El documento describe estrategias que los maestros pueden usar para controlar la clase y fomentar la participación de los estudiantes, incluyendo observar a los estudiantes para estimular su curiosidad, hacer que expresen sus ideas, y usar técnicas como elevar el tono de voz, cambiar de tema o preguntar para llamar su atención. También recomienda que los maestros jueguen con los niveles de voz y se desplacen por el aula, y usen palabras coherentes y sencillas.