Este documento presenta el silabus de la unidad didáctica de Comercio Electrónico impartida en el Instituto Superior de Educación Público “Tayabamba”. El silabus describe la información general del curso, las competencias a desarrollar, los contenidos, la metodología y la evaluación. El curso se enfoca en explicar conceptos básicos de comercio electrónico, tipos de comercio electrónico, creación de tiendas virtuales y uso de plataformas como WordPress.

1. INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICO “TAYABAMBA”
SILABUS DE COMERCIO ELECTRONICO
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Carrera Profesional : Computación e Informática
1.2. Módulo Profesional : Gestión de aplicaciones parainternety producción multimedia
1.3. Unidad Didáctica : Comercio Electrónico
1.4. Periodo Académico : VI semestre
1.5. Número de Horas : 3
1.6. Número de Créditos : 2
1.7. Fecha de Ejecución : 21 de agosto 2017 al 22 de diciembre 2017
1.8. Docente Responsable : Elvis J. Arteaga Miranda
1.9. Correo Electrónico : heamy19@hotmail.com Cel: 993960860
1.10. Página Web : www.isppt.edu.pe
II. COMPETENCIA GENERAL:
Planificar, implementar y gestionar el Comercio Electrónico,a partirdel análisis desusrequerimientos,
teniendo en cuenta los criterios decalidad,seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en
equipo.
III. COMPETENCIA DEL MODULO
Diseñar la comercialización electrónica deuna empresa,a través de la creación detiendas virtuales
creadas en portales especializadoso utilizando software específico parael diseño detiendas virtuales.
IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES DE EVALUACIÓN
 Explica el comercio,la
informática y el internet.
 Explica el comercio
electrónico y modelos de
negocios.
 Explica la infraestructura
de comercio electrónico.
 Creación de tiendas
virtuales y pago
electrónico.
 Describeel manejo del
comercio electrónico.
 Describecada modelo de
negocio electrónico.
 Maneja la estructura
correspondiente al manejo de
comercio electrónico.
 Maneja las herramientas para
crear tiendas virtuales.
Conocer, en su forma teórica e instrumental, las
características, componentes, uso básico, del
comercio electrónico.
Integra las diferentes herramientas para crear
tiendas virtuales.
MISIÓN
Somos una Institución Educativa de Educación Superior, orientada a
satisfacer la demanda de profesionales en Educación y Técnicos a
nivel local y regional; ofrecemosuna formación docente y tecnológica
integral, con una filosofía humanista centrada en el estudiante capaz
de interactuar en un mundo globalizadohaciendouso de la ciencia y
tecnología, promoviendo la investigación científica, una cultura
ecológica, la vivencia de valores en un ambiente de pluralidad
ideológica y un clima institucional democrático.
VISIÓN
Hasta el año 2016, el Instituto Superior de Educación Público
Tayabamba será una Institución líder y acreditada orientada a la
formación de profesionales de la educación y técnicos
competentescon una eficiente formación personal, profesional y
socio comunitario, que propicien un desarrollo sostenido y
sostenible en su comunidad y centro laboral con una actitud
crítica, creativa y emprendedora.

2. SEMANA
FECHA
CONTENIDOS
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
RECURSOS
PRODUCTOS O
EVIDENCIAS
21-08-17
 HISTORIA DEL COMERCIO
ELECTRONICO.
 EVOLUCION DEL
COMERCIO ELECRONICO.
Definir momentos del
inicio del comercio
electrónico.
Línea de tiempo del
comercio electrónico
 Computadora
 Proyector
 Diapositivas
El alumno conoce cada
momento de la evolución
del comercio electrónico.
28-08-17
 CONCEPTOS DE
COMERCIO
ELECTRONICO.
 CRACTERISTICAS DE
COMERCIO
ELECTRONICO.
 VENTAJAS Y
DESVENTAJAS DE
COMERCIO
ELECTRONICO.
Elaborar conceptos de
comercio electrónico,
hacer una lista delas
principales
características del
comercio electrónico y
comparar las ventas y
desventajas del
comercio electrónico.
 Computadora
 Proyector
 Diapositivas
Diferenciar las
características del
comercio electrónico.
Comparar las ventajas y
desventajas de comercio
electrónico
04-09-17
 MERCADOS Y BIENES
DIGITALES.
 PROCESOS DE COMPRA
EN EL COMERCIO
ELECTRONICO.
 PROTOCOLO SET
Mostrar los diferentes
mercados electrónico
existentes.
Conocer cuál es los
pasos que sedeben
realizar para un
proceso de compra en
mercados electrónicos.
Conocer la transacción
segura electrónica SET.
 Computadora
 Proyector
 Diapositivas
Saber la importancia del
protocolo SET (Transacción
segura electrónica).
Seguir los pasos paraun
buen proceso de comprar
electrónica en las
diferentes tiendas
virtuales.
11-09-17
AL
18-09-17
TIPOS DE COMERCIO
ELECTRONICO
 B2B
 CARACTERISTICAS
 VENTAJAS Y
DESVENTAJAS
 B2C
 CARACTERISTICAS
 VENTAJAS Y
DESVENTAJAS
 C2B
 CARACTERISTICAS
 VENTAJAS Y
DESVENTAJAS
 C2C
 CARACTERISTICAS
 VENTAJAS Y
DESVENTAJAS
 G2C
 G2B
 G2E
 G2G
 M2B
 M2C
 P2P
 Demostrar el uso de
los diferentes
modelos de comercio
electrónico.
 Mencionar las
características que
tiene cada uno de los
modelos, para su
correcto uso y
aplicación.
 Diferenciar las
ventajas y
desventajas,para
determinar cuáles son
los indicados paraun
buen servicio de
comercio electrónico
 Computadora
 Proyector
 Diapositivas
Conocer y aplicaruno de
los modelos de comercio
electrónico según el
requerimiento que se
tenga.
25-09-17
LA WEB Y SU EVOLUCION
WEB 1.0
WEB 2.0
WEB 3.0
WEB 4.0
Evolución y
características delas
diferentes versiones de
la web.
 Computadora
 Proyector
 Diapositivas
Diferenciar las
características y conocer la
línea de tiempo de la web.

3. 02-10-17
SERVIDORES
 SERVIDOR WEB
Estructura y tipos de
servidores web.
 Computadora
 Proyector
 Diapositivas
Conocer la estructura de
los servidores web.
09-10-17
ALOJAMIENTO WEB
 DOMINIO
 HOSTING
Conceptos generales
para el alojamiento de
una página web.
 Computadora
 Proyector
 Diapositivas
Conocer los requisitos para
alojar una páginaweb.
10-10-17 EXAMEN 
16-10-17
SERVIDOR LOCAL
 XAMPP
Instalación y
configuración deun
servidor local.
 Computadora
 Proyector
 Diapositivas
Correcta instalación y
configuración deXampp.
23-10-17
WORDPRESS Instalación y
configuración de
WordPress
 Computadora
 Proyector
 Diapositivas
Correcta instalación y
configuración de
WordPress.
30-10-17
Al
06-11-17
WORDPRESS
 ENTRADAS
 CATEGORIAS.
 ETIQUETAS
 MEDIOS
 PAGINAS
Crear entradas,
categorías,etiquetas e
insertar páginas.
 Computadora
 Proyector
 Diapositivas
Crear una página web con
WordPress.
13-11-17
Al
20-11-17
WORDPRESS
 COMENTARIOS
 APARIENCIA
 TEMAS
 PERSONALIZAR
 WIDGETS
 MENUS
 CABECERA
Crear comentarios,
configurar la apariencia
de una página web
 Computadora
 Proyector
 Diapositivas
Crear una página web con
WordPress.
27-11-17
Al
04-12-17
WORDPRESS
 PLUGINS
 TIENDA VIRTUAL
Instalar plugin para
crear una tienda
virtual.
 Computadora
 Proyector
 Diapositivas
Crear una página web con
WordPress.
11-12-17
WORDPRESS
 TIENDA VIRTUAL
Crear una tienda virtual  Computadora
 Proyector
 Diapositivas
Diseñar una tienda virtual
con WordPress.
18-12-17 PRACTICA FINAL
V. METODOLOGÍA.
Para el Desarrollo dela Unidad Didáctica seutilizará el método expositivo demostrativo, en sus fases
teórico y práctico.
Los alumnos deberán desarrollar lostrabajos programados según sus contenidos y serán evaluados en
su ejecución y en la sesión siguiente.
VI. EVALUACIÓN (Ver la directiva sobre evaluación)
7.1 Requisitos de Aprobación:
Para la aprobación dela unidad didácticasetendrá en cuenta los criterios siguientes:
 La asistenciamínima 70%
 La nota mínima aprobatoria dela U.D. es trece 13 en escala vigesimal (0 -20).
 El estudiante que obtenga 10, 11 o 12 tiene derecho a recuperación.Dicha recuperación
tiene dos etapas, la primera etapa se realizaráinmediatamente después de finalizada la
capacidad terminal,y la segunda etapa al término de la unidad didáctica.Los estudiantes
que al finalizar la segunda obtenga una nota menos de trece (13) repetirán la U.D.
 La nota final dela unidad didáctica es la nota de la última capacidad terminal.
 La evaluación comprenderá los aspectos conceptuales,procedimentales y actitudinales.

4. VII. RECURSOS: Para efectos del desarrollo temático dela Unidad Didáctica seharáuso delo siguiente:
 Materiales educativos impresos y digitales: resúmenes de clases, fotocopia de capítulos de libros,
guía de laboratorios.
 Material educativo para laexposición: pizarra,presentaciones multimedia,videos,computadoras,
proyector multimedia y parlantes.
VIII. BIBLIOGRÁFIA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA.
 https://es.wikipedia.org/wiki/Comercio_electrónico
 https://definicion.de/comercio-electronico/
 www.capece.org.pe/
 https://www.webempresa.com/pack-tienda-wordpress.html
 https://pe.wordpress.org › WordPress Plugins
Tayabamba, agosto del 2017
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Elvis J. Arteaga miranda Jefe de área académica
Docente del curso