Sierra 1
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La maestra le pide al alumno pegar aserrín y productos/animales de la sierra en una hoja para crear un collage que represente la región sierra del Perú.
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Sierra 1
La maestra le pide al alumno pegar aserrín y productos/animales típicos de la sierra para crear un collage que muestre la región sierra del Perú.
Sierra 3
Este documento proporciona instrucciones para una actividad escolar sobre la región sierra del Perú. Se pide pegar aserrín para representar la sierra y luego pegar viviendas y ropa típica de esta región.
Sierra 3
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Sierra 2
La tarea pide al estudiante de 3 años de edad que delinee y coloree los productos y animales de la región sierra del Perú, así como la sierra misma. La maestra alienta al estudiante a ser un triunfador desde el principio.
Sierra 2
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Selva 1
La actividad pide a los niños colocar plastilina verde para representar la selva y pegar productos y animales típicos de esta región, como una forma de enseñarles sobre la diversidad de la selva peruana.
Selva 2
La tarea pide al estudiante de 3 años de edad que delinee y coloree la selva, incluyendo los productos y animales que se encuentran en esta región.
Selva 1
La actividad pide a los niños pegar papel verde para representar la selva y luego pegar productos y animales encontrados en la selva.
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Salvajes 2
La maestra le asignó al alumno una tarea de colorear solo animales salvajes. La tarea fue asignada el 30 de noviembre de 2016 para un alumno de 3 años en el nivel inicial del aula 3 en la Institución Educativa Privada.
Mineral 2
Los alimentos de origen mineral incluyen los minerales que nuestro cuerpo necesita. Se pide al estudiante colorear solo los alimentos de origen mineral como parte de una tarea escolar.
Selva 3
La actividad pide a los niños pegar papel verde para representar la selva y figuras de vestimentas y viviendas típicas de la región selva.
Selva 4
La tarea pide al estudiante colorear una selva y vestimentas y viviendas típicas de la región selva.
Mar peruano 1
El documento proporciona instrucciones para un proyecto escolar sobre el Mar Peruano para niños de 3 años. Se les pide que peguen papel celeste para representar el mar, luego coloreen y peguen animales que viven en el mar peruano.
Gallina 2
La tarea pide al estudiante colorear solo los alimentos que derivan de la gallina. Estos incluyen huevos, pollo y gallina. La maestra alienta al estudiante a ser un triunfador desde el principio.
Pescado 2
El documento presenta una tarea para colorear alimentos derivados del pescado. Se pide al estudiante colorear solo los alimentos que provienen del pescado como parte de una tarea escolar para el nivel inicial de 3 años de edad en la fecha del 22 de noviembre del 2016.
Yepes
El documento habla sobre un simulacro del examen Icfes para una estudiante de tercer grado llamada Sara Valentina Aristizabal.
04 tarea productos derivados de la vaca
La tarea instruye a un alumno de 4 años a encerrar en círculos sólo los productos derivados de la vaca en una hoja y luego colorearlos. La tarea forma parte del aprendizaje en el nivel inicial de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
17 tarea la vaca
La tarea instruye a un alumno de 4 años a encerrar en círculos sólo los productos derivados de la vaca en una hoja y luego colorearlos. La tarea fue asignada el 7 de noviembre de 2017 en la Escuela Primaria "Nuestra Señora de Guadalupe".
11 tarea sierra 11
La tarea instruye al alumno a delinear y pintar de marrón la región sierra en un mapa, y luego dibujar los cultivos de papa, habas, maíz y olluco que se producen en esa región.
Vegetal 2
Una maestra le dio a un estudiante de 3 años una tarea para colorear solo alimentos de origen vegetal. La tarea incluía el nombre del estudiante, la escuela, el nivel, el aula, y la fecha.
Región 1
Las regiones del Perú se representan con materiales. La Costa se representa con papel amarillo, la Sierra con aserrín, la Selva con hojas y el Mar Peruano se colorea.
12 tarea la sierra 111
La tarea instruye al alumno a delinear y pintar de marrón la región sierra en un mapa, y luego dibujar los cultivos de papa, habas, maíz y olluco que se producen allí.
Familia pano
Este documento presenta un resumen sobre la familia Pano, un grupo de pueblos indígenas amazónicos. La familia Pano está formada por 11 grupos pequeños que vivieron en aislamiento en la selva hasta hace pocas décadas. Viven en casas simples de hojas de palma y duermen en amacas tejidas a mano. Los hombres cazan, pescan y fabrican canoas, mientras que las mujeres se encargan del hogar y la agricultura.
Frutas 2
La maestra le asignó una tarea a un estudiante de 3 años para que delinee y coloree solo las frutas. La tarea forma parte de las actividades escolares de nivel inicial en la Institución Educativa Privada.
Martes tema selva
La maestra Miss Rosa le pide al alumno que delinee y coloree con crayola verde la región selva en un mapa y luego pegue imágenes de productos y animales de la selva.
12 tema sierra 111
La región sierra se caracteriza por tener montañas y colinas. En esta región se encuentran productos como café, cacao y frutas tropicales, así como animales de granja como vacas, ovejas y caballos.
15 tarea selva 22
La tarea instruye al alumno a delinear y pintar de verde la región selva en un dibujo, y luego dibujar una piña, plátano, mono y serpiente dentro de la selva para representar algunos de los elementos comunes encontrados en este hábitat.
Verduras 2
La maestra le asignó una tarea a un estudiante de 3 años para que delinee y coloree solo las verduras. La tarea forma parte del nivel inicial y busca que el estudiante reconozca y se enfoque en dibujar verduras.
Arriba abajo tema
El documento proporciona una actividad para niños de 5 años sobre ubicación espacial. Les pide a los estudiantes que dibujen figuras en recuadros ubicados arriba o abajo de figuras geométricas según su posición.
Arriba abajo tarea
El documento instruye a un alumno de 5 años para que marque en rojo las imágenes con objetos o personas con los brazos o palas hacia arriba y en azul las imágenes con objetos o personas con los brazos o palas hacia abajo. La maestra le asignó esta tarea sencilla de identificar posiciones arriba y abajo para practicar estas nociones básicas.
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Izquierda pinta tema
La tarea consiste en delinear y pintar de azul el lado izquierdo de figuras de niños para practicar la lateralidad izquierda. Se le asignó a un estudiante de 5 años de la Institución Educativa Privada como actividad para el aula correspondiente a su nivel inicial el 30 de abril de 2018.
Ramos 2
La tarea asignada a los estudiantes de 4 años era colorear y dibujar una imagen relacionada con el Domingo de Ramos, que conmemora la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén. Se les pidió completar la actividad para el 10 de abril de 2017.
Ramos 1
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11 domingo de ramos
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Lectura 2
El cuento trata sobre una carrera entre una liebre y una tortuga. La liebre era rápida pero se distrajo y se durmió, mientras que la tortuga avanzó lento pero constante. A pesar de ir más despacio, la tortuga terminó ganando la carrera.
Dia del agua
El documento trata sobre una conversación entre una maestra y un alumno sobre el Día Mundial del Agua. La maestra le pide al alumno que delinee y coloree una imagen de Nuestra Señora de Guadalupe como tarea relacionada con el tema.
Dia del agua
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Circulo 2
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Circulo 1
La maestra instruye al alumno a trazar el contorno de un círculo con un lápiz y luego pegar papel lustre rojo dentro del contorno para completar un proyecto escolar sobre el tema de "El Círculo". La actividad forma parte de las clases en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
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La tarea instruye al estudiante a colorear solo los dibujos de color rojo con la palabra "discriminación" en el título. Se pide al estudiante identificar y colorear el dibujo de "Nuestra Señora de Guadalupe".
Discriminacion 1
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15 el color rojo
El documento habla sobre el color rojo. Menciona el color rojo tres veces y da instrucciones de colocar plastilina sobre un polo y pegar lana roja en una rosa.
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La maestra le asignó al alumno una tarea para colorear objetos de color rojo. La tarea fue asignada el 21 de marzo de 2018 para un alumno de 4 años en el aula 4 de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
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