El documento describe varias aplicaciones educativas y científicas de las TIC. Entre las aplicaciones educativas se encuentra el uso de Internet como fuente de información, el correo electrónico para la comunicación y las aulas virtuales gestionadas en plataformas. También menciona servicios web 2.0 como blogs, wikis y almacenamiento en la nube. En el campo científico, habla de la informática distribuida, las aplicaciones en biotecnología como la modificación genética de plantas, la bioinformática para el anális

1. Aplicaciones de las TIC’s
-Aplicaciones Educativas
 Internet como fuente de Información
 Ventajas
 Fácil
 Rápido
 Accesible
 Información Actualizada
 Conexiones con gente afín
 Inconvenientes
 Red lenta
 Confusión de Recursos
 El mínimo esfuerzo
 Información Errónea
 Selección en el exceso de información
 Aislamiento Social
 Cansancio (Vista, Espalda…)
 Correo Electrónico como comunicación
 Ventajas
 Comunicación con una o varias personas
 Intemporal
 Prácticamente Instantáneo
 Permite acceder a servicios de la web 2.0 (La nube) con facilidad
 Inconvenientes
 Publicidad
 Uso puede estar limitado
 Menos inmediato que otras aplicaciones (WhatsApp)
 Aula Virtual, Moodle, Plataformas
 Gestionadas en plataformas MMS
 Ventajas
 Promover la relación Alumno-Profesor
 Servicios de las Webs 2.0
 Blogs
 Wikis
 Álbums
 Líneas de Tiempo
 Procesadores de texto y otros (Google Drive)
 Busqueda de servicios de la web 2.0 que permita:
 1.- Procesador de Textos
 Google Docs /Google Drive
 ZohoDocs
 Ginko
 ThinkFree

2.  Quabe l
 2.- Una Hoja de Cálculo
 Google Drive
 ThinkFree
 Gestión de Base de Datos
 ZohoCreator
 Grubba, la base de datos sencilla
 Procesamiento Multimedia
 Dropbox
 MEGA
 YouTube
 SoundCloud
 Prezi
 Popplet
 Tratamiento de Imágenes
 Gyazo
 ImageShack
 TinyPic
 Picasa
 Diseño Gráfico (Editor de Imágenes)
 Pixlr
 Photoshop Online
 Recursos Educativos
 Web Quest
 Hot Potatoes
Informática Distribuida
Hace referencia, a un conjunto de ordenadores, que trabajan conectados entre sí, mediante
una red, para trabajar en un fin común.
Pueden estar conectados de 2 formas:
- Cluster: Todos los nodos se encuentran en un mismo lugar físico, conectados mediante
una red local, y engloban todos los recursos. Su función suele ser, mejorar el
rendimiento de las máquinas, englobándolas en una sola (Ejemplo: El aula)
- Grid: Pueden estar en cualquier lugar del mundo y se conectan mediante internet
(También se llama así, cuando el resultado pretende crear una supercomputadora)
o Pros: Ahorro de costes (Recursos), Compartir información, soporte
multiplataforma, sencillez de implantación y, no exige substitución ni adición
de Hardware
o Contras: Seguridad (Protocolos)
- WorldCommunity
- SETI (Busqueda de vida extraterrestre)

3. - Folding (Investigación de proteínas)
- FightAIDS (Lucha contra el SIDA)
- GIMPS (Búsqueda del número primo mas alto)
-Aplicaciones Científicas
· Biotecnología: La tecnología de los seres vivos, está dividida en 4 ramas
o Biotecnología Roja: La del campo de la salud (Sector Médico/Farmacéutico)
o Biotecnología Industrial: Creación de nuevos materiales (Alimentos, materias)
o Biotecnología Verde: Modificación genética de las plantas
o Biotecnología Azul: Estudio del Mar, Algas…
· Bioinformática: Desarrollo de herramientas prácticas mediante la tecnología de
computadores, para la gestión y análisis de datos biológicos
o Proyecto Genoma Humano
· Bioingeniería: Trabaja desde el punto de vista de la ingeniería, aspectos relacionados
con la biomedicina, aplicando las tecnologías al estudio tratamiento y solución de
problemas médicos. La más interesante es la biomedicina
o Telemática: Atención a través de las TIC’s. teleconsulta, videoconferencia…
o Telemedicina: DevisibleHumanProyect