Este documento presenta un curso de taquigrafía parlamentaria, incluyendo recursos como canciones y discursos de YouTube, reglas a seguir como ortografía y puntuación, ejemplos prácticos de cómo transcribir audios, corrección de errores y consideraciones finales sobre la importancia de la concentración y la práctica para perfeccionar la taquigrafía.

1. CURSO DE TAQUIGRAFÍA
PARLAMENTARIA
Honorable Concejo Deliberante de Escobar

2. RECURSOS
 Canciones o discursos: se pueden
buscar en Youtube y convertirlos a mp3
desde el siguiente enlace: www.youtube-
mp3.org/es
 Reproducción: con el VLC, se pueden
usar distintas velocidades y pausar el
audio mediante atajo de teclas. El VLC se
puede descargar desde: https://
www.videolan.org/vlc/index.es.html

3. REGLAS A SEGUIR
 Ortografía
 Acentuación
 Separación de palabras
 Dequeísmo
 Signos de puntuación
 Términos propios del ámbito legislativo

4. EJEMPLO PRÁCTICO
 Una vez descargado el archivo de audio, lo
reproducimos con el VLC.
 Primero registramos los términos propios del
lenguaje y vamos armando nuestro diccionario
parlamentario.
 Podemos crear gramálogos personalizados para
frases repetitivas y así ganar velocidad.

5.  Probamos la velocidad de reproducción con la que
nos sintamos cómodos.
 Comenzamos a tomar en taquigrafía el discurso,
poniendo especial atención en las pausas y temas
que se van desarrollando, para adecuar la
puntuación al mismo (coma, punto y coma, dos
puntos, punto seguido, punto y aparte).

6.  Utilizamos la tecla espaciadora para pausar la
grabación a medida que vamos escuchando y
escribiendo.
 Omitimos los titubeos propios del orador, por
ejemplo: “estem…”, “eeee…”
 NotaNota: En castellano, los signos de interrogación y
de exclamación se utilizan al comienzo y al cierre
de la oración.

7. CORRECCIÓN
 El taquígrafo parlamentario registra fielmente lo
que el orador expresa, pero además, corrige
errores de forma (nunca de fondo).
 La esencia de lo expresado es justamente lo que
nos convierte en “FEDATARIOS” porque “damos
fe” de la veracidad de los discursos y de los
hechos que se desarrollan en una sesión.

8. EJEMPLOS DE CORRECCIÓN
 Cuando un concejal hace referencia a un número
de expediente o fecha erróneos.
 Cuando se expresa mal el nombre de alguna
personalidad o funcionario.
 Cuando utiliza la forma “de que” con verbos que
no la admiten.
 Ejemplo: “Señor presidente, quiero manifestarle de
que estoy en desacuerdo…”

9. CONSIDERACIONES FINALES
 Recordar que la taquigrafía es una herramienta de apoyo
personal, por lo tanto quien la escribe debe entender lo que
está registrando.
 Ser coherente en el uso de las reglas taquigráficas, es decir,
utilizarlas a conciencia siempre que correspondan. Cuanto
más se practique, mayor seguridad se tendrá en la forma
correcta de escribir y se aprenderá a coordinar los sentidos
del oído y de la vista con la agilidad manual.
 La concentración es fundamental para lograr este proceso
satisfactoriamente.

10.  Por último, lo principal de todo este proceso de
coordinación es lograr la velocidad que nos
simplifique el trabajo que significa convertir un
discurso hablado en uno escrito.
 El resultado es la “transliteración” (o traducción) de
los estenogramas correctamente, que será el trabajo
final que entreguemos y cuyo objetivo es ser
comprendido por todos los lectores.
 Para ello, es importante conocer las herramientas que
nos provee el Word, a fin de que nuestra entrega sea
prolija, clara y libre de errores.

11. FUENTES DE CONSULTA
 Buscador Google
 www.google.com.ar
 Diccionario de la Real Academia
 http://dle.rae.es/?w=diccionario
 Diccionario Panhispánico de dudas
 http://lema.rae.es/dpd/
 Wikipedia
 www.wikipedia.org

12. Lic. Patricia A. López
Jefa de Taquigrafía e Informática
H. Concejo Deliberante de Escobar