Este documento describe la historia de la mujer y su papel cambiante en la educación y la sociedad. Históricamente, las mujeres se encargaban del cuidado del hogar y la familia, mientras que los hombres trabajaban. Sin embargo, después de la Segunda Guerra Mundial, las mujeres comenzaron a asumir mayores roles en la educación y la sociedad a medida que se les otorgaron más derechos. El documento propone un proyecto educativo para crear conciencia sobre esta evolución de los roles de género entre el personal docente, los

1. SER MUJER
Almudena Blanco
Paula Escobar
Kateline Lefèvre
Cristina López
Proyecto de sensibilización social

2. HISTORIA DE LA MUJER
 La historia de la mujer siempre ha quedado inscrita
en el ámbito familiar, al cuidado de los hijos y de la
casa, mientras que el hombre era el que trabajaba.
 El cambio empezó a darse en la mitad del siglo XX,
después del fin de la Segunda Guerra Mundial,
dándose una recuperación económica y social muy
importante que abrió nuevos caminos en la
organización de las sociedades modernas: concesión
de derechos civiles y políticos a las mujeres, el
acceso pleno a la ciudadanía etc.

3. LA MUJER EN LA EDUCACIÓN
 En lo referido a la educación en nuestro
país, la mujer entró a formar parte de este
ámbito en 1783, habiendo en un principio
tres modelos de maestra muy marcados
condicionados por el contexto social.
 Encontramos la maestra analfabeta, la
maestra maternal y la maestra racional-
intuitiva.

4. PROYECTO EDUCATIVO
Concienciación en el centro educativo
Como ya hemos visto en el desarrollo que ha
tenido a lo largo de la historia, es un tema de
vital importancia en la sociedad en la que
vivimos, por lo que es importante empezar a
concienciar a los niños desde pequeños,
empezando por la gente que les rodea

5. PERSONAL DOCENTE
 Mediante claustros
 Cursos de información sobre el tema
 Debates
 http://www.youtube.com/watch?v=x6M61
MWTA2Q

6. PADRES Y TUTORES
 Reuniones del A.M.P.A
 Hacer tareas domesticas de manera
equitativa
 Reuniones con profesores

7. ALUMNOS
 Juego simbólico sin discriminaciones
 Asambleas
 Hacer nuevas versiones de los cuentos
tradicionales y crear los suyos propios.