Este documento anuncia un taller participativo sobre la democratización del conocimiento científico relacionado a los cultivos transgénicos, en particular el modelo de monocultivo de soja RR en Argentina. El taller se llevará a cabo en tres sesiones a lo largo de mayo y junio para docentes de escuela media, e incluirá el análisis de textos y documentales sobre los impactos de los cultivos transgénicos y su inserción en la escuela.

1. Capacitación docente en la Ciudad
Primer cuatrimestre de 2010
TALLER PARTICIPATIVO
Democratización del conocimiento
científico: el caso de los cultivos
transgénicos
En una sociedad en la cual la tecnociencia -con sus múltiples Destinado a docentes de Escuela Media
riesgos e incertidumbres asociadas- atraviesa todos los de todas las áreas.
aspectos de nuestras vidas individuales y colectivas, se torna Duración: 3 hs
indispensable fomentar la democratización del conocimiento Lunes 31 de Mayo, 18 h.:
científico y tecnológico. Impulsados por esta idea Sede D.E. 7 Caballito
Miércoles 9 de Junio, 18 h.:
abordaremos la problemática de los cultivos transgénicos;
Sede D.E. 18 Monte Castro
en particular los diversos impactos del modelo de Jueves 17 de Junio, 18 h.:
monocultivo de la soja RR (soja transgénica resistente al Sede D.E. 21 Lugano
herbicida Glifosato) en nuestro país, a través de un taller Coordinan: Ciencia Entre Todos
participativo en el que analizaremos textos y documentales Alicia Massarini, Adriana Schnek, Beatriz
que giran en torno de dicha problemática. Se analizará Libertini, Nicolás Lavagnino, Gonzalo Corti
Bielsa, Paula Lipko.
también la inserción de esta problemática en la escuela.