El documento presenta las instrucciones para un taller de la cátedra "Las mujeres y el género a través del cine" en la Universidad Nacional de Colombia. El taller incluye 3 preguntas que deben responderse en 3 a 6 páginas analizando lecturas y 5 películas vistas en clase. La primera pregunta pide explicar conceptos como "el problema sin nombre", "patriarcado" y "sistema sexo-género", dando ejemplos de estas ideas en las películas. La segunda pregunta analiza cómo el control sobre la reproducción

1. Universidad Nacional de Colombia – Sede Medellín
Facultad de Ciencias Humanas y Económicas - Departamento de Historia
Cátedra de Cine Luis Alberto Álvarez “Las mujeres y el género a través del cine”
TALLER 1.
Fechade envío:11 septiembre2015
Fechade entrega:18 septiembre 2015
Indicaciones generalesdel taller:
- El taller puede realizarse de manera individual, o bien en grupos de 2 o – máximo- 3
integrantes. No olviden incluir todos los nombres y números de identidad de los
integrantes de grupos.
- Las respuestas al taller deben ser escritas en letra 12, interlineado 1.5, y tener una
extensión mínima de 3 páginas y máxima de 6 páginas.
- Los talleres se recibirán hasta las 24:00 horas del 18 de septiembre, al correo de la
Cátedra: catcinelaa@gmail.com
- Para realizarel tallerdebenabordarlaslecturasrecomendadasparacada sesión, así como
las películas proyectadas, pero también pueden hacer referencia a los comentarios y
debates suscitados en clase.
PREGUNTAS
1. Tomando en cuenta el texto de Betty Friedan (Capítulo 1 del libro La mística de la
feminidad,1962) yel de Gayle Rubin(El tráfico de mujeres,1975) explicaloque entiendes
por “el problemaque notiene nombre” ylosconceptosde “patriarcado” y “sistema sexo-
género”ydetallasuscaracterísticas. Pon ejemplos concretos de estos fenómenos y de la
manera en que los cineastas los han representado tomando como referencia las cinco
películas que hemos visto hasta ahora en la cátedra. (1 punto)
2. Atendiendo a la presentación de la profesora Gloria P. Zuluaga en relación con el
documental Madre:alimentandoa 7.000 millones ¿Cómocreesque se puede relacionarel
problema de la “sobrepoblación” con el control social que los sistemas de sexo-género
establecen sobre los cuerpos y las capacidades reproductivas de las mujeres, en los
diferentes contextos culturales y geográficos. (1 punto)
3. Tomandocomo referenciael textode NancyFraser“Pensandode nuevolaesferapública”
(enIustitia Interrupta,pp. 95-132) trata de explicar la construcción de la división público-
privadocomoun dispositivoque produce ladiferenciade género.Identifica el carácter de
las formas de asociación, relación, organización o encuentro entre mujeres que son
representadasen las cinco películas proyectadas, tanto en los ámbitos públicos como en
los privados, y reflexiona sobre el potencial de estos tipos y lugares de asociación para
transformar el orden social de género. (2 puntos)