El documento trata sobre diversos temas relacionados a la ecología. Explica la sucesión ecológica primaria y secundaria, así como los factores que determinan la megadiversidad del Perú. También describe la situación de amenaza de la biodiversidad peruana debido a la deforestación, contaminación, entre otros, y las medidas de gestión ambiental y conservación requeridas para mitigar el deterioro de los ecosistemas.
Diversidad biológica es la variedad de la vida. Este reciente concepto incluye varios niveles de la organización biológica. Abarca a la diversidad de especies de plantas, animales, hongos y microorganismos que viven en un espacio determinado, a su variabilidad genética, a los ecosistemas de los cuales forman parte estas especies y a los paisajes o regiones en donde se ubican los ecosistemas. También incluye los procesos ecológicos y evolutivos que se dan a nivel de genes, especies, ecosistemas y paisajes.
Diversidad biológica es la variedad de la vida. Este reciente concepto incluye varios niveles de la organización biológica. Abarca a la diversidad de especies de plantas, animales, hongos y microorganismos que viven en un espacio determinado, a su variabilidad genética, a los ecosistemas de los cuales forman parte estas especies y a los paisajes o regiones en donde se ubican los ecosistemas. También incluye los procesos ecológicos y evolutivos que se dan a nivel de genes, especies, ecosistemas y paisajes.
Tema 11. Factores externos de amenaza para la diversidad animal. Materia: Conservación y Explotación de Recursos ... less Animales, Facultad de ... less Ciencias, Unviersidad de A Coruña. Curso 2006-07.
Sesión 5, La Biodiversidad como fuente de recursos naturales.pdfAlfonso Miranda
La biodiversidad o diversidad biológica comprende todas las formas de organismos vivientes en el Planeta Tierra, asimismo, también comprende la diversidad genética, de especies y de ecosistemas; es decir, es un tema muy amplio y holístico para estudiantes de los tres niveles de educación Básica Regular, y carreras universitarias tanto públicas como privadas.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. OBJETIVOS
• Conocer las sucesiones ecológicas primaria y
secundaria como resultado de la dinámica
de los ecosistemas.
• Comprender las causas y manifestaciones de
la biodiversidad, su conservación y la
situación de las especies
• Relacionar las causas y consecuencias del
deterioro de los ecosistemas.
ECOLOGÍA II
ECOLOGIA II
ECOLOGÍA II
2. Perú ocupa el cuarto lugar en el mundo como poseedor de bosques
tropicales, así como la novena posición entre las naciones con mayor
superficie forestal en el planeta. Según cifras del Ministerio del
Ambiente (Minam), más del 60% del territorio peruano está cubierto de
bosques tropicales y es el cuarto país con mayor superficie de estos
ecosistemas en el mundo.
Los bosques tienen un gran potencial para el desarrollo de iniciativas
productivas sostenibles generadoras de bienestar para la población que los
habita. En ellos se encuentra la mayor biodiversidad que ostenta el
Perú. El 70% las plantas alimenticias y el 80% de las medicinales proceden
de los bosques. También es el hogar de una gran diversidad de especies
animales, muchas de las cuales son endémicas, es decir que viven solo en
nuestro territorio nacional.
Los bosques peruanos se encuentran amenazados por procesos de
deforestación y degradación. Del 2001 al 2016, el Perú ha perdido un total
de 1 974 209 hectáreas de bosques, lo que equivale a un promedio de 123
388 ha de pérdida cada año. Enfrentar la pérdida de bosques requiere de la
articulación de los sectores públicos y privados, en el ámbito nacional,
regional y local.
Biodiversidad: El 60% del territorio peruano está cubierto por bosques tropicales
https://www.actualidadambiental.pe/biodiversidad-el-
60-del-territorio-peruano-esta-cubierto-por-bosques-
tropicales/
Publicado el 26 de Junio de 2018
3. SUCESIÓN ECOLÓGICA
Es el cambio direccional a través del tiempo en la estructura de una comunidad biótica y el ambiente que ocupa como
resultado de la dinámica interna. En ella se observa la sustitución de unas especies por otras
En ella se aprecian las
siguientes tendencias
generales:
1. Aumento de biomasa
y biodiversidad
2. Aumenta la red de
interacciones
3. Aumento d ela
longitud de las
cadenas tróficas
4. Mayor diversififcación
de nichos ecológicos.
La sucesión conduce hacia una comunidad clímax con máxima
diversidad de especies y relativamente estable.
4. SUCESIÓN PRIMARIA
Inicia en medios recientemente expuestos, en una zona carente de comunidad preexistente. Las comunidades que se
establecen en una sucesión primaria comprenden:
Comunidad pionera
Comunidades serales
Comunidad clímax
5. SUCESIÓN SECUNDARIA
Es la que se produce después de una perturbación , que se establece sobre una comunidad ya existente que ha sido
eliminada por incendio, inundación, enfermedad, talas de bosques, cultivo, etc..
Especies pioneras Especies intermedias Comunidad climax
Plantas anuales
pastos y
plantas
perennes
pastos arbustos,
pinos roble joven y
nogal
bosque joven maduro
de roble y nogal
fuego
0 años 1 – 2 años 3 – 4 años 5 – 150 años 150 + años
6. Convenio de
diversidad
biológica suscrito
en la Cumbre de
la Tierra (1992)
Comprende la variedad de organismos vivos de cualquier fuente, incluidos, los
ecosistemas terrestres, marinos y otros ecosistemas acuáticos, y los complejos
ecológicos de los que forman parte. Incluye la diversidad dentro de cada especie,
entre las especies y de los ecosistemas.
Niveles de
Biodiversidad
Diversidad de
ecosistemas
Diversidad de
especies
Diversidad
genética
BIODIVERSIDAD
7. FACTORES DETERMINANTES DE LA MEGADIVERSIDAD DEL PERÚ
2. Presencia de la 3. Influencia de 2 Corrientes
Cordillera de los Andes marinas
Determina la presencia de
desiertos hacia la región occidental bosques hacia la zona oriental
Diversos pisos ecológicos
1.Ubicación geográfica: franja
climática tropical
8. DIVERSIDAD DE
ECOSISTEMAS
Mar frío Mar tropical
Desierto costero Bosque seco ecuatorial Bosque tropical del Pacífico
Serranía esteparia Puna Páramo
Selva alta Selva baja Sabana de palmeras
Los sistemas ecológicos con los recursos
y condiciones para que las poblaciones
de distintas especies se desarrollen.
11 Ecorregiones
(según Antonio Brack)
9. DIVERSIDAD DE
ESPECIES
Número de especies diferentes en determinado ecosistema, región o país
• 30% de nuestras especies de flora son endémicas. Nuestro país es 1ro en especies de plantas con propiedades
conocidas y utilizadas por la población (4 400 especies); y 1ro en especies domesticadas nativas (128 especies).
• Nuestra diversidad de especies llega a su máxima expresión en los bosques tropicales amazónicos.
• El Perú lidera el ranking mundial de especies de mariposas (aprox. 3000 especies) y orquídeas (aprox. 4000 especies).
10. DIVERSIDAD GENÉTICA
Y DE ESPECIES
DOMESTICADAS
Variación hereditaria dentro y entre
poblaciones de una especie.
Permite adaptarse a las características de
diversos ambientes.
Cada especie domesticada tiene una
gran diversidad genética.
11. Especie silvestre Especie domesticada
Cavia tschudii (Poronccoy) Cavia porcellus (Cuy)
Vicugna vicugna (vicuña) Vicugna pacos (alpaca)
12. EQUILIBRIO ECOLÓGICO
EQUILIBRIO ECOLÓGICO
ESTABILIDAD
Capacidad del ecosistema
de mantener su
funcionamiento a lo largo
del tiempo
RESISTENCIA
Capacidad de conservar
su estructura y
funcionamiento ante un
disturbio natural o
provocado
RESILIENCIA
Capacidad de un
ecosistema para
recuperar su estructura y
funcionamiento ante un
disturbio
13. DETERIORO DE LOS ECOSISTEMAS
Proceso de degradación y destrucción de los ecosistemas debido a fenómenos naturales o actividades humanas,
causando desequilibrio en los ecosistemas.
DESEQUILIBRIO
ECOLÓGICO
MAL MANEJO DE LA
BIODIVERSIDAD
1. SOBREEXPLOTACIÓN
2. INTRODUCCIÓN DE ESPECIES FORÁNEAS
CONTAMINACIÓN
AMBIENTAL
1. CALENTAMIENTO GLOBAL
2. LLUVIA ÁCIDA
3. EUTROFIZACIÓN
4. INTOXICACIÓN POR CONTAMINANTES
5. EXPOSICIÓN A RUIDO
6. EXPOSICIÓN A RADIACIONES
Alto grado de extinción de
especies, erosión genética y
reducción del tamaño
poblacional
Cambios drásticos en las
condiciones del agua, aire,
suelo, afectando la
las
supervivencia de
comunidadesvivientes
14. Caza furtiva de Vicugna vicugna (Vicuña)
SOBRE-EXPLOTACIÓN DEL RECURSO
Sobrepesca de Engraulis ringens (Anchoveta)
15. Introducción de
Oncorhynchus
mykiss
(Trucha arco iris)
en las aguas de
ríos y lagunas
altoandinas
Reemplazo de
Bosques
nativos de
Tara y Mito,
por bosque de
Pinus radiata
(Pino)
INTRODUCCIÓN DE
ESPECIES FORÁNEAS
Consecuencia: Consecuencia:
El proceso de invasión
puede entenderse
como una serie
sucesiva de estadios.
Para alcanzar cada uno
de estos estadios la
especie debe atravesar
una serie de barreras
19. INTOXICACIÓN POR CONTAMINANTES
¿Cuáles son los
agentes
contaminantes
bioacumulables?
BIOMAGNIFICACIÓN
BIOACUMULACIÓN:
Aumento de la
concentración de
contaminantes en los
organismos de cada
nivel trófico
BIOMAGNIFICACIÓN:
Aumento de la
concentración de
contaminantes en
niveles tróficos
superiores
Acumulación de pesticidas en la pirámide alimenticia
20. SMOG FOTOQUÍMICO
Es el efecto que se produce cuando los contaminantes atmosféricos entran en contacto con la luz solar, originando sustancias
mucho más tóxicas como O3 (ozono) . El smog fotoquímico es particularmente intenso durante los meses de verano en las
grandes ciudades cálidas y secas.
21. SITUACIÓN DE LAS ESPECIES
CATEGORÍAS DE CONSERVACIÓN
La UICN considera diez categorías en las que
puede ser incluida cualquier especie. De ellas,
tres corresponden a una situación real de
amenaza:
• En peligro crítico (CR)
• En peligro (EN)
• Vulnerable (VU)
22. Cocodrilo de Tumbes Guanaco Pava aliblanca
Un taxón está en peligro crítico cuando la mejor evidencia disponible indica que se está enfrentando a un riesgo
extremadamente altode extinción en estado silvestre.
Especies en Peligro crítico ( CR)
23. Lobo fino de mar Pingüino de Humboldt
Un taxón está en peligro cuando la mejor evidencia disponible indica que se está enfrentando a un riesgo muy alto
de extinción en estado silvestre.
Especies en peligro (EN)
Maquisapa
24. Oso Hormiguero Taruca
Un taxón es vulnerable cuando la mejor evidencia disponible indica que se está enfrentando a un riesgo alto de
extinción en estado silvestre.
Especies en situación Vulnerable (VU)
Oso de anteojos
25. 1. Puya (Puya Raimondii)
2. Caoba (Swietenia macrophylla)
3. Uña de gato (Uncaria tomentosa)
4. Flor de Amancaes (Ismene amancaes)
5. Quina (Cinchona officinalis)
6. Mangle blanco (Laguncularia racemosa)
7. Queñoa (Polylepis racemosa)
8. Orquídea “Zapatito” (Phragmipedium kovachii)
La tala, la quema, el sobrepastoreo y la urbanización de territorios vírgenes, entre otras hacen que parte de la flora peruana se
encuentren amenazadas.
ESPECIES AMENAZADAS DE LA FLORA SILVESTRE
Puya de Raymondi
Amancae caoba
26. DESARROLLO SOSTENIBLE
“Es aquel desarrollo que
asegura las necesidades del
presente sin comprometer
la capacidad de las futuras
generaciones para
enfrentarse a sus propias
necesidades”
Comisión Mundial sobre
Ambiente y Desarrollo,
1987
27. naturales no deben ser
ritmo superior al de su
PILARES:
1. Los recursos
usados a un
regeneración.
2. Ningún contaminante deberá producirse a
un ritmo superior al que pueda ser
reciclado, neutralizado o absorbido por el
medio ambiente.
3. El uso de recursos naturales deberá ser
sustituido por el uso sostenible de un
recurso renovable.
MANEJO SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS NATURALES ENFOQUES SOSTENIBLES
ENFOQUES
SOSTENIBLES
CONSERVACIÓN
Aprovechamiento
del recurso sin
agotarlo
Conservación in-situ
(en su hábitat)
Conservación ex-situ
(fuera de su hábitat)
PROTECCIÓN
No usar un recurso
que está en vía de
agotamiento
28. GESTIÓN
AMBIENTAL
ESTUDIO DE
IMPACTO
AMBIENTAL
ECA Y LMP
RESTAURACIÓN
AMBIENTAL
ÁREAS
NATURALES
PROTEGIDAS
PLANIFICACIÓN Y
ORDENAMIENTO
TERRITORIAL
GESTIÓN AMBIENTAL
ECA: Estándares de Calidad Ambiental
Permiten el monitoreo y control de agentes físicos, químicos
y biológicos en las emisiones o efluentes
LMP: Límites máximos permisibles
Permiten el monitoreo y control de agentes físicos, químicos
y biológicos en el agua, suelo y aire.
29. RECUPERACIÓN
DEL EQUILIBRIO
EN EL
ECOSISTEMA
RESTAURACIÓN:
La dinámica de los ecosistemas les
permite recuperarse por sí solos en
un proceso de sucesión ecológico, o
es necesario asistirlos mediante:
1. Reforestación con
plantas nativas
2. Reintroducción de
especies.
REHABILITACIÓN:
Cuando no es posible su restauración,
se pueden emprender procesos para
recuperar su función ecosistémica. En
este proceso se contempla
1. Reemplazo de especies
en el proceso de
reforestación,
2. Biorremediación para
rehabilitar el
funcionamiento de los
suelos.
RESTAURACIÓN Y REHABILITACIÓN AMBIENTAL
30. Proceso que utiliza microorganismos, hongos, plantas o las enzimas derivadas de ellos para retornar a un medio ambiente alterado
por contaminantes a su condición natural.
BIORREME-
DIACIÓN
REMEDIACIÓN
BACTERIANA
Adición de fertilizantes
con nitratos o sulfatos para estimular
la reproducción de bacterias nativas o
exógenas y facilitar la
descomposición de hidrocarburos y
pesticidas organoclorados
FITORREMEDIACIÓN
Utilización de plantas para la
descontaminación de los suelos,
depuración de las aguas residuales o
la limpieza del aire interior
REMEDIACIÓN
ENZIMÁTICA
Uso de enzimas extraidas de
microorgnaismos para la
transformación o degradación de
contaminantes
BIORREMEDIACIÓN
31. ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS POR EL ESTADO
ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS
PARQUE NACIONAL
SANTUARIO
NACIONAL
SANTUARIO
HISTÓRICO
RESERVA NACIONAL
Protege con carácter intangible la
integridad ecológica de uno o más
ecosistemas, las asociaciones de la
flora y fauna silvestre y los
procesos sucesionales y evolutivos.
Protege con carácter intangible el
hábitat de una especie o una
comunidad de la flora y fauna, así
como las formaciones naturales
de interés científico y paisajístico.
Protegen con carácter de intangible
espacios que contienen muestras del
Destinadas a la conservación
de la diversidad biológica y la
utilización sostenible de los
recursos de flora y fauna
silvestre, acuática o terrestre.
P
. N. Huascarán S. N. Manglares de Tumbes
patrimonio monumental y
arqueológico o por ser lugares donde
se desarrollaron hechos sobresalientes
de la historia del país.
S. H. Bosque de Pómac R. N. Pampas Galeras