REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR 
UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL “LISANDRO ALVARADO 
NOMBRE: CARLOS PABÓN 
C.I: 17.458.601. 
ASIGNATURA: NUEVAS 
TEGNOLOGÍAS
Tecnología 
Tecnología 
La Tecnología se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, 
aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno 
material o virtual para satisfacer sus necesidades, esto es, un proceso combinado 
de pensamiento y acción con la finalidad de crear soluciones útiles. 
La Tecnología responde al deseo y la voluntad que tenemos las personas de 
transformar nuestro entorno, transformar el mundo que nos rodea buscando 
nuevas y mejores formas de satisfacer nuestros deseos. La motivación es la 
satisfacción de necesidades o deseos, la actividad es el desarrollo, el diseño y la 
ejecución y el producto resultante son los bienes y servicios, o los métodos y 
procesos.
Tecnología 
Historia y evolución de la Tecnología 
Las respuestas que los seres humanos han ido generando a las necesidades 
planteadas en cada época y contexto histórico son un perfecto indicador de 
la evolución tecnológica. El relativamente lento avance de las primeras etapas 
contrasta con el rapidísimo avance exponencial de las últimas décadas. 
Posiblemente un egipcio de los faraones no se sorprendiera demasiado si 
una hipotética máquina del tiempo lo adelantase más de un milenio para 
poder comparar los medios de transporte utilizados; sin embargo a 
cualquiera de nuestros abuelos le desborda un medio de comunicación tan 
extraordinario como Internet. 
Para su mejor estudio, y teniendo en cuenta el futuro próximo que nos 
aguarda, clasificaremos esta maravillosa evolución en varias etapas que se 
van acortando considerablemente en cuanto a su duración en el tiempo. Más 
adelante se citan algunos de los logros más significativos.
Tecnología 
Historia y evolución de la Tecnología 
La historia de la tecnología es la historia de la invención de herramientas y 
técnicas con un propósito práctico. La historia moderna está relacionada 
íntimamente con la historia de la ciencia, pues el descubrimiento de nuevos 
conocimientos ha permitido crear nuevas cosas y, recíprocamente, se han 
podido realizar nuevos descubrimientos científicos gracias al desarrollo de 
nuevas tecnologías, que han extendido las posibilidades de experimentación 
y adquisición del conocimiento. 
Los artefactos tecnológicos son productos de una economía, una fuerza del 
crecimiento económico y una buena parte de la vida. Las innovaciones 
tecnológicas afectan y están afectadas por las tradiciones culturales de la 
sociedad. También son un medio de obtener poder militar.
Tecnología 
Historia y evolución de la Tecnología 
Podemos dividir dicha historia en las siguientes etapas: 
1. Culturas primitivas: Paleolítico y Neolítico 
2. Culturas antiguas: Civilizaciones fluviales: Egipto, Mesopotamia; Sociedad Clásica: Grecia, 
Roma; La Edad Media 
3. Culturas modernas: El Renacimiento, La Edad Moderna, Revolución Industrial, Siglo XIX, 
Siglo XX y Siglo XXI. 
La historia de la tecnología se inicia con la Edad de Piedra, donde los humanos eran 
cazadores recolectores. En esta era las primeras tecnologías de importancia estaban 
relacionadas a la supervivencia.
Tecnología 
Importancia de la Tecnología 
La importancia de la tecnología va ligada casi siempre a los usos prácticos que tenga. De 
hecho, una tecnología muy costosa, o muy complicada, no suele triunfar, porque su 
implantación es muy complicada. Es por eso que a veces tecnologías que parecen 
rudimentarias triunfan sobre otras mucho más ‘modernas’. Sea como sea, la tecnología suele 
estar en continuo avance, siendo en general el desarrollo práctico de nuevas ideas concebidas 
por las disciplinas científicas, y por tanto, va muy ligada al concepto de innovación. 
En la vida de la sociedad moderna, la tecnología es algo indispensable. De hecho, la mayor 
parte de los esfuerzos científicos se centran en la creación de nuevas tecnologías que cubran 
las necesidades de la sociedad y consigan elevar el nivel de bienestar. Eso sobre el papel, 
porque no siempre la tecnología se usa con el fin previsto ni se diseña para mejorar la vida 
humana (existen excepciones importantes, como las tecnologías bélicas), pero siempre una 
tecnología cubre una necesidad. Sin necesidad no es precisa la tecnología, y por tanto, no será 
usada.
Tecnología 
Importancia de la tecnología 
Ligado a las grandes necesidades de la humanidad, siempre han aparecido 
tecnologías de gran importancia. Para la necesidad de comunicación humana 
surgieron el teléfono, la televisión, la radio, internet… Con las necesidades de salud, 
han surgido avances en cirugía, medicina general, análisis clínicos… Con las 
necesidades económicas han surgido nuevas tecnologías industriales, tecnologías de 
procesos, de extracción.. Y así podríamos seguir hasta el infinito, porque no existe 
ningún ámbito en el que la tecnología no esté presente: sea en el económico, 
industrial, social, político, científico, legislativo, educativo… etc, en cuanto permite una 
mejora del resultado final o una simplificación de los procesos intermedios. Muy 
asociado a esto se halla el concepto de BAT (Best Avaliable Technology), o mejor 
tecnología disponible, en español. En este término se basan muchos de los conceptos 
modernos de la ecología y la sostenibilidad, mediante la mejora continua de las 
tecnologías usadas en la industria para evitar la contaminación.
Tecnología 
Importancia de la Tecnología en la Educación 
La importancia de la tecnología en la educación ha ido creciendo exponencialmente a medida 
que la propia tecnología se ha desarrollado y hecho indispensable en nuestro modo moderno 
de vida. Hoy es impensable que una persona sobreviva en el mercado laboral sin conocimien 
tos informáticos, por poner un ejemplo. Lo que hace unas décadas eran conocimientos muy 
específicos y reservados sólo a especialistas en la materia, son hoy en día habilidades que 
debe tener cualquier alumno de primaria, como el manejo de programas ofimáticos, sistemas 
operativos, búsqueda en internet..., etc. 
La tecnología está presente en todo lo que nos rodea, desde nuestro trabajo, nuestra comuni 
dad, nuestra familia, hasta nuestro hogar, en fin todo lo relacionado con la vida cotidiana. Sin 
embargo en el sector de la enseñanza, vemos que muchas escuelas hoy en día no tienen los 
recursos necesarios para integrar la tecnología en el ambiente del aprendizaje. Muchas están 
empezando a explorar el potencial tan grande que ofrece la tecnología para educar y aprender. 
Con el uso adecuado, la tecnología ayuda a los estudiantes a adquirir las habilidades 
necesarias para sobrevivir en una sociedad enfocada en el conocimiento tecnológico.
Tecnología 
Tipos de tecnologías 
Tecnologías duras y blandas 
Muchas veces la palabra tecnología se aplica a la informática, la micro-eléctrica, el 
láser o a las actividades especiales, que son duras. Sin embargo, la mayoría de las 
definiciones que hemos visto también permiten e incluyen a otras, a las que se suele 
denominar blandas. 
“Las tecnologías blandas – en las que su producto no es un objeto tangible- pretenden 
mejorar el funcionamiento de las instituciones u organizaciones para el cumplimiento 
de sus objetivos. Dichas organizaciones pueden ser empresas industriales, 
comerciales o se servicio instituciones, como o sin fines de lucro, etc. Entre las ramas 
de la tecnología llamadas blandas se destacan la educación (en lo que respecta al 
proceso de enseñanza), la organización, la administración, la contabilidad y las 
operaciones, la logística de producción, el marketing y la estadística, la psicología de 
las relaciones humanas y del trabajo, y el desarrollo de software”.
Tecnología 
Se suele llamar duras aquellas tecnologías que se basan en conocimiento de las ciencias 
duras, como la física o la química. Mientras que las otras se fundamentan en ciencias 
blandas, como la sociología, la economía, o la administración. 
Tecnologías apropiadas 
Se considera que una tecnología es apropiada cuando tiene efectos beneficiosos sobre las 
personas y el medio ambiente. Aunque el tema es hoy (y probablemente seguirá siéndolo 
por mucho tiempo) objeto de intenso debate, hay acuerdo bastante amplio sobre las 
principales características que una tecnología debe tener para ser social y ambientalmente 
apropiada: 
• No causar daño previsible a las personas ni daño innecesario a las restantes formas de 
vida (animales y plantas). 
• No comprometer de modo irrecuperable el patrimonio natural de las futuras 
generaciones.
Tecnología 
• Mejorar las condiciones básicas de vida de todas las personas, independientemente 
de su poder adquisitivo. 
• No ser coercitiva y respetar los derechos y posibilidades de elección de sus usuarios 
voluntarios y de sus sujetos involuntarios. 
• No tener efectos generalizados irreversibles, aunque estos parezcan a primera vista 
ser beneficiosos o neutros. 
• La inversión de los gobiernos en tecnologías apropiadas debe priorizar de modo 
absoluto la satisfacción de las necesidades humanas básicas de alimentación, 
vestimenta, vivienda, salud, educación, seguridad personal, participación social, 
trabajo y transporte.
Tecnología 
Los conceptos tecnologías apropiadas y tecnologías de punta son completamente 
diferentes. Las tecnologías de punta, término publicitario que enfatiza la innovación, 
son usualmente tecnologías complejas que hacen uso de muchas otras tecnologías 
más simples. Las tecnologías apropiadas frecuentemente, aunque no siempre, usan 
saberes propios de la cultura (generalmente artesanales) y materias primas fácilmente 
obtenibles en el ambiente natural donde se aplican.8 Algunos autores acuñaron el 
término tecnologías intermedias para designar a las tecnologías que comparten 
características de las apropiadas y de las industriales.

Tecnologia 2014 (2)

  • 1.
    REPUBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL “LISANDRO ALVARADO NOMBRE: CARLOS PABÓN C.I: 17.458.601. ASIGNATURA: NUEVAS TEGNOLOGÍAS
  • 2.
    Tecnología Tecnología LaTecnología se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades, esto es, un proceso combinado de pensamiento y acción con la finalidad de crear soluciones útiles. La Tecnología responde al deseo y la voluntad que tenemos las personas de transformar nuestro entorno, transformar el mundo que nos rodea buscando nuevas y mejores formas de satisfacer nuestros deseos. La motivación es la satisfacción de necesidades o deseos, la actividad es el desarrollo, el diseño y la ejecución y el producto resultante son los bienes y servicios, o los métodos y procesos.
  • 3.
    Tecnología Historia yevolución de la Tecnología Las respuestas que los seres humanos han ido generando a las necesidades planteadas en cada época y contexto histórico son un perfecto indicador de la evolución tecnológica. El relativamente lento avance de las primeras etapas contrasta con el rapidísimo avance exponencial de las últimas décadas. Posiblemente un egipcio de los faraones no se sorprendiera demasiado si una hipotética máquina del tiempo lo adelantase más de un milenio para poder comparar los medios de transporte utilizados; sin embargo a cualquiera de nuestros abuelos le desborda un medio de comunicación tan extraordinario como Internet. Para su mejor estudio, y teniendo en cuenta el futuro próximo que nos aguarda, clasificaremos esta maravillosa evolución en varias etapas que se van acortando considerablemente en cuanto a su duración en el tiempo. Más adelante se citan algunos de los logros más significativos.
  • 4.
    Tecnología Historia yevolución de la Tecnología La historia de la tecnología es la historia de la invención de herramientas y técnicas con un propósito práctico. La historia moderna está relacionada íntimamente con la historia de la ciencia, pues el descubrimiento de nuevos conocimientos ha permitido crear nuevas cosas y, recíprocamente, se han podido realizar nuevos descubrimientos científicos gracias al desarrollo de nuevas tecnologías, que han extendido las posibilidades de experimentación y adquisición del conocimiento. Los artefactos tecnológicos son productos de una economía, una fuerza del crecimiento económico y una buena parte de la vida. Las innovaciones tecnológicas afectan y están afectadas por las tradiciones culturales de la sociedad. También son un medio de obtener poder militar.
  • 5.
    Tecnología Historia yevolución de la Tecnología Podemos dividir dicha historia en las siguientes etapas: 1. Culturas primitivas: Paleolítico y Neolítico 2. Culturas antiguas: Civilizaciones fluviales: Egipto, Mesopotamia; Sociedad Clásica: Grecia, Roma; La Edad Media 3. Culturas modernas: El Renacimiento, La Edad Moderna, Revolución Industrial, Siglo XIX, Siglo XX y Siglo XXI. La historia de la tecnología se inicia con la Edad de Piedra, donde los humanos eran cazadores recolectores. En esta era las primeras tecnologías de importancia estaban relacionadas a la supervivencia.
  • 6.
    Tecnología Importancia dela Tecnología La importancia de la tecnología va ligada casi siempre a los usos prácticos que tenga. De hecho, una tecnología muy costosa, o muy complicada, no suele triunfar, porque su implantación es muy complicada. Es por eso que a veces tecnologías que parecen rudimentarias triunfan sobre otras mucho más ‘modernas’. Sea como sea, la tecnología suele estar en continuo avance, siendo en general el desarrollo práctico de nuevas ideas concebidas por las disciplinas científicas, y por tanto, va muy ligada al concepto de innovación. En la vida de la sociedad moderna, la tecnología es algo indispensable. De hecho, la mayor parte de los esfuerzos científicos se centran en la creación de nuevas tecnologías que cubran las necesidades de la sociedad y consigan elevar el nivel de bienestar. Eso sobre el papel, porque no siempre la tecnología se usa con el fin previsto ni se diseña para mejorar la vida humana (existen excepciones importantes, como las tecnologías bélicas), pero siempre una tecnología cubre una necesidad. Sin necesidad no es precisa la tecnología, y por tanto, no será usada.
  • 7.
    Tecnología Importancia dela tecnología Ligado a las grandes necesidades de la humanidad, siempre han aparecido tecnologías de gran importancia. Para la necesidad de comunicación humana surgieron el teléfono, la televisión, la radio, internet… Con las necesidades de salud, han surgido avances en cirugía, medicina general, análisis clínicos… Con las necesidades económicas han surgido nuevas tecnologías industriales, tecnologías de procesos, de extracción.. Y así podríamos seguir hasta el infinito, porque no existe ningún ámbito en el que la tecnología no esté presente: sea en el económico, industrial, social, político, científico, legislativo, educativo… etc, en cuanto permite una mejora del resultado final o una simplificación de los procesos intermedios. Muy asociado a esto se halla el concepto de BAT (Best Avaliable Technology), o mejor tecnología disponible, en español. En este término se basan muchos de los conceptos modernos de la ecología y la sostenibilidad, mediante la mejora continua de las tecnologías usadas en la industria para evitar la contaminación.
  • 8.
    Tecnología Importancia dela Tecnología en la Educación La importancia de la tecnología en la educación ha ido creciendo exponencialmente a medida que la propia tecnología se ha desarrollado y hecho indispensable en nuestro modo moderno de vida. Hoy es impensable que una persona sobreviva en el mercado laboral sin conocimien tos informáticos, por poner un ejemplo. Lo que hace unas décadas eran conocimientos muy específicos y reservados sólo a especialistas en la materia, son hoy en día habilidades que debe tener cualquier alumno de primaria, como el manejo de programas ofimáticos, sistemas operativos, búsqueda en internet..., etc. La tecnología está presente en todo lo que nos rodea, desde nuestro trabajo, nuestra comuni dad, nuestra familia, hasta nuestro hogar, en fin todo lo relacionado con la vida cotidiana. Sin embargo en el sector de la enseñanza, vemos que muchas escuelas hoy en día no tienen los recursos necesarios para integrar la tecnología en el ambiente del aprendizaje. Muchas están empezando a explorar el potencial tan grande que ofrece la tecnología para educar y aprender. Con el uso adecuado, la tecnología ayuda a los estudiantes a adquirir las habilidades necesarias para sobrevivir en una sociedad enfocada en el conocimiento tecnológico.
  • 9.
    Tecnología Tipos detecnologías Tecnologías duras y blandas Muchas veces la palabra tecnología se aplica a la informática, la micro-eléctrica, el láser o a las actividades especiales, que son duras. Sin embargo, la mayoría de las definiciones que hemos visto también permiten e incluyen a otras, a las que se suele denominar blandas. “Las tecnologías blandas – en las que su producto no es un objeto tangible- pretenden mejorar el funcionamiento de las instituciones u organizaciones para el cumplimiento de sus objetivos. Dichas organizaciones pueden ser empresas industriales, comerciales o se servicio instituciones, como o sin fines de lucro, etc. Entre las ramas de la tecnología llamadas blandas se destacan la educación (en lo que respecta al proceso de enseñanza), la organización, la administración, la contabilidad y las operaciones, la logística de producción, el marketing y la estadística, la psicología de las relaciones humanas y del trabajo, y el desarrollo de software”.
  • 10.
    Tecnología Se suelellamar duras aquellas tecnologías que se basan en conocimiento de las ciencias duras, como la física o la química. Mientras que las otras se fundamentan en ciencias blandas, como la sociología, la economía, o la administración. Tecnologías apropiadas Se considera que una tecnología es apropiada cuando tiene efectos beneficiosos sobre las personas y el medio ambiente. Aunque el tema es hoy (y probablemente seguirá siéndolo por mucho tiempo) objeto de intenso debate, hay acuerdo bastante amplio sobre las principales características que una tecnología debe tener para ser social y ambientalmente apropiada: • No causar daño previsible a las personas ni daño innecesario a las restantes formas de vida (animales y plantas). • No comprometer de modo irrecuperable el patrimonio natural de las futuras generaciones.
  • 11.
    Tecnología • Mejorarlas condiciones básicas de vida de todas las personas, independientemente de su poder adquisitivo. • No ser coercitiva y respetar los derechos y posibilidades de elección de sus usuarios voluntarios y de sus sujetos involuntarios. • No tener efectos generalizados irreversibles, aunque estos parezcan a primera vista ser beneficiosos o neutros. • La inversión de los gobiernos en tecnologías apropiadas debe priorizar de modo absoluto la satisfacción de las necesidades humanas básicas de alimentación, vestimenta, vivienda, salud, educación, seguridad personal, participación social, trabajo y transporte.
  • 12.
    Tecnología Los conceptostecnologías apropiadas y tecnologías de punta son completamente diferentes. Las tecnologías de punta, término publicitario que enfatiza la innovación, son usualmente tecnologías complejas que hacen uso de muchas otras tecnologías más simples. Las tecnologías apropiadas frecuentemente, aunque no siempre, usan saberes propios de la cultura (generalmente artesanales) y materias primas fácilmente obtenibles en el ambiente natural donde se aplican.8 Algunos autores acuñaron el término tecnologías intermedias para designar a las tecnologías que comparten características de las apropiadas y de las industriales.