Este documento presenta un plan de lecciones para enseñar conceptos básicos de hardware a través de actividades prácticas y colaborativas. El objetivo es identificar y aplicar este conocimiento de forma reflexiva para establecer relaciones con la vida cotidiana. Se incluyen actividades como investigación, mapas conceptuales, glosarios y un proyecto final para presentar lo aprendido. La evaluación es continua a través de listas de cotejo y al final se realiza una exposición sumativa del proyecto.
Una plataforma es el conjunto de aplicaciones informáticas sincrónicas y asincrónicas, facilitan la gestión, desarrollo y distribución de cursos a través de internet, cuenta con herramientas de distribución de contenidos, comunicación y colaboración, de seguimiento y evaluación, administración y asignación de permisos para ofrecer los cursos a distancia.
MAPAS MENTALES RELACIONADOS CON LA FASE DE INGENIERIA DE LOS PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA. INCLUYE MAPAS PARA LAS ETAPAS DE INGENIERIA CONCEPTUAL, INGENIERIA BASICA, INGENIERIA DE DETALLE E INGENIERIA DE CAMPO.
Una plataforma es el conjunto de aplicaciones informáticas sincrónicas y asincrónicas, facilitan la gestión, desarrollo y distribución de cursos a través de internet, cuenta con herramientas de distribución de contenidos, comunicación y colaboración, de seguimiento y evaluación, administración y asignación de permisos para ofrecer los cursos a distancia.
MAPAS MENTALES RELACIONADOS CON LA FASE DE INGENIERIA DE LOS PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA. INCLUYE MAPAS PARA LAS ETAPAS DE INGENIERIA CONCEPTUAL, INGENIERIA BASICA, INGENIERIA DE DETALLE E INGENIERIA DE CAMPO.
1. SECUENCIA: 1
TEMA INTEGRADOR:
MOMENTOS HARDWARE
ACTIVIDAD COMPETENCIAS TECNICA DINAMICA PRODUCTO TIPO DE INSTRUMENTO DE
OBJETIVO: ENSEÑANZA DE MANERA REFELXIVA, CON EL PROPOSITO DE CONOCER LA
IDENTIFICAR , APLICAR CONCEPTOS Y PREOCEDIMIENTOS APRENDIZAJE EVALUACION EVALUACION
INFORMACION EN RELACION AL HARDWARE MANEJANDO LAS TIC PARA LA OBTENCIÓN Y EXPRESIÓN DE IDEAS, ASÍ COMO
APERTURA PRESENTACIÓN 1e DINAMICA DE DE GRUPO CONOCERSE - -
ESTABLECER RELACIONES ENTRE EL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO Y SU VIDA COTIDIANA.
PRESENTACION
CONTENIDOS ACTITUD POSITIVA, MOTIVACIÓN, TRABAJO INDIVIDUAL, TRABAJO EN EQUIPO, TRABAJO COLABORATIVO, ORDEN,
ACTITUDINALES
APERTURA RECUPERACION DE LIMPIEZA, RESPETO, TOLERANCIA Y SOLIDARIDAD. GRUPO
ORGANIZACIÓN, 1e, 4a, 5a ANDAMIO DE ANDAMIO CONTINUA LISTA DE
ASPECTO CONOCIMENTOS DEL BASICAS, HARDWARE
HERRAMIENTAS COGNITIVO COGNITIVO COTEJO
CONCEPTUAL HARDWARE
ASPECTOS MANEJAR LAS HERRAMIENTAS BASICAS Y CONOCER LOS COMPONENETES DEL HARDWARE EN UNA PC
DESARROLLO INVESTIGACION 1e, 4a, 5a, RESUMEN DE GRUPO RESUMEN CONTINUA LISTA DE
PROCEDIMENTALES (CONCEPTOS BASICOS) 5b, 5f, 6a COTEJO
DESARROLLO MAPA CONCEPTUAL 1e, 4a, 5a, MAPA CONCEPTUAL DE GRUPO MAPA CONTINUA LISTA DE
(ELECTRONICO) 5b, 5f CONCEPTUAL COTEJO
4e, 5a, 6a,
8b, 8c
DESARROLLO REALIZAR UN DE GRUPO GLOSARIO CONTINUA LISTA DE
GLOSARIO COTEJO
ELECTRONICO
CIERRE EXPOSICION 1e, 4a, 5a, PROYECTO COMUNICACION EXPOSICION SUMATIVA GUIA
(PROYECTO FINAL) 5b, 5f, (PROYECTO) OBSERVACION
ELAB. DE VIDEO CON 8a, 8b
EJEMPLOS DE
HARDWARE,
ELEMENTOS DE
ENTRADA Y SALIDA
RETROALIMENTACION - CRUCIGRAMA - - CONTINUA LISTA DE COTEJO
(GRUPAL)