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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
INDOAMERICA
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA CIENCIAS POLITICAS Y
ECONÓMICAS
CARRERA DE DERECHO
COMPUTACIÓN Y SOCIEDAD
TEMA: RESUMEN IMPACTO DE LAS TIC EN LA SOCIEDAD
OBJETIVO: Desarrollar destrezas para búsqueda especializada de información
ESTUDIANTE: Juan Pablo Carrasco Carrillo
DOCENTE: ING. HUGO YÁNEZ, MG
AMBATO, 2019
CALIFICACIÓN
DESARROLLO DE LA TAREA
Fomentar a la gestión de su propio desarrollo; establecer unión entre comunidades localizadas en
zonas urbanas, semiurbanas y rurales; motivar a los adolescentes a permanecer o regresar a sus
comunidades a las cuales pertenece, promoviendo iniciativas educativas, culturales y económicas
de interés comunitario; estabilizar la presencia y visibilidad de la sociedad en diversos espacios
sociales, por lo tanto existe un intercambio de información y garantiza la comunicación y el
intercambio de información entre determinados grupos de personas.
Las TIC (tecnologías de la información) están asociadas a la informática y al procesamiento de
datos, y pronto implementaron la comunicación como consecuencia de la concentración entre
dimensiones, por lo tanto, organismos como “Educational Testing Service”, al servicio de la
evaluación del impacto de las TIC, apuntaban que las TIC darían un flujo global sin
antecedentes entre personas, productos, información, capital e ideas.
Las TIC nos disminuyen nuestros trabajos notablemente, por lo tanto, la automatización
parece centrada en un proceso de progresiva independencia con afinidad a nuestro propio
deseo. Por ejemplo, se rectifica la corrección de errores ortográficos o la instauración de los
parámetros correctos para la aprobación de determinadas medidas.
BIBLIOGRAFÍA
Slavsky, L. (2007). Tic’s para jóvenes indígenas : Una experiencia mapuche en la creación
colectiva de contenidos culturales digitales. revista quinto sol. 11, 2007.
Pérez, E. A. (2017). Alfabetización mediática, tic y competencias digitales.
García, J. F., & Ruiz, D. A. G. M. Á. (2013). Las tic en la escuela : Teoría y práctica.

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  • 2. DESARROLLO DE LA TAREA Fomentar a la gestión de su propio desarrollo; establecer unión entre comunidades localizadas en zonas urbanas, semiurbanas y rurales; motivar a los adolescentes a permanecer o regresar a sus comunidades a las cuales pertenece, promoviendo iniciativas educativas, culturales y económicas de interés comunitario; estabilizar la presencia y visibilidad de la sociedad en diversos espacios sociales, por lo tanto existe un intercambio de información y garantiza la comunicación y el intercambio de información entre determinados grupos de personas. Las TIC (tecnologías de la información) están asociadas a la informática y al procesamiento de datos, y pronto implementaron la comunicación como consecuencia de la concentración entre dimensiones, por lo tanto, organismos como “Educational Testing Service”, al servicio de la evaluación del impacto de las TIC, apuntaban que las TIC darían un flujo global sin antecedentes entre personas, productos, información, capital e ideas. Las TIC nos disminuyen nuestros trabajos notablemente, por lo tanto, la automatización parece centrada en un proceso de progresiva independencia con afinidad a nuestro propio deseo. Por ejemplo, se rectifica la corrección de errores ortográficos o la instauración de los parámetros correctos para la aprobación de determinadas medidas.
  • 3. BIBLIOGRAFÍA Slavsky, L. (2007). Tic’s para jóvenes indígenas : Una experiencia mapuche en la creación colectiva de contenidos culturales digitales. revista quinto sol. 11, 2007. Pérez, E. A. (2017). Alfabetización mediática, tic y competencias digitales. García, J. F., & Ruiz, D. A. G. M. Á. (2013). Las tic en la escuela : Teoría y práctica.