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INTEGRANTES:
Arganis Ramírez Carlos
Benítez Guzmán Mariana Itzel
Ordaz Núñez Andrea
Quijano Ramírez Elyan
Ramírez Rodríguez Norma Jassel
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


El uso de la energía nuclear trae beneficios
como los bajos costos de la materia prima y la
gran cantidad de energía que brinda para
generar electricidad.
La central nuclear de Three Mile Island tenía
todo esto, pero un accidente provocó una
catástrofe, haciendo dudar a muchas personas
si los beneficios que tenía eran suficientes para
soportar las posibles consecuencias.
¿Cómo evitar consecuencias fatales?
¿Se debe seguir utilizando ésta energía?
CIENCIA Y TECNOLOGÍA SUBYACENTES, ESTADO
DEL ARTE EN LA ÉPOCA DEL CASO DE ESTUDIO Y
       COMPARACIÓN CON EL ACTUAL.
El accidente nuclear de 3-Mile Island sucedió el 28 de
              Marzo de 1979, año en el cual sucedieron varios
              acontecimientos importantes en los aspectos de
                ciencia, arte y tecnología, como por ejemplo:


 En enero 1979: Energía de fusión con
  haces de partículas

 Mayo 1979: El espectro del hidrógeno
  atómico

 Agosto 1979: Neutrones ultrafríos.

 Septiembre 1979: El modelo en bolsa
  del confinamiento de los quarks

 Diciembre 1979:       Conductores    de
  cadena lineal.

 Película El síndrome de China (The
  China Syndrome)                                Hipótesis de una estrella de quarks
PREMIOS NOBEL.



 Física: Sheldon Lee Glashow, Abdus Salam, Steven
                     Weinberg.

     Química: Herbert C. Brown, Georg Wittig.

Medicina: Allan M. Cormack y Godfrey N. Hounsfield.
             Literatura: Odysseas Elytis.

                Paz: Madre Teresa.

    Economía: Theodore Schultz, Arthur Lewis.
AVANCES TECNOLOGICOS EN 2012



Mayo 2012: Materiales de reparación
autónoma.

Junio 2012: El futuro de la energía
eólica.

Junio 2012: Rayos X para escudriñar el
nanocosmos.

Agosto   2012:    Biocombustibles   de
segunda generación

Septiembre 2012: La búsqueda del bosón
de Higgs.

Octubre 2012: Hidrógeno: ¿una energía
limpia para el futuro?
1979: Mayor importancia en temas como
la energía nuclear y a pesar de ello
existieron accidentes durante y después de
todas estas investigaciones y avances
tecnológicos.


2012: Ahora nos cuestionamos y
preguntamos     más    sobre    energías
renovables y como poder avanzar
tecnológicamente pero de una manera más
ecológica.
QUÉ PROBLEMA SE TRATABA DE RESOLVER EN EL CASO DE ESTUDIO
 (ASPECTOS    POSITIVOS DE LA TECNOLOGÍA O INTERVENCIÓN).


                                • Esta idea surgió 20 años antes del
                                accidente, y fue desarrollada en una
                                oleada de entusiasmo, por lo que
                                entonces fue considerada la fuente
                                de energía perfecta.



•Las centrales nucleares podrían
producir electricidad a tan bajo
 costo que incluso sería demasiado
 barata.
• En octubre de 1973 el entusiasmo de
la energía nuclear creció cuando los
 países exportadores de petróleo
redujeron su producción
HuboLos fallopara contrarrestaren
 El primer error fue el falloel sistema de
         un indicadores deprodujo
                      con que se los
Las acciones de la planta cuando las
el circuito secundario
        agua de emergencia.
los daños se hicieron hasta que
 operadores no alimentación de dicho
 bombas primarias de funcionaban de
          circuito dejaron deturno del
                         de funcionar
      hubo cambioadecuada.
           manera
              personal.
¿QUÉ DAÑOS SE PRESENTARON, PARA QUIÉN? ¿ES
               POSIBLE CUANTIFICARLOS?


 Contaminación del reactor 2 con radiación & Cese de actividades

 Escape de radioisótopos de Xenon y Argón al medio ambiente.

 Daños totales evaluados en 2.1 millones de dolares

 Población cercana a la Planta nuclear de 3-Mille Island recibió
  dosis de radiación equivalentes a una exposición a rayos X

 El accidente de Three Mile Island fue un punto de inflexión
  importante en el desarrollo global de la energía nuclear

 El accidente de Three Mile Island aumentó la credibilidad de los
  grupos antinucleares, que habían estado pronosticando un
  accidente, y esto dio origen a protestas en todo el mundo en contra
  del        uso          de        la         energía       nuclear.
1.-INCERTIDUMBRE
¿Cómo evitar Accidentes y reducir el impacto
ambiental de los residuos de la planta nuclear?
Principalmente una planta nuclear
trabaja con reacciones de fisión con
isótopos radioactivos ó radioisótopos, La
reacción más común y conocida es la
fisión de Uranio-235 (235U)



El principal causante de un impacto
ambiental que produce el uso de este tipo
de energía, así como el principal
exponente de riesgos para la salud
humana son los residuos radiactivos que
se obtienen de la fisión nuclear, cuya
radioactividad puede durar por miles de
años ya que tardan mucho en degradarse.
El uso de la fisión nuclear en
plantas    nucleares    no    es    un
procedimiento fácil de realizar dada
la naturaleza de las reacciones
nucleares; las cuales producen
grandes cantidades de energía y
radiación, por lo mismo, su uso y
aplicación, conlleva al desarrollo de
ciertas medidas de seguridad que
puedan prever accidentes , la fusión
del núcleo de una planta nuclear, la
cual     se     puede      dar     por
sobrecalentamiento, es uno de los
principales                    riesgos



Los efectos negativos que puedan
repercutir en la salud del ser
humano una exposición prolongada a
altas dosis de radiación, son
problemas que deben ser analizados
y previstos y cuya ignorancia puede
desencadenar en accidentes de
índole mayor.
2.-INVESTIGACIÓN


•   Del mismo modo en que las plantas de carbón
    emiten dióxido de carbono como residuo de su
    actividad, las plantas nucleares emiten
    radiactividad como parte de su funcionamiento
    normal.
    La radiación, como sub-producto de la fisión
    nuclear, se propagada de dos formas:

•   con ondas electromagnéticas (rayos UV, rayos
    gamma, rayos X, etc.) la cual se denomina
    radiación electromagnética;

•   Como partículas subatómicas (partículas
    α, neutrones, etc.), denominada radiación
    corpuscular las cuales se mueven a gran
    velocidad en un medio o el vacío, con apreciable
    transporte de energía.
    La radiación gamma o rayos gamma está
    constituida por fotones, producida
    generalmente por elementos radiactivos o por
    procesos subatómicos como la aniquilación de
    un par positrón-electrón.
Fusión de Núcleo del Reactor
3.- NO SE CONOCE LA PROBABILIDAD DE RIESGO.




Además de muchos errores más, los operadores no
estaban realmente consientes de todo lo que
sucedía, debido a que los equipos estaban
defectuosos y daban mal las lecturas haciendo creer
que ciertos procedimientos se llevaban acabo con
normalidad, cuando en verdad no era así. Además
de que después del accidente las autoridades
cayeron en cuenta de que los operadores no
estaban realmente capacitados para manejar ese
tipo de situaciones.
4.- LAS POSIBLES CONSECUENCIAS SON INACEPTABLES.



 El accidente generó protestas alrededor del
  mundo, además de que paró todo el desarrollo nuclear
  en Estados Unidos.

 Y aún más polémico han sido las consecuencias en la
  salud pública, según un estudio científico independiente
  dirigido por el investigador Steven Wing el escape de
  radiación fue más de diez veces superior al reconocido
  oficialmente.
5.-SE DESCARTA PERMANECER A LA EXPECTATIVA


Estar preparados para lo peor puede reducir notablemente
las decisiones y los errores que se presentan ante sucesos
desconocidos o poco frecuentes.

 Debieron preparar ante cualquier situación a los
  trabajadores.
 Tener a la cabeza siempre una o dos personas expertos
  en energía nuclear.
 Serie de pasos a seguir en caso de que las cosas estén
  saliendo mal.
 Estar en contacto directo con ingenieros nucleares para
  intercambiar información, incluso tener contacto con el
  gobernador, presidente y estos que sepan cómo deben
  actuar ante una situación peligrosa.
 Alertar a la población cuando sea adecuado.
 Revisar periódicamente el mecanismo y las máquinas.
 Tener a la mano las medidas de seguridad y equipo
  adecuados para cada caso.
 Saber qué hacer con los posibles desechos radiactivos y
  peligrosos en grandes cantidades.
6.-TIENE QUE HABER PROPORCIONALIDAD ENTRES
                       LAS MEDIDAS Y LOS RIESGOS
                       (RIESGO, COSTO, BENEFICIO)

                                  Los riesgos habían existido desde el
                                   principio, estos serian posibles
                                   fallas, efectos de la radiación, y la
                                   eliminación de residuos que esta planta
                                   tendría. Pero a pesar de que estos
                                   existieran no se tomaron en cuenta
                                   porque creyeron que no sucedería
                                   ningún accidente.

Los costos que esta energía conllevaría:
 El cableado de la central hasta la población para transportar la energía
  eléctrica sería muy grande y se elevan los costos en este material.

 Gasto en recipientes de desecho, sustancias que eviten la radiación o que
  la disminuyan, terreno de tratado de desechos. Personal calificado para
  manejar estos
 Los beneficios que esta planta
 serian muchos, ya que produciría
 electricidad a menor costo y más
 segura que con el petróleo o
carbón.




                                     Habrá una visión más amplia de los
                                      problemas,          más          posibles
                                      soluciones, control de la central.




  El gobernador y el presidente sabrán cómo tratar el problema y cómo
   informarlo a la población, actuando de manera rápida y eficaz..
7.- MEDIDAS INMEDIATAS Y MEDIATAS




                Medidas Inmediatas:
                Medidas mediatas:

El vapor una hidrógenoauxiliar, evacuados ya se habían
Cerrar y el válvula fueron cuando del reactor
pasando por esa vía 120,000 litros de refrigerante del
perdido por el recombinador.
circuito primario.
Limpiar el reactor fue un proceso que se llevó a cabo
portrató años y generósistema de refrigeración, pero ya
Se diez de activar el grandes costos.
era demasiado tarde
8.- MEDIDAS PRECAUTORIAS. NUEVOS CONOCIMIENTOS



Se cambió de manera radical el entrenamiento de operadores
en reactores nucleares, ahora el entrenamiento se centra en
  Lamentablemente, las enseñanzas de
reaccionar a la emergencia pasando a través de una lista de
comprobación estandarizada para asegurarse de que la base
está este accidente no fueron suficientes el
      recibiendo bastante líquido refrigerador (antes,
entrenamiento se centraba en diagnosticar el problema
subyacente).
LECCIONES APRENDIDAS
BIBLIOGRAFÍA




• http://www.ecologistasenaccion.org/article24.html
• http://elpais.com/diario/1980/03/28/internacional/323046
  002_850215.html
• http://www.youtube.com/watch?v=p-0J1VLj-To
• http://www.youtube.com/watch?v=hIXeaJS6rYM&feature
  =relmfu
• http://www.energia
  nuclear.net/es/accidentes_nucleares/three_mile_island.ht
  ml#.UHX5qzBAS3I

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Three mile island

  • 1. INTEGRANTES: Arganis Ramírez Carlos Benítez Guzmán Mariana Itzel Ordaz Núñez Andrea Quijano Ramírez Elyan Ramírez Rodríguez Norma Jassel
  • 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El uso de la energía nuclear trae beneficios como los bajos costos de la materia prima y la gran cantidad de energía que brinda para generar electricidad. La central nuclear de Three Mile Island tenía todo esto, pero un accidente provocó una catástrofe, haciendo dudar a muchas personas si los beneficios que tenía eran suficientes para soportar las posibles consecuencias. ¿Cómo evitar consecuencias fatales? ¿Se debe seguir utilizando ésta energía?
  • 3. CIENCIA Y TECNOLOGÍA SUBYACENTES, ESTADO DEL ARTE EN LA ÉPOCA DEL CASO DE ESTUDIO Y COMPARACIÓN CON EL ACTUAL.
  • 4. El accidente nuclear de 3-Mile Island sucedió el 28 de Marzo de 1979, año en el cual sucedieron varios acontecimientos importantes en los aspectos de ciencia, arte y tecnología, como por ejemplo:  En enero 1979: Energía de fusión con haces de partículas  Mayo 1979: El espectro del hidrógeno atómico  Agosto 1979: Neutrones ultrafríos.  Septiembre 1979: El modelo en bolsa del confinamiento de los quarks  Diciembre 1979: Conductores de cadena lineal.  Película El síndrome de China (The China Syndrome) Hipótesis de una estrella de quarks
  • 5. PREMIOS NOBEL. Física: Sheldon Lee Glashow, Abdus Salam, Steven Weinberg. Química: Herbert C. Brown, Georg Wittig. Medicina: Allan M. Cormack y Godfrey N. Hounsfield. Literatura: Odysseas Elytis. Paz: Madre Teresa. Economía: Theodore Schultz, Arthur Lewis.
  • 6. AVANCES TECNOLOGICOS EN 2012 Mayo 2012: Materiales de reparación autónoma. Junio 2012: El futuro de la energía eólica. Junio 2012: Rayos X para escudriñar el nanocosmos. Agosto 2012: Biocombustibles de segunda generación Septiembre 2012: La búsqueda del bosón de Higgs. Octubre 2012: Hidrógeno: ¿una energía limpia para el futuro?
  • 7. 1979: Mayor importancia en temas como la energía nuclear y a pesar de ello existieron accidentes durante y después de todas estas investigaciones y avances tecnológicos. 2012: Ahora nos cuestionamos y preguntamos más sobre energías renovables y como poder avanzar tecnológicamente pero de una manera más ecológica.
  • 8. QUÉ PROBLEMA SE TRATABA DE RESOLVER EN EL CASO DE ESTUDIO (ASPECTOS POSITIVOS DE LA TECNOLOGÍA O INTERVENCIÓN). • Esta idea surgió 20 años antes del accidente, y fue desarrollada en una oleada de entusiasmo, por lo que entonces fue considerada la fuente de energía perfecta. •Las centrales nucleares podrían producir electricidad a tan bajo costo que incluso sería demasiado barata. • En octubre de 1973 el entusiasmo de la energía nuclear creció cuando los países exportadores de petróleo redujeron su producción
  • 9. HuboLos fallopara contrarrestaren El primer error fue el falloel sistema de un indicadores deprodujo con que se los Las acciones de la planta cuando las el circuito secundario agua de emergencia. los daños se hicieron hasta que operadores no alimentación de dicho bombas primarias de funcionaban de circuito dejaron deturno del de funcionar hubo cambioadecuada. manera personal.
  • 10. ¿QUÉ DAÑOS SE PRESENTARON, PARA QUIÉN? ¿ES POSIBLE CUANTIFICARLOS?  Contaminación del reactor 2 con radiación & Cese de actividades  Escape de radioisótopos de Xenon y Argón al medio ambiente.  Daños totales evaluados en 2.1 millones de dolares  Población cercana a la Planta nuclear de 3-Mille Island recibió dosis de radiación equivalentes a una exposición a rayos X  El accidente de Three Mile Island fue un punto de inflexión importante en el desarrollo global de la energía nuclear  El accidente de Three Mile Island aumentó la credibilidad de los grupos antinucleares, que habían estado pronosticando un accidente, y esto dio origen a protestas en todo el mundo en contra del uso de la energía nuclear.
  • 11. 1.-INCERTIDUMBRE ¿Cómo evitar Accidentes y reducir el impacto ambiental de los residuos de la planta nuclear? Principalmente una planta nuclear trabaja con reacciones de fisión con isótopos radioactivos ó radioisótopos, La reacción más común y conocida es la fisión de Uranio-235 (235U) El principal causante de un impacto ambiental que produce el uso de este tipo de energía, así como el principal exponente de riesgos para la salud humana son los residuos radiactivos que se obtienen de la fisión nuclear, cuya radioactividad puede durar por miles de años ya que tardan mucho en degradarse.
  • 12. El uso de la fisión nuclear en plantas nucleares no es un procedimiento fácil de realizar dada la naturaleza de las reacciones nucleares; las cuales producen grandes cantidades de energía y radiación, por lo mismo, su uso y aplicación, conlleva al desarrollo de ciertas medidas de seguridad que puedan prever accidentes , la fusión del núcleo de una planta nuclear, la cual se puede dar por sobrecalentamiento, es uno de los principales riesgos Los efectos negativos que puedan repercutir en la salud del ser humano una exposición prolongada a altas dosis de radiación, son problemas que deben ser analizados y previstos y cuya ignorancia puede desencadenar en accidentes de índole mayor.
  • 13. 2.-INVESTIGACIÓN • Del mismo modo en que las plantas de carbón emiten dióxido de carbono como residuo de su actividad, las plantas nucleares emiten radiactividad como parte de su funcionamiento normal. La radiación, como sub-producto de la fisión nuclear, se propagada de dos formas: • con ondas electromagnéticas (rayos UV, rayos gamma, rayos X, etc.) la cual se denomina radiación electromagnética; • Como partículas subatómicas (partículas α, neutrones, etc.), denominada radiación corpuscular las cuales se mueven a gran velocidad en un medio o el vacío, con apreciable transporte de energía. La radiación gamma o rayos gamma está constituida por fotones, producida generalmente por elementos radiactivos o por procesos subatómicos como la aniquilación de un par positrón-electrón.
  • 14. Fusión de Núcleo del Reactor
  • 15. 3.- NO SE CONOCE LA PROBABILIDAD DE RIESGO. Además de muchos errores más, los operadores no estaban realmente consientes de todo lo que sucedía, debido a que los equipos estaban defectuosos y daban mal las lecturas haciendo creer que ciertos procedimientos se llevaban acabo con normalidad, cuando en verdad no era así. Además de que después del accidente las autoridades cayeron en cuenta de que los operadores no estaban realmente capacitados para manejar ese tipo de situaciones.
  • 16. 4.- LAS POSIBLES CONSECUENCIAS SON INACEPTABLES.  El accidente generó protestas alrededor del mundo, además de que paró todo el desarrollo nuclear en Estados Unidos.  Y aún más polémico han sido las consecuencias en la salud pública, según un estudio científico independiente dirigido por el investigador Steven Wing el escape de radiación fue más de diez veces superior al reconocido oficialmente.
  • 17. 5.-SE DESCARTA PERMANECER A LA EXPECTATIVA Estar preparados para lo peor puede reducir notablemente las decisiones y los errores que se presentan ante sucesos desconocidos o poco frecuentes.  Debieron preparar ante cualquier situación a los trabajadores.  Tener a la cabeza siempre una o dos personas expertos en energía nuclear.  Serie de pasos a seguir en caso de que las cosas estén saliendo mal.  Estar en contacto directo con ingenieros nucleares para intercambiar información, incluso tener contacto con el gobernador, presidente y estos que sepan cómo deben actuar ante una situación peligrosa.  Alertar a la población cuando sea adecuado.  Revisar periódicamente el mecanismo y las máquinas.  Tener a la mano las medidas de seguridad y equipo adecuados para cada caso.  Saber qué hacer con los posibles desechos radiactivos y peligrosos en grandes cantidades.
  • 18. 6.-TIENE QUE HABER PROPORCIONALIDAD ENTRES LAS MEDIDAS Y LOS RIESGOS (RIESGO, COSTO, BENEFICIO)  Los riesgos habían existido desde el principio, estos serian posibles fallas, efectos de la radiación, y la eliminación de residuos que esta planta tendría. Pero a pesar de que estos existieran no se tomaron en cuenta porque creyeron que no sucedería ningún accidente. Los costos que esta energía conllevaría:  El cableado de la central hasta la población para transportar la energía eléctrica sería muy grande y se elevan los costos en este material.  Gasto en recipientes de desecho, sustancias que eviten la radiación o que la disminuyan, terreno de tratado de desechos. Personal calificado para manejar estos
  • 19.  Los beneficios que esta planta serian muchos, ya que produciría electricidad a menor costo y más segura que con el petróleo o carbón.  Habrá una visión más amplia de los problemas, más posibles soluciones, control de la central.  El gobernador y el presidente sabrán cómo tratar el problema y cómo informarlo a la población, actuando de manera rápida y eficaz..
  • 20. 7.- MEDIDAS INMEDIATAS Y MEDIATAS Medidas Inmediatas: Medidas mediatas: El vapor una hidrógenoauxiliar, evacuados ya se habían Cerrar y el válvula fueron cuando del reactor pasando por esa vía 120,000 litros de refrigerante del perdido por el recombinador. circuito primario. Limpiar el reactor fue un proceso que se llevó a cabo portrató años y generósistema de refrigeración, pero ya Se diez de activar el grandes costos. era demasiado tarde
  • 21. 8.- MEDIDAS PRECAUTORIAS. NUEVOS CONOCIMIENTOS Se cambió de manera radical el entrenamiento de operadores en reactores nucleares, ahora el entrenamiento se centra en Lamentablemente, las enseñanzas de reaccionar a la emergencia pasando a través de una lista de comprobación estandarizada para asegurarse de que la base está este accidente no fueron suficientes el recibiendo bastante líquido refrigerador (antes, entrenamiento se centraba en diagnosticar el problema subyacente).
  • 23. BIBLIOGRAFÍA • http://www.ecologistasenaccion.org/article24.html • http://elpais.com/diario/1980/03/28/internacional/323046 002_850215.html • http://www.youtube.com/watch?v=p-0J1VLj-To • http://www.youtube.com/watch?v=hIXeaJS6rYM&feature =relmfu • http://www.energia nuclear.net/es/accidentes_nucleares/three_mile_island.ht ml#.UHX5qzBAS3I