Este documento presenta los pasos de un modelo para investigar el impacto social que tienen los teléfonos celulares en los individuos. Explica el proceso en 4 pasos: 1) definir el problema de investigación, 2) buscar y evaluar información, 3) analizar la información, y 4) sintetizar la información y utilizarla. Luego se enfoca en el primer paso, que incluye subpasos para definir preguntas clave sobre teléfonos celulares y sus características, usos e impactos. También presenta el segundo paso para identificar

1. ModeloGavilanChristian BottomeDiego Gabaldon

2. Quees?

3. Pasos1) definirel problemadeinformacion2) buscaryevaluarinformacion3) analizarla informacion4) sintetizarla informaconyutilizarla

4. Paso 1

5. Subpaso 1a¿Cuáles el impacto social quetienen los celulares en los individuos ?

6. Subpaso 1bEn nuestrainvestigacion Los temascentralesque se van a tratar son: teléfonoscelulares, características de los celulares, tipos de celulares, uso de los celulares, individuosqueposeencelulares, impactossociales.

7. Subpaso 1cNuestroplan de investigacionconcisteen: 1)Investigar lasdefiniciones de todos los temascentrales.2)Buscar informaciónquenosayude a delimitaro a ampliar la informaciónqueyaposeemos. 3) Decidirsideseamosmantenernuestrapreguntainicialo gracias a la informaciónobtenidaosipreferimoscambiarla.

8. Subpaso 1d¿Qué son teléfonoscelulares?¿Cuáles son lascaracterísticas de los celulares?¿Cuáles son los tipos de celulares?¿Quéuso se les puededar a los celulares?¿Quéindividuosposeencelulares?¿Quées un impacto social?¿Quéfuncionesposee un teléfonocelular?

9. Subpaso 1e

10. Ahora hablemos un poco del PASO 2

11. PASO 22A: identificar y seleccionarfuentes de investigacion2B: Acceder a lasfuentesseleccionadas2C: Evaluarlasfuentes y lainformacionquecontienen2D: Evaluacion del Paso 2.

12. 2a: Identificar y seleccionarfuentes de investigacion312Fuentes primariasFuentes terciariasFuentes secundarias

13. 2B: Acceder a las fuentesSeleccionadas y a laInformacion que contienen

15. 2C: Evaluar las fuentesEncontradas y laInformacion que contienen

16. 2D: Evaluación del paso 2

17. Muchas Gracias Por su atención!!