Resolución equipos escolares de convivencia (comités de convivencia escolar)Harrison Calle
Resolución secretaría de educación departamental de Antioquia sobre la conformación de equipos escolares de convivencia o comités de convivencia en las instituciones educativas.
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Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
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SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
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Sustentacion proyecto 3
1. Proyecto 3
Tema: Video
Curso: Introducción a los Medios Digitales
Sección
H-206
Nombre de los Integrantes
Aquije Rojas, Alonso
Calderón Rojas, Sebastian
Cano Suarez, Dana
3. Proyecto 3
Objetivos
• Expresar un concepto usando video
• Usar Adobe Premiere para la producción
• Presentar el proyecto en archivo y online(Youtube y Facebook)
1. Concepto
1.1. Lluvia de ideas
1.1.1. Concepto 1
“El que la sigue, la consigue”.
1.1.2. Concepto 2
” Al pan pan, al vino vino”.
1.1.3. Concepto 3
”Cuanto más vieja, mas pelleja”.
1.1.4. Concepto 4
”Consejo vendo, y para mí no tengo”.
1.1.5. Concepto 5
”Si dices las verdades, pierde las amistades”.
1.2. Refrán elegido
El que la sigue la consigue.
1.3. Interpretación del refrán
El refrán elegido significa que en la vida existen muchas cosas que son
difíciles de obtener ya sean espirituales como la felicidad o el amor; o
materiales como es un auto o un puesto de trabajo. Lo importante radica en
que se debe poner todo el empeño y constancia en aquello que se desea
conseguir, poniendo todos los medios y ganas existentes.
4. 2. Forma
2.1. Duración: máximo 5 minutos
2.2. Inspiración
• Lucha por el amor.
• Lograr objetivos.
• Engaño.
6. 2.3.1.1. Género
Comedia – romance.
2.3.1.2. Lugar y tiempo
La historia se desenvuelve en varios lugares como un parque y la
calle, pero la escena del quiebre es realizada en una sala de estar. El
tiempo en que ocurre la obra es en la época actual.
2.3.1.3. Quiebre
Cuando Enrique es atropellado por el ciclista.
2.3.1.4. Personajes
• Enrique: es un joven frustrado de 18 años de edad, por no
encontrar el amor. Su objetivo en la vida es tener a alguien a
quien a amar como el resto de gente, y no encontrarse solo.
• Jimena: es una adolescente de 17 años de edad. Ella piensa
que tener un enamorado es una perdida de tiempo, y prefiere
enfocarse en sus estudios.
• Sergio: es el ciclista que atropella a Enrique por encontrase
distraído escuchando música rock.
• Pamela: es una joven de corazón noble de 18 años de edad. Es
una persona muy sensible y se preocupa por los demás, siendo
por esto la auxiliadora del joven y futura amada.
7. 2.3.1.5. Relato
La historia de este video es acerca de un adolescente que se
encuentra decepcionado de la vida por no tener a una persona a
quien querer. Seguidamente, recuerda que no está completamente
porque Enrique cree que Jimena puede tener un sentimiento
reciproco hacia él. Entonces, este va en busca de ella, la cual lo
rechaza y no quiere saber nada al respecto de este. En aquel
momento, el joven muy triste y decepcionado. Al día siguiente, vuelve
a visitar muy contento a su amada, pero esta vez lleva consigo
regalos como peluches y chocolates. Lamentablemente, el pobre
joven es rechazado de nuevo, y esta vez ya no aguanta la decepción
y se va corriendo sin rumbo alguno, cuando de repente, un ciclista
aparece a toda velocidad y atropella al joven enamorado. El
adolescente queda gravemente herido, y es auxiliado por una señorita
que tiene un brillo especial en los ojos, y que milagrosamente pasaba
por allí. La señorita llama a Jimena desde el celular de Enrique para
que sea auxiliado. La joven llega al lugar del accidente preocupada, y
sintiéndose culpable por lo ocurrido y lleva a Enrique a su casa. Al
llegar, luego de unos minutos, el joven recuperándose del accidente
le pide un vaso con agua a Jimena ocurriendo lo inesperado: encontró
el amor que tanto anhelaba, Pamela.