Tic 1°2° Ojeda
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El documento resume una devolución al profesor Carlos Estrada sobre una presentación de PowerPoint. Entre las fortalezas se destacan que las actividades son claras y fáciles de realizar y que se usan colores, imágenes y videos de manera atractiva. Entre las debilidades se menciona que los trabajos no se corrigen para que los alumnos sepan si los hacen bien y que no hay puesta en común entre los alumnos. Se sugiere mejorar la comunicación entre profesor y alumnos, incluir puestas en común de traba
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Greta Lugo 1°1°
El documento resume la devolución de una alumna al profesor Estrada sobre su blog. La alumna destaca las actividades dinámicas e imágenes divertidas del blog, así como el uso de palabras motivadoras y la sencillez de las consignas. Sin embargo, señala que el diseño es infantil y aburrido para el público al que va dirigido, y que el estilo de expresión es muy formal, además de estar incorrecta la hora del blog. Entre sus sugerencias están utilizar imágenes más actualizadas y publicar las mejores produ
Propuesta de actividad
La profesora Linda Araceli Avalos llevó a cabo una actividad sobre netiquetas con sus alumnos de un curso de competencias digitales. Primero envió material sobre netiquetas por WhatsApp debido a que la mayoría de los alumnos no conocían el tema. Durante la clase, explicó el tema y dividió a los alumnos en grupos para que comentaran cosas sobre sí mismos. Concluyó que estas actividades le permiten ampliar sus conocimientos sobre el uso de las TIC en la enseñanza y espera implementar más el aula
Experiencia de clase Carmen Rosa Gualdron
El documento describe un proyecto de 1 mes con estudiantes de grado 11 para invitar a los padres de familia a una presentación en PowerPoint sobre los momentos más significativos en la escuela y familia de los estudiantes y los valores que los han formado. Los estudiantes recopilaron fotos y videos de su niñez para crear las diapositivas con la ayuda del docente y compartieron la presentación con los padres durante un encuentro.
Primera actividad
La profesora Linda Araceli Avalos llevó a cabo una actividad sobre netiquetas con sus alumnos de Producción y Conservación Frutihorticola. Primero envió material sobre netiquetas por WhatsApp ya que la mayoría de los estudiantes no conocían el tema. Durante la clase, explicó las netiquetas y dividió a los estudiantes en grupos para que comentaran entre sí cosas como qué les gusta hacer o la escuela. Los estudiantes escribieron sus comentarios. La profesora concluyó que estas actividades le permiten ampliar sus conocim
Bitácora 08 04-2013
La profesora inició la clase con una reflexión pedagógica sobre temas de dos materias. Luego explicó el programa Publisher ya que muchos estudiantes no lo entendían. Finalmente, la profesora les indicó a los estudiantes que comenzaran a trabajar en un proyecto de Tecno finanzas y llamó a los líderes de clase para una reunión.
Bitácora 08 04-2013
La profesora inició la clase con una reflexión pedagógica sobre temas de dos materias y la responsabilidad de los estudiantes al completar las actividades en la web. Luego explicó el programa Publisher ya que muchos estudiantes no lo entendían. Más tarde indicó los requisitos para la web y el blogger, y pidió a los estudiantes que comenzaran a trabajar en Tecnofinanzas. Durante esto, llamó a una reunión con los líderes de clase.
Bitácora 08 04-2013
La clase inició con una reflexión pedagógica sobre las responsabilidades de los estudiantes al completar las actividades. La profesora luego explicó el programa Publisher ya que muchos estudiantes no lo entendían. Finalmente, la profesora les pidió a los estudiantes que comenzaran a trabajar en un proyecto de Tecnofinanzas mientras llamaba a los líderes de clase para una reunión.
Respuesta actividad 8
Breve planeación y análisis sobre el impacto de la utilización de la técnica de aprendizaje invertido en un clase de religión
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Experiencia de clase Carmen Rosa Gualdron
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Conclusions
The document provides guidance on writing conclusions for essays. It explains that conclusions should provide a sense of completion by re-emphasizing the main arguments and answering the original question. Conclusions should not introduce new information or repeat what was in the introduction. They should be kept relatively short, around 15% of the total essay length. Examples of both good and poor conclusions for an essay on stereotypes in the media are provided to illustrate these points.
52309 cm 9161_nss_sd_review_web_only
This document provides a summary of the United Kingdom's National Security Strategy and Strategic Defence and Security Review for 2015-2020. It outlines three national security objectives: 1) Protect our people by maintaining capable armed forces and intelligence agencies, deterring threats, and countering terrorism and organized crime. 2) Project global influence through diplomacy, development aid, alliances and multilateral cooperation to reduce threats abroad. 3) Promote prosperity by championing open trade, innovation, and supporting UK defence and security industries. The strategy commits to increasing defence spending to 2% of GDP, maintaining the UK's nuclear deterrent, and prioritizing the fight against terrorism at home and abroad.
Orthopaedic Pain and Its Causes
The document discusses common causes of orthopaedic pain that prompt visits to orthopaedic clinics in Kolkata, India. It lists arthritis, back pain, fractures, lower back pain, neck pain, osteoarthritis, and rheumatoid arthritis as frequent reasons for orthopaedic issues. It emphasizes the importance of seeking immediate help from an orthopaedic clinic for orthopaedic emergencies or injuries.
Новосибирская филармония
Доклад в рамках семинара СКОР на IV Симфоническом форуме России в Екатеринбурге (2016)
SG Mdubeki CV
Sniko Given Mdubeki has over 15 years of experience in human resources. He currently works as a Specialist in Talent Management at the SABC, where his responsibilities include developing talent processes, managing leadership development programs, and implementing retention strategies. Previously, he held HR roles at NECSA, including HR Business Partner and Employment Equity Specialist. He holds a Master's degree in Business Leadership from Unisa and Bachelor's degree in Administration from the University of Fort Hare.
CV
This document provides a summary of a senior professional's experience in material coordination and control over 15 years. It outlines their role and responsibilities managing warehouse operations, maintaining documentation, ensuring timely material delivery, and monitoring quality standards. Recent work included coordinating fabrication materials for offshore oil and gas projects in Brunei. Educational qualifications include a Bachelor's degree in Economics and additional training in computer applications, data entry, typing, and fire safety engineering.
Playtest Notes
The document summarizes playtest notes for a science fiction Steampunk survival board game called Cataclysm!. Over multiple playtests, the creator tested different captain cards, disaster cards, and rule changes. Feedback from playtesters identified needed rule clarifications and balancing issues between airship and amphibious captains. Changes were made to upgrade costs, disaster durations and effects, and responsibilities of roles like the banker. Playtesters generally found the game interesting but suggested simplifying bookkeeping and better explaining certain rules.
Amit kumar
The document provides an introduction to maximum power point trackers. It discusses India's growing energy needs and how China has electrified rural areas through small hydropower projects. It then explains how MPPT systems work to increase solar panel efficiency by varying operating voltage to extract maximum available power. The document outlines the components of an MPPT system, including the solar panel, battery, and charge controller. It provides block diagrams of the overall system and describes how the charge controller incorporates an MPPT algorithm to regulate the panel voltage at its maximum power point. The aim of the project is to design a low-cost MPPT charge controller with specific features like battery voltage detection and indication, reverse polarity protection, and extraction of maximum available power from
placemaking
Demand for good food is increasing as eating is seen as more than sustenance. The project aims to provide personalized dining experiences through an app-connected system. It features individual "cells" that can be combined, with glass walls and sensors controlling lighting, sound, temperature and more to set the right atmosphere for each customer's selected theme. Users choose their food, theme, and table using the app, which also provides recommendations based on past ratings.
Superieur transport/ Martel Express
This document provides information about a company that has 25 years of experience providing transportation, handling, and installation services for equipment in various industries including medical, nuclear, banking, commercial, and industrial. The company offers feasibility analyses, project planning, supervision of deliveries and installations, and technical support. It has experience transporting and installing various medical equipment like C-Arms, microscopes, and gamma knives as well as nuclear medicine equipment, ATMs, printing presses, and large industrial projects. Contact information is provided.
20140416 acsc writing4-mainbodypp-u (2)
This document summarizes a 16-week English course for young Kuwaiti military officers preparing for training with the British Military. The course is divided into two phases over 16 weeks: the first focuses on general English skills for 10 weeks, while the second focuses on military-specific English and skills like presentations over 6 weeks. By the end, students will take a STANAG Level 2 English exam. This particular lesson is in week two of phase one, revising past tenses needed for level 2 speaking and writing assessments.
Tic1
El documento presenta la devolución de un alumno al Profesor Estrada sobre su cátedra de TIC I. Entre las fortalezas se destacan que las actividades propuestas ayudan a los estudiantes a relacionarse con la tecnología de maneras nuevas y a mejorar continuamente. Las debilidades mencionadas son la falta de paciencia, realizar actividades individuales y la escasez de tiempo y retroalimentación. Finalmente, se sugiere cambiar los colores del blog de la cátedra, evitar la frustración de los estud
DEVOLUCIÓN AL PROFESOR CARLOS ESTRADA
Este documento presenta una devolución de un alumno a su profesor sobre un curso en línea. El alumno destaca las fortalezas del curso como el uso efectivo de herramientas virtuales y la promoción del aprendizaje colaborativo. También señala algunas debilidades como depender de otros compañeros y falta de dificultad. El alumno finaliza agradeciendo al profesor por su dedicación a la enseñanza.
Tic y la enseñanza
El documento presenta una devolución al profesor Estrada sobre su desempeño en la cátedra de TIC I. Se destacan como fortalezas de Estrada sus actividades claras, los trabajos dinámicos, y su respeto y motivación de los estudiantes. Como debilidades se mencionan que los trabajos no son corregidos para verificar errores y que no hay trabajos grupales. Se sugiere realizar un seguimiento de los trabajos, ser más flexible con las fechas de entrega, y tener más diálogo con los estudiantes a través de videos
Instituto de formación docente n°810
Este documento resume la intervención del profesor Carlos Estrada en la cátedra de Tecnología de la Información y Comunicación. Destaca las fortalezas del profesor como la implementación de un blog educativo y su constante motivación a los alumnos. También señala algunas debilidades como las actividades sencillas y la falta de participación de los alumnos. Por último, da las gracias al profesor por su dedicación y le desea lo mejor para el futuro.
DEVOLUCIÓN AL PROFE ESTRADA
El documento resume la devolución de un profesor sobre el uso de las TIC por parte de otro profesor. Se destacan las fortalezas del uso del blog y los videos/imágenes, pero también debilidades como pedir mucha ayuda y actividades poco claras. Se sugiere realizar encuestas a los alumnos y enviar videos con maquetas sobre tecnología para mejorar el aprendizaje.
Instituto de formación docente n°810
El documento resume la devolución de un alumno sobre el profesor Estrada. El alumno destaca la implementación de la tecnología en la educación y la buena expresión del profesor frente a los estudiantes. Sin embargo, señala que es difícil realizar los trabajos sin internet y que el profesor a veces es impaciente al pasar rápidamente a nuevas actividades. El alumno sugiere dar devoluciones individuales, dejar tiempo de descanso y permitir sugerencias sobre la clase.
Muerte por power point
Este documento resume las fortalezas, debilidades y sugerencias de un estudiante sobre el uso de blogs educativos. Las fortalezas incluyen que el blog es una herramienta interesante para comunicarse con los estudiantes fuera del aula y explica actividades de manera clara. Una debilidad es que los estudiantes tienen poco tiempo para completar las actividades. La sugerencia es que los profesores corrijan errores en las actividades y estén disponibles para responder preguntas.
Muerte por power point
Este documento resume las fortalezas, debilidades y sugerencias de un estudiante sobre el uso de blogs como herramienta educativa. Las fortalezas incluyen que los blogs permiten una comunicación efectiva con los estudiantes y son útiles para escuelas con pocos recursos. La debilidad principal es que los estudiantes tienen poco tiempo para completar las actividades propuestas. La sugerencia es que los profesores corrijan errores y dudas de los estudiantes a medida que completen las tareas.
Muerte por power point
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Proyecto de aula campus1
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Tic 1°2° Ojeda
- 1. TIC Instituto superior de formación docente N° 810 ´´Fidel Pérez Moreno´´ MUERTE POR POWER POINT Alumna: Ojeda Celina Profesor: Palorin Gustavo Comisión: 1°2° Tema a desarrollar: Devolución al profesor Carlos Estrada
- 2. Fortaleza Las actividades son claras y fáciles de realizar Excelente forma de combinación de colores, imágenes y videos para atraer la atención del alumno Temas interesantes a realizar Actividades motivadoras y participativas
- 3. Debilidades Los trabajos deberían ser corregidos para que el alumno sepa si los realiza correctamente No se realiza puesta en común entre los alumnos
- 4. Sugerencia Que haya comunicación entre profesor y alumno Tener puestas en común de los trabajos realizados Comunicación entre los niños mediante el uso del blog Más ejemplos para que la actividad sea más clara