohispana y representaron un intento por limitar el poder de los criollos; sin embargo, fueron excedidas por la realidad. “De mestizo y de india; coyote”.
Presentación Proyecto libreta Creativo Doodle Rosa (1).pdfPatriciaPiedra8
PLANTILLA DE PRESENTACION PARA MULTIUSOSS CANVA , ESTO LO HIZE CON EL FIN DE DESCARGAR UN DOCUMENTO GRATIS JAJAJAJAJA , AL FIN ES MUY BUENA LA PLANTILLA , SI QUIEREN USENLA , LA DESCARGUE DESDE CANVA , CANVA LO MEJOR DE LO MEJOR
EN DIN HAGANLO BIEM
Aquí tienes una descripción al azar de 500 palabras:
En el vasto horizonte del cosmos, donde las estrellas parpadean como joyas incrustadas en el manto celestial, se encuentra un universo lleno de misterios y maravillas. Desde los confines de las galaxias distantes hasta los rincones más oscuros de la imaginación humana, la exploración del cosmos nos lleva a un viaje sin fin de descubrimiento y asombro.
En este vasto universo, la Tierra, nuestro hogar, brilla como una esfera azul brillante suspendida en la inmensidad del espacio. Un mundo de una belleza incomparable, donde los océanos danzan con la luz del sol y los continentes están adornados con una diversidad de paisajes y formas de vida.
Los océanos, vastos y profundos, albergan una inmensa variedad de criaturas marinas, desde las criaturas más pequeñas e imperceptibles hasta los gigantes majestuosos de las profundidades. Los arrecifes de coral, con sus colores vibrantes y formas caprichosas, son como ciudades submarinas llenas de vida y actividad.
En tierra firme, los paisajes varían desde las vastas llanuras hasta las imponentes montañas, desde los densos bosques tropicales hasta los áridos desiertos. Cada rincón de la Tierra está habitado por una diversidad de formas de vida, desde las diminutas bacterias hasta los majestuosos elefantes y los ágiles leopardos.
Pero la belleza de la Tierra también está marcada por la fragilidad de su ecosistema. El cambio climático, la deforestación y la contaminación amenazan con perturbar el delicado equilibrio de la naturaleza, poniendo en peligro la vida en el planeta. Es responsabilidad de cada uno de nosotros proteger y preservar este precioso hogar que compartimos.
Mientras exploramos las maravillas de la Tierra, también miramos hacia el cielo en busca de respuestas a las preguntas más profundas sobre el universo. Desde los telescopios terrestres hasta los satélites en órbita, la humanidad ha desplegado una red de ojos en el cielo para desentrañar los secretos del cosmos.
Las estrellas, como faros en la oscuridad, nos guían a través del vasto océano cósmico, mientras que los planetas y las lunas nos ofrecen destellos de mundos distantes y paisajes extraterrestres. En los confines del sistema solar y más allá, los científicos buscan signos de vida más allá de la Tierra, preguntándose si estamos solos en el universo.
Pero incluso mientras miramos hacia las estrellas en busca de respuestas, recordamos que nuestro hogar, la Tierra, es un oasis de vida en un vasto y desolado desierto cósmico. Es aquí, en este pequeño rincón del universo, donde encontramos la belleza, la diversidad y la maravilla que nos inspiran a explorar y descubrir más sobre el mundo que nos rode
-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie
-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie.
-Unas horas antes de la ovulación, los espermatozoides unidos comienzan a liberarse y progresan hacia la unión ampular/ístmica, donde el ovocito ovulado se detendrá para la fertilización.
Objetivo
-Revisar el conocimiento disponible sobre las moléculas involucradas en la selección, almacenamiento y liberación de espermatozoides del reservorio oviductal.
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024Miguel Ventayol
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
1. FUNCIONES DE FECHA Y
HORA
Aquí pude dar un formato de
día, fecha y hora.
En este pude calcular cuantos
días e vivido tan solo con
poner la fecha de nacimiento y
la fecha de hoy