Laura desafía a sus amigos con una pregunta matemática sobre si hay más puntos en un segmento de 1 metro o de 2 metros. Aunque María cree que en el segmento más largo de 2 metros debe haber más puntos, Laura sostiene que la cantidad de puntos es la misma en ambos segmentos. Ella demuestra esto usando un ejemplo de una mesa que proyecta una sombra dos veces más larga, donde cada punto de la mesa corresponde a un punto de la sombra.

1. SEGMENTOS “ Un grupo de amigos deciden reunirse para realizar un trabajo de matemática” Durante un pequeño receso, Laura decide desafiar a sus amigos con una pregunta de matemática.

2. Haber Martín y María les hago una pregunta… ¿Dónde hay más puntos? ¿En un segmento de 1metro o en uno de dos metros? Es obvio!!! En el de 2 metros!!! Por que es de mayor longitud La verdad, si es por la longitud, como dice María tiene que haber más puntos en el de 2 metros.

3. No puede ser, nada que ver lo que decís Jajaja, si les digo que existe la misma cantidad de puntos... Haber, demostrame que lo que decís es cierto, para mi hay más puntos en el de dos metros

4. Si por ejemplo tenemos una mesa de 1 metro de largo, ubicada bajo la luz de un foco, y esta proyecta una sombra de dos metros, a cada punto de esta le corresponderá un punto de la mesa y viceversa.

5. Demostración 1 metro 2 metros