Semana 5 Modulo 4.pdf

UPN, PASIÓN POR TRANSFORMAR VIDAS
Ciudadanía global Semana 5
EXPRESIONES RACISTAS
Y DISCRIMINACIÓN SOCIAL EN EL
SIGLO XXI
“Módulo 4”

Normas Generales de la Videoconferencia
1. Utilizar un lenguaje apropiado al participar.
2. Preguntar en los espacios destinados para tal fin.
3. Estar atento(a) y participar activamente en la
videoconferencia.

Índice
Tema:Expresiones racistas y discriminación social en el siglo XXI

Observa el video sobre la discriminación reflexiona
en el PADLET
https://padlet.com/tiradovirginia11/racismo-y-
discriminaci-n-hp5y6u1jy2d91d6h
Responde:
¿Son racionales las justificaciones que pudieran darse
para discriminar?
¿Has sido parte de prácticas discriminatorias? ¿Cómo
te has sentido? ¿Crees que es importante hablar de
ello?
Introducción al tema

LOGRO DE SESIÓN
Al finalizar el módulo el estudiante, a través del análisis de un caso,
podrá identificar y conocer cómo se manifiesta el racismo y la
discriminación en la sociedad peruana.

1. El concepto de “racismo”
Muchos dan por asumido que hay personas más o menos valiosas dependiendo de cómo se
ven, qué color de piel tienen, etc., suponiendo que la superioridad asociada a ciertas
características fenotípicas son “naturales”.
El uso del término y la derivación en la clasificación ha generado
Desigualdad Injusticia
Establecer jerarquías y plantear la supuesta existencia razas entre los seres humanos, dividiéndolos en
Superiores Inferiores
“Se asume por racismo una forma de pensar, sentir y actuar que se basa en una característica específica de
la diferencia humana a la que se ha llamado “racial” (Gall, Iturriaga, Morales & Rodríguez, 2021)
Desde mediados del Siglo XVIII Se ha usado la expresión para:

Pensamiento
Racista
Clasifica en
función a la
apariencia
física
Asocia modos
de ser con la
apariencia
física
Asocia
inteligencia
con
apariencia
física
La
clasificación y
las
asociaciones
generan
Busca
establecer
relaciones de
poder
basadas en la
apariencia
Busca
normalizar el
dominio y la
jerarquía
basados en la
apariencia
Rechazo,
dominación
Jerarquización en
las relaciones
sociales
Más allá del debate sobre la
conveniencia o no de usar el termino
“raza”. Asumamos que hay prácticas
de discriminación que algunos
autores denominan como racismo.
Como tal, no nace en un país
específico. Pero, si tomáramos como
referencia a los Estados Unidos, la
guerra de Secesión entre el Norte
libertario y el Sur esclavista derivó en
el triunfo del norte, aunque ello no
cambió, por décadas, las prácticas
segregacionistas en el país.

¿ CÓMO SE MANIFESTO EL RACISMO EN EL MUNDO ?
▪ Esclavitud : S. XVI AL XIX. Durante siglos, millones de africanos fueron
esclavizados y transportados a América y otras partes del mundo por
europeos y estadounidenses. La esclavitud se basaba en la creencia de la
inferioridad racial de los africanos y fue una de las formas más brutales y
deshumanizadoras de racismo en la historia.
▪ Colonialismo: Durante la era colonial, las potencias europeas conquistaron
y dominaron gran parte del mundo, justificando su dominio en parte
mediante la idea de la superioridad racial.
▪ Apartheid : El apartheid es el nombre del régimen de segregación racial
impuesto en Sudáfrica, desde 1948 hasta 1994. Implicaba la discriminación
y la opresión sistemáticas de la población negra en favor de la población
blanca y se basaba en la idea de la superioridad racial blanca.
▪ Jim Crow en Estados Unidos: En Estados Unidos, después de la Guerra Civil,
se implementaron leyes de segregación racial conocidas como las leyes Jim
Crow. Estas leyes promovían la discriminación racial y establecían la
separación de instalaciones públicas y derechos civiles para blancos y
negros.

Prácticas discriminatorias:
Racismo Manifiesto Racismo Latente
Abiertamente discriminatorio Aparenta ser inofensivo
No disimula, naturaliza el segregar, condicionar,
agredir o humillar a las personas en función al tono
de su piel y otros rasgos físicos. Por ejemplo, el que
discrimina se asume como superior en función a
asociar su biotipo con sus recursos económicos.
Puede pretender pasar desapercibido, pero
introduce estereotipos bastante marcados que se
asocian con prácticas de discriminación. Apelan al
humor para normalizar las jerarquías, el dominio y la
discriminación.

El Racismo “Científico”

Racismo “científico”
• Rasgos biológicos
• Capacidades
psicológicas
• Capacidades
intelectuales
Pretende falsas
asociaciones entre
• Atributos individuales
• El funcionamiento de
determinadas
sociedades
Fuerte determinismo
que pretende asociar
raza con: • Color de piel
• Tipo de cabello
• Forma de la nariz
• Composición ósea
• Forma del cráneo
A lo largo del siglo
XIX, la clasificación se
centra en el fenotipo
Esta forma de pensar da origen a ciencias falsas, pseudociencias
o ciencia del absurdo, como la craneología, que sostenía que
habían diferencias raciales centradas en la forma del cráneo

Racismo “cultural”
Segunda mitad del siglo XX,
aparece el denominado
“nuevo racismo”: el racismo
cultural. Pone el énfasis en
diferenciar a partir de ciertas
prácticas culturales, practicas
religiosas, lengua etc.
Por ejemplo, en nuestro país al
interior de miles de familias en
las que los abuelos y padres
hablan otros idiomas como el
quechua, las nuevas
generaciones no lo hacen,
porque padres y abuelos
asociación su idioma con
“atraso”, “pobreza”.

El racismo global
Racismo global busca restringir el
acceso de migrantes a trabajo,
educación, vivienda, salud, justicia,
etc. El fenómeno migratorio ha llevado
al endurecimiento de las restricciones,
sobre todo a los migrantes ilegales,
gobiernos de ultraderecha han violado
el artículo 13 de la Declaración
Universal de DD.HH, que reconoce a
toda persona humana el derecho al
libre tránsito y a la libre elección de la
residencia.
No solo la pobreza y la falta de oportunidades, también la violencia y la guerra
han obligado a millones de familias en Siria, Irak o Palestina a abandonar sus
hogares buscando refugio, pero no siempre han sido bien recibido y tratados.

La discriminación social

La discriminación social: origen
Discriminación
Social,
asociada
a:
Estereotipos
Idea o imagen aceptada, se
atribuyen características a
cierto grupo o tipo de
persona
Se generaliza el atributo,
al margen del análisis
objetivo
Se concibe a las personas
o grupos en función a
ideas generales que caen
en:
Exageraciones
Falsedad
Generalidades
Prejuicios
Contribuyen a la
exclusión. Se adelanta el
juicio de valor
Generalmente negativo
Se conoce o no se conoce a
la persona, pero se le juzga
a partir de superficialidades

El derecho a la no discriminación
❑ La Declaración Universal de los Derechos Humanos
establece que todos los seres humanos nacen libres é
Iguales en dignidad y derechos, por lo que no es justi-
ficable distinguir, excluir o tratar como inferior a nadie,
sino existe una razón justificada para ello.
❑ El derecho a la NO discriminación es una norma
común en los principales tratados de derechos
humanos, así como en las constituciones de los
estados, se le considera un Derecho que va más
allá de lo jurídico, cuya función es que todas
las personas puedan gozar de todos sus derechos
humanos en condiciones de igualdad, pues cada
vez que un derecho se vulnera se acompaña de la
violación de al menos otro derecho humano.

REFLEXION
Las razas no existen, ni biológicamente ni científicamente. Los hombres por su origen
común, pertenecen al mismo repertorio genético. Las variaciones que podemos constatar
no son el resultado de genes diferentes.
Si de "razas" se tratara, hay una sola "raza": la humana.
José Marín Gonzáles8

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• Tema:Expresiones racistas y discriminación social en el siglo XXI
https://quizizz.com/join?gc=908135

CONCLUSIONES
1. El racismo parte de asumir falsamente que existen razas,
muchas razas, de humanos y que algunas de estas razas son
superiores a otras.
2. Existen hoy dos tipos de racismo: el explicito y el latente.
Ambos son igual de nocivos.
3. El racismo “científico” dio origen de pseudociencias o ciencias
del absurdo, a través de las cuales pretendieron darle un aire
científico a la idea de jerarquía en función al fenotipo, la
forma del cráneo o la estructura ósea.
4. El racismo cultural se asocia a la lengua, religión, cultura, etc.
5. El racismo cultural se ha expresado con crudeza hacia
migrantes a los que busca negarles: educación, trabajo, salud,
etc.., vulnerando sus derechos humanos.
6. La discriminación social parte de prejuicios y estereotipos
7. El derecho a la no discriminación esta reconocido por la
Declaración Universal de los Derechos Humanos, parte de que
todos podemos gozar de nuestros derechos en condiciones de
igualdad.

CONCLUSIONES
1. El racismo parte de asumir falsamente que existen razas, muchas razas, de
humanos y que algunas de estas razas son superiores a otras.
2. Existen hoy dos tipos de racismo: el explicito y el latente. Ambos son igual
de nocivos.
3. El racismo “científico” dio origen de pseudociencias o ciencias del absurdo,
a través de las cuales pretendieron darle un aire científico a la idea de
jerarquía en función al fenotipo, la forma del cráneo o la estructura ósea.
4. El racismo cultural se asocia a la lengua, religión, cultura, etc.
5. El racismo cultural se ha expresado con crudeza hacia migrantes a los que
busca negarles: educación, trabajo, salud, etc.., vulnerando sus derechos
humanos.
6. La discriminación social parte de prejuicios y estereotipos
7. El derecho a la no discriminación esta reconocido por la Declaración
Universal de los Derechos Humanos, parte de que todos podemos gozar de
nuestros derechos en condiciones de igualdad.

ACTIVIDADES DE LA SEMANA:
La brecha digital y
educación como
problemática
Del lunes 18 al 25/09/23
SEMANA 06-MÓDULO 5

CONSULTAS
Realiza consultas a través del chat
o solicita al docente activar el
micrófono para participar.

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