Redactado por mi profesor y monitora de taller de factores Humanos del programa de Diseño Industrial de la Univeridad del Norte. Para uso de los estudiantes de ese curso.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
3. Problemática
Todas las mañanas antes de ir a trabajar
a las 6:00 am Camila maestra soltera de 30 años prepara en
su tetera el Té introduciendo agua, a los 100 grados centígra-
dos
el vapor que sale por el orificio de la tetera indica que el agua
está hervida,Camila entonces sujeta la tetera de la manija supe-
rior para retirarla de la estufa y servir el Té , intentando obtener
mayor seguridad en el agarre toca sin querer la superficie metá-
lica, al servir el Té abre el orificio de la tetera por donde sale el
vapor caliente quemandola intentando evitarlo realiza una fle-
xión en la muñeca movimiento incómodo que le quita precisión
al servir , generando en María molestias al tener que limpiar an-
tes de ir al trabajo.
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4. Problemas
1.Intentando obtener mayor seguridad en el aga-
rre toca sin querer la superficie metálica.
2.Al servir el Té abre el orificio de la tetera por
donde sale el vapor caliente quemándose.
3.intentando evitarlo realiza una flexión en la mu-
ñeca movimiento incómodo que le quita preci-
sión al servir.
4.Cada mañana María se molesta al tener que
limpiar su cocina al tene que haber hecho te
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5. Requerimientos
Requerimientos de función
●la tetera debe permitir hervir agua dentro de ella .
●tomar en cuenta el servir el contenido de la mis-
ma una vez haya hervido.
Requerimientos formales
●la tetera debe tener una superficie de agarre,
cómoda que permita la sujeción de la misma al
ponerla a hervir; y servir su contenido.
●debe considerarse en la construcción de la forma
un contenedor de agua dentro de la tetera
●tomar en cuenta un orificio para la salida de va-
por y de agua a la hora de servir .
Requerimientos de uso
●tomar en cuenta indicar de manera clara el la in-
terfaz de agarre y seguridad en el momento de
sujeción.
●indicar de manera clara el espacio donde se abre
la tetera para llenar de agua.
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