El documento describe el síndrome de Down, una anomalía genética causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21 que causa discapacidad intelectual. Explica que las personas con síndrome de Down ahora viven más tiempo y pueden integrarse plenamente en la sociedad con el apoyo adecuado desde una edad temprana. También destaca que estas personas aportan valores positivos a la sociedad y su exclusión sería un fracaso.
El documento describe el síndrome de Down, una anomalía genética causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21 que causa discapacidad intelectual. Explica que las personas con síndrome de Down tienen una variedad de capacidades y pueden llevar vidas plenas e independientes con el apoyo adecuado. También destaca la importancia de programas de estimulación temprana y educación para desarrollar al máximo el potencial de las personas con esta condición.
El documento resume las características principales del síndrome de Down, incluyendo que se debe a la presencia de un cromosoma extra en el par 21, que causa discapacidad intelectual y alteraciones en el desarrollo. También describe algunos de los desafíos médicos comunes como cardiopatías y problemas gastrointestinales. Finalmente, enfatiza que con apoyo adecuado desde temprana edad, las personas con síndrome de Down pueden alcanzar una vida independiente y contribuir positivamente a la sociedad.
El documento describe el síndrome de Down, una anomalía genética causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21 que causa discapacidad intelectual y alteraciones en el desarrollo. Explica que las personas con síndrome de Down tienen una variedad de capacidades y pueden llevar vidas independientes con el apoyo adecuado. También destaca la importancia de programas de estimulación temprana y educación para desarrollar el potencial de estas personas.
El documento describe el síndrome de Down, una anomalía genética causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21 que causa discapacidad intelectual y alteraciones en el desarrollo. Explica que las personas con síndrome de Down pueden llevar vidas plenas e integrarse en la sociedad con el apoyo adecuado desde una edad temprana. También destaca la importancia de la sensibilización social y de no subestimar las capacidades de las personas con esta condición.
El documento describe el síndrome de Down, una anomalía genética causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21 que causa discapacidad intelectual. Explica que las personas con síndrome de Down tienen una variedad de capacidades y emociones, y con apoyo pueden llevar una vida independiente e integrarse en la sociedad. También destaca la importancia de programas de estimulación temprana y educación para desarrollar su potencial.
Este documento presenta información sobre el síndrome de Down a través de una serie de diapositivas con fotos e información. Explica que el síndrome de Down es causado por la presencia de un cromosoma extra en el par 21 y describe algunas de las características físicas y desafíos de aprendizaje asociados. También destaca la importancia del apoyo temprano y la educación para ayudar a las personas con síndrome de Down a alcanzar su máximo potencial.
Quizás no te parezca muy “seria” esta forma de analizar uno de los trastornos que tenemos en el programa de la asignatura, pero creo que hay muchas formas de explicar las cosas y una vez visto el tema me permito enviarte esta presentación.
Este documento presenta información sobre el Síndrome de Down, incluyendo su causa genética, características físicas y de desarrollo comunes, y el potencial de las personas con Síndrome de Down para alcanzar una vida plena e independiente con el apoyo adecuado. También destaca la importancia de programas de estimulación temprana y educación, así como de una sociedad sensible e inclusiva.
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El documento presenta una discusión sobre integridad referencial y estructuras referenciales en bases de datos. Explica cómo se definen llaves primarias y foráneas para mantener la integridad referencial entre tablas y evitar inconsistencias. También incluye un ejemplo práctico sobre el uso de integridad referencial con tablas de clientes y facturas.
Puesto de Trabajo: Especialista En Fortalecimiento Institucional Con Experien...IS Bolivia
**CONVOCATORIA** Especialista en Fortalecimiento Institucional con Experiencia en Discapacidad
Ayninakuna, Sucre, Bolivia
Ayninakuna trabaja en beneficio de las personas con discapacidad con la metodología de Rehabilitación Basada en la Comunidad (RBC) y es uno de las cuatro organizaciones apoyado por el proyecto Irish Aid, para promover la inclusión social de las personas con discapacidad en los procesos local y nacional de desarrollo.
Su rol como cooperante será guiar y acompañar los procesos de fortalecimiento institucional: incluyendo el diseño de herramientas para la planificación, presentación de proyectos, recaudación de fondos, participación del personal y el directorio, monitoreo y evaluación y estrategias para mantener la sostenibilidad del proyecto a largo plazo.
Usted deberá contar con una licenciatura en gestión de proyectos, administración de ONGs y/o ramas afines, experiencia en la planificación de proyectos y relaciones con donantes, experiencia en diseñar talleres participativos, entendimiento del tema de discapacidad especialmente en las zonas rurales, y calidades personales de flexibilidad, trabajo en equipo, creatividad e iniciativa propia. Además usted debe de tener un buen manejo de castellano, un nivel básico de inglés y preferentemente manejo de idioma Quechua (opcional).
Se acepta solicitudes por correo electrónico a Feliza Ali: feliza@isbolivia.org y Zoe Hopkins: zoe@isbolivia.org hasta viernes 13 de noviembre, 2009. http://isbolivia.org/blog/?page_id=5
Open cores (software libre – hardware libre) javier condori floresJavier Condori Flores
OpenCores es un proyecto de código abierto que pretende llevar la industria del hardware a desarrollar dispositivos de menor costo y más avanzados publicando diseños básicos bajo una licencia de hardware abierta. El proyecto busca reducir los costos, tiempos de desarrollo y promover la innovación al adoptar un esquema abierto para el desarrollo de hardware. OpenCores desarrolla normas, herramientas y métodos para facilitar el desarrollo colaborativo de diseños de hardware de código abierto.
Tässä kuvasarjassa kerron karppaukseen liittyvästä kliinisestä tutkimuksesta ja esitän oman näkemykseni karppauksen asemasta ja siitä miten se tulisi toteuttaa.
Este documento presenta la información sobre el curso "Comunicaciones y Redes" que se imparte en la Facultad de Ingeniería de Sistemas de forma remota. El curso dura un semestre con 2 créditos y 8 horas de trabajo individual semanal. Los objetivos son introducir la administración de redes, el diseño de planos de cableado y los estándares de redes. Los contenidos incluyen conceptos de administración de centros de cómputo, cableado horizontal, racks de comunicaciones y estándares. Las actividades son tutorías presenciales/
Este documento describe el plan de estudios de la Facultad de Medicina y Odontología. El grado de Medicina dura 6 años y se organiza en 6 módulos con un total de 360 créditos ECTS. Los módulos cubren temas como anatomía, fisiología, patología, formación clínica, procedimientos diagnósticos y terapéuticos. El plan de estudios busca formar estudiantes con habilidades para la prevención, diagnóstico y tratamiento de enfermedades, así como para la comunicación con pacientes y el
La gracia de Dios enseña a los hombres a renunciar a la impiedad y las pasiones mundanas y a vivir de forma moderada, justa y piadosa. Nos enseña a evitar conductas impías y a controlar nuestros deseos para vivir de acuerdo a las enseñanzas de Dios. Al recibir la gracia, podemos cambiar nuestra forma de vida y tratar a los demás con justicia e imparcialidad.
El documento resume la evolución de la fotografía desde la cámara oscura hasta su establecimiento como un medio artístico autónomo en el siglo XIX. Comienza con descripciones de la cámara oscura y sus usos por artistas. Luego detalla los experimentos pioneros con sales de plata y el desarrollo del daguerrotipo y la fotografía, con contribuciones clave de inventores como Niépce, Daguerre y otros. Finalmente, discute cómo la fotografía evolucionó hacia un lenguaje visual independ
El análisis DOFA surgió de investigaciones en la década de 1960 para descubrir por qué fallaba la planificación corporativa. Consiste en examinar las Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas internas y externas de un negocio. Se utiliza para la planificación estratégica y el desarrollo de productos, y puede aplicarse a diferentes niveles y unidades de una organización.
El documento discute los conceptos de verdad y pathos, y cómo etiquetar a los niños con diagnósticos psiquiátricos los hace huérfanos de lo que no merecen. También argumenta que negar el inconsciente y concebir a los niños solo como entes biológicos niega su psiquis. Finalmente, propone que los analistas deben cuestionar las certezas establecidas y buscar alternativas a la medicación para ayudar a los niños y sus familias.
El Día de los Abuelitos es una celebración en los Estados Unidos que honra a los abuelos y la influencia que tienen en las vidas de sus familias. Se celebra el segundo domingo de septiembre y es una oportunidad para que las familias se reúnan y expresen su aprecio por los abuelos con comidas especiales, regalos y tiempo de calidad. El Día de los Abuelitos destaca la importancia de los abuelos y su papel en la sociedad.
El documento describe las teorías del aprendizaje y cómo las tecnologías emergentes las promueven. Discute las teorías conductual, cognitiva, constructivista y conectivista, y cómo cada una se adapta a entornos de aprendizaje mediados por la tecnología. También describe las generaciones actuales y sus habilidades con la tecnología, así como destrezas necesarias para el siglo XXI como el alfabetismo digital y el pensamiento creativo. Finalmente, resume las características y posibilidades educativas de las tecnolog
Jesucristo se entregó por nosotros para rescatarnos de toda maldad y purificar un pueblo que sea suyo mientras esperamos su glorioso regreso, como fue predicho en la Biblia.
¡Ahora tienes acceso en tiempo real a todo el contenido de MercadoLibre para llevarlo a tu sitio y expandir tus ingresos en el Programa MercadoSocios! Aprende a crear tiendas personalizadas en tu sitio.
Las fotografías fueron tomadas con mi cámara en el Jardín Botánico de la Universidad Central de Venezuela y a las mismas les realice unas modificaciones artísticas.
Este documento resume las principales tendencias en eLearning para 2010. Señala que la innovación tecnológica educativa ha cambiado, con un aumento en el uso de redes sociales por parte de los estudiantes. También destaca la necesidad de dar forma cuidadosa a las nuevas herramientas para satisfacer las peticiones de los alumnos en este momento delicado de evolución.
MercadoSocios es el programa de publicidad de MercadoLibre que le permite a las personas ganar dinero con su sitio web, convirtiéndose en Socios de MercadoLibre.
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Este documento presenta información sobre el síndrome de Down, incluyendo sus causas genéticas, características físicas y de desarrollo comunes, expectativas de vida y capacidades, y la importancia de la estimulación temprana y la integración social. También destaca algunos logros alcanzados por personas con síndrome de Down y el valor que aportan a la sociedad.
Este documento proporciona información sobre el síndrome de Down, incluyendo sus causas genéticas, características físicas y desafíos de aprendizaje asociados. También destaca los logros que son posibles para las personas con síndrome de Down a través de programas de estimulación temprana, educación e integración social. Finalmente, enfatiza que las personas con síndrome de Down tienen mucho que ofrecer y enseñar a la sociedad.
El documento proporciona información sobre el síndrome de Down, incluyendo su definición, causas, frecuencia, expectativa de vida y capacidades de las personas que lo padecen. Explica que se trata de una condición genética causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21, y que programas de estimulación temprana y educativos pueden ayudar a desarrollar el potencial de estas personas. También destaca la importancia de la integración social de quienes tienen síndrome de Down.
Este documento presenta información sobre el síndrome de Down, incluyendo sus causas genéticas, características físicas y desafíos de aprendizaje comunes. También destaca el potencial de las personas con síndrome de Down y los beneficios de programas de estimulación temprana y educación inclusiva para promover su desarrollo y bienestar.
El documento presenta información sobre el síndrome de Down, incluyendo su definición, causas genéticas, frecuencia de aparición, expectativa de vida y capacidades de las personas que lo padecen. Resalta la importancia de programas de estimulación temprana, educación e integración social para desarrollar el potencial de quienes tienen este trastorno.
Este documento presenta información sobre el síndrome de Down, incluyendo sus causas genéticas, características físicas y desafíos de aprendizaje comunes. También destaca el potencial de las personas con síndrome de Down y los beneficios de programas de estimulación temprana y educación inclusiva para promover su desarrollo y bienestar.
El documento habla sobre el síndrome de Down. Explica que es una anomalía causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21, y que afecta el desarrollo intelectual. Sin embargo, con atención temprana y apoyo adecuado, las personas con síndrome de Down pueden llevar una vida independiente y lograr la integración plena en la sociedad. El documento también resalta las capacidades y emociones de las personas con síndrome de Down.
El documento proporciona información sobre el síndrome de Down. Explica que es una anomalía causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21, y que afecta el desarrollo intelectual de las personas. También indica que con programas educativos adecuados aplicados desde edades tempranas, las personas con síndrome de Down pueden desarrollar sus capacidades y llevar vidas independientes e integradas en la sociedad.
El documento proporciona información sobre el síndrome de Down. Explica que se trata de una anomalía causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21, y que afecta al desarrollo intelectual de la persona. También indica que gracias a los buenos programas de salud y educación, las personas con síndrome de Down pueden ahora alcanzar una vida independiente y la integración plena en la sociedad. Finalmente, señala que las personas con síndrome de Down aportan valores positivos a la sociedad.
El documento presenta información sobre el síndrome de Down, incluyendo su causa genética, características físicas y desarrollo intelectual comúnmente asociadas con la condición. También discute los avances en el tratamiento y apoyo que han permitido que las personas con síndrome de Down tengan una mejor calidad de vida y esperanza de vida, así como una mayor integración en la sociedad. Finalmente, enfatiza que cada persona con síndrome de Down tiene su propia personalidad y capacidades, y que deben ser aceptadas e integradas pl
1. S. De Down. “ Clic” para continuar..... Conectar sonido. Quizás no te parezca muy “seria” esta forma de analizar uno de los trastornos que tenemos en el programa de la asignatura, pero creo que hay muchas formas de explicar las cosas y una vez visto el tema me permito enviarte esta presentación. María José Casas
2. María y Laura Ponte-Modelo. Estas fotos, son un mensaje universal que rompe barreras, que pretende el bien de niños, jóvenes y adultos con síndrome de Down. Estas fotos, son un mensaje de paz y armonía, de amor y comprensión, son instantáneas de complicidad, ternura y alegría. Estas fotos, son un mensaje a tu corazón para normalizar la vida de muchos niños y jóvenes discapacitados e integrarlos en la sociedad. ¡ Míralas y déjate llevar por ellas!
3. Antonella y Giorgio Armani-Modisto . El síndrome de Down es una anomalía ocasionada por la presencia de un cromosoma extra del par 21 en las células del organismo. Por eso se le llama también trisomía 21. El síndrome fue definido por Sir John Langdon Down en 1866, y la anomalía cromosómica fue identificada por el Prof. Jérome Lejeune en 1959. La anomalía cromosómica origina alteraciones del desarrollo y funcionamiento de diversos órganos. La afectación del cerebro es la causa de la discapacidad intelectual. Pero la intensidad con que se manifiesta estas alteraciones es altamente variable de una persona a otra. La frecuencia de aparición del síndrome de Down oscila alrededor de 1 por cada 1.000 nacimientos vivos. En España hay alrededor de 32.000 personas con síndrome de Down. La aplicación de los buenos programas de salud ha conseguido aumentar la esperanza de vida hasta casi 60 años como media. Al mismo tiempo, la esmerada atención psicoeducativa, que se inicia a partir del nacimiento, permite descubrir y desarrollar las múltiples capacidades que las personas con síndrome de Down poseen en las distintas áreas de la actividad humana. De este modo, en la actualidad son capaces de alcanzar la plena integración en todas las áreas de la vida: en la familia, la escuela ordinaria, el mundo del trabajo, el deporte, las artes y la vida social
4. Pablo y Ainhoa Arteta-Cantante. Tengo doce años, pero no lo parece. Soy más bajito de lo que corresponde a mi edad y todavía no hablo correctamente, pero ya sé leer y escribir, y sumar. Nací con el síndrome de Down, que no es una enfermedad sino.... (buf, esto voy que tener que copiarlo es superdifícil) “un trastorno genético por el cual tengo tres unidades en el cromosoma 21 en lugar de las dos habituales” y el cuello más corto, y el pelo muy finito y liso ( a mi hermana le mola peinarme), y no pienso ni aprendo tan rápido como los demás niños. Voy al mismo colegio que mis hermanos, no al curso que me corresponde, sino a uno inferior, y dos horas al día viene a la clase una chica muy simpática que me ayuda con las cosas que más me cuestan. Durante el recreo me encanta jugar al baloncesto. Soy superbueno encestando y si se hacen equipos siempre me eligen de los primeros aunque soy patosillo, por eso de que mis músculos son más blanditos y débiles; pero entreno muchísimo, porque cuando se me mete algo en la cabeza..... Dentro de unos años cambiaré de colegio. Dicen mis padres que entonces los que nos ayudan con mi reeducación, me enseñarán a ser autónomo, para que cuando sea mayor pueda ir cada día a trabajar y a ganar un sueldo. Así seré útil a los demás y más independiente (esto me lo ha dictado mi hermano, y quiere decir, que no tendré que pedir dinero a mis padres para mis cosas y no depender de ellos) Suena guay, ¿verdad?
5. Carmen y Carmen Maura-Actriz. El 40-50 % de niños con SD, sufre cardiopatías congénitas.
6. Pepe y Raúl-Futbolista. Otro grupo de afecciones más comunes entre personas con SD con respecto a la población general lo constituyen ciertos desequilibrios hormonales e inmunológicos. También se consideran como relativamente frecuentes problemas de naturaleza gastrointestinal y los riesgos para la leucemia y la enfermedad de Alzheimer están aumentados.
7. Ana, Álvaro, Rocío y Ana Duato-Actriz. Los niños con SD, tienen una gama completa de emociones y actitudes; en sus juegos y travesuras son creativos e imaginativos; y cuando alcanzan el estado adulto pueden llegar a tener, con un grado de apoyo variable, una vida independiente.
8. Jony, Sonia, Tesa y Sara Baras-Bailaora. En la actualidad se puede decir, que los límites en el desarrollo de los niños con SD no están firmemente establecidos y que van a depender muy directamente de la idoneidad de los programas de estimulación precoz y educativos, también hoy en pleno proceso de exploración.
9. Alessandra y Antonio Resines-Actor. Tomando como base los tests de Coeficiente Intelectual estándares, los niños con SD. frecuentemente son clasificados con niveles de retardo mental débil, incluso cierto porcentaje se encuentra en el grupo de coeficiente normal-bajo.
10. Javier, Quím , Álvaro, Ana y Tricicle-Cómicos. Sin embargo, tales tests no constituyen una referencia única en cuanto a las capacidades de estas personas, muy a menudo los chicos nos sorprenden con su memoria, su intuición, su creatividad...
11. Gonzalo, Javier y José Toledo-Modelo. Contrariamente a lo que muchos pensaban (o piensan), las personas con SD no están condenadas a un 'congelamiento' intelectual equivalente al de niños sin retardo de 5-8 años.
12. Beth y Loquillo-Cantante. Los especialistas de todo el mundo están más bien sorprendidos y entusiasmados con el potencial de desarrollo que estas personas muestran y que nadie había supuesto antes.
13. David y Carmen Posadas-Escritora. El 75% de los niños con SD, van a colegios ordinarios .
14. Ana y Nuria Espert-Actriz. Lo que sí está perfectamente claro a estas alturas es que una adecuada atención afectiva, educativa y social, aplicada desde los primeros momentos sobre estos niños, van a influir decisivamente en el desarrollo de sus potencialidades, generalmente subestimadas por nuestro entorno social. Vivimos en un momento de cambios, de mejoras, en lo que respecta a la sensibilización ante el SD desde muchas perspectivas, entre ellas la médico-científica, lo cual se está traduciendo en que estas personas disfruten, cada vez más, de una buena salud y una vida más larga y feliz.
15. Javier y Emilio Aragón-Actor. Podríamos definir, el síndrome de Down como una forma singular y determinada genéticamente, de ser y estar en el mundo, de la que los que nos llamamos “ normales”, tenemos mucho que aprender. La persona con síndrome de Down es un beneficio para todos porque aporta y promueve valores que hacen a la sociedad más digna de llamarse humana. ¡Su exclusión es nuestro fracaso! Fjemeb.
16. Si te ha gustado… Envía este PowerPoint a otras compañero/as y entre todos conseguiremos un mundo menos diferente. María José Casas Noviembre de 2005