Este documento describe las tareas de un seminario sobre competencias informacionales en ciencias de la salud. Los estudiantes deben buscar 5 monografías sobre la aplicación de la fisioterapia en la tercera edad en el catálogo Fama, importarlas a Mendeley y crear una bibliografía en formato Vancouver. El documento guía a los estudiantes a través de cada paso del proceso.
Tarea II de la asignatura Competencias Informacionales en Ciencias de la Salud, correspondiente al Máster Oficial en Nuevas Tendencias Asistenciales en Ciencias de la Salud, por la Universidad de Sevilla.
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La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
Presentació de Isaac Sánchez Figueras, Yolanda Gómez Otero, Mª Carmen Domingo González, Jessica Carles Sanz i Mireia Macho Segura, infermers i infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
1. COMPETENCIAS INFORMACIONALES EN
CIENCIAS DE LA SALUD
SEMINARIO 2
José Manuel Martínez-Montilla
Máster Oficial Nuevas Tendencias Asistenciales en
Ciencias de la Salud
2. Tarea Seminario 2
Busca en el catálogo Fama+ monografías que
traten sobre el siguiente tema:
“La aplicación de la fisioterapia en la tercera
edad”
Importa 5 monografías a tu cuenta de Mendeley.
Crea una bibliografía en formato Vancouver.
Publica en tu blog una presentación con todo el
proceso seguido.
3. Tarea Seminario 2
Accedemos a la página web de la Biblioteca de Ciencias de la
Salud de la Universidad de Sevilla (http://bib.us.es/salud/)
4. Tarea Seminario 2
Introducimos los diferentes términos, utilizando los
operadores booleanos, truncamientos, paréntesis y
comillas, donde fue necesario.
Utilizando la siguiente estrategia de búsqueda:
Fisioterap* AND (ancian* OR mayor* OR
“persona mayor” OR “personas
mayores” OR “tercera edad”)
6. Tarea Seminario 2
Tras la búsqueda en el catalogo fama, obtuvimos 17
resultados.
Posteriormente limitamos nuestra búsqueda en “B
centros salud” , quedándose nuestra búsqueda en 16
resultados.
9. Tarea Seminario 2
A continuación añadimos a “mi cesta” aquellas monografías
que nos interesen relacionado con el tópico en cuestión
Hacemos “Click” en
el icono de “añadir a
mi cesta”
10. Tarea Seminario 2
Añadimos a “mi cesta” un total de 5 monografías, tituladas:
12. Tarea Seminario 2
Para exportar a mendeley, tenemos que hacer click en el icono
de “save to Mendeley”, de nuestra barra de herramienta.
13. Tarea Seminario 2
Posteriormente tenemos que abrir nuestra cuenta de Mendeley,
introduciendo nuestro correo electrónico y contraseña
14. Tarea Seminario 2
Después de acceder a nuestra cuenta de Mendeley, para que se
guarde las monografías seleccionadas, hacemos click en
“Save all”
15. Tarea Seminario 2
Abrimos nuestro
programa de
Mendeley,
previamente
descargado a
nuestro PC e
instalado.
16. Tarea Seminario 2
Una vez abierto el programa, actualizamos “Synchronize
Library”, para que las diferentes monografías que exportamos
previamente, nos aparezca.
17. Tarea Seminario 2
Hacemos click en “ Recently Added”, y ya nos aparece las 5
monografías añadidas recientemente.
18. Tarea Seminario 2
Para tener nuestra información ordenada y clasificada, hemos
creado una carpeta denominada “Máster Nuevas Tendencias
Asistenciales”, y solamente tenemos que seleccionar y
arrastras hacia la nueva carpeta.
19. Tarea Seminario 2
Para obtener la citación, debemos de hacer click en “view” en
la barra superior, después señalar “Citation Style” y
buscamos el estilo “Vancouver” y lo señalamos.
21. Tarea Seminario 2
Y por último ya tenemos la bibliografía en formato Vancouver de
las 5 monografías encontradas y seleccionadas del catálogo
Fama.
22. Tarea Seminario 2
1. Mata Ramos A. Atención rehabilitadora al paciente
geriátrico / Agustín Mata Ramos, Rafael Ceballos Atienza
[Internet]. Alcalá La Real (Jaén): Formación Alcalá; 2001.
2. Pont Geis P. Tercera edad, actividad física y salud: teoría y
práctica / por Pilar Pont Geis; colaboradores, Salvador Altamir
Losada ... [et al.]; dibujos, Iraida Llucià Bagües y Cristina Picazo
Marco [Internet]. Barcelona: Paidotribo; 2006.
3. Rubens Rebelatto J. Fisioterapia geriátrica: práctica
asistencial en el anciano / José Rubens Rebelatto, José
Geraldo da Silva Morelli; [traducción, Fátima Bas Cassa,
Santiago Madero García] [Internet]. Madrid: McGraw-Hill
Interamericana de España; 2005.
23. Tarea Seminario 2
4. Fisioterapia y adulto mayor / María Catalina Osuna
Pérez (editora) [Internet]. Jaén: Universidad de Jaén,;
2011.
5. El papel de la fisioterapia en la tercera edad /
editado por Bárbara Suteliffe [Internet]. Madrid:
Ministerio de Asuntos Sociales, Instituto Nacional de
Servicios Sociales; 1992.
24. COMPETENCIAS INFORMACIONALES EN
CIENCIAS DE LA SALUD
Muchas Gracias
José Manuel Martínez-Montilla
Máster Oficial Nuevas Tendencias Asistenciales en
Ciencias de la Salud