SlideShare una empresa de Scribd logo
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Nombre: Evelyn Melissa Arias Serrano
Semestre: Primero “B”
Fecha: 21/05/2017
Tema: SMARTPHONE Y TABLETS
1.-Organizador grafico de Smartphone
SMARTPHONES
Funciones Características Partes
sontelefonos
inteligentes
1.- Carga rápida
2.- Monitor de frecuencia
cardiaca
3.- Sensor de puertos
infrarrojos
4,- Acceso rápido a la
cámara
5.- Mejor gestión de
notificaciones
 Pantalla de alta
definición.
 Capacidad de
almacenamiento
superior
 Cámara de alta
capacidad.
 Soporte Wi-fi.
 Entornos
multimedia
(imágenes, videos,
música y juegos).
 Batería
 Antena
 Micrófono y
altavoces
 Pantalla (LED-
HD)
 Circuido integrado
 Componentes
adicionales (WI-
FI, GPS,
Grabadoras,
Tarjeta de
Memorias)
2.-Organizador grafico de TABLETS
https://www.mindomo.com/es/mindmap/partes-de-un-smartphone-
fc173143b505467fb00faec898e85646
http://www.androidpit.es/funciones-mas-atractivas-smartphones-android
DEFINICIÓN
TabletPC se traduce como computadora portátil
en forma de tablilla, concepto creado por
Microsoft® en su modelo "Microsoft® Tablet",
siendo ya varias marcas las que producen sus
respectivos productos, entre las mas populares
esta la comercializada por Apple® denominada
iPad. Se trata de un dispositivo con la
arquitectura de una computadora, pero con ciertas
modificaciones en sus dimensiones y
componentes.
CARACTERÍSTICAS
+ Chip (Procesador): es el cerebro encargado de
realizar todas las operaciones aritméticas y
lógicas requeridas para el proceso de los datos.
+ Características especiales: puede tener
integrados varios componentes como brújula,
localizador satelital GPS, cámara fotográfica de
hasta 5 Mpixeles, videocámara, etc.
+ Almacenamiento principal: de fábrica tienen
integrada cierta cantidad de memoria establecida
para su uso cotidiano, hasta 64 GB ó mas egún el
modelo de Tablet.
+ Unidades para dispositivos extraíbles: cuentan
con ranuras para insertar tarjetas de memoria
digital (Memoria SD, Memory Stick de Sony®, etc.)
+ Memoria RAM:es una memoria dinámica que se
encarga de almacenar de manera temporal la
información necesaria para que la computadora
trabaje.
+ Tamaño y tipo de pantalla: cuentan con pantallas
tipo LED y LCD,tienen una medida diagonal de la
pantalla plana que integran en pulgadas
(Generalmente hasta 10")
PARTES ECTERNAS DE LA TABLET
1.- Pantalla táctil
2.- Cámara
3.- Puertos laterales
4.- Botón de encendido
6.- Conector de alimentación
7.- Cubierta
TABLETS
Smartphones y tablets

Más contenido relacionado

Similar a Smartphones y tablets

Arquitectura de las tablet y smartphone
Arquitectura de las tablet y smartphoneArquitectura de las tablet y smartphone
Arquitectura de las tablet y smartphone
yarlin04
 
Deber tics
Deber ticsDeber tics
Deber tics
Diego Cardenas
 
Deber tics
Deber ticsDeber tics
Deber tics
Diego Cardenas
 
Smartphones
SmartphonesSmartphones
Arquitectura smartphone y tablet
Arquitectura smartphone y tabletArquitectura smartphone y tablet
Arquitectura smartphone y tablet
Johanna Castro
 
Los teléfonos inteligentes
Los teléfonos inteligentesLos teléfonos inteligentes
Los teléfonos inteligentes
juliandrr123
 
Tablets smartphone
Tablets smartphoneTablets smartphone
Tablets smartphone
Dayanna Pérez
 
Trabajo - Smartphones y Tablets
Trabajo - Smartphones y TabletsTrabajo - Smartphones y Tablets
Trabajo - Smartphones y Tablets
Angel Guerrero
 
Trabajo - Smartphones y Tablets
Trabajo - Smartphones y TabletsTrabajo - Smartphones y Tablets
Trabajo - Smartphones y Tablets
Angel Guerrero
 
Informatica arquitectura de tablets y smartphones (1)
Informatica arquitectura de tablets y smartphones (1)Informatica arquitectura de tablets y smartphones (1)
Informatica arquitectura de tablets y smartphones (1)
Isaacklilop
 
Informatica arquitectura de tablets y smartphones
Informatica arquitectura de tablets y smartphonesInformatica arquitectura de tablets y smartphones
Informatica arquitectura de tablets y smartphones
Isaacklilop
 
Saigua puetate karina elizabeth
Saigua puetate karina elizabethSaigua puetate karina elizabeth
Saigua puetate karina elizabeth
Karina Elizabeth Saigua Puetate
 
Arquitectura de smartphones
Arquitectura de smartphonesArquitectura de smartphones
Arquitectura de smartphones
fernandoguffante
 
Arquitectura de tablet y smartphone
Arquitectura de tablet y smartphoneArquitectura de tablet y smartphone
Arquitectura de tablet y smartphone
Mónica Gunsha
 
Smarthphones y tablets
Smarthphones y tabletsSmarthphones y tablets
Smarthphones y tablets
MARIA BELEN ESPINOZA MERINO
 
Arquitectura smatphone y tablet (1)
Arquitectura smatphone y tablet (1)Arquitectura smatphone y tablet (1)
Arquitectura smatphone y tablet (1)
erika2122
 
Arquitectura smatphone y tablet
Arquitectura smatphone y tabletArquitectura smatphone y tablet
Arquitectura smatphone y tablet
Erikanaran
 
Documento sin título-2.pdf
Documento sin título-2.pdfDocumento sin título-2.pdf
Documento sin título-2.pdf
JuanFranciscoValenci7
 
smartphone
smartphonesmartphone
Smartphone y tablets ( unidades de almacenamiento )
Smartphone y tablets ( unidades de almacenamiento )Smartphone y tablets ( unidades de almacenamiento )
Smartphone y tablets ( unidades de almacenamiento )
valeria lema
 

Similar a Smartphones y tablets (20)

Arquitectura de las tablet y smartphone
Arquitectura de las tablet y smartphoneArquitectura de las tablet y smartphone
Arquitectura de las tablet y smartphone
 
Deber tics
Deber ticsDeber tics
Deber tics
 
Deber tics
Deber ticsDeber tics
Deber tics
 
Smartphones
SmartphonesSmartphones
Smartphones
 
Arquitectura smartphone y tablet
Arquitectura smartphone y tabletArquitectura smartphone y tablet
Arquitectura smartphone y tablet
 
Los teléfonos inteligentes
Los teléfonos inteligentesLos teléfonos inteligentes
Los teléfonos inteligentes
 
Tablets smartphone
Tablets smartphoneTablets smartphone
Tablets smartphone
 
Trabajo - Smartphones y Tablets
Trabajo - Smartphones y TabletsTrabajo - Smartphones y Tablets
Trabajo - Smartphones y Tablets
 
Trabajo - Smartphones y Tablets
Trabajo - Smartphones y TabletsTrabajo - Smartphones y Tablets
Trabajo - Smartphones y Tablets
 
Informatica arquitectura de tablets y smartphones (1)
Informatica arquitectura de tablets y smartphones (1)Informatica arquitectura de tablets y smartphones (1)
Informatica arquitectura de tablets y smartphones (1)
 
Informatica arquitectura de tablets y smartphones
Informatica arquitectura de tablets y smartphonesInformatica arquitectura de tablets y smartphones
Informatica arquitectura de tablets y smartphones
 
Saigua puetate karina elizabeth
Saigua puetate karina elizabethSaigua puetate karina elizabeth
Saigua puetate karina elizabeth
 
Arquitectura de smartphones
Arquitectura de smartphonesArquitectura de smartphones
Arquitectura de smartphones
 
Arquitectura de tablet y smartphone
Arquitectura de tablet y smartphoneArquitectura de tablet y smartphone
Arquitectura de tablet y smartphone
 
Smarthphones y tablets
Smarthphones y tabletsSmarthphones y tablets
Smarthphones y tablets
 
Arquitectura smatphone y tablet (1)
Arquitectura smatphone y tablet (1)Arquitectura smatphone y tablet (1)
Arquitectura smatphone y tablet (1)
 
Arquitectura smatphone y tablet
Arquitectura smatphone y tabletArquitectura smatphone y tablet
Arquitectura smatphone y tablet
 
Documento sin título-2.pdf
Documento sin título-2.pdfDocumento sin título-2.pdf
Documento sin título-2.pdf
 
smartphone
smartphonesmartphone
smartphone
 
Smartphone y tablets ( unidades de almacenamiento )
Smartphone y tablets ( unidades de almacenamiento )Smartphone y tablets ( unidades de almacenamiento )
Smartphone y tablets ( unidades de almacenamiento )
 

Más de Evelyn S

ENTORNOS PERSONALES Y APRENDIZAJE
ENTORNOS PERSONALES Y APRENDIZAJEENTORNOS PERSONALES Y APRENDIZAJE
ENTORNOS PERSONALES Y APRENDIZAJE
Evelyn S
 
powtoon
powtoonpowtoon
powtoon
Evelyn S
 
Windows linux-android
Windows linux-androidWindows linux-android
Windows linux-android
Evelyn S
 
La utilizacion de las herramientas ofimaticas en el ambito universitaria
La utilizacion de las herramientas ofimaticas en el ambito universitariaLa utilizacion de las herramientas ofimaticas en el ambito universitaria
La utilizacion de las herramientas ofimaticas en el ambito universitaria
Evelyn S
 
Unidades de almacenamiento
Unidades de almacenamientoUnidades de almacenamiento
Unidades de almacenamiento
Evelyn S
 
PLE
PLEPLE
TIPO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
TIPO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOTIPO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
TIPO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Evelyn S
 
MANEJO DE WORD
MANEJO DE WORDMANEJO DE WORD
MANEJO DE WORD
Evelyn S
 
SITIOS WEB ALTERNATIVOS
SITIOS WEB ALTERNATIVOSSITIOS WEB ALTERNATIVOS
SITIOS WEB ALTERNATIVOS
Evelyn S
 
uso de excel
uso de exceluso de excel
uso de excel
Evelyn S
 
Japon servio informatica
Japon servio informaticaJapon servio informatica
Japon servio informatica
Evelyn S
 

Más de Evelyn S (11)

ENTORNOS PERSONALES Y APRENDIZAJE
ENTORNOS PERSONALES Y APRENDIZAJEENTORNOS PERSONALES Y APRENDIZAJE
ENTORNOS PERSONALES Y APRENDIZAJE
 
powtoon
powtoonpowtoon
powtoon
 
Windows linux-android
Windows linux-androidWindows linux-android
Windows linux-android
 
La utilizacion de las herramientas ofimaticas en el ambito universitaria
La utilizacion de las herramientas ofimaticas en el ambito universitariaLa utilizacion de las herramientas ofimaticas en el ambito universitaria
La utilizacion de las herramientas ofimaticas en el ambito universitaria
 
Unidades de almacenamiento
Unidades de almacenamientoUnidades de almacenamiento
Unidades de almacenamiento
 
PLE
PLEPLE
PLE
 
TIPO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
TIPO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOTIPO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
TIPO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
 
MANEJO DE WORD
MANEJO DE WORDMANEJO DE WORD
MANEJO DE WORD
 
SITIOS WEB ALTERNATIVOS
SITIOS WEB ALTERNATIVOSSITIOS WEB ALTERNATIVOS
SITIOS WEB ALTERNATIVOS
 
uso de excel
uso de exceluso de excel
uso de excel
 
Japon servio informatica
Japon servio informaticaJapon servio informatica
Japon servio informatica
 

Último

Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Robert Zuñiga Vargas
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ginnazamudio
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
Armando920824
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
KarenRuano6
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
almitamtz00
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
perezducasaarmando
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
valerytorresmendizab
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdfTodo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
La Paradoja educativa
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
Inslvarez5
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
belbarcala
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
rosannatasaycoyactay
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 

Último (20)

Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdfTodo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 

Smartphones y tablets

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO Nombre: Evelyn Melissa Arias Serrano Semestre: Primero “B” Fecha: 21/05/2017 Tema: SMARTPHONE Y TABLETS 1.-Organizador grafico de Smartphone SMARTPHONES Funciones Características Partes sontelefonos inteligentes 1.- Carga rápida 2.- Monitor de frecuencia cardiaca 3.- Sensor de puertos infrarrojos 4,- Acceso rápido a la cámara 5.- Mejor gestión de notificaciones  Pantalla de alta definición.  Capacidad de almacenamiento superior  Cámara de alta capacidad.  Soporte Wi-fi.  Entornos multimedia (imágenes, videos, música y juegos).  Batería  Antena  Micrófono y altavoces  Pantalla (LED- HD)  Circuido integrado  Componentes adicionales (WI- FI, GPS, Grabadoras, Tarjeta de Memorias)
  • 2. 2.-Organizador grafico de TABLETS https://www.mindomo.com/es/mindmap/partes-de-un-smartphone- fc173143b505467fb00faec898e85646 http://www.androidpit.es/funciones-mas-atractivas-smartphones-android DEFINICIÓN TabletPC se traduce como computadora portátil en forma de tablilla, concepto creado por Microsoft® en su modelo "Microsoft® Tablet", siendo ya varias marcas las que producen sus respectivos productos, entre las mas populares esta la comercializada por Apple® denominada iPad. Se trata de un dispositivo con la arquitectura de una computadora, pero con ciertas modificaciones en sus dimensiones y componentes. CARACTERÍSTICAS + Chip (Procesador): es el cerebro encargado de realizar todas las operaciones aritméticas y lógicas requeridas para el proceso de los datos. + Características especiales: puede tener integrados varios componentes como brújula, localizador satelital GPS, cámara fotográfica de hasta 5 Mpixeles, videocámara, etc. + Almacenamiento principal: de fábrica tienen integrada cierta cantidad de memoria establecida para su uso cotidiano, hasta 64 GB ó mas egún el modelo de Tablet. + Unidades para dispositivos extraíbles: cuentan con ranuras para insertar tarjetas de memoria digital (Memoria SD, Memory Stick de Sony®, etc.) + Memoria RAM:es una memoria dinámica que se encarga de almacenar de manera temporal la información necesaria para que la computadora trabaje. + Tamaño y tipo de pantalla: cuentan con pantallas tipo LED y LCD,tienen una medida diagonal de la pantalla plana que integran en pulgadas (Generalmente hasta 10") PARTES ECTERNAS DE LA TABLET 1.- Pantalla táctil 2.- Cámara 3.- Puertos laterales 4.- Botón de encendido 6.- Conector de alimentación 7.- Cubierta TABLETS