Este documento presenta una situación didáctica para desarrollar la competencia de identificar regularidades en secuencias numéricas utilizando el juego interactivo 1 2 3. Las estudiantes jugarán el juego para completar al menos siete estrellas siguiendo la secuencia numérica dada y luego podrán identificar patrones para completar figuras más complejas, cambiando también características del juego como colores y grosor del lápiz. Al final, cada estudiante presentará su figura personalizada terminada.

1. SITUACIÓN DIDÁCTICA 1 2 3...
MARÍA IVETTE VÁZQUEZ MONROY

2. JUEGO 1 2 3 v.2.0 (BASADO EN EL MODELO 1
a 1)

3. CAMPO A FAVORECER: PENSAMIENTO
MATEMÁTICO

4. ASPECTO: NÚMERO

5. COMPETENCIA A FAVORECER: IDENTIFICA
REGULARIDADES EN UNA SECUENCIA A
PARTIR DE CRITERIOS DE REPETICIÓN,
CRECIMIENTO Y ORDENAMIENTO.

6. QUE SIGUE EN PATRONES E IDENTIFICA
ELEMENTOS FALTANTES EN ELLOS, YA
SEAN DE TIPO CUALITATIVO O
CUANTITATIVO.

7. INICIO
1.- Se comienza preguntando a las alumnas si conocen el juego 1 2 3
2.- Se presenta a las alumnas el video tutorial juego 123
3.- La consigna será: Abran el juego que está instalado en sus computadoras y levanten la mano
con forme hayan entrado al programa

8. DESARROLLO:
4.- Una vez que todas las alumnas hayan entrado al programa
podrán comenzar a jugar.
5.- Comenzarán uniendo los puntos de acuerdo a la secuencia
que el juego les indique (1, 2, 3, 4, 5…) hasta completar
como mínimo siete estrellas.
6.- En algunos casos ya no será necesario seguir la sucesión
numérica, pues por percepción podrán completar las estrellas.

9. 7.- Cuando hayan completado más de siete estrellas podrán
activarse más funciones del juego, como cambiar colores,
grosor del lápiz, etcétera, esto lo harán completando otras
figuras como animales o paisajes.

10. CIERRE
8.- Cada alumna elegirá la figura o forma que deseé y
cambiará por completo su diseño, agregando distintos colores,
intensidades del lápiz, agregando decoraciones.
9.- Cuando todas las alumnas hayan terminado habrá un momento
para que cada una exponga su figura terminada.