SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 39
Descargar para leer sin conexión
Tectónica de
Tectónica de
Placas
Placas
Historia y
Historia y
Fundamentos
Fundamentos
Cecilia I. Caballero Miranda
Cecilia I. Caballero Miranda
Instituto de Geofísica, UNAM
Instituto de Geofísica, UNAM
Para: Clase Ciencias de la Tierra,
Para: Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM
UNAM
Introducción
Introducción
™
™¿Cómo se crean y se mantienen las montañas?,
¿Cómo se crean y se mantienen las montañas?,
™
™¿Qué causa los terremotos?,
¿Qué causa los terremotos?,
™
™¿Por qué se forman los volcanes?,
¿Por qué se forman los volcanes?,
™
™¿Cómo es que se encuentren fósiles de animales
¿Cómo es que se encuentren fósiles de animales
marinos en la cima de las más altas montañas y
marinos en la cima de las más altas montañas y
restos de plantas tropicales en la Antártida?,
restos de plantas tropicales en la Antártida?,
™
™¿Por qué algunas especies vegetales y animales
¿Por qué algunas especies vegetales y animales
son muy parecidas aunque vivan en continentes
son muy parecidas aunque vivan en continentes
lejanos?,
lejanos?,
™
™¿A qué se debe la existencia de cadenas de
¿A qué se debe la existencia de cadenas de
islas?, etc.
islas?, etc.
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Primeros observadores
Jenófanes
Jenófanes de Colofón
de Colofón (570
(570-
-475
475 aC
aC)
) reconoce a
reconoce a
fósiles como restos de organismos vivientes, propone
fósiles como restos de organismos vivientes, propone
cambios importantes en el nivel del mar
cambios importantes en el nivel del mar (E. Tales
(E. Tales-
-presocráticos)
presocráticos).
.
Leonardo Da
Leonardo Da Vinci
Vinci (1508) y
(1508) y Nicolas
Nicolas Steno
Steno (1667
(1667-
-69)
69),
,
reconocen fósiles de conchas marinas en lo alto de las
reconocen fósiles de conchas marinas en lo alto de las
montañas italianas y proponen se trata de restos de
montañas italianas y proponen se trata de restos de
organismos depositados en el mar.
organismos depositados en el mar. Steno
Steno propone principios
propone principios
para el estudio de los estratos rocosos.
para el estudio de los estratos rocosos. (S
(S Cimento
Cimento)
)
James
James Hutton
Hutton (1785), introduce el ciclo de las
(1785), introduce el ciclo de las
rocas, la idea de que al elevarse un terreno estaba
rocas, la idea de que al elevarse un terreno estaba
sujeto a erosión e intemperismo. Teoría del
sujeto a erosión e intemperismo. Teoría del
Uniformitarianismo
Uniformitarianismo (Royal Soc. London)
Charles Darwin
Charles Darwin, en su viaje alrededor del planeta
, en su viaje alrededor del planeta
(1831
(1831-
-36), realizó numerosas observaciones.
36), realizó numerosas observaciones. Ej.
Ej.
después de un fuerte sismo en la costa chilena,
después de un fuerte sismo en la costa chilena,
mejillones recién muertos a 3 metros sobre la línea de
mejillones recién muertos a 3 metros sobre la línea de
costa.
costa.
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
La Tierra es dinámica como lo notaron:
Primeras Hipótesis
Primeras Hipótesis
ƒ
ƒ Formación de los océanos y continentes:
Formación de los océanos y continentes: por el
por el
efecto del
efecto del enfriamiento
enfriamiento*
* de la capa mas externa de
de la capa mas externa de
la Tierra,
la Tierra, por
por contracción
contracción de la
de la corteza
corteza*
* y/o
y/o por
por
efecto de una
efecto de una convección
convección al interior de esta.
al interior de esta.
*
*sin considerar radioactividad natural.
sin considerar radioactividad natural.
•
• Otra teoría para explicar la formación de las montañas,
Otra teoría para explicar la formación de las montañas,
desde la acumulación de sedimentos hasta su deformación y
desde la acumulación de sedimentos hasta su deformación y
levantamiento y la propia construcción de los edificios
levantamiento y la propia construcción de los edificios
montañosos), era la de los
montañosos), era la de los geosinclinales
geosinclinales.
. Se manejaba
Se manejaba
complementariamente con la anterior no obstante sus múltiples
complementariamente con la anterior no obstante sus múltiples
inconsistencias y contradicciones.
inconsistencias y contradicciones.
Siglo XIX
Siglo XIX
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Grandes cuencas marinas alargadas en las márgenes
Grandes cuencas marinas alargadas en las márgenes
continentales, receptáculo de grandes espesores de sedimentos,
continentales, receptáculo de grandes espesores de sedimentos, en
en
hundimiento progresivo debido a su propio peso y sujetos a
hundimiento progresivo debido a su propio peso y sujetos a
complejos procesos de deformación con la importante acción de la
complejos procesos de deformación con la importante acción de la
isostasia como generadora de fuerzas para el plegamiento y
isostasia como generadora de fuerzas para el plegamiento y
elevación de estos sedimentos hasta ser convertidos en cadenas
elevación de estos sedimentos hasta ser convertidos en cadenas
montañosas
montañosas
Los Geosinclinales
Los Geosinclinales
Miogeosinclinal
Miogeosinclinal Eugeosinclinal
Eugeosinclinal
1850
1850'
's
s-
-1870
1870'
's James Hall y James D. Dana
s James Hall y James D. Dana
hasta 1960
hasta 1960'
's
s
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas Clase
Notas Clase Ccias
Ccias Tierra,
Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Alfred
Alfred Lothar
Lothar Wegener
Wegener (1880
(1880-
-1930)
1930)
”
” Astrónomo y meteorólogo
Astrónomo y meteorólogo
alemán, en 1915 publico
alemán, en 1915 publico “Die
“Die
Entstehung der Kontinente
Entstehung der Kontinente
und Ozeane”
und Ozeane”,
, El Origen de los
El Origen de los
Continentes y los Oceános
Continentes y los Oceános.
.
”
” En su libro estableció el
En su libro estableció el
esbozo básico de su
esbozo básico de su hipótesis
hipótesis
sobre la
sobre la Deriva Continental
Deriva Continental.
.
”
” Fue criticado porqué
Fue criticado porqué no
no
proporcionaba
proporcionaba un
un mecanismo
mecanismo
que
que causara
causara la
la deriva
deriva, y
, y
porque se pensaba que tal
porque se pensaba que tal
deriva era físicamente
deriva era físicamente
imposible.
imposible.
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
La Deriva Continental
La Deriva Continental
¾
¾ Wegener
Wegener sugirió que en el pasado geológico, había
sugirió que en el pasado geológico, había
existido un
existido un supercontinente
supercontinente único llamado “Pangea”
único llamado “Pangea”
(Toda la Tierra).
(Toda la Tierra).
¾
¾ Planteó que hace 200
Planteó que hace 200 Ma
Ma Pangea se fragmentó en
Pangea se fragmentó en
continentes más pequeños, que “derivaron” hacia sus
continentes más pequeños, que “derivaron” hacia sus
posiciones actuales.
posiciones actuales.
¾
¾ Los geofísicos lo criticaron porque los cálculos de los
Los geofísicos lo criticaron porque los cálculos de los
esfuerzos necesarios para desplazar una masa
esfuerzos necesarios para desplazar una masa
continental a través de las rocas sólidas en los fondos
continental a través de las rocas sólidas en los fondos
oceánicos resultaban con valores inconcebiblemente
oceánicos resultaban con valores inconcebiblemente
altos.
altos.
¾
¾ Los geólogos dudaban de las correlaciones
Los geólogos dudaban de las correlaciones
propuestas, basadas en su mayoría en observaciones
propuestas, basadas en su mayoría en observaciones
en rocas del hemisferio sur, que eran poco conocidas.
en rocas del hemisferio sur, que eran poco conocidas.
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Evidencias de la Deriva
Evidencias de la Deriva
Continental
Continental
1.
1. El ajuste de los
El ajuste de los
continentes
continentes:
:
Los continentes
Los continentes
podrían haber estado
podrían haber estado
unidos en alguna
unidos en alguna
ocasión, dadas las
ocasión, dadas las
notables semejanzas
notables semejanzas
en las líneas costeras
en las líneas costeras
a ambos lados del
a ambos lados del
Atlántico Sur.
Atlántico Sur.
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Evidencias de la Deriva Continental
Evidencias de la Deriva Continental
2.
2. Evidencia Fósil
Evidencia Fósil: La distribución de
: La distribución de la planta
la planta
Glossopteris
Glossopteris y
y el reptil
el reptil Mesosaurus
Mesosaurus (entre otras
(entre otras
distribuciones de fósiles)
distribuciones de fósiles), son indicios de una continuidad
, son indicios de una continuidad
entre estos continentes durante el Pérmico.
entre estos continentes durante el Pérmico.
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Evidencias de la Deriva Continental
Evidencias de la Deriva Continental
3.
3. Litologías y Estructuras Semejantes
Litologías y Estructuras Semejantes: Ejemplos son
: Ejemplos son
los cinturones montañosos que terminan en la costa,
los cinturones montañosos que terminan en la costa,
para reaparecer al otro lado del océano; por ejemplo,
para reaparecer al otro lado del océano; por ejemplo,
Los
Los Apalaches
Apalaches.
.
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
3.
3. Litologías y Estructuras Semejantes
Litologías y Estructuras Semejantes: Otros ejemplos son
: Otros ejemplos son
la continuidad de provincias con conjuntos rocosos
la continuidad de provincias con conjuntos rocosos
similares
similares
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
3.
3. Litologías y Estructuras Semejantes
Litologías y Estructuras Semejantes: Ejemplos a gran
: Ejemplos a gran
detalle son correlaciones de secuencias de rocas
detalle son correlaciones de secuencias de rocas
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Evidencias de la Deriva Continental
Evidencias de la Deriva Continental
4.
4. Evidencias
Evidencias
Paleoclimáticas
Paleoclimáticas:
:
A partir de
A partir de
depósitos glaciales
depósitos glaciales
antiguos,
antiguos, Wegener
Wegener
dedujo la
dedujo la
existencia de
existencia de
grandes masas de
grandes masas de
hielo que cubrían
hielo que cubrían
extensas áreas en
extensas áreas en
el Hemisferio Sur, a
el Hemisferio Sur, a
finales del
finales del
Paleozoico (entre
Paleozoico (entre
220 y 300
220 y 300 Ma
Ma).
).
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Objeciones a la Hipótesis
Objeciones a la Hipótesis
™
™ Incapacidad para indicar un mecanismo para
Incapacidad para indicar un mecanismo para
mover los continentes a través del planeta.
mover los continentes a través del planeta.
Wegener
Wegener propuso la influencia mareal de la Luna.
propuso la influencia mareal de la Luna.
™
™ Consideraba a los continentes como fragmentos
Consideraba a los continentes como fragmentos
rígidos “flotando” sobre la corteza oceánica, pero
rígidos “flotando” sobre la corteza oceánica, pero
no había pruebas de que la corteza continental
no había pruebas de que la corteza continental
fuera rígida o que la corteza oceánica fuese débil
fuera rígida o que la corteza oceánica fuese débil
como para permitir el paso de los continentes.
como para permitir el paso de los continentes.
™
™ Wegener
Wegener escribió en 1929 su cuarta y última
escribió en 1929 su cuarta y última
edición de su libro, manteniendo su hipótesis
edición de su libro, manteniendo su hipótesis
básica y añadiendo nuevas pruebas de apoyo
básica y añadiendo nuevas pruebas de apoyo
que sin embargo no fueron suficientes.
que sin embargo no fueron suficientes.
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Aportaciones a favor
Aportaciones a favor
Wegener
Wegener no fue el primero en reconocer el ajuste o
no fue el primero en reconocer el ajuste o
paralelismo de las líneas costeras a ambos lados del
paralelismo de las líneas costeras a ambos lados del
Atlántico, entre otros estas observaciones las hicieron:
Atlántico, entre otros estas observaciones las hicieron:
ƒ
ƒ Abraham
Abraham Ortelius
Ortelius, en 1596 sugirió que América,
, en 1596 sugirió que América, Eurasia
Eurasia y
y
África estuvieron alguna vez juntas y se separaron por
África estuvieron alguna vez juntas y se separaron por
terremotos e inundaciones.
terremotos e inundaciones.
ƒ
ƒ Francis
Francis Bacon
Bacon (1561
(1561-
-1626) padre del método científico
1626) padre del método científico
moderno en 1620,
moderno en 1620, Benjamin
Benjamin Franklin
Franklin (1706
(1706-
-1790) y
1790) y
Humboldt
Humboldt (1769
(1769-
-1859) comentaron las ideas de
1859) comentaron las ideas de Ortelius
Ortelius en
en
sus obras.
sus obras.
ƒ
ƒ Antonio
Antonio Snider
Snider-
-Pellegrini
Pellegrini geógrafo, en 1858 teorizó acerca
geógrafo, en 1858 teorizó acerca
de la unión de los continentes en el
de la unión de los continentes en el Pensilvánico
Pensilvánico basándose
basándose
en flora fósil idéntica en Europa y Estados Unidos.
en flora fósil idéntica en Europa y Estados Unidos.
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Aportaciones a favor de
Aportaciones a favor de
contemporáneos
contemporáneos
Edward
Edward Suess
Suess (
(1831
1831–
–1914)
1914).
.-
- 1885
1885
ƒ
ƒ Geólogo suizo
Geólogo suizo-
-australiano que basándose en la
australiano que basándose en la
distribución de floras fósiles (
distribución de floras fósiles (Glossopteris
Glossopteris) y de
) y de
sedimentos de origen glacial, propuso la existencia de
sedimentos de origen glacial, propuso la existencia de
un supercontinente que incluía: India, África y
un supercontinente que incluía: India, África y
Madagascar, posteriormente añadiendo a Australia y
Madagascar, posteriormente añadiendo a Australia y
a Sudamérica. A este supercontinente le denominó
a Sudamérica. A este supercontinente le denominó
Gondwana
Gondwana (tomado del nombre Gonds
Gonds, dado a los
supuestos aborígenes Indues originales) .
.
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Aportaciones a favor de contemporáneos
Aportaciones a favor de contemporáneos
Alexander
Alexander Du
Du Toit
Toit (1878
(1878–
–1949).
1949).-
- 1927, 1937
1927, 1937
dos supercontinentes, Laurasia y
Gondwana, separados por un
océano de nombre Tethys.
Du Toit también propuso una
reconstrucción de Gondwana
basada en el arreglo geométrico
de las masas continentales y en
correlación geológica
En 1927, este geólogo sudafricano, publicó el artículo
En 1927, este geólogo sudafricano, publicó el artículo Geological
Geological
Comparison
Comparison of
of South
South America
America with
with South
South Africa
Africa y en 1937
y en 1937 Our
Our
Wandering
Wandering Continents
Continents,
, en ellos postulaba la existencia de
en ellos postulaba la existencia de
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Aportaciones a favor de
Aportaciones a favor de
contemporáneos
contemporáneos
En 1929, este geólogo inglés propuso la existencia de
En 1929, este geólogo inglés propuso la existencia de
corrientes de convección en el manto de la Tierra.
corrientes de convección en el manto de la Tierra.
Proponía que las rocas del interior de la Tierra, se
Proponía que las rocas del interior de la Tierra, se
calentaban por acción de la radioactividad causando
calentaban por acción de la radioactividad causando
su ascenso y expansión en tanto que cuando se
su ascenso y expansión en tanto que cuando se
enfriaban volviéndose densas, se hundían nuevamente
enfriaban volviéndose densas, se hundían nuevamente
hacia el interior terrestre.
hacia el interior terrestre.
Esbozando por primera vez un mecanismo más
Esbozando por primera vez un mecanismo más
plausible para la movilidad continental, perspectiva
plausible para la movilidad continental, perspectiva
cuya comprobación se consolidó posteriormente a la
cuya comprobación se consolidó posteriormente a la
segunda Guerra Mundial.
segunda Guerra Mundial.
Arthur
Arthur Holmes
Holmes (1890
(1890–
–1965).
1965).-
- 1929
1929
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Avances en Sismología
Avances en Sismología
¾
¾ En los años 30 el geofísico japonés
En los años 30 el geofísico japonés Kiyoo
Kiyoo Wadati
Wadati
documentó el incremento en la profundidad de
documentó el incremento en la profundidad de
los sismos en función de la distancia tierra
los sismos en función de la distancia tierra
dentro hacia el continente.
dentro hacia el continente.
¾
¾ Al mismo tiempo el
Al mismo tiempo el sismólogo
sismólogo Hugo
Hugo Benioff
Benioff
documentaba la misma variación y resaltaba el
documentaba la misma variación y resaltaba el
hecho de que las zonas de alta sismicidad no
hecho de que las zonas de alta sismicidad no
estaban distribuidas de manera uniforme sobre el
estaban distribuidas de manera uniforme sobre el
globo terráqueo, sino que éstas se alojaban en
globo terráqueo, sino que éstas se alojaban en
fajas más o menos continuas asociadas a
fajas más o menos continuas asociadas a
algunas márgenes continentales.
algunas márgenes continentales.
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Epicentros Entre 0 y 70 km de Prof.
Epicentros Entre 0 y 70 km de Prof.
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Epicentros Mayores a 100 km de Prof.
Epicentros Mayores a 100 km de Prof.
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Distribución de epicentros según su
Distribución de epicentros según su
profundidad
profundidad
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Expansión del Fondo Oceánico
Expansión del Fondo Oceánico
¾
¾ En los años 50
En los años 50's
's los oceanógrafos
los oceanógrafos
documentaron que en medio del Atlántico Norte,
documentaron que en medio del Atlántico Norte,
sobre los abismos de aprox. 4,000 m de
sobre los abismos de aprox. 4,000 m de
profundidad, se levantaba una enorme cadena
profundidad, se levantaba una enorme cadena
montañosa submarina a más de 2,000 m sobre
montañosa submarina a más de 2,000 m sobre
los fondos abismales.
los fondos abismales.
¾
¾ Harry
Harry H.
H. Hess
Hess publicó en
publicó en 1962
1962 su artículo
su artículo
“History of Ocean Basins”
“History of Ocean Basins”, donde propone que
, donde propone que
las dorsales oceánicas están sobre zonas de
las dorsales oceánicas están sobre zonas de
acceso en el manto; a medida que el material que
acceso en el manto; a medida que el material que
asciende desde el manto se expande
asciende desde el manto se expande
lateralmente, el suelo oceánico así formado es
lateralmente, el suelo oceánico así formado es
transportado, alejándose de la dorsal. Además
transportado, alejándose de la dorsal. Además
propone a las fosas como zonas en donde es
propone a las fosas como zonas en donde es
consumida la corteza oceánica.
consumida la corteza oceánica.
Deriva Polar
Deriva Polar
¾
¾ S. K.
S. K. Runcorn
Runcorn, en los 50’s,
, en los 50’s,
descubrió que durante los
descubrió que durante los
últimos 500 Ma, la posición del
últimos 500 Ma, la posición del
polo magnético había migrado
polo magnético había migrado
de manera gradual desde una
de manera gradual desde una
posición próxima a Hawaii,
posición próxima a Hawaii,
hacia el norte a través de
hacia el norte a través de
Siberia, hasta llegar a su
Siberia, hasta llegar a su
posición actual.
posición actual.
¾
¾ Esta idea fue apoyada al
Esta idea fue apoyada al
determinar que para el
determinar que para el
carbonífero Europa se
carbonífero Europa se
encontraba cerca del Ecuador.
encontraba cerca del Ecuador.
¾
¾ Las curvas de migración polar
Las curvas de migración polar
entre Europa y América tienen
entre Europa y América tienen
trayectorias similares, solo que
trayectorias similares, solo que
separadas 24º de longitud.
separadas 24º de longitud. Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Inversiones Magnéticas
Inversiones Magnéticas
¾
¾ En 19
En 1963
63, los geofísicos ingleses
, los geofísicos ingleses Frederick
Frederick Vine
Vine y
y
Drummond
Drummond Matthews
Matthews, publicaron un artículo en
, publicaron un artículo en
Nature
Nature presentando datos a favor de la brillante
presentando datos a favor de la brillante
pero especulativa idea de
pero especulativa idea de Hess
Hess:
:
Reportaron mediciones de anomalías magnéticas
Reportaron mediciones de anomalías magnéticas
en los fondos marinos al sur de Islandia,
en los fondos marinos al sur de Islandia,
obtenidas mediante un magnetómetro muy
obtenidas mediante un magnetómetro muy
sensible remolcado por un buque. Los registros
sensible remolcado por un buque. Los registros
magnetométricos
magnetométricos indicaban patrones lineales
indicaban patrones lineales
muy claros de anomalías magnéticas positivas
muy claros de anomalías magnéticas positivas
(donde la fuerza magnética era mayor que el
(donde la fuerza magnética era mayor que el
promedio) y negativas (donde la fuerza magnética
promedio) y negativas (donde la fuerza magnética
era menor que el promedio).
era menor que el promedio).
Las anomalías magnéticas eran también simétricas
Las anomalías magnéticas eran también simétricas
con respecto al eje de la cadena montañosa del
con respecto al eje de la cadena montañosa del
fondo marino.
fondo marino.
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Inversiones Magnéticas
Inversiones Magnéticas
Vine y
Vine y Matthews
Matthews
concluyeron que las rocas
concluyeron que las rocas
volcánicas de los fondos
volcánicas de los fondos
marinos estaban
marinos estaban
registrando la polaridad
registrando la polaridad
del magnetismo terrestre
del magnetismo terrestre
en el momento de su
en el momento de su
cristalización;
cristalización;
conforme se invertía esta
conforme se invertía esta
polaridad las rocas que se
polaridad las rocas que se
formaban constantemente
formaban constantemente
en las dorsales oceánicas
en las dorsales oceánicas
iban registrando los
iban registrando los
cambios de polaridad.
cambios de polaridad.
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Teoría de la Tectónica de Placas
Teoría de la Tectónica de Placas
J.
J. Tuzo
Tuzo Wilson
Wilson unifica en
unifica en 1968
1968
toda una serie de conceptos para llegar
toda una serie de conceptos para llegar
a esta teoría
a esta teoría
La tectónica de placas es una teoría
La tectónica de placas es una teoría
compuesta por una variedad de ideas
compuesta por una variedad de ideas
que explican el movimiento observado en la
que explican el movimiento observado en la
litosfera terrestre, por medio de los mecanismos
litosfera terrestre, por medio de los mecanismos
de subducción y expansión del fondo oceánico.
de subducción y expansión del fondo oceánico.
Mecanismos que a su vez, generan:
Mecanismos que a su vez, generan:
Los principales rasgos geológicos de la Tierra,
Los principales rasgos geológicos de la Tierra,
entre ellos los continentes y las cuencas
entre ellos los continentes y las cuencas
oceánicas,
oceánicas,
Los sismos y volcanes y
Los sismos y volcanes y
La distribución de numerosos recursos terrestres
La distribución de numerosos recursos terrestres –
–
organismos (
organismos (vg
vg. géneros, especies), yacimientos
. géneros, especies), yacimientos
minerales (Au, Ag, Cu,..),.. ..
minerales (Au, Ag, Cu,..),.. ..
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
La distribución de
La distribución de
continentes y
continentes y
cuencas oceánicas
cuencas oceánicas
en el globo terrestre
en el globo terrestre
se explica por la
se explica por la
Tectónica de Placas
Tectónica de Placas
El relieve terrestre: dónde se encuentran las
El relieve terrestre: dónde se encuentran las
montañas o las planicies, se explica por la Tectónica
montañas o las planicies, se explica por la Tectónica
de Placas
de Placas
La Edad de las rocas de los fondos marinos, se
La Edad de las rocas de los fondos marinos, se
explica por la Tectónica de Placas
explica por la Tectónica de Placas
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
La Distribución de los volcanes en cinturones, se
La Distribución de los volcanes en cinturones, se
explica por la Tectónica de Placas
explica por la Tectónica de Placas
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
La existencia y tipo de volcanes que se forman, se
La existencia y tipo de volcanes que se forman, se
explica por la Tectónica de Placas
explica por la Tectónica de Placas
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
La existencia, distribución y
La existencia, distribución y magnitud de
magnitud de los sismos,
los sismos,
se explica por la Tectónica de Placas
se explica por la Tectónica de Placas
1
1
1
1
2
2 2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
8
8
9
9
11
11
10
10 12
12
7
7
13
13
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Desplazamientos relativos entre la diferentes placas.
Desplazamientos relativos entre la diferentes placas.
1
1
2
2
3
3
4
4
8
8
5
5
6
6
9
9
7
7
10
10
11
11
11
11
1
1
12
12
13
13
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .
Glosario Básico
Glosario Básico
@
@ Litósfera
Litósfera: la capa mas externa y rígida de la Tierra.
: la capa mas externa y rígida de la Tierra.
@
@ Astenósfera
Astenósfera: la capa fluida que subyace a la litósfera.
: la capa fluida que subyace a la litósfera.
@
@ Placa
Placa: bloque rígido de litósfera con un perímetro
: bloque rígido de litósfera con un perímetro
constituido por uno de los siguientes tipos de
constituido por uno de los siguientes tipos de
márgenes:
márgenes:
@
@ Cresta /
Cresta / Rift
Rift. Margen donde dos placas divergen. El
. Margen donde dos placas divergen. El
magma que proviene de la astenósfera va rellenando
magma que proviene de la astenósfera va rellenando
las fracturas y forma nueva litósfera de manera
las fracturas y forma nueva litósfera de manera
simétrica.
simétrica.
@
@ Fosa / Trinchera
Fosa / Trinchera. Margen donde dos placas
. Margen donde dos placas
convergen. Una placa se hunde por debajo de la otra
convergen. Una placa se hunde por debajo de la otra
y desciende en el manto.
y desciende en el manto.
@
@ Falla transformante
Falla transformante. Margen donde dos placas se
. Margen donde dos placas se
mueven paralelamente una con respecto a la otra.
mueven paralelamente una con respecto a la otra.
@
@ Dorsal / Cordillera Meso
Dorsal / Cordillera Meso-
-oceánica
oceánica. Forma del relieve
. Forma del relieve
submarino en cuya parte central está la cresta o
submarino en cuya parte central está la cresta o rift
rift,
,
conformada principalmente por rocas basálticas
conformada principalmente por rocas basálticas
provenientes del manto
provenientes del manto
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Prof. Cecilia I. Caballero Miranda
Notas de Clase Ciencias de la Tierra,
Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac
Fac. Ciencias
. Ciencias-
-UNAM .
UNAM .

Más contenido relacionado

Similar a Tectonica de Placas.pdf333333333333333333

Tectónica de placas I. Deriva continental
Tectónica de placas I. Deriva continentalTectónica de placas I. Deriva continental
Tectónica de placas I. Deriva continentalPaloma Lorente
 
Tectónica de placas 1ok
Tectónica de placas 1okTectónica de placas 1ok
Tectónica de placas 1okmariansola
 
Tema 3 biogeografía en el tiempo moderno
Tema 3 biogeografía en el tiempo modernoTema 3 biogeografía en el tiempo moderno
Tema 3 biogeografía en el tiempo modernobioge1
 
4ºd rodriguez eduardo, reguera andrea y aguilar lorena-presentacion mesozoico
4ºd rodriguez eduardo, reguera andrea y aguilar lorena-presentacion mesozoico4ºd rodriguez eduardo, reguera andrea y aguilar lorena-presentacion mesozoico
4ºd rodriguez eduardo, reguera andrea y aguilar lorena-presentacion mesozoicoColometa Muñoz
 
Tema 3_ Tectónica de placas
Tema 3_ Tectónica de placas Tema 3_ Tectónica de placas
Tema 3_ Tectónica de placas geopaloma
 
Geologiahistoricamesozoicotriasico jurasico-cretaciconuejuni2011-121120105553...
Geologiahistoricamesozoicotriasico jurasico-cretaciconuejuni2011-121120105553...Geologiahistoricamesozoicotriasico jurasico-cretaciconuejuni2011-121120105553...
Geologiahistoricamesozoicotriasico jurasico-cretaciconuejuni2011-121120105553...Christian Shirley Calderón Ventura
 
Tema 10º dinamica de los continentes
Tema 10º dinamica de los continentesTema 10º dinamica de los continentes
Tema 10º dinamica de los continentesrociocm6
 
Dinámica de la litósfera (clase 3 san gabriel).
Dinámica de la litósfera (clase 3 san gabriel).Dinámica de la litósfera (clase 3 san gabriel).
Dinámica de la litósfera (clase 3 san gabriel).daesou123
 
Deriva continental
Deriva continentalDeriva continental
Deriva continentalHogar
 
4. de la deriva continental a la tectónica global
4. de la deriva continental a la tectónica global4. de la deriva continental a la tectónica global
4. de la deriva continental a la tectónica globaljmarussy
 

Similar a Tectonica de Placas.pdf333333333333333333 (20)

LA DERIVA CONTINENTAL
LA DERIVA CONTINENTALLA DERIVA CONTINENTAL
LA DERIVA CONTINENTAL
 
Deriva Continental
Deriva ContinentalDeriva Continental
Deriva Continental
 
Tectónica de placas I. Deriva continental
Tectónica de placas I. Deriva continentalTectónica de placas I. Deriva continental
Tectónica de placas I. Deriva continental
 
Pangea festival
Pangea festivalPangea festival
Pangea festival
 
Tema15 DINÁMICA DE LA LITOSFERA
Tema15 DINÁMICA DE LA LITOSFERATema15 DINÁMICA DE LA LITOSFERA
Tema15 DINÁMICA DE LA LITOSFERA
 
Tectónica de placas 1ok
Tectónica de placas 1okTectónica de placas 1ok
Tectónica de placas 1ok
 
Sismo seguridad parte-1
Sismo seguridad parte-1Sismo seguridad parte-1
Sismo seguridad parte-1
 
Tema 3 biogeografía en el tiempo moderno
Tema 3 biogeografía en el tiempo modernoTema 3 biogeografía en el tiempo moderno
Tema 3 biogeografía en el tiempo moderno
 
4ºd rodriguez eduardo, reguera andrea y aguilar lorena-presentacion mesozoico
4ºd rodriguez eduardo, reguera andrea y aguilar lorena-presentacion mesozoico4ºd rodriguez eduardo, reguera andrea y aguilar lorena-presentacion mesozoico
4ºd rodriguez eduardo, reguera andrea y aguilar lorena-presentacion mesozoico
 
Tema 3_ Tectónica de placas
Tema 3_ Tectónica de placas Tema 3_ Tectónica de placas
Tema 3_ Tectónica de placas
 
Derivacontinental
DerivacontinentalDerivacontinental
Derivacontinental
 
Deriva Continental
Deriva ContinentalDeriva Continental
Deriva Continental
 
Derivacontinental
DerivacontinentalDerivacontinental
Derivacontinental
 
Geologiahistoricamesozoicotriasico jurasico-cretaciconuejuni2011-121120105553...
Geologiahistoricamesozoicotriasico jurasico-cretaciconuejuni2011-121120105553...Geologiahistoricamesozoicotriasico jurasico-cretaciconuejuni2011-121120105553...
Geologiahistoricamesozoicotriasico jurasico-cretaciconuejuni2011-121120105553...
 
Tema 10º dinamica de los continentes
Tema 10º dinamica de los continentesTema 10º dinamica de los continentes
Tema 10º dinamica de los continentes
 
Dinámica de la litósfera (clase 3 san gabriel).
Dinámica de la litósfera (clase 3 san gabriel).Dinámica de la litósfera (clase 3 san gabriel).
Dinámica de la litósfera (clase 3 san gabriel).
 
Tectonica de placas
Tectonica de placasTectonica de placas
Tectonica de placas
 
Deriva continental
Deriva continentalDeriva continental
Deriva continental
 
Teorias Geologicas
Teorias GeologicasTeorias Geologicas
Teorias Geologicas
 
4. de la deriva continental a la tectónica global
4. de la deriva continental a la tectónica global4. de la deriva continental a la tectónica global
4. de la deriva continental a la tectónica global
 

Último

texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 

Último (20)

texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 

Tectonica de Placas.pdf333333333333333333

  • 1. Tectónica de Tectónica de Placas Placas Historia y Historia y Fundamentos Fundamentos Cecilia I. Caballero Miranda Cecilia I. Caballero Miranda Instituto de Geofísica, UNAM Instituto de Geofísica, UNAM Para: Clase Ciencias de la Tierra, Para: Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM UNAM
  • 2. Introducción Introducción ™ ™¿Cómo se crean y se mantienen las montañas?, ¿Cómo se crean y se mantienen las montañas?, ™ ™¿Qué causa los terremotos?, ¿Qué causa los terremotos?, ™ ™¿Por qué se forman los volcanes?, ¿Por qué se forman los volcanes?, ™ ™¿Cómo es que se encuentren fósiles de animales ¿Cómo es que se encuentren fósiles de animales marinos en la cima de las más altas montañas y marinos en la cima de las más altas montañas y restos de plantas tropicales en la Antártida?, restos de plantas tropicales en la Antártida?, ™ ™¿Por qué algunas especies vegetales y animales ¿Por qué algunas especies vegetales y animales son muy parecidas aunque vivan en continentes son muy parecidas aunque vivan en continentes lejanos?, lejanos?, ™ ™¿A qué se debe la existencia de cadenas de ¿A qué se debe la existencia de cadenas de islas?, etc. islas?, etc. Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 3. Primeros observadores Jenófanes Jenófanes de Colofón de Colofón (570 (570- -475 475 aC aC) ) reconoce a reconoce a fósiles como restos de organismos vivientes, propone fósiles como restos de organismos vivientes, propone cambios importantes en el nivel del mar cambios importantes en el nivel del mar (E. Tales (E. Tales- -presocráticos) presocráticos). . Leonardo Da Leonardo Da Vinci Vinci (1508) y (1508) y Nicolas Nicolas Steno Steno (1667 (1667- -69) 69), , reconocen fósiles de conchas marinas en lo alto de las reconocen fósiles de conchas marinas en lo alto de las montañas italianas y proponen se trata de restos de montañas italianas y proponen se trata de restos de organismos depositados en el mar. organismos depositados en el mar. Steno Steno propone principios propone principios para el estudio de los estratos rocosos. para el estudio de los estratos rocosos. (S (S Cimento Cimento) ) James James Hutton Hutton (1785), introduce el ciclo de las (1785), introduce el ciclo de las rocas, la idea de que al elevarse un terreno estaba rocas, la idea de que al elevarse un terreno estaba sujeto a erosión e intemperismo. Teoría del sujeto a erosión e intemperismo. Teoría del Uniformitarianismo Uniformitarianismo (Royal Soc. London) Charles Darwin Charles Darwin, en su viaje alrededor del planeta , en su viaje alrededor del planeta (1831 (1831- -36), realizó numerosas observaciones. 36), realizó numerosas observaciones. Ej. Ej. después de un fuerte sismo en la costa chilena, después de un fuerte sismo en la costa chilena, mejillones recién muertos a 3 metros sobre la línea de mejillones recién muertos a 3 metros sobre la línea de costa. costa. Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM . La Tierra es dinámica como lo notaron:
  • 4. Primeras Hipótesis Primeras Hipótesis ƒ ƒ Formación de los océanos y continentes: Formación de los océanos y continentes: por el por el efecto del efecto del enfriamiento enfriamiento* * de la capa mas externa de de la capa mas externa de la Tierra, la Tierra, por por contracción contracción de la de la corteza corteza* * y/o y/o por por efecto de una efecto de una convección convección al interior de esta. al interior de esta. * *sin considerar radioactividad natural. sin considerar radioactividad natural. • • Otra teoría para explicar la formación de las montañas, Otra teoría para explicar la formación de las montañas, desde la acumulación de sedimentos hasta su deformación y desde la acumulación de sedimentos hasta su deformación y levantamiento y la propia construcción de los edificios levantamiento y la propia construcción de los edificios montañosos), era la de los montañosos), era la de los geosinclinales geosinclinales. . Se manejaba Se manejaba complementariamente con la anterior no obstante sus múltiples complementariamente con la anterior no obstante sus múltiples inconsistencias y contradicciones. inconsistencias y contradicciones. Siglo XIX Siglo XIX Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 5. Grandes cuencas marinas alargadas en las márgenes Grandes cuencas marinas alargadas en las márgenes continentales, receptáculo de grandes espesores de sedimentos, continentales, receptáculo de grandes espesores de sedimentos, en en hundimiento progresivo debido a su propio peso y sujetos a hundimiento progresivo debido a su propio peso y sujetos a complejos procesos de deformación con la importante acción de la complejos procesos de deformación con la importante acción de la isostasia como generadora de fuerzas para el plegamiento y isostasia como generadora de fuerzas para el plegamiento y elevación de estos sedimentos hasta ser convertidos en cadenas elevación de estos sedimentos hasta ser convertidos en cadenas montañosas montañosas Los Geosinclinales Los Geosinclinales Miogeosinclinal Miogeosinclinal Eugeosinclinal Eugeosinclinal 1850 1850' 's s- -1870 1870' 's James Hall y James D. Dana s James Hall y James D. Dana hasta 1960 hasta 1960' 's s Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas Clase Notas Clase Ccias Ccias Tierra, Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 6. Alfred Alfred Lothar Lothar Wegener Wegener (1880 (1880- -1930) 1930) ” ” Astrónomo y meteorólogo Astrónomo y meteorólogo alemán, en 1915 publico alemán, en 1915 publico “Die “Die Entstehung der Kontinente Entstehung der Kontinente und Ozeane” und Ozeane”, , El Origen de los El Origen de los Continentes y los Oceános Continentes y los Oceános. . ” ” En su libro estableció el En su libro estableció el esbozo básico de su esbozo básico de su hipótesis hipótesis sobre la sobre la Deriva Continental Deriva Continental. . ” ” Fue criticado porqué Fue criticado porqué no no proporcionaba proporcionaba un un mecanismo mecanismo que que causara causara la la deriva deriva, y , y porque se pensaba que tal porque se pensaba que tal deriva era físicamente deriva era físicamente imposible. imposible. Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 7. La Deriva Continental La Deriva Continental ¾ ¾ Wegener Wegener sugirió que en el pasado geológico, había sugirió que en el pasado geológico, había existido un existido un supercontinente supercontinente único llamado “Pangea” único llamado “Pangea” (Toda la Tierra). (Toda la Tierra). ¾ ¾ Planteó que hace 200 Planteó que hace 200 Ma Ma Pangea se fragmentó en Pangea se fragmentó en continentes más pequeños, que “derivaron” hacia sus continentes más pequeños, que “derivaron” hacia sus posiciones actuales. posiciones actuales. ¾ ¾ Los geofísicos lo criticaron porque los cálculos de los Los geofísicos lo criticaron porque los cálculos de los esfuerzos necesarios para desplazar una masa esfuerzos necesarios para desplazar una masa continental a través de las rocas sólidas en los fondos continental a través de las rocas sólidas en los fondos oceánicos resultaban con valores inconcebiblemente oceánicos resultaban con valores inconcebiblemente altos. altos. ¾ ¾ Los geólogos dudaban de las correlaciones Los geólogos dudaban de las correlaciones propuestas, basadas en su mayoría en observaciones propuestas, basadas en su mayoría en observaciones en rocas del hemisferio sur, que eran poco conocidas. en rocas del hemisferio sur, que eran poco conocidas. Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 8. Evidencias de la Deriva Evidencias de la Deriva Continental Continental 1. 1. El ajuste de los El ajuste de los continentes continentes: : Los continentes Los continentes podrían haber estado podrían haber estado unidos en alguna unidos en alguna ocasión, dadas las ocasión, dadas las notables semejanzas notables semejanzas en las líneas costeras en las líneas costeras a ambos lados del a ambos lados del Atlántico Sur. Atlántico Sur. Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 9. Evidencias de la Deriva Continental Evidencias de la Deriva Continental 2. 2. Evidencia Fósil Evidencia Fósil: La distribución de : La distribución de la planta la planta Glossopteris Glossopteris y y el reptil el reptil Mesosaurus Mesosaurus (entre otras (entre otras distribuciones de fósiles) distribuciones de fósiles), son indicios de una continuidad , son indicios de una continuidad entre estos continentes durante el Pérmico. entre estos continentes durante el Pérmico. Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 10. Evidencias de la Deriva Continental Evidencias de la Deriva Continental 3. 3. Litologías y Estructuras Semejantes Litologías y Estructuras Semejantes: Ejemplos son : Ejemplos son los cinturones montañosos que terminan en la costa, los cinturones montañosos que terminan en la costa, para reaparecer al otro lado del océano; por ejemplo, para reaparecer al otro lado del océano; por ejemplo, Los Los Apalaches Apalaches. . Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 11. 3. 3. Litologías y Estructuras Semejantes Litologías y Estructuras Semejantes: Otros ejemplos son : Otros ejemplos son la continuidad de provincias con conjuntos rocosos la continuidad de provincias con conjuntos rocosos similares similares Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 12. 3. 3. Litologías y Estructuras Semejantes Litologías y Estructuras Semejantes: Ejemplos a gran : Ejemplos a gran detalle son correlaciones de secuencias de rocas detalle son correlaciones de secuencias de rocas Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 13. Evidencias de la Deriva Continental Evidencias de la Deriva Continental 4. 4. Evidencias Evidencias Paleoclimáticas Paleoclimáticas: : A partir de A partir de depósitos glaciales depósitos glaciales antiguos, antiguos, Wegener Wegener dedujo la dedujo la existencia de existencia de grandes masas de grandes masas de hielo que cubrían hielo que cubrían extensas áreas en extensas áreas en el Hemisferio Sur, a el Hemisferio Sur, a finales del finales del Paleozoico (entre Paleozoico (entre 220 y 300 220 y 300 Ma Ma). ). Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 14. Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 15. Objeciones a la Hipótesis Objeciones a la Hipótesis ™ ™ Incapacidad para indicar un mecanismo para Incapacidad para indicar un mecanismo para mover los continentes a través del planeta. mover los continentes a través del planeta. Wegener Wegener propuso la influencia mareal de la Luna. propuso la influencia mareal de la Luna. ™ ™ Consideraba a los continentes como fragmentos Consideraba a los continentes como fragmentos rígidos “flotando” sobre la corteza oceánica, pero rígidos “flotando” sobre la corteza oceánica, pero no había pruebas de que la corteza continental no había pruebas de que la corteza continental fuera rígida o que la corteza oceánica fuese débil fuera rígida o que la corteza oceánica fuese débil como para permitir el paso de los continentes. como para permitir el paso de los continentes. ™ ™ Wegener Wegener escribió en 1929 su cuarta y última escribió en 1929 su cuarta y última edición de su libro, manteniendo su hipótesis edición de su libro, manteniendo su hipótesis básica y añadiendo nuevas pruebas de apoyo básica y añadiendo nuevas pruebas de apoyo que sin embargo no fueron suficientes. que sin embargo no fueron suficientes. Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 16. Aportaciones a favor Aportaciones a favor Wegener Wegener no fue el primero en reconocer el ajuste o no fue el primero en reconocer el ajuste o paralelismo de las líneas costeras a ambos lados del paralelismo de las líneas costeras a ambos lados del Atlántico, entre otros estas observaciones las hicieron: Atlántico, entre otros estas observaciones las hicieron: ƒ ƒ Abraham Abraham Ortelius Ortelius, en 1596 sugirió que América, , en 1596 sugirió que América, Eurasia Eurasia y y África estuvieron alguna vez juntas y se separaron por África estuvieron alguna vez juntas y se separaron por terremotos e inundaciones. terremotos e inundaciones. ƒ ƒ Francis Francis Bacon Bacon (1561 (1561- -1626) padre del método científico 1626) padre del método científico moderno en 1620, moderno en 1620, Benjamin Benjamin Franklin Franklin (1706 (1706- -1790) y 1790) y Humboldt Humboldt (1769 (1769- -1859) comentaron las ideas de 1859) comentaron las ideas de Ortelius Ortelius en en sus obras. sus obras. ƒ ƒ Antonio Antonio Snider Snider- -Pellegrini Pellegrini geógrafo, en 1858 teorizó acerca geógrafo, en 1858 teorizó acerca de la unión de los continentes en el de la unión de los continentes en el Pensilvánico Pensilvánico basándose basándose en flora fósil idéntica en Europa y Estados Unidos. en flora fósil idéntica en Europa y Estados Unidos. Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 17. Aportaciones a favor de Aportaciones a favor de contemporáneos contemporáneos Edward Edward Suess Suess ( (1831 1831– –1914) 1914). .- - 1885 1885 ƒ ƒ Geólogo suizo Geólogo suizo- -australiano que basándose en la australiano que basándose en la distribución de floras fósiles ( distribución de floras fósiles (Glossopteris Glossopteris) y de ) y de sedimentos de origen glacial, propuso la existencia de sedimentos de origen glacial, propuso la existencia de un supercontinente que incluía: India, África y un supercontinente que incluía: India, África y Madagascar, posteriormente añadiendo a Australia y Madagascar, posteriormente añadiendo a Australia y a Sudamérica. A este supercontinente le denominó a Sudamérica. A este supercontinente le denominó Gondwana Gondwana (tomado del nombre Gonds Gonds, dado a los supuestos aborígenes Indues originales) . . Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 18. Aportaciones a favor de contemporáneos Aportaciones a favor de contemporáneos Alexander Alexander Du Du Toit Toit (1878 (1878– –1949). 1949).- - 1927, 1937 1927, 1937 dos supercontinentes, Laurasia y Gondwana, separados por un océano de nombre Tethys. Du Toit también propuso una reconstrucción de Gondwana basada en el arreglo geométrico de las masas continentales y en correlación geológica En 1927, este geólogo sudafricano, publicó el artículo En 1927, este geólogo sudafricano, publicó el artículo Geological Geological Comparison Comparison of of South South America America with with South South Africa Africa y en 1937 y en 1937 Our Our Wandering Wandering Continents Continents, , en ellos postulaba la existencia de en ellos postulaba la existencia de Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 19. Aportaciones a favor de Aportaciones a favor de contemporáneos contemporáneos En 1929, este geólogo inglés propuso la existencia de En 1929, este geólogo inglés propuso la existencia de corrientes de convección en el manto de la Tierra. corrientes de convección en el manto de la Tierra. Proponía que las rocas del interior de la Tierra, se Proponía que las rocas del interior de la Tierra, se calentaban por acción de la radioactividad causando calentaban por acción de la radioactividad causando su ascenso y expansión en tanto que cuando se su ascenso y expansión en tanto que cuando se enfriaban volviéndose densas, se hundían nuevamente enfriaban volviéndose densas, se hundían nuevamente hacia el interior terrestre. hacia el interior terrestre. Esbozando por primera vez un mecanismo más Esbozando por primera vez un mecanismo más plausible para la movilidad continental, perspectiva plausible para la movilidad continental, perspectiva cuya comprobación se consolidó posteriormente a la cuya comprobación se consolidó posteriormente a la segunda Guerra Mundial. segunda Guerra Mundial. Arthur Arthur Holmes Holmes (1890 (1890– –1965). 1965).- - 1929 1929 Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 20. Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 21. Avances en Sismología Avances en Sismología ¾ ¾ En los años 30 el geofísico japonés En los años 30 el geofísico japonés Kiyoo Kiyoo Wadati Wadati documentó el incremento en la profundidad de documentó el incremento en la profundidad de los sismos en función de la distancia tierra los sismos en función de la distancia tierra dentro hacia el continente. dentro hacia el continente. ¾ ¾ Al mismo tiempo el Al mismo tiempo el sismólogo sismólogo Hugo Hugo Benioff Benioff documentaba la misma variación y resaltaba el documentaba la misma variación y resaltaba el hecho de que las zonas de alta sismicidad no hecho de que las zonas de alta sismicidad no estaban distribuidas de manera uniforme sobre el estaban distribuidas de manera uniforme sobre el globo terráqueo, sino que éstas se alojaban en globo terráqueo, sino que éstas se alojaban en fajas más o menos continuas asociadas a fajas más o menos continuas asociadas a algunas márgenes continentales. algunas márgenes continentales. Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 22. Epicentros Entre 0 y 70 km de Prof. Epicentros Entre 0 y 70 km de Prof. Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 23. Epicentros Mayores a 100 km de Prof. Epicentros Mayores a 100 km de Prof. Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 24. Distribución de epicentros según su Distribución de epicentros según su profundidad profundidad Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 25. Expansión del Fondo Oceánico Expansión del Fondo Oceánico ¾ ¾ En los años 50 En los años 50's 's los oceanógrafos los oceanógrafos documentaron que en medio del Atlántico Norte, documentaron que en medio del Atlántico Norte, sobre los abismos de aprox. 4,000 m de sobre los abismos de aprox. 4,000 m de profundidad, se levantaba una enorme cadena profundidad, se levantaba una enorme cadena montañosa submarina a más de 2,000 m sobre montañosa submarina a más de 2,000 m sobre los fondos abismales. los fondos abismales. ¾ ¾ Harry Harry H. H. Hess Hess publicó en publicó en 1962 1962 su artículo su artículo “History of Ocean Basins” “History of Ocean Basins”, donde propone que , donde propone que las dorsales oceánicas están sobre zonas de las dorsales oceánicas están sobre zonas de acceso en el manto; a medida que el material que acceso en el manto; a medida que el material que asciende desde el manto se expande asciende desde el manto se expande lateralmente, el suelo oceánico así formado es lateralmente, el suelo oceánico así formado es transportado, alejándose de la dorsal. Además transportado, alejándose de la dorsal. Además propone a las fosas como zonas en donde es propone a las fosas como zonas en donde es consumida la corteza oceánica. consumida la corteza oceánica.
  • 26. Deriva Polar Deriva Polar ¾ ¾ S. K. S. K. Runcorn Runcorn, en los 50’s, , en los 50’s, descubrió que durante los descubrió que durante los últimos 500 Ma, la posición del últimos 500 Ma, la posición del polo magnético había migrado polo magnético había migrado de manera gradual desde una de manera gradual desde una posición próxima a Hawaii, posición próxima a Hawaii, hacia el norte a través de hacia el norte a través de Siberia, hasta llegar a su Siberia, hasta llegar a su posición actual. posición actual. ¾ ¾ Esta idea fue apoyada al Esta idea fue apoyada al determinar que para el determinar que para el carbonífero Europa se carbonífero Europa se encontraba cerca del Ecuador. encontraba cerca del Ecuador. ¾ ¾ Las curvas de migración polar Las curvas de migración polar entre Europa y América tienen entre Europa y América tienen trayectorias similares, solo que trayectorias similares, solo que separadas 24º de longitud. separadas 24º de longitud. Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 27. Inversiones Magnéticas Inversiones Magnéticas ¾ ¾ En 19 En 1963 63, los geofísicos ingleses , los geofísicos ingleses Frederick Frederick Vine Vine y y Drummond Drummond Matthews Matthews, publicaron un artículo en , publicaron un artículo en Nature Nature presentando datos a favor de la brillante presentando datos a favor de la brillante pero especulativa idea de pero especulativa idea de Hess Hess: : Reportaron mediciones de anomalías magnéticas Reportaron mediciones de anomalías magnéticas en los fondos marinos al sur de Islandia, en los fondos marinos al sur de Islandia, obtenidas mediante un magnetómetro muy obtenidas mediante un magnetómetro muy sensible remolcado por un buque. Los registros sensible remolcado por un buque. Los registros magnetométricos magnetométricos indicaban patrones lineales indicaban patrones lineales muy claros de anomalías magnéticas positivas muy claros de anomalías magnéticas positivas (donde la fuerza magnética era mayor que el (donde la fuerza magnética era mayor que el promedio) y negativas (donde la fuerza magnética promedio) y negativas (donde la fuerza magnética era menor que el promedio). era menor que el promedio). Las anomalías magnéticas eran también simétricas Las anomalías magnéticas eran también simétricas con respecto al eje de la cadena montañosa del con respecto al eje de la cadena montañosa del fondo marino. fondo marino. Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 28. Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 29. Inversiones Magnéticas Inversiones Magnéticas Vine y Vine y Matthews Matthews concluyeron que las rocas concluyeron que las rocas volcánicas de los fondos volcánicas de los fondos marinos estaban marinos estaban registrando la polaridad registrando la polaridad del magnetismo terrestre del magnetismo terrestre en el momento de su en el momento de su cristalización; cristalización; conforme se invertía esta conforme se invertía esta polaridad las rocas que se polaridad las rocas que se formaban constantemente formaban constantemente en las dorsales oceánicas en las dorsales oceánicas iban registrando los iban registrando los cambios de polaridad. cambios de polaridad. Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 30. Teoría de la Tectónica de Placas Teoría de la Tectónica de Placas J. J. Tuzo Tuzo Wilson Wilson unifica en unifica en 1968 1968 toda una serie de conceptos para llegar toda una serie de conceptos para llegar a esta teoría a esta teoría La tectónica de placas es una teoría La tectónica de placas es una teoría compuesta por una variedad de ideas compuesta por una variedad de ideas que explican el movimiento observado en la que explican el movimiento observado en la litosfera terrestre, por medio de los mecanismos litosfera terrestre, por medio de los mecanismos de subducción y expansión del fondo oceánico. de subducción y expansión del fondo oceánico. Mecanismos que a su vez, generan: Mecanismos que a su vez, generan: Los principales rasgos geológicos de la Tierra, Los principales rasgos geológicos de la Tierra, entre ellos los continentes y las cuencas entre ellos los continentes y las cuencas oceánicas, oceánicas, Los sismos y volcanes y Los sismos y volcanes y La distribución de numerosos recursos terrestres La distribución de numerosos recursos terrestres – – organismos ( organismos (vg vg. géneros, especies), yacimientos . géneros, especies), yacimientos minerales (Au, Ag, Cu,..),.. .. minerales (Au, Ag, Cu,..),.. .. Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 31. Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM . La distribución de La distribución de continentes y continentes y cuencas oceánicas cuencas oceánicas en el globo terrestre en el globo terrestre se explica por la se explica por la Tectónica de Placas Tectónica de Placas
  • 32. El relieve terrestre: dónde se encuentran las El relieve terrestre: dónde se encuentran las montañas o las planicies, se explica por la Tectónica montañas o las planicies, se explica por la Tectónica de Placas de Placas
  • 33. La Edad de las rocas de los fondos marinos, se La Edad de las rocas de los fondos marinos, se explica por la Tectónica de Placas explica por la Tectónica de Placas
  • 34. Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM . La Distribución de los volcanes en cinturones, se La Distribución de los volcanes en cinturones, se explica por la Tectónica de Placas explica por la Tectónica de Placas
  • 35. Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM . La existencia y tipo de volcanes que se forman, se La existencia y tipo de volcanes que se forman, se explica por la Tectónica de Placas explica por la Tectónica de Placas
  • 36. Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM . La existencia, distribución y La existencia, distribución y magnitud de magnitud de los sismos, los sismos, se explica por la Tectónica de Placas se explica por la Tectónica de Placas
  • 37. 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 8 8 9 9 11 11 10 10 12 12 7 7 13 13 Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 38. Desplazamientos relativos entre la diferentes placas. Desplazamientos relativos entre la diferentes placas. 1 1 2 2 3 3 4 4 8 8 5 5 6 6 9 9 7 7 10 10 11 11 11 11 1 1 12 12 13 13 Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .
  • 39. Glosario Básico Glosario Básico @ @ Litósfera Litósfera: la capa mas externa y rígida de la Tierra. : la capa mas externa y rígida de la Tierra. @ @ Astenósfera Astenósfera: la capa fluida que subyace a la litósfera. : la capa fluida que subyace a la litósfera. @ @ Placa Placa: bloque rígido de litósfera con un perímetro : bloque rígido de litósfera con un perímetro constituido por uno de los siguientes tipos de constituido por uno de los siguientes tipos de márgenes: márgenes: @ @ Cresta / Cresta / Rift Rift. Margen donde dos placas divergen. El . Margen donde dos placas divergen. El magma que proviene de la astenósfera va rellenando magma que proviene de la astenósfera va rellenando las fracturas y forma nueva litósfera de manera las fracturas y forma nueva litósfera de manera simétrica. simétrica. @ @ Fosa / Trinchera Fosa / Trinchera. Margen donde dos placas . Margen donde dos placas convergen. Una placa se hunde por debajo de la otra convergen. Una placa se hunde por debajo de la otra y desciende en el manto. y desciende en el manto. @ @ Falla transformante Falla transformante. Margen donde dos placas se . Margen donde dos placas se mueven paralelamente una con respecto a la otra. mueven paralelamente una con respecto a la otra. @ @ Dorsal / Cordillera Meso Dorsal / Cordillera Meso- -oceánica oceánica. Forma del relieve . Forma del relieve submarino en cuya parte central está la cresta o submarino en cuya parte central está la cresta o rift rift, , conformada principalmente por rocas basálticas conformada principalmente por rocas basálticas provenientes del manto provenientes del manto Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Prof. Cecilia I. Caballero Miranda Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Notas de Clase Ciencias de la Tierra, Fac Fac. Ciencias . Ciencias- -UNAM . UNAM .