Este taller extraescolar tiene como objetivo principal concienciar sobre el cuidado del medio ambiente a través de la regla de las 3R. Se dirige a niños de 6 a 12 años y consta de 8 sesiones en las que realizarán actividades como fabricar papel, hacer figuras de cartón y jugar con el tangram, siempre utilizando materiales reciclados. El taller fomenta valores como el trabajo en equipo y la creatividad a la vez que enseña hábitos más sostenibles.

2. Justificación
Estamos inmersos en un sistema capitalista marcado por el
consumo abusivo, lo que provoca que se agoten los recursos
naturales y se generen una cantidad de residuos superior a la
capacidad de asimilación del planeta.
Debido a esta problemática, se inventó la regla de las tres erres para
formar hábitos de consumo sustentables.
Reducir
Reutilizar
Reciclar
A través de nuestro taller pretendemos inculcar y trabajar con el
alumnado estas tres propuestas.

3. Público destinatario
Actividad extraescolar para niños entre 6 y 12 años.
Con medidas de seguridad y la permanente supervisión
de los monitores.
Se optará por una metodología de colaboración y
tutorización entre pares.
El tutor se encargará de hacer las tareas más
complicadas o peligrosas
Cupo máximo de 30 niños bajo la responsabilidad de
dos tutores.

4. Objetivos
Concienciar sobre el estado del medio
ambiente
Dar a conocer las tres R y trabajar con ellas.
Aprender métodos para cuidar el medio
ambiente.
Conocer métodos para dar nuevos usos a
recursos desechados.
Acercar a los niños a los juguetes
tradicionales.
Enseñar a los niños a fabricar sus juguetes.
Animar a jugar sin necesidad de aparatos
tecnológicos.
Fomentar el trabajo en grupo, la comunicación
y la cooperación.
Ayudar en la competencia de socialización y
ayudar a la integración.
Mejorar las habilidades de motricidad fina.
Desarrollar sensibilidad artística.
Dar valor a los objetos y recursos que
tenemos y usarlos con responsabilidad.

5. Temporalización
Cuatro semanas con 2 días de taller de dos
horas cada sesión.
1º semana 2º semana 3º semana 4º semana
1º sesión 2º sesión 3º sesión 4º sesión 5º sesión 6º sesión 7º sesión 8º sesión
Fabricar
papel
Caballo
Máscaras
Tangram
Búho
Murciélago
Coches
Flores

6. Espacio de trabajo
Un aula
con capacidad para 30 alumnos
con buena iluminación
acceso a agua
mesas grandes para trabajar en grupo
sillas suficientes
zona para poder dejar el material para secar, guardar
los materiales, etc.

7. Actividades: fabricar
papel

8. Materiales
Cajón de plástico
Madero
Silicona
Pistola de
silicona
Mosquitera
Batidora
Bayetas
Papel usado
Agua

9. Procedimiento
Troceamos el papel usado lo máximo posible.
Lo metemos en la batidora con, mínimo, el triple de agua que la cantidad de papel.
Lo batimos hasta obtener una masa homogénea (que será la pasta de papel).
Llenamos el cajón de plástico con agua.
Colocamos el marco de madera sin mosquitera sobre el marco que sí la tiene y los
metemos en el cajón.
Echamos la pasta de papel sobre el marco de madera y la mosquitera y la
repartimos bien por todo el recipiente (podemos agitarlo para que se reparta bien).
Sacamos los marcos del recipiente y dejamos escurrir.
Desmontamos los marcos y colocamos el papel reciclado entre dos bayetas.
Dejamos secar un día y listo.

10. Actividades: caballito

11. Materiales
Cajas de cartón
Tubo de cartón
Temperas
Pinceles
Lápiz
Goma
Cúter/tijeras
Pegamento
Platos de plástico

12. Procedimiento
Antes de empezar es buena idea colocar unos cuantos cartones sobre la mesa en la que vayamos a trabajar
para no dañarla y tener todo el material necesario preparado.
Ahora que está todo listo desmontamos algunas cajas de cartón y comenzamos a trabajar sobre una de
ellas, lo primero que tenemos que hacer es dibujar con un lápiz la silueta de la cabeza de un caballo.
Cuando terminemos recortamos la silueta con un cúter o tijeras. Esta primera figura nos servirá de modelo
para hacer tres cabezas más.
Una vez tenemos todas las figuras de cartón podemos empezar a pintar el caballo a nuestro gusto. Varias
cosas a tener en cuenta son: que dos de las figuras no hace falta pintarlas ya que solo son para aportar grosor
y que de las otras dos figuras tenemos que fijarnos qué lado pintamos para que cuando juntemos todos los
trozos se vean las caras pintadas.
Para que se vaya secando junto a la cabeza podemos pintar ya un tubo de cartón que será el manillar para
llevar el caballo.
Mientras se seca la pintura de la cabeza del caballo podemos ir cortando un par de tiras, un tanto anchas y de
la misma altura, que serán la ''montura del caballo'', es decir por donde lo montemos. Luego las pegaremos de
manera que solo quede una única tira resistente. Pintamos la tira.
Una vez tenemos todas las piezas secas es el momento de juntarlas. Primero pegamos una de las caras del
caballo pintadas con una que será de grosor, las otras dos también las pegamos entre sí con pegamento.
Ahora tenemos solo dos partes de la cabeza que si las unimos nos dará una pieza única, pero entre ellas
meteremos ''el cuerpo'' del caballo de manera que sobresalga.
Por último hacemos un agujero en el lugar donde queramos situar el manillar y lo colocamos, para que no se
suelte también pondremos pegamento.

13. Actividades: máscaras

14. Materiales
Papel usado
Globo
Base de apoyo
Agua
Cola Blanca
Pinceles
Témperas
Platos de plástico

15. Procedimiento
Inflamos un globo del tamaño de una cabeza y lo colocamos sobre un bol pequeño
que funcione como base de apoyo.
Troceamos el papel usado en tiras o trozos pequeños.
Mezclamos cola blanca y agua a partes iguales.
Cubrimos el globo con varias capas de papel usando la mezcla de agua-cola.
Dejamos secar durante mínimo un día.
Cuando esté seco, explotamos el globo para quedarnos la estructura de papel.
Cortamos la estructura en vertical para conseguir dos semimitades.
Cortamos dos círculos a la altura de los ojos para poder ver a través.
Pintamos a gusto.
Dejamos secar.
Colocamos una goma para sostener la máscara en la cabeza y listo.

16. Actividades: tangram

17. Materiales
Trozo de
cartón
Témperas
Pincel
Lápiz
Reglas
Platos de
plástico

18. Procedimiento
En una caja de cartón dibujamos un tangram con unas
medidas indicadas por el tutor del taller. Para ello
necesitaremos la ayuda de una regla para ser más
precisos.
Recortamos todas las piezas.
Pintamos cada pieza como más nos guste.
Una vez finalizado estaría bien buscar en Internet figuras
para crearlas con las piezas o hacer las nuestras propias.

19. Actividades: búho

20. Materiales
Tubo de cartón
de papel
higiénico
Témperas
Pinceles
Rotuladores
Lápiz
Platos de
plástico

21. Procedimiento
Cogemos el tubo de cartón y doblamos las bases hacia dentro de manera
que queden dos picos.
Dibujamos en el tubo de cartón con lápiz la cara de nuestro búho, las
alas, las plumas y las patas.
Pintamos el cuerpo de búho con tempera (marrón) y dejamos secar.
Con rotuladores de colores, o con las mismas temperas pintamos las
plumas, las alas, las patas y la cara.
Con un rotulador negro repasamos el contorno, y añadimos algunos
detalles.

22. Actividades: murciélago

23. Materiales
Tubo de cartón
de papel
higiénico
Témperas
Pinceles
Trozo de cartón
Pegamento
Platos de
plástico

24. Procedimiento
Cogemos el tubo de cartón y doblamos las bases hacia dentro de manera
que queden dos picos. Para que aguanten en esta posición lo pegamos y
dejamos secar.
Dibujamos en el tubo de cartón la cara de nuestro murciélago.
Pintamos de negro el cuerpo y a nuestro gusto los detalles.
Mientras se seca podemos coger un trozo de cartón y dibujar unas alas
de murciélago, luego las recortamos y las pintamos de negro.
Cuando el cuerpo y las alas estén secos, unimos las dos partes con un
poco de pegamento.

25. Actividades: coche

26. Materiales
Tubo de cartón de papel
higiénico
Témperas
Pinceles
Rotulador
Cúter
Lápiz
Tijeras
Encuadernadores
pequeños
Trozo de cartón
Cola blanca
Platos de plástico

27. Procedimiento
pintamos el tubo de papel higiénico del color que más nos guste.
mientras el tubo de cartón se seca, dibujamos y recortamos cuatro
círculos grandes y uno pequeño en nuestro trozo de cartón. Estos serán
las ruedas y el volante.
Pintamos las ruedas y el volante de negro o gris, y le hacemos los
detalles con un rotulador.
Con la ayuda del cúter hacemos un pequeño agujero en el centro de
cada rueda y metemos un encuadernador en cada agujero.
con un lápiz marcamos el lugar en el que van a ir nuestras ruedas en el
rollo ya seco.
con el cúter, hacemos las cuatro pequeñas muescas en el tubo de
cartón.

28. Procedimiento
colocamos las ruedas introduciendo los encuadernadores por las
muescas del tubo, y lo aseguramos en el interior de este.
dibujamos con el lápiz un rectángulo en la parte de arriba del
tubo, donde irá el asiento.
con la ayuda del cúter cortamos con cuidado los lados largos de
este rectángulo, y luego cortamos en dos partes, una más grande
que otra.
doblamos la mitad pequeña hacia el interior del tubo, y esto será la
base para pegar el volante.
doblamos por la mitad la parte grande, la pegamos, haciendo que
sobresalga hacia arriba, esto será el respaldo del asiento.
pegamos el volante y le hacemos los detalles con un rotulador.

29. Actividades: flores

30. Materiales
Papel de periódico
Acuarelas
Pincel
Tijeras
Alambre
Alicates
Pegamento
Platos de plástico
Vasos de yogur

31. Procedimiento
En una hoja de papel de periódico dibujamos una espiral (más o menos manteniendo la misma
distancia entre cada línea), de manera que acabe en punta.
Recortamos la espiral por la línea dibujada.
Con acuarelas pintamos la espiral, podemos hacer zonas un poco más oscuras como la parte del
pico (que será el centro de la rosa) y las más exteriores.
Cuando este seca, doblamos la zona de la punta unas cinco veces hacia el interior, luego
empezamos a enrollar la flor, al principio más ajustado luego dejamos que cada vez este más
floja.
Ahora que más o menos tenemos la forma aplastaremos un poco la zona de arriba hacia fuera
para que tenga más apariencia de rosa.
En un trozo de cartón dibujamos un círculo y lo recortamos.
Ahora pegaremos el círculo de cartón a la parte de abajo de la rosa, pero antes recortaremos
el pico sobrante, luego taparemos el pedazo de cartón con el extremo exterior de la rosa.
Con unos alicates cortamos un pedazo de alambre a la medida que nosotros consideremos.
Insertamos el alambre en la parte de abajo de la rosa y ponemos un poco de pegamento para
que no se salga.

32. Presupuesto final
Materiales
Precio por
unidad/ envase
Unidades Precio total
Cajón de
plástico
3,60€ 6 uds. 21,60 €
Maderos 5 € 6 uds. 30 €
Silicona 1,20€ 1 ud. 1,20 €
Pistola de
silicona
30 € 1 ud. 30 €
Mosquitera 2,30 € 6 uds. 13,80 €
Batidora 20 € 2 uds. 40 €
Bayetas 1 € 60 uds. 60 €
Globos 0,90 € 3 uds. 2, 70 €
Cola blanca 5 € 2 uds. 10 €
Pinceles 2,30 € 3 uds. 6,90 €
Témperas 0, 95 € 18 uds. 17,10 €
Platos de
plástico
0,70 € 3 uds. 2,10 €
Lápiz 0,30 € 30 uds. 9 €
Goma 0, 60 € 30 uds. 18 €
Cúter 0, 90 € 6 uds. 5,40 €
Tijeras 0, 90 € 30 uds. 27 €
Pegamento 1 € 15 uds. 15 €
Reglas 0,78 € 30 uds. 23,40 €
Acuarelas 2 € 6 uds. 12 €
Alambre 0,60 € 3 uds. 1,80 €
Alicates 1, 70 € 6 uds. 10,2 €
Rotuladores 2,45 € 4 uds. 9,80 €
Encuadernadore
s
0,60 € 2 uds. 1,20 €
Total: 365,50 €
Total: 365,50 €

33. Conclusiones
Este taller es interesante porque:
Incluye alumnos de todas las etapas educativas
Ambiente de colaboración
Tutorización entre alumnos
Contacto con alumnado de otros ciclos y clases
Actividades están adaptadas a las diferentes edades
Es un taller atemporal que puede relacionarse con contenidos transversales del currículum como trabajar de
algunas de las competencias que aparecen en el Decreto.
Es económico ya que muchos de los materiales son reutilizados o reciclados. Esto es interesante ya que hoy en
día no se invierte demasiado dinero en talleres debido a su coste para reducir en gastos.
Transmite valores de reciclado, cuidado del medio ambiente y consciencia de consumismo.
Es lúdico
Mejora la autoestima
Desarrolla capacidades comunicativas, desinhibición, creación de lazos afectivos, etc.

34. Bibliografía
LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Charo Piñango y Sol Martín Francés, Construcción
de juguetes con material de desecho. Madrid:
Popular, D.L. 1994
The Earthworks Group (1995), 50 cosas que los niños
pueden hacer para reciclar. Barcelona: Emecé, D.L.
Recursos Web