El documento proporciona recomendaciones metodológicas para realizar entrevistas que permitan aprender historia. Señala que es importante dar prioridad a personas de cierta edad, evitar preguntas cronológicas meticulosas, saber escuchar en silencio, no insistir si rechazan contestar, elegir un lugar cómodo para la entrevista y preparar una guía de preguntas siguiendo el discurso de la persona entrevistada.