Este documento describe un taller sobre el análisis de una tablet. El equipo analiza los componentes de una tablet, incluyendo la pantalla táctil, la batería y la carcasa. También describen la forma rectangular y las funciones como ver presentaciones y películas. El equipo compara la tablet a inventos similares como las computadoras y teléfonos celulares. Finalmente, proponen mejoras al diseño como agregar más colores y hacerla más liviana.
Este documento presenta el análisis de una tablet realizado por un grupo de estudiantes como parte de un taller de tecnología. El resumen incluye las partes principales de la tablet, los materiales que la componen, su forma y función, así como un análisis de las ventajas y desventajas de considerarla un invento seguro, fácil de usar y atractivo.
SARAY IBAÑEZ- TRABAJO GRUPAL- EL CELULARsarayibanez16
En este texto argumentativo hablaremos sobre todos los temas relcionados con el celular. Estructura ,funcion, avances tecnologicos, entre muchas otras cosas.
El documento describe las partes principales y funciones de un teléfono celular, incluyendo la pantalla, botones, cámaras, altavoz, micrófono, batería y tarjeta madre. También discute los inventos ancestros del celular como las tabletas y relojes inteligentes, así como algunas desventajas iniciales como pantallas pequeñas. Finalmente, propone un nuevo diseño de celular más resistente y económico llamado I.B.S. mobile.
El documento describe la estructura y función de los celulares, incluyendo sus componentes principales como la pantalla, botones, cámaras, altavoz, micrófono, batería y tarjeta madre. También discute los inventos ancestrales similares como las tabletas y relojes inteligentes, señalando desventajas como pantallas pequeñas y baja duración de batería. Los estudiantes proponen crear una nueva marca de celulares llamada "I.B.S. mobile" que sea más resistente y económica
Este documento describe un proyecto de un equipo de estudiantes para analizar y comprender un artefacto diseñado por el hombre, en este caso un celular. Describe las partes y componentes de un celular, los materiales que lo componen y sus funciones. El equipo propone mejorar el diseño del celular cambiando la pantalla y los puertos de carga para hacerlos más duraderos y universales entre dispositivos.
Este documento describe un proyecto de trabajo realizado por estudiantes sobre celulares. Los estudiantes analizan las partes y materiales que componen un celular, su forma, función y principios científicos aplicados. Luego, proponen mejoras al diseño como una pantalla y puertos de carga más resistentes y universales entre dispositivos. Finalmente, imaginan crear un cuaderno/tablet hecho de papel de caña de azúcar que permita escribir y 'imprimir' sin tinta.
Este documento presenta un análisis de una tablet, describiendo sus partes como la pantalla táctil, botones, cámaras y altavoces. Explica que está compuesta de materiales como cerámica, aluminio y vidrio. Su forma rectangular es ideal para aplicaciones móviles y su estructura incluye una pantalla táctil, procesador, memoria y batería. Funciona para navegar la web, comunicarse y consumir contenido multimedia de manera portátil.
Análisis de Artefactos Tecnologicos (3) (1).pdfmajovaru19
Este documento presenta un análisis de una tablet, describiendo sus partes como la pantalla táctil, botones, cámaras y altavoces. Explica que está compuesta de materiales como cerámica, aluminio y vidrio. Su forma rectangular es más liviana que una laptop y su diseño ha evolucionado a uno más delgado y sofisticado. Su estructura incluye una pantalla táctil, procesador, memoria y batería. Puede usarse para navegar, comunicarse, ver medios y ser productivo.
Este documento presenta el análisis de una tablet realizado por un grupo de estudiantes como parte de un taller de tecnología. El resumen incluye las partes principales de la tablet, los materiales que la componen, su forma y función, así como un análisis de las ventajas y desventajas de considerarla un invento seguro, fácil de usar y atractivo.
SARAY IBAÑEZ- TRABAJO GRUPAL- EL CELULARsarayibanez16
En este texto argumentativo hablaremos sobre todos los temas relcionados con el celular. Estructura ,funcion, avances tecnologicos, entre muchas otras cosas.
El documento describe las partes principales y funciones de un teléfono celular, incluyendo la pantalla, botones, cámaras, altavoz, micrófono, batería y tarjeta madre. También discute los inventos ancestros del celular como las tabletas y relojes inteligentes, así como algunas desventajas iniciales como pantallas pequeñas. Finalmente, propone un nuevo diseño de celular más resistente y económico llamado I.B.S. mobile.
El documento describe la estructura y función de los celulares, incluyendo sus componentes principales como la pantalla, botones, cámaras, altavoz, micrófono, batería y tarjeta madre. También discute los inventos ancestrales similares como las tabletas y relojes inteligentes, señalando desventajas como pantallas pequeñas y baja duración de batería. Los estudiantes proponen crear una nueva marca de celulares llamada "I.B.S. mobile" que sea más resistente y económica
Este documento describe un proyecto de un equipo de estudiantes para analizar y comprender un artefacto diseñado por el hombre, en este caso un celular. Describe las partes y componentes de un celular, los materiales que lo componen y sus funciones. El equipo propone mejorar el diseño del celular cambiando la pantalla y los puertos de carga para hacerlos más duraderos y universales entre dispositivos.
Este documento describe un proyecto de trabajo realizado por estudiantes sobre celulares. Los estudiantes analizan las partes y materiales que componen un celular, su forma, función y principios científicos aplicados. Luego, proponen mejoras al diseño como una pantalla y puertos de carga más resistentes y universales entre dispositivos. Finalmente, imaginan crear un cuaderno/tablet hecho de papel de caña de azúcar que permita escribir y 'imprimir' sin tinta.
Este documento presenta un análisis de una tablet, describiendo sus partes como la pantalla táctil, botones, cámaras y altavoces. Explica que está compuesta de materiales como cerámica, aluminio y vidrio. Su forma rectangular es ideal para aplicaciones móviles y su estructura incluye una pantalla táctil, procesador, memoria y batería. Funciona para navegar la web, comunicarse y consumir contenido multimedia de manera portátil.
Análisis de Artefactos Tecnologicos (3) (1).pdfmajovaru19
Este documento presenta un análisis de una tablet, describiendo sus partes como la pantalla táctil, botones, cámaras y altavoces. Explica que está compuesta de materiales como cerámica, aluminio y vidrio. Su forma rectangular es más liviana que una laptop y su diseño ha evolucionado a uno más delgado y sofisticado. Su estructura incluye una pantalla táctil, procesador, memoria y batería. Puede usarse para navegar, comunicarse, ver medios y ser productivo.
Este documento describe las partes principales de una tableta, incluyendo el cristal táctil, la pantalla LCD, la placa madre, la batería y el diseño de la carcasa. Explica que la placa madre contiene componentes electrónicos como el procesador, la memoria RAM y ROM, y controladores para la pantalla y cámaras. También describe la forma y estructura básica de una tableta, así como algunas de sus funciones principales.
Este documento presenta el análisis de un grupo de estudiantes sobre la tablet como artefacto tecnológico. Incluye las partes que componen una tablet, los materiales utilizados, su forma y función. También analiza inventos similares como celulares y computadoras portátiles, y evalúa criterios como facilidad de uso, durabilidad y costo de una tablet. Por último, propone mejoras al diseño y discute opciones para el manejo adecuado de la basura electrónica.
Este documento presenta el análisis de un grupo de estudiantes sobre la tablet como artefacto tecnológico. Describe las partes que componen una tablet, los materiales utilizados y su función principal. Además, compara la tablet con otros dispositivos similares e identifica ventajas y desventajas de versiones anteriores. Por último, propone mejoras al diseño de la tablet y discute opciones para reducir la basura electrónica.
Este documento presenta un taller de análisis de artefactos tecnológicos para el grado noveno. El equipo analiza una tableta, identificando sus partes como el procesador, tarjeta gráfica, memoria RAM, disco duro, pantalla, batería y chips de conectividad. También describe los materiales como cerámica, aluminio y vidrio, su forma rectangular y función como una computadora portátil con pantalla táctil. El equipo compara la tableta con teléfonos inteligentes, computadoras portátiles y
Este documento presenta un taller de análisis de artefactos tecnológicos para el grado noveno. El equipo analiza una tableta, identificando sus partes como el procesador, tarjeta gráfica, memoria RAM, disco duro, pantalla, batería y chips de conectividad. También describe los materiales como cerámica, aluminio y vidrio, su forma rectangular y función como una computadora portátil con pantalla táctil. El equipo compara la tableta con teléfonos inteligentes, computadoras portátiles y
Este documento presenta un taller de análisis de artefactos tecnológicos para el grado noveno. El equipo analiza una tableta, identificando sus partes como el procesador, tarjeta gráfica, memoria RAM, disco duro, pantalla, batería y chips de conectividad. También describe los materiales como cerámica, aluminio y vidrio, su forma rectangular y función como una computadora portátil con pantalla táctil. El equipo compara la tableta con teléfonos inteligentes, computadoras portátiles y
Este documento presenta un taller de análisis de artefactos tecnológicos para el grado noveno. El equipo analiza una tableta, identificando sus partes como el procesador, tarjeta gráfica, memoria RAM, disco duro, pantalla, batería y chips de conectividad. También describe los materiales como cerámica, aluminio y vidrio, su forma rectangular y función como una computadora portátil con pantalla táctil. El equipo compara la tableta con teléfonos inteligentes, computadoras portátiles y
Este documento presenta un taller de análisis de artefactos tecnológicos para el grado noveno. El equipo analiza una tableta, identificando sus partes como el procesador, tarjeta gráfica, memoria RAM, disco duro, pantalla, batería y chips de conectividad. También describe los materiales como cerámica, aluminio y vidrio, su forma rectangular y función como una computadora portátil con pantalla táctil. El equipo compara la tableta con teléfonos inteligentes, computadoras portátiles y
Este documento presenta un taller de análisis de artefactos tecnológicos para el grado noveno. El equipo analiza una tableta, identificando sus partes como el procesador, tarjeta gráfica, memoria RAM, disco duro, pantalla, batería y chips de conectividad. También describe los materiales como cerámica, aluminio y vidrio, su forma rectangular y función como una computadora portátil con pantalla táctil. El equipo compara la tableta con teléfonos inteligentes, computadoras portátiles y
Este documento presenta un taller de análisis de artefactos tecnológicos para el grado noveno. El equipo analiza una tableta, identificando sus partes como el procesador, tarjeta gráfica, memoria RAM, disco duro, pantalla, batería y chips de conectividad. También describe los materiales como cerámica, aluminio y vidrio, su forma rectangular y función como una computadora portátil con pantalla táctil. El equipo compara la tableta con teléfonos inteligentes, computadoras portátiles y
Este documento presenta un taller de análisis de artefactos tecnológicos para el grado noveno. El equipo analiza una tableta, identificando sus partes como el procesador, tarjeta gráfica, memoria RAM, disco duro, pantalla, batería y chips de conectividad. También describe los materiales como cerámica, aluminio y vidrio, su forma rectangular y función como una computadora portátil con pantalla táctil. El equipo compara la tableta con teléfonos inteligentes, computadoras portátiles y
El documento describe los componentes y funciones de los celulares. Detalla las partes como la batería, procesador, memoria RAM, pantalla, cámara, y sensores. Explica que están hechos de materiales como carbono, litio, silicio y metales. Los celulares han evolucionado de formas como ladrillo, barra, qwerty y plegable. Cumplen funciones como llamadas, mensajes y almacenar fotos. Se comparan a inventos similares como smartwatches, tabletas y computadoras.
El documento describe las partes y funciones de un celular. Un celular está compuesto de una batería, tablero de circuitos, circuito integrado, antena, pantalla de cristal líquido, teclado, micrófono, altavoz y bocina. Cumple la función de comunicarse de forma móvil a través de señales enviadas y recibidas por antenas. Aplica principios científicos como el reconocimiento facial y contiene avances tecnológicos.
fundamenos de electricidad y electronica.pdfNicole633450
Este documento presenta los fundamentos de la electricidad y la electrónica. Explica conceptos como la corriente continua y alterna, los diferentes tipos de circuitos eléctricos (serie, paralelo y mixto), el transporte de la corriente eléctrica y la definición básica de la electrónica. El objetivo es proporcionar una introducción a estos temas fundamentales para estudiantes de ingeniería.
Este documento descreve um projeto para criar uma lavadora de roupas controlada por um microcontrolador micro:bit. O projeto ensina conceitos básicos de eletrônica e programação para controlar um motor e sensores de nível de água. Os alunos aprenderão a programar o micro:bit para controlar o ciclo completo de uma lavagem de roupas.
Desarrollo de habilidades de pensamiento.pdfNicole633450
El documento presenta información sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento. Incluye dos fichas que definen conceptos clave como algoritmo, programa, programador y procesador. También contiene enlaces a blogs individuales de los estudiantes donde comparten lo que aprendieron sobre estos temas. El documento concluye que el grupo aprendió nuevos conceptos sobre tecnología y cómo usar herramientas como MakeCode y Google Drive.
El documento presenta el análisis realizado por un equipo de estudiantes sobre una tableta. El equipo identificó las partes que componen una tableta, los materiales con los que está hecha como vidrio y aluminio, y su función principal de ver presentaciones y contenido multimedia. El equipo también analizó inventos similares como computadoras y celulares, e imaginó mejoras al diseño de la tableta como agregar más colores y hacerla más liviana.
La tecnología moderna ofrece muchas oportunidades para mejorar nuestras vidas, pero también plantea preocupaciones sobre la privacidad y el bienestar. Debemos asegurarnos de que los avances tecnológicos se desarrollen y utilicen de manera responsable y ética para beneficiar a la humanidad.
Este documento describe las partes principales de una tableta, incluyendo el cristal táctil, la pantalla LCD, la placa madre, la batería y el diseño de la carcasa. Explica que la placa madre contiene componentes electrónicos como el procesador, la memoria RAM y ROM, y controladores para la pantalla y cámaras. También describe la forma y estructura básica de una tableta, así como algunas de sus funciones principales.
Este documento presenta el análisis de un grupo de estudiantes sobre la tablet como artefacto tecnológico. Incluye las partes que componen una tablet, los materiales utilizados, su forma y función. También analiza inventos similares como celulares y computadoras portátiles, y evalúa criterios como facilidad de uso, durabilidad y costo de una tablet. Por último, propone mejoras al diseño y discute opciones para el manejo adecuado de la basura electrónica.
Este documento presenta el análisis de un grupo de estudiantes sobre la tablet como artefacto tecnológico. Describe las partes que componen una tablet, los materiales utilizados y su función principal. Además, compara la tablet con otros dispositivos similares e identifica ventajas y desventajas de versiones anteriores. Por último, propone mejoras al diseño de la tablet y discute opciones para reducir la basura electrónica.
Este documento presenta un taller de análisis de artefactos tecnológicos para el grado noveno. El equipo analiza una tableta, identificando sus partes como el procesador, tarjeta gráfica, memoria RAM, disco duro, pantalla, batería y chips de conectividad. También describe los materiales como cerámica, aluminio y vidrio, su forma rectangular y función como una computadora portátil con pantalla táctil. El equipo compara la tableta con teléfonos inteligentes, computadoras portátiles y
Este documento presenta un taller de análisis de artefactos tecnológicos para el grado noveno. El equipo analiza una tableta, identificando sus partes como el procesador, tarjeta gráfica, memoria RAM, disco duro, pantalla, batería y chips de conectividad. También describe los materiales como cerámica, aluminio y vidrio, su forma rectangular y función como una computadora portátil con pantalla táctil. El equipo compara la tableta con teléfonos inteligentes, computadoras portátiles y
Este documento presenta un taller de análisis de artefactos tecnológicos para el grado noveno. El equipo analiza una tableta, identificando sus partes como el procesador, tarjeta gráfica, memoria RAM, disco duro, pantalla, batería y chips de conectividad. También describe los materiales como cerámica, aluminio y vidrio, su forma rectangular y función como una computadora portátil con pantalla táctil. El equipo compara la tableta con teléfonos inteligentes, computadoras portátiles y
Este documento presenta un taller de análisis de artefactos tecnológicos para el grado noveno. El equipo analiza una tableta, identificando sus partes como el procesador, tarjeta gráfica, memoria RAM, disco duro, pantalla, batería y chips de conectividad. También describe los materiales como cerámica, aluminio y vidrio, su forma rectangular y función como una computadora portátil con pantalla táctil. El equipo compara la tableta con teléfonos inteligentes, computadoras portátiles y
Este documento presenta un taller de análisis de artefactos tecnológicos para el grado noveno. El equipo analiza una tableta, identificando sus partes como el procesador, tarjeta gráfica, memoria RAM, disco duro, pantalla, batería y chips de conectividad. También describe los materiales como cerámica, aluminio y vidrio, su forma rectangular y función como una computadora portátil con pantalla táctil. El equipo compara la tableta con teléfonos inteligentes, computadoras portátiles y
Este documento presenta un taller de análisis de artefactos tecnológicos para el grado noveno. El equipo analiza una tableta, identificando sus partes como el procesador, tarjeta gráfica, memoria RAM, disco duro, pantalla, batería y chips de conectividad. También describe los materiales como cerámica, aluminio y vidrio, su forma rectangular y función como una computadora portátil con pantalla táctil. El equipo compara la tableta con teléfonos inteligentes, computadoras portátiles y
Este documento presenta un taller de análisis de artefactos tecnológicos para el grado noveno. El equipo analiza una tableta, identificando sus partes como el procesador, tarjeta gráfica, memoria RAM, disco duro, pantalla, batería y chips de conectividad. También describe los materiales como cerámica, aluminio y vidrio, su forma rectangular y función como una computadora portátil con pantalla táctil. El equipo compara la tableta con teléfonos inteligentes, computadoras portátiles y
Este documento presenta un taller de análisis de artefactos tecnológicos para el grado noveno. El equipo analiza una tableta, identificando sus partes como el procesador, tarjeta gráfica, memoria RAM, disco duro, pantalla, batería y chips de conectividad. También describe los materiales como cerámica, aluminio y vidrio, su forma rectangular y función como una computadora portátil con pantalla táctil. El equipo compara la tableta con teléfonos inteligentes, computadoras portátiles y
El documento describe los componentes y funciones de los celulares. Detalla las partes como la batería, procesador, memoria RAM, pantalla, cámara, y sensores. Explica que están hechos de materiales como carbono, litio, silicio y metales. Los celulares han evolucionado de formas como ladrillo, barra, qwerty y plegable. Cumplen funciones como llamadas, mensajes y almacenar fotos. Se comparan a inventos similares como smartwatches, tabletas y computadoras.
El documento describe las partes y funciones de un celular. Un celular está compuesto de una batería, tablero de circuitos, circuito integrado, antena, pantalla de cristal líquido, teclado, micrófono, altavoz y bocina. Cumple la función de comunicarse de forma móvil a través de señales enviadas y recibidas por antenas. Aplica principios científicos como el reconocimiento facial y contiene avances tecnológicos.
fundamenos de electricidad y electronica.pdfNicole633450
Este documento presenta los fundamentos de la electricidad y la electrónica. Explica conceptos como la corriente continua y alterna, los diferentes tipos de circuitos eléctricos (serie, paralelo y mixto), el transporte de la corriente eléctrica y la definición básica de la electrónica. El objetivo es proporcionar una introducción a estos temas fundamentales para estudiantes de ingeniería.
Este documento descreve um projeto para criar uma lavadora de roupas controlada por um microcontrolador micro:bit. O projeto ensina conceitos básicos de eletrônica e programação para controlar um motor e sensores de nível de água. Os alunos aprenderão a programar o micro:bit para controlar o ciclo completo de uma lavagem de roupas.
Desarrollo de habilidades de pensamiento.pdfNicole633450
El documento presenta información sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento. Incluye dos fichas que definen conceptos clave como algoritmo, programa, programador y procesador. También contiene enlaces a blogs individuales de los estudiantes donde comparten lo que aprendieron sobre estos temas. El documento concluye que el grupo aprendió nuevos conceptos sobre tecnología y cómo usar herramientas como MakeCode y Google Drive.
El documento presenta el análisis realizado por un equipo de estudiantes sobre una tableta. El equipo identificó las partes que componen una tableta, los materiales con los que está hecha como vidrio y aluminio, y su función principal de ver presentaciones y contenido multimedia. El equipo también analizó inventos similares como computadoras y celulares, e imaginó mejoras al diseño de la tableta como agregar más colores y hacerla más liviana.
La tecnología moderna ofrece muchas oportunidades para mejorar nuestras vidas, pero también plantea preocupaciones sobre la privacidad y el bienestar. Debemos asegurarnos de que los avances tecnológicos se desarrollen y utilicen de manera responsable y ética para beneficiar a la humanidad.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Taller de tecnología.
1. 1
Taller de tecnología
Taller de análisis
Nicole preciado cuero
Isabel Sofía Fernández
Isabella Urueña
Brenda Sofía Morales Heredia
Grado 9-1
Docente: Guillermo Mondragón
Institución educativa liceo departamental
Año electivo
2023
2. 2
Contenido
Taller de tecnología.................................................................................................................1
2. Realicen el análisis de la forma, estructura y función del artefacto y Especifiquen:..............4
a) las partes o elementos que lo conforman:.........................................................................5
b) Materiales de que está hecho:..........................................................................................6
c) .Forma o formas que tiene: .............................................................................................8
d) Función que cumple:.......................................................................................................8
e) Principios de la ciencia que tiene aplicados: ....................................................................8
3. Familia de inventos.....escriba al menos 3 inventos que tengan un Propósito similar al
invento objeto de análisis:............................................................................................................9
Celular -teléfono: ................................................................................................................9
Computadora: .....................................................................................................................9
Televisor:............................................................................................................................9
4. Elija uno o dos de los inventos anteriores y es muy probable que sea un Ancestro o
antepasado del que vienen trabajando, analicen las desventajas ................................................10
5. Tomen el invento seleccionado y evalúenlo según estos criterios: .....................................11
6. Imaginen cambiar algo en el diseño del invento que vienen trabajando – elaboren un
esquema o dibujo......................................................................................................................12
a) ¿Qué le cambiarían o mejorarían? .................................................................................12
b) ¿Por qué?......................................................................................................................12
3. 3
c) ¿Qué nombre le darían al diseño fruto de su mejora?.....................................................12
4. 4
PERIODO 1 EQUIPO N°_____ 6 _____
Al equipo le ha correspondido un artefacto tecnológico diseñado y construido por el hombre:
¡………LOS INVITO A COMPRENDERLO……….. ¡
1. Nombre del objeto que les ha correspondido:
Tablet
2. Realicen el análisis de la forma, estructura y función del artefacto y Especifiquen:
5. 5
a) las partes o elementos que lo conforman:
Materiales de que está hecho: Una tableta se compone de siguientes elementos principales:
Cristal táctil: Dicho de una manera más simple, la pantalla táctil es la delgada capa
transparente que lee la señal del tacto y la transporta a la unidad de procesamiento.
Pantalla LCD: Las pantallas LCD son unas pantallas de cristal líquido y es la que le da la
imagen esta es fina y está formada por pixeles monocromáticos o a color que se colocan delante
de una fuente de luz y se utilizan para imágenes fijas como en movimiento
Placa madre: La placa base, también conocida como tarjeta madre, placa madre o placa
principal, es una tarjeta de circuito impreso a la que se conectan los componentes que constituyen
la Tablet
6. 6
Batería recargable: Una batería recargable es aquella cuya carga puede ser restablecida a
diferencia de una pila convencional que no puede ser recargada
La carcasa: que por lo general se compone de dos partes - tapa trasera y panel frontal, cubierto
por el cristal táctil.
Cámara: Consta de un objetivo extendido con una tira plana y horizontal de cables terminando
en un chip que controla las funciones de la misma.
Altavoces: En su definición básica, un altavoz es un dispositivo que convierte los impulsos
eléctricos en sonido. Las ondas sonoras se propagan a través del aire, y con nuestros oídos,
encargados de captar e interpretar dichas ondas, completamos el proceso de la audición.
b) Materiales de que está hecho:
Cerámica: <<Cerámica Flexible>>, En un primer momento, su destino eran los chips y otros
componentes internos que verían reducidos sus dimensiones, y , por lo tanto harían a los soportes
más delgados y ligeros. Se trata de la cerámica que ahora se puede ver en las carcasas de los
nuevos móviles de forma como Elephone, que lo combina con otros. En teoría, este material no
solo ofrece mayor resistencia, sino que también le da unos acabados más elaborados a los
7. 7
terminales en los que se incorpora. De momento, su fin ha quedado reducido a lo meramente
estético.
Aluminio: Es una herramienta que le permite al usuario colocar el celular o la tablet en dos
posiciones angulares para visionar y manipular la pantalla del dispositivo sin usar una de las
manos como apoyo. Puede usarse en superficies planas como el escritorio, piso, estante, mesa,
etc.
Vidrio: Este elemento ha sido primordial en electrónica de consumo desde sus inicios. Sin
embargo, ha sufrido variaciones significativas y los cristales que han aparecido recientemente son
muy distintos a los que existían no hace tanto tiempo. ahora no solo se encuentra en las pantallas,
sino que también recubre las carcasa trasera de aluminio y otros componentes de muchos
terminales para darles más brillo y atractivo estético. el vidrio utilizado en las diagonales, ahora
es más fino, más resistente a los golpes y arañazos, y ofrece una mayor nitidez de los contenidos
se visualizan a través de los paneles. Corning Gorilla glass, DragonTrail o 2,5D son algunas de
las tecnologías más potentes en este campo.
8. 8
c) .Forma o formas que tiene:
Rectangular y su tamaño depende de la marca y lagunas vienen con teclado
d) Función que cumple:
Los usos más populares de una Tablet PC incluyen: ver presentaciones, participar de
videoconferencias, leer libros electrónicos, ver películas, compartir fotos y mucho más.
e) Principios de la ciencia que tiene aplicados:
Es un dispositivo electrónico portátil de mayor tamaño que un teléfono inteligente o un PDA,
se trata de una sola pieza que integra una pantalla táctil (sencilla o multitáctil) que emite luz y
con la que se interactúa primariamente con los dedos o un estilete (pasivo o activo), sin necesidad
de teclado físico ni ratón. Estos últimos se ven reemplazados por un teclado virtual y, en
9. 9
determinados modelos, por un mini trackball o "bola de seguimiento" integrada en uno de los
bordes de la pantalla
3. Familia de inventos.....escriba al menos 3 inventos que tengan un Propósito similar al
invento objeto de análisis:
Celular -teléfono: El teléfono celular es un dispositivo de telecomunicación independiente.
Permite realizar distintas operaciones como llamadas, mensajes de texto
Computadora: La computadora es una máquina especialmente diseñada para procesar
información en código, una máquina electrónica automática, que puede realizar operaciones
simples y complejas.
Televisor: La Televisión Digital es el conjunto de tecnologías de transmisión y recepción de
imagen y sonido a través de señales digitales. A diferencia de la televisión analógica, la
Televisión Digital codifica las señales de forma binaria.
10. 10
4. Elija uno o dos de los inventos anteriores y es muy probable que sea un Ancestro o
antepasado del que vienen trabajando, analicen las desventajas
ANCESTROS DESVENTAJAS
1
Computador
-Las refacciones son más caras
-Gráficos más limitados (solo las caras tienen una buena tarjeta de
video)
-Discos más lentos
-Tienen limitaciones en cuanto a su expansión
2
Celular
-Su pantalla puede llegar a ser muy reducida para consumir contenido
multimedia
-Dibujar y hacer contenidos o labores de edición se nos facilita más en la
Tablet que en el teléfono
-Editar, leer y redactar textos se nos hace más fácil en la tablet debido a
su considerable pantalla
11. 11
5. Tomen el invento seleccionado y evalúenlo según estos criterios:
INVENTO: Tablet
CRITERIOS SI NO EVALUACION POR QUE?
Da buenos
resultados
x Da buenos resultados ya que cumple con sus
características y cometido
Fácil de usar
X
Su uso es simple, sencillo y práctico ya que se maneja
todo desde su pantalla táctil
Seguro
X
Al igual que la mayoría de dispositivos electrónicos las
tabletas cuentan con almacenamiento y algunas con
reconocimiento de sistemas dañinos
Durable X Casi siempre las terminan dañando virus
Atractivo X Es muy atractiva para los artistas digitales ,son muy
prácticas para esto
Cómodo
X
Su forma de uso la hace cómoda y simple para el uso
cotidiano
De costo
razonable
X En cuanto a la Tablet se pueden encontrar realmente muy
bueno precios - calidad
12. 12
6. Imaginen cambiar algo en el diseño del invento que vienen trabajando – elaboren un
esquema o dibujo.
a) ¿Qué le cambiarían o mejorarían?
1. poner más variedad de colores
2. que su peso se más liviano
3. crear una opción para una visualización en 3D
b) ¿Por qué?
Porque para las personas va a ser más llamativo el producto y también va a ser más fácil
llevarlo Cualquier lugar
c) ¿Qué nombre le darían al diseño fruto de su mejora?
Rainbow Leaf