El documento propone escribir un ensayo de media página sobre la concepción de la educación en el Perú y una propuesta de mejora vinculada a la práctica pedagógica. Argumenta que la educación en el país atraviesa una crisis por falta de visión genuina de la realidad peruana y su historia, por lo que se debe impulsar propuestas pedagógicas basadas en la realidad educativa del país para guiar el desarrollo de los estudiantes y la sociedad.