El documento describe varias técnicas de edición gráfica en CorelDraw como rellenos de malla, efectos de rompecabezas, y la creación de esferas. También menciona trabajar con Adobe Photoshop y la edición de vectores en CorelDraw.
El documento describe cómo crear un almanaque en Corel Draw, incluyendo configurar opciones de Visual Basic y el cuadro de configuración para el almanaque.
Este documento describe las nuevas características y mejoras de SketchUp 8. Entre ellas se incluyen la integración de Google Maps, imágenes aéreas en color, mejoras en la adaptación de fotografías, compatibilidad con modelos de edificios 3D, nuevas herramientas de sólidos en la versión Pro, miniaturas de escenas, aristas posteriores visibles, acotaciones de ángulos en LayOut Pro, y compatibilidad con DWG/DXF 2010.
Este documento describe las nuevas características y mejoras de SketchUp 8. Entre ellas se incluyen la integración de Google Maps, imágenes aéreas en color, mejoras en la adaptación de fotografías, compatibilidad con modelos de edificios 3D, nuevas herramientas de sólidos en la versión Pro, miniaturas de escenas, aristas posteriores visibles, acotaciones de ángulos en LayOut, y compatibilidad con DWG/DXF 2010.
El documento lista las herramientas utilizadas para simular objetos y editar imágenes, incluyendo marcos elípticos y rectangulares, filtros como trazo de pincel y enfocar, y herramientas como varita mágica, dedo, mover y distorsión. También enumera herramientas comunes de edición de imágenes como lazo magnético, transformación libre, y deshacer.
Este documento presenta el plan de actividades y entregables para las últimas 7 semanas de un curso sobre gestión de la creatividad e innovación. Los estudiantes trabajarán en equipos para desarrollar un proyecto final que involucra la presentación de una propuesta creativa, un análisis de situación problemática, la descripción de un producto elegido, y la elaboración de un concepto y plan de trabajo. Los equipos recibirán asesoría y presentarán versiones preliminares y finales de su trabajo.
Este documento proporciona instrucciones para un proyecto aplicativo sobre el tema de la no discriminación. Los estudiantes deben elaborar un mural ilustrativo en clase el 17 de noviembre utilizando materiales reciclables. La semana del 22 al 28 de noviembre, los estudiantes mostrarán sus murales a otros estudiantes en una de las sedes de la escuela para pedir comentarios. El mural debe ser llamativo y fácil de comprender, tratando de generar conciencia sobre la no discriminación a través de imágenes, datos o mens
Este documento proporciona instrucciones para un proyecto aplicativo sobre el tema de la no discriminación. Los estudiantes deben crear un mural ilustrativo en el aula el 22 de noviembre utilizando materiales reciclables. El mural debe ser llamativo y de fácil comprensión, abordando temas como la realidad de la discriminación en el país o normas contra la discriminación. Los estudiantes también deben mostrar el mural a otros estudiantes durante la semana del 22 al 28 de noviembre para pedir opiniones.
Este documento presenta el cronograma de actividades y tareas para las últimas 7 semanas de un curso sobre gestión de la creatividad e innovación. Durante este período, los estudiantes trabajarán en grupos para desarrollar y presentar un proyecto final. El cronograma detalla las fechas límite para la presentación de propuestas preliminares, versiones del producto creativo, y la presentación final del proyecto. También incluye sesiones de asesoría individual para los equipos y la organización de fechas para las exposiciones final
El documento describe cómo crear un almanaque en Corel Draw, incluyendo configurar opciones de Visual Basic y el cuadro de configuración para el almanaque.
Este documento describe las nuevas características y mejoras de SketchUp 8. Entre ellas se incluyen la integración de Google Maps, imágenes aéreas en color, mejoras en la adaptación de fotografías, compatibilidad con modelos de edificios 3D, nuevas herramientas de sólidos en la versión Pro, miniaturas de escenas, aristas posteriores visibles, acotaciones de ángulos en LayOut Pro, y compatibilidad con DWG/DXF 2010.
Este documento describe las nuevas características y mejoras de SketchUp 8. Entre ellas se incluyen la integración de Google Maps, imágenes aéreas en color, mejoras en la adaptación de fotografías, compatibilidad con modelos de edificios 3D, nuevas herramientas de sólidos en la versión Pro, miniaturas de escenas, aristas posteriores visibles, acotaciones de ángulos en LayOut, y compatibilidad con DWG/DXF 2010.
El documento lista las herramientas utilizadas para simular objetos y editar imágenes, incluyendo marcos elípticos y rectangulares, filtros como trazo de pincel y enfocar, y herramientas como varita mágica, dedo, mover y distorsión. También enumera herramientas comunes de edición de imágenes como lazo magnético, transformación libre, y deshacer.
Este documento presenta el plan de actividades y entregables para las últimas 7 semanas de un curso sobre gestión de la creatividad e innovación. Los estudiantes trabajarán en equipos para desarrollar un proyecto final que involucra la presentación de una propuesta creativa, un análisis de situación problemática, la descripción de un producto elegido, y la elaboración de un concepto y plan de trabajo. Los equipos recibirán asesoría y presentarán versiones preliminares y finales de su trabajo.
Este documento proporciona instrucciones para un proyecto aplicativo sobre el tema de la no discriminación. Los estudiantes deben elaborar un mural ilustrativo en clase el 17 de noviembre utilizando materiales reciclables. La semana del 22 al 28 de noviembre, los estudiantes mostrarán sus murales a otros estudiantes en una de las sedes de la escuela para pedir comentarios. El mural debe ser llamativo y fácil de comprender, tratando de generar conciencia sobre la no discriminación a través de imágenes, datos o mens
Este documento proporciona instrucciones para un proyecto aplicativo sobre el tema de la no discriminación. Los estudiantes deben crear un mural ilustrativo en el aula el 22 de noviembre utilizando materiales reciclables. El mural debe ser llamativo y de fácil comprensión, abordando temas como la realidad de la discriminación en el país o normas contra la discriminación. Los estudiantes también deben mostrar el mural a otros estudiantes durante la semana del 22 al 28 de noviembre para pedir opiniones.
Este documento presenta el cronograma de actividades y tareas para las últimas 7 semanas de un curso sobre gestión de la creatividad e innovación. Durante este período, los estudiantes trabajarán en grupos para desarrollar y presentar un proyecto final. El cronograma detalla las fechas límite para la presentación de propuestas preliminares, versiones del producto creativo, y la presentación final del proyecto. También incluye sesiones de asesoría individual para los equipos y la organización de fechas para las exposiciones final
Este documento presenta la hoja de ruta de actividades para las últimas 7 semanas de un curso sobre gestión de la creatividad e innovación. Incluye temas como la gestión de productos creativos, la gestión de proyectos de innovación, y la elaboración de un proyecto creativo final. Los estudiantes presentarán una propuesta inicial, realizarán análisis y tareas entregables, y finalmente presentarán su proyecto creativo final de manera virtual y escrita.
Este documento presenta el plan de actividades y entregables para las últimas 7 semanas de un curso sobre gestión de la creatividad e innovación. Durante este período, los estudiantes trabajarán en grupos para desarrollar y presentar un proyecto final. El proyecto incluirá un análisis de una situación problemática, la descripción de un producto creativo, la elaboración de un concepto y canvas, asesorías de equipo, y una presentación final. Los estudiantes deberán completar varias tareas individuales y entregables grup
Proyecto Innovación - Gestión de la Creatividad en innovación Versión CompletaYicela Juana Vega Silva
Este documento proporciona sugerencias para la presentación de una propuesta de gestión de la creatividad e innovación. Incluye instrucciones para incluir una portada, índice, análisis de factibilidad, descripción del producto o servicio elegido, diferenciación con otras soluciones, y conclusiones. El objetivo es guiar el desarrollo de una presentación clara y bien estructurada que describa una solución creativa a un problema identificado.
Este documento presenta las secciones y consideraciones clave para la elaboración de una propuesta de gestión de la creatividad e innovación. Incluye sugerencias sobre la redacción, análisis de factibilidad, justificación de la solución elegida, descripción del producto o servicio propuesto, diferenciación con otras soluciones existentes, y valor agregado de la propuesta. El objetivo es desarrollar una propuesta clara y bien fundamentada que resuelva una necesidad identificada.
Este documento presenta información sobre un proyecto de ética profesional sobre la no discriminación y la valoración de la diversidad. Explica los diferentes tipos de discriminación como por género, raza, orientación sexual, condición económica, cultura, religión y discapacidad. Además, detalla las etapas del proyecto que incluyen la investigación de un caso, la publicación de información, el diseño de un mural analizando el caso y las presentaciones finales.
Este documento presenta las etapas de un proyecto sobre la no discriminación y valoración de la diversidad. Describe los tipos de discriminación a abordar como género, raza, orientación sexual, condición económica, cultura, religión y discapacidad. Explica las actividades como la presentación de una propuesta, investigación de casos, publicación de avances e informes, y la creación de un mural analizando un caso de discriminación para presentarlo a otros estudiantes.
Este documento presenta el silabo de un curso sobre estrategias de aprendizaje. El curso se enfoca en desarrollar habilidades cognitivas y metacognitivas para analizar información a través de la comprensión lectora, organizadores de información como clasificaciones, redes semánticas y mapas conceptuales, y la resolución de problemas. El curso se divide en dos unidades y utiliza diversas actividades y evaluaciones.
Este documento presenta información sobre los niveles de comprensión lectora y estrategias de aprendizaje. Explica que hay tres niveles: literal, inferencial y crítico. También incluye ejemplos de preguntas para evaluar cada nivel y una historia clínica como ejemplo. Finalmente, proporciona consejos sobre el uso de herramientas como clasificaciones, redes semánticas y mapas conceptuales para organizar la información.
Este documento presenta la información sobre el curso "Estrategias de Aprendizaje" impartido por la profesora Lic. Yicela Vega Silva. El curso se enfoca en desarrollar estrategias cognitivas útiles para el desarrollo académico, personal y profesional de los estudiantes a través de actividades grupales e individuales y tareas programadas. La evaluación incluye la participación activa en clase y el desarrollo de prácticas calificadas.
Este sílabo describe el bloque temático "Uso pedagógico de recursos multimediales en EVA" para un programa de segunda especialidad en educación especial. El bloque se centra en fortalecer las habilidades tecnológicas de los participantes y el uso de recursos para actividades a distancia. Los contenidos incluyen el uso de Internet, aplicaciones web 2.0 y la inducción al uso de recursos en la plataforma virtual. Se desarrollará de manera presencial e interactiva entre especialistas, tutores y participantes. El bloque
Este documento presenta una sesión sobre el uso de la herramienta Cuadernia para crear materiales educativos digitales. Explica que Cuadernia permite crear libros digitales o cuadernos con contenido multimedia y actividades educativas. Detalla los objetivos de la sesión que incluyen diseñar un cuaderno digital con actividades para educación básica especial. Además, describe las funciones de Cuadernia y las actividades que se realizarán en la sesión como crear materiales, agregar contenido, editar actividades y publicar
El documento presenta una sesión sobre el uso de LinkedIn para comunicación pedagógica a través de redes sociales. La sesión explica cómo crear una cuenta en LinkedIn, identificar las partes de la página de inicio, configurar un perfil y realizar búsquedas de empleos y contactos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a utilizar LinkedIn para mantener contacto con otras personas o grupos.
La sesión explica cómo diseñar y crear contenidos educativos en una Webquest. Se describe la estructura de una Webquest, que consta de Introducción, Tareas, Proceso, Evaluación y Conclusiones. Se explican los pasos para diseñar una Webquest usando la plataforma PhpWebquest, incluyendo crear una cuenta, seleccionar una plantilla e implementar y planificar los contenidos en las diferentes páginas. Finalmente, se pide como evaluación que los estudiantes creen una Webquest sobre discapacidad auditiva.
Este documento proporciona instrucciones para diseñar páginas web en Weebly. Explica que Weebly es un sitio web gratuito para crear páginas web arrastrando y soltando elementos. Detalla las etapas de creación de una página web en Weebly como planificar el objetivo, crearla con las herramientas de Weebly, publicarla en la web y mejorarla. Además, enumera las actividades de la sesión como crear una cuenta en Weebly, diseñar una página web, sele
Este documento proporciona instrucciones para diseñar páginas web en Weebly. Explica que Weebly es un sitio web gratuito para crear páginas web arrastrando y soltando elementos. Detalla las etapas de creación de una página web en Weebly como planificar, crear, publicar y mejorar el contenido. Finalmente, enumera las actividades de la sesión como crear una cuenta, diseñar una página web, agregar elementos e imágenes, cambiar el diseño, agregar páginas y publicar
Esta sesión trata sobre la edición y publicación de contenidos usando wikis. Explica cómo crear una cuenta en wikispaces.com, diseñar un wiki editando el texto e insertando imágenes, videos de YouTube y enlaces. Además, cómo publicar el wiki invitando a otros miembros para que puedan acceder al contenido.
Este documento proporciona instrucciones para construir contenidos educativos en un blog. Explica cómo crear una cuenta de Blogger vinculada a Gmail, diseñar un blog profesional con recursos multimedia e insertar videos de YouTube y avatares Voki. El objetivo es implementar e integrar contenidos educativos y recursos interactivos para compartir información a través de publicaciones permanentes en el blog.
Este documento presenta una sesión sobre el diseño de presentaciones con la herramienta Prezi. Explica cómo crear una cuenta de Prezi, diseñar una presentación colocando elementos como texto, imágenes y marcos en un lienzo infinito, y agregar una secuencia de desplazamiento. También cubre cómo guardar, exportar y compartir una presentación creada en Prezi.
Este documento presenta la hoja de ruta de actividades para las últimas 7 semanas de un curso sobre gestión de la creatividad e innovación. Incluye temas como la gestión de productos creativos, la gestión de proyectos de innovación, y la elaboración de un proyecto creativo final. Los estudiantes presentarán una propuesta inicial, realizarán análisis y tareas entregables, y finalmente presentarán su proyecto creativo final de manera virtual y escrita.
Este documento presenta el plan de actividades y entregables para las últimas 7 semanas de un curso sobre gestión de la creatividad e innovación. Durante este período, los estudiantes trabajarán en grupos para desarrollar y presentar un proyecto final. El proyecto incluirá un análisis de una situación problemática, la descripción de un producto creativo, la elaboración de un concepto y canvas, asesorías de equipo, y una presentación final. Los estudiantes deberán completar varias tareas individuales y entregables grup
Proyecto Innovación - Gestión de la Creatividad en innovación Versión CompletaYicela Juana Vega Silva
Este documento proporciona sugerencias para la presentación de una propuesta de gestión de la creatividad e innovación. Incluye instrucciones para incluir una portada, índice, análisis de factibilidad, descripción del producto o servicio elegido, diferenciación con otras soluciones, y conclusiones. El objetivo es guiar el desarrollo de una presentación clara y bien estructurada que describa una solución creativa a un problema identificado.
Este documento presenta las secciones y consideraciones clave para la elaboración de una propuesta de gestión de la creatividad e innovación. Incluye sugerencias sobre la redacción, análisis de factibilidad, justificación de la solución elegida, descripción del producto o servicio propuesto, diferenciación con otras soluciones existentes, y valor agregado de la propuesta. El objetivo es desarrollar una propuesta clara y bien fundamentada que resuelva una necesidad identificada.
Este documento presenta información sobre un proyecto de ética profesional sobre la no discriminación y la valoración de la diversidad. Explica los diferentes tipos de discriminación como por género, raza, orientación sexual, condición económica, cultura, religión y discapacidad. Además, detalla las etapas del proyecto que incluyen la investigación de un caso, la publicación de información, el diseño de un mural analizando el caso y las presentaciones finales.
Este documento presenta las etapas de un proyecto sobre la no discriminación y valoración de la diversidad. Describe los tipos de discriminación a abordar como género, raza, orientación sexual, condición económica, cultura, religión y discapacidad. Explica las actividades como la presentación de una propuesta, investigación de casos, publicación de avances e informes, y la creación de un mural analizando un caso de discriminación para presentarlo a otros estudiantes.
Este documento presenta el silabo de un curso sobre estrategias de aprendizaje. El curso se enfoca en desarrollar habilidades cognitivas y metacognitivas para analizar información a través de la comprensión lectora, organizadores de información como clasificaciones, redes semánticas y mapas conceptuales, y la resolución de problemas. El curso se divide en dos unidades y utiliza diversas actividades y evaluaciones.
Este documento presenta información sobre los niveles de comprensión lectora y estrategias de aprendizaje. Explica que hay tres niveles: literal, inferencial y crítico. También incluye ejemplos de preguntas para evaluar cada nivel y una historia clínica como ejemplo. Finalmente, proporciona consejos sobre el uso de herramientas como clasificaciones, redes semánticas y mapas conceptuales para organizar la información.
Este documento presenta la información sobre el curso "Estrategias de Aprendizaje" impartido por la profesora Lic. Yicela Vega Silva. El curso se enfoca en desarrollar estrategias cognitivas útiles para el desarrollo académico, personal y profesional de los estudiantes a través de actividades grupales e individuales y tareas programadas. La evaluación incluye la participación activa en clase y el desarrollo de prácticas calificadas.
Este sílabo describe el bloque temático "Uso pedagógico de recursos multimediales en EVA" para un programa de segunda especialidad en educación especial. El bloque se centra en fortalecer las habilidades tecnológicas de los participantes y el uso de recursos para actividades a distancia. Los contenidos incluyen el uso de Internet, aplicaciones web 2.0 y la inducción al uso de recursos en la plataforma virtual. Se desarrollará de manera presencial e interactiva entre especialistas, tutores y participantes. El bloque
Este documento presenta una sesión sobre el uso de la herramienta Cuadernia para crear materiales educativos digitales. Explica que Cuadernia permite crear libros digitales o cuadernos con contenido multimedia y actividades educativas. Detalla los objetivos de la sesión que incluyen diseñar un cuaderno digital con actividades para educación básica especial. Además, describe las funciones de Cuadernia y las actividades que se realizarán en la sesión como crear materiales, agregar contenido, editar actividades y publicar
El documento presenta una sesión sobre el uso de LinkedIn para comunicación pedagógica a través de redes sociales. La sesión explica cómo crear una cuenta en LinkedIn, identificar las partes de la página de inicio, configurar un perfil y realizar búsquedas de empleos y contactos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a utilizar LinkedIn para mantener contacto con otras personas o grupos.
La sesión explica cómo diseñar y crear contenidos educativos en una Webquest. Se describe la estructura de una Webquest, que consta de Introducción, Tareas, Proceso, Evaluación y Conclusiones. Se explican los pasos para diseñar una Webquest usando la plataforma PhpWebquest, incluyendo crear una cuenta, seleccionar una plantilla e implementar y planificar los contenidos en las diferentes páginas. Finalmente, se pide como evaluación que los estudiantes creen una Webquest sobre discapacidad auditiva.
Este documento proporciona instrucciones para diseñar páginas web en Weebly. Explica que Weebly es un sitio web gratuito para crear páginas web arrastrando y soltando elementos. Detalla las etapas de creación de una página web en Weebly como planificar el objetivo, crearla con las herramientas de Weebly, publicarla en la web y mejorarla. Además, enumera las actividades de la sesión como crear una cuenta en Weebly, diseñar una página web, sele
Este documento proporciona instrucciones para diseñar páginas web en Weebly. Explica que Weebly es un sitio web gratuito para crear páginas web arrastrando y soltando elementos. Detalla las etapas de creación de una página web en Weebly como planificar, crear, publicar y mejorar el contenido. Finalmente, enumera las actividades de la sesión como crear una cuenta, diseñar una página web, agregar elementos e imágenes, cambiar el diseño, agregar páginas y publicar
Esta sesión trata sobre la edición y publicación de contenidos usando wikis. Explica cómo crear una cuenta en wikispaces.com, diseñar un wiki editando el texto e insertando imágenes, videos de YouTube y enlaces. Además, cómo publicar el wiki invitando a otros miembros para que puedan acceder al contenido.
Este documento proporciona instrucciones para construir contenidos educativos en un blog. Explica cómo crear una cuenta de Blogger vinculada a Gmail, diseñar un blog profesional con recursos multimedia e insertar videos de YouTube y avatares Voki. El objetivo es implementar e integrar contenidos educativos y recursos interactivos para compartir información a través de publicaciones permanentes en el blog.
Este documento presenta una sesión sobre el diseño de presentaciones con la herramienta Prezi. Explica cómo crear una cuenta de Prezi, diseñar una presentación colocando elementos como texto, imágenes y marcos en un lienzo infinito, y agregar una secuencia de desplazamiento. También cubre cómo guardar, exportar y compartir una presentación creada en Prezi.
1. Efectos Gráficos en CorelDraw
Trabajando con Adobe
Photoshop
Segundo Bimestre
2. Edición de Vectores en CorelDraw
CorelDraw
Rellenos y efectos
gráficos
Relleno de malla
Aplicar una malla a un objeto
Añadir colores a una malla
Diseño de calendario
Rompecabezas en
Corel
Efecto de rompecabezas en
Corel
Aplicar efecto Distorsión
Crear una esfera en
Corel