Este documento presenta la propuesta de "formación política Confiar 2007" con el objetivo de crear un balance entre lo público y lo privado formando ciudadanos solidarios. Propone diferentes estrategias como seminarios, grupos de estudio, tertulias y cine para sensibilizar e informar a personas sobre temas políticos de manera que puedan analizar, reflexionar y participar de una manera crítica.

1. Formación Política
Confiar
2007

2. Formación Política
Personas en política
Formar personas y hacer formación política parece un dilema
en la historia de la humanidad. Si se hace lo primero con
prescindencia de lo segundo, parece que lo público se
perdiera y aflorara el individualismo, y si se hace lo segundo
con ausencia de lo primero, el ciudadano total arrasa con el
fuero interno del ser libre, logramos un ciudadano
desafectado de su intimidad.
La propuesta de “formación política Confiar 2007” quiere
buscar un balance entre lo público y lo privado. Busca
Confiar un ciudadano solidario, que se siente parte de un
todo y actúa en consecuencia.
Y lo quiere actuando en su aprendizaje. Estos materiales
bibliográficos son para facilitar su acción, su interpelación, su
reflexión, su análisis, su construcción y su crítica.
Bienvenidos,
Martha Lucía Restrepo Brand
Directora
Fundación Confiar

3. Objetivo General
Crear espacios para la formulación
conceptual, la reflexión y la
discusión política, creando
diferentes grupos según zonas,
niveles de participación y de
caracterización de las personas,
para fortalecer la formación
política de nuestra base social y la
cultura política de Confiar.

4. Objetivos y resultados
1. Sensibilizar a las personas que
inician en estos temas tanto en
asociados, jóvenes y empleados.
Resultado: personas motivadas frente al
tema y que estèn interesadas a seguir
estudiando y participando.

5. Objetivos y resultados
2. Profundizar herramientas de análisis
para el ejercicio político a las personas
que ya están sensibilizadas e
interesadas en profundizar (nivel
intermedio como el estratégico).
Resultado:
Identificación y apropiación de
herramientas de análisis político.
Identificar personas con capacidad para
la representación política.

6. Objetivos y resultados
3. Incrementar y cualificar la masa
critica que esté en capacidad de hacer
interlocución en procesos de
integración y alianzas.
Resultados:
Personas con capacidad y fuerza para el
ejercicio de la representación.
Personas con claridad de
argumentación sobre la visión
estratégica de confiar y el
cooperativismo.

7. Objetivos y resultados
4. Cualificar la manera de hacer política
al interior de la cooperativa.
Resultado:
Personas con capacidad y fuerza para
el ejercicio de la representación.
Personas con claridad de
argumentación sobre la visión
estratégica de confiar y el
cooperativismo.
- Habilitar hacia el ejercicio de la
participación ciudadana.

8. Estrategias
1.Seminario
2.Grupo de estudio
3.Tertulia
4.Cine

9. Seminario
1. Un problema.
2. Una semilla.
3. Asistentes preparados. El estudiante
llega preparado.
4. Contenidos. Preestablecidos.
Materiales.
5. Enfatiza el trabajo colectivo
6. Procedimiento: un expositor, un
comentarista, una visión,
participación general

10. Grupo de estudio
1. Un problema. Busca comprender el
problema.
2. Una semilla. Motiva el estudio del
problema.
3. Asistentes preparados. El estudiante
llega preparado. El profesor es
coprotagonista, aprende con los
estudiantes.
4. Contenidos. Preguntas.
5. Procedimiento: Exposición,
comentarista, intervenciones,
relatoría.

11. Tertulia
1. Un problema del contexto nacional o
internacional a la luz de los trabajos
del seminario y del grupo de estudio.
2.Hace análisis y crítica.
3.Produce unas conclusiones.

12. Cine
Contextualiza los problemas políticos
formulados y comprendidos.
Realiza una interlocución desde otras
realidades y momentos históricos a los
problemas planteados

13. ¿Qué queremos?
Formar en política para tener sujetos
con una posición frente al mundo,
para construir un pensamiento
propio, para pensar por si mismo.
Sujetos que producen y le dan sentido
a las cosas, a las personas, a los
grupos.

14. ¿Cómo?
a. Escuchar: Pensar la palabra del otro,
razonar con el otro.
b. Leer: conversar con el libro, oir con todo su
ser. Cuestionar. Leer es trabajar.
c. Hablar: Crear representaciones.
d. Escribir: No lee sino el que escribe. Leer
despacio.

15. ¿Qué?
1. Público-Privado
2. Estado-Sociedad civil
3. Democracia representativa-
Democracia participativa.

16. ¿Quiénes?
Directivos, delegados, socios de Confiar.
Cooperativas y organizaciones amigas

17. ¿Cuándo?
Seminario: Martes cada quince días.
Grupo de estudios: Martes cada quince
días
Tertulia: Los martes, una vez al mes.
Cine: Los martes, una vez al mes.

18. Bienvenidos
Martha Lucía Restrepo Brand
Elizabeth Castaño
Carlos Mario González
Rafael Rincón Patiño