Texto 5. agua. todo
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Construya un ensayo breve (alrededor de 600 palabras) que explique el contenido de la infografía, tomando una posición sobre la relevancia de este concepto frente a la crisis medioambiental. Súbalo a Slideshare y coloque el link como respuesta.
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Google in Education UK Summit 2013
The UK Google Apps Summit will take place on April 27-28, 2013 from 9am to 4pm on the first day and 9am to 2pm on the second day, with social events both evenings. The summit is aimed at educators and IT professionals from both schools and higher education to attend over 30 sessions on using Google Apps in the classroom and for administration. More information and registration is available at www.uksummit.org/registration.
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Edilim ofrece varias actividades para niños como manualidades, deportes, juegos didácticos y excursiones para desarrollar habilidades a través del juego y aprendizaje mientras se divierten en un entorno seguro.
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The boy finds a large, narrow tree in his backyard and carves his name into it. He spends time climbing the tree and sitting under it. A year later, he sees bark on the ground and wonders if he should play on the tree again. When he returns home from school, the tree has fallen down in a storm. Sadly, the boy cries as the tree is removed. He plants a new smaller tree in its place and hopes it will provide happy memories for his kids as well.
La recta
El documento presenta una serie de problemas de matemáticas resueltos, incluyendo 12 problemas numerados. La autora no pudo resolver los 3 problemas finales debido a no haber conseguido un espirógrafo y se disculpa, prometiendo enviar las soluciones en cuanto lo obtenga.
Concept of limit example
The document discusses the concept of limits in calculus and provides an example to help illustrate this concept. It notes that most students are confused by the fundamental concept of a limit. It then provides an example using sugar water solutions to demonstrate how as more water is added, the concentration of sugar approaches zero, though it will never exactly equal zero. This example is meant to help students better understand the concept of a limit by showing how a value can approach but never reach another value.
Los demostrativos
Este documento explica los demostrativos en español. Los demostrativos se usan para señalar seres u objetos y también indican su distancia relativa al hablante, como "estas ovejas" (cercanía), "esos caballos" (distancia media), "aquellos camellos" (lejanía). Los demostrativos pueden funcionar como determinantes, adjetivos complementos, o núcleos en el grupo nominal.
16 curvas de segundo grado
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Tci fernández-retamales
El documento resume los suelos, sistemas constructivos y materiales efectivos para la construcción en la VII Región del Maule en Chile. Describe los diferentes tipos de suelos en la región compuestos principalmente por ceniza volcánica. También destaca la madera como un sistema constructivo renovable con bajas emisiones de carbono, y materiales nacionales como la madera, el adobe y la piedra, que son económicos y sostenibles para la construcción en la región.
Texto 1. biotopo. todo
A partir del textos, construya una tabla comparativa con 4 de los biomas, identificando cuatro características a comparar (seleccionadas por usted). Luego explique en cual de estos biomas se puede desarrollar mejor la especie que identifica a su grupo.
Texto 12. sustentabilidad. página 1 a 4
El documento describe la evolución del concepto moderno de sustentabilidad. Comenzó como un movimiento ambientalista en los años 60 y 70 que luego se expandió para abarcar las dimensiones económicas y sociales. La definición actual de desarrollo sustentable se refiere a satisfacer las necesidades del presente sin comprometer las de las futuras generaciones. El documento también discute los desafíos futuros como adoptar un enfoque más amplio que considere la sustentabilidad de los sistemas socioecológicos en su totalidad.
Texto 11. huella ecológica. hasta pg 27
Usando una calculadora de Huella Ecológica, estime su huella personal (puede utilizar http://www.footprintnetwork.org/es/index.php/GFN/page/calculators/, o la que le acomode más). Luego, repórtela indicando qué calculadora usó, y explique sus componentes, la incidencia relativa de cada uno, y qué significaría que cada ser humano sobre la Tierra tuviese la misma huella que usted (alrededor de 800 palabras).
Texto 10. extención masiva. todo
Usando algún programa de línea de tiempo online (Revise para orientarse: http://bitelia.com/2013/10/crear-lineas-de-tiempo-online y http://www.e-historia.cl/e-historia-2/herramientas-on-line-para-lineas-de-tiempos-y-mapas-conceptuales/), haga un breve comentario (alrededor de 300 palabras) (incluya el link en su respuesta).
Texto 9. especies invasoras. todo
Responda (1/3 puntaje) (alrededor de 400 palabras) ¿Cómo describiría usted la distribución de especies invasoras en Chile? ¿Cuáles son las principales especies invasoras nacionales?
Luego Proponga (2/3 puntaje) (alrededor de 600 palabras) ¿Cuáles son los desafíos que las políticas públicas deben superar en miras de enfrentar a las especies invasoras chilenas? Dé lineamientos sobre uno de esos desafíos.
Texto 8. cp cambio climático. ambos vínculos enteros
Redacte un Op-Ed (es una columna de opinión como las de La Tercera o El Mostrador, pero recomendamos buscar el formato en la web) basándose en los textos para referirse a la importancia de la cumbre COP21. Considere que esta columna debe estar orientada a generar un impacto de opinión pública, manteniendo la rigurosidad de contenido y forma. La extensión debe ser de alrededor de 900 palabras.
Texto 7. acid. oceanos. todo
Escriba un ensayo (alrededor de 900 palabras) en que desarrolle qué impactos puede tener para usted, profesional y personalmente, la acidificación de los océanos.
Texto 6. alimentos. todo
Responda ¿Por qué la autora considera la Revolución verde un fracaso? ¿Está de acuerdo con su opinión? Argumente en no más de 600 palabras.
Texto 4. introducción a la ecología. todo
Responda las siguientes preguntas. No pase las 200 palabras en cada respuesta.
- ¿Qué diferencia una causa inmediata de una causa próxima? De dos ejemplos de cada una
- ¿Cuáles son, a su parecer, los aportes de este documento al debate ambiental?
- ¿En qué medida la crisis ecológica tiene que ver con nuestra relación con el biotopo, la biocenosis, y las poblaciones
Texto 3. población. páginas 101 a 114
Escriba un breve ensayo (alrededor de 300 palabras) en que aborde las siguientes preguntas ¿Qué tipo de crecimiento población presenta la especie humana hoy? ¿Cuál es la capacidad de carga de la tierra respecto a los humanos? ¿Qué población tendrá la humanidad el año 2100?
Texto 2. bioscenosis. páginas 9 a 14
Explique, en sus palabras, cual es la importancia de los servicios ecosistémicos para el ser humano y cuáles son los desafíos en la preservación de la biodiversidad para la mantención de estos ecosistemas. Posteriormente, aplique sus ideas en un ejemplo para un ecosistema en particular. No exceda las 300 palabras en su respuesta.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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