El documento describe la importancia de la historia oral como método para aprender historia. Propone la entrevista y el conocimiento de otras perspectivas como estrategias valiosas. A través de entrevistar a personas del pasado, los estudiantes pueden comprender diferentes puntos de vista sobre hechos históricos y conocer las formas de pensar de otros.

1. SESION 2
2.- HABLANDO CON EL OTRO: LA HISTORIA ORAL COMO MÉTODO PARA
APRENDER HISTORIA.
Reflexión sobre la importancia
de la entrevista y la otredad
El estudio de la historia examinado desde una
perspectiva crítica y propositiva plantea como estrategia
de trabajo el uso de la situación problema en el cual los
alumnos y profesores desarrollan conocimientos tan
importantes como el de la otredad que en términos de
Graciela Fabián radica en estudiar la historia y se
establece un encuentro con el "otro" (un actor, un
testimonio o del pasado) y que este es también un
encuentro con la mentalidad, la cultura del "otro" y de
si mismo...
Otra estrategia valiosa que nos obligamos a no
perder de vista y que seguramente será de gran utilidad al
trabajar con situaciones problemáticas es la entrevista, y
la aludo pues pienso que el recurrir a las fuentes orales en
el estudio de la historia, además de rescatar las tradiciones
y microhistoria de los diversos pueblos, es tambièn una
oportunidad de conocer de viva voz, las formas de pensar
y razones por las que los personajes actuaron de tal o cual
forma.
Por último la relación entre la entrevista y la
otredad es que a través de la entrevista podemos darnos
cuenta de otros puntos de vista, otras actitudes o
perspectivas de un hecho histórico determinado.

2. ENTREVISTA A HIDALGO EN LAS NORIAS DEL BAJAN, COAHUILA (ABRIL DE 1811)
1.- ¿FUE EL 15 DE SEPTIEMBRE LA FECHA PROGRAMADA POR USTED PARA INICIAR LA LUCHA POR LA INDEPENDENCIA
DE MEXICO?
2.- ¿CUALES FUERON LAS PRINCIPALES CAUSAS QUE LO IMPULSARON A INICIAR ESTA LUCHA?
3.- ENTRE LOS GRUPOS QUE COMPONIAN LA SOCIEDAD DE LA NUEVA ESPAÑA: CRIOLLOS, PENINSULARES, INDIGENAS,
MESTIZOS, ¿QUIENES SIMPATIZABAN MAS CON SU MOVIMIENTO?
4.- USTED DECRETO LA ABOLICION DE LA ESCLAVITUD EN LA NUEVA ESPAÑA EL 19 DE OCTUBRE DE 1810 Y LO RATIFICA
EN LA CD. DE GUADALAJARA EL 6 DE DICIEMBRE DEL MISMO AÑO, ¿QUE IMPACTO O REPERCUSIONES HA TENIDO ESTA
DECISION ENTRE LA POBLACION DE LA NUEVA ESPAÑA?
5.- ¿QUE VISION TIENE A FUTURO DE ESTE MOVIMIENTO?
6.- POR ULTIMO, ¿TIENE UD. A MORIR?