Pancho final blog etrada (1)
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El alumno Francisco Herrera entregó su informe de formación docente sobre la materia Tecnologías de la Información y Comunicación. Elogiando al docente Carlos Estrada por enseñarle nuevas herramientas y programas a través de actividades bien detalladas y con videos de apoyo. No obstante, señaló como debilidades que las actividades requerían internet que a veces fallaba, y que los plazos eran cortos. Sugiere que el docente evalúe más trabajos y otorgue recuperatorios.
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2
La docente dará una charla explicativa al grupo sobre las reglas para el uso de la televisión y la computadora, incluyendo el tiempo máximo de uso según la edad, para qué propósitos se pueden usar, y por qué deben apagarse cuando no están en uso.
Comentario Exigencias Laborables
Este documento resume los comentarios finales de un curso a distancia sobre educación para el trabajo. Resalta que los cursos a distancia permiten un aprendizaje rápido y oportuno usando tecnología. Menciona ventajas como ahorrar tiempo y estar al día con innovaciones, pero también desventajas como limitaciones del usuario y falta de experiencia con herramientas digitales. Recomienda compartir experiencias de aprendizaje, entrenamiento práctico, y más explicaciones sobre temas como blogs y programas informáticos.
Netiqueta en la plataforma unipanamericana virtual
Este documento presenta lineamientos sobre la netiqueta a seguir en una plataforma virtual de formación. Resalta la importancia de mantener un comportamiento cortés y respetuoso en los espacios virtuales para evitar malentendidos. Describe normas básicas como respetar los derechos de autor, no realizar publicidad, y utilizar los foros y chats sólo con fines académicos. Además, enfatiza la necesidad de ser conciso y cuidadoso con el lenguaje utilizado en la comunicación virtual.
Análisis aula proyecto malted
El documento analiza la experiencia de usar la herramienta Malted en el aula. Aunque hubo pequeños inconvenientes como tener que instalar Java y reiniciar el ordenador, los estudiantes estuvieron motivados y disfrutaron de las actividades como asociar vocabulario francés y crear un diálogo grabado. Aunque requiere mucho trabajo preparar las lecciones, el autor concluye que Malted es una herramienta útil.
Tecnicas de Estudio
El documento describe las técnicas de estudio que se recomiendan a los estudiantes, incluyendo dedicar días específicos a cada materia, estudiar en la propia habitación en una mesa con buena iluminación y ventilación, y no en la cama. También cubre los recursos como computadoras y videos que pueden usarse para impartir una clase sobre las técnicas de estudio, y sugiere que los estudiantes busquen videos e imágenes en internet como una actividad. El propósito es explicarles a los estudiantes las técnic
Fundamentos Éticos - Etic 010 - Reglas del Salón de Clases
El documento proporciona instrucciones sobre cómo acceder al correo electrónico y a la plataforma Blackboard de la Universidad Metropolitana (UMET). También incluye detalles sobre el curso de Fundamentos Éticos como el horario, el libro de texto, las tareas y exámenes, y las reglas del salón de clases.
Inf9
El documento propone normas para mejorar la convivencia en la sala de computadores de la escuela. Estas incluyen llegar a tiempo, usar el uniforme correcto, ingresar de forma ordenada, ubicarse en el computador asignado, evitar comer dentro de la sala, escuchar atentamente a los profesores, respetar el derecho a hablar de todos, mantener una buena actitud durante las clases, usar Internet de forma apropiada, presentar trabajos a tiempo, tratar los equipos con cuidado, y pedir ayuda solo cuando sea necesario.
netiqueta
El documento habla sobre diferentes tipos de robots que recorren la web. Algunos son inofensivos y ayudan a motores de búsqueda a indexar sitios web, mientras que otros intentan saturar servidores o registrarse automáticamente en sitios. Luego presenta nueve reglas básicas para el comportamiento en internet, como tratar a los demás con respeto, seguir las mismas normas que en la vida real, y compartir conocimiento sin abusar de privilegios o violar la privacidad de otros.
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2
La docente dará una charla explicativa al grupo sobre las reglas para el uso de la televisión y la computadora, incluyendo el tiempo máximo de uso según la edad, para qué propósitos se pueden usar, y por qué deben apagarse cuando no están en uso.
Comentario Exigencias Laborables
Este documento resume los comentarios finales de un curso a distancia sobre educación para el trabajo. Resalta que los cursos a distancia permiten un aprendizaje rápido y oportuno usando tecnología. Menciona ventajas como ahorrar tiempo y estar al día con innovaciones, pero también desventajas como limitaciones del usuario y falta de experiencia con herramientas digitales. Recomienda compartir experiencias de aprendizaje, entrenamiento práctico, y más explicaciones sobre temas como blogs y programas informáticos.
Netiqueta en la plataforma unipanamericana virtual
Este documento presenta lineamientos sobre la netiqueta a seguir en una plataforma virtual de formación. Resalta la importancia de mantener un comportamiento cortés y respetuoso en los espacios virtuales para evitar malentendidos. Describe normas básicas como respetar los derechos de autor, no realizar publicidad, y utilizar los foros y chats sólo con fines académicos. Además, enfatiza la necesidad de ser conciso y cuidadoso con el lenguaje utilizado en la comunicación virtual.
Análisis aula proyecto malted
El documento analiza la experiencia de usar la herramienta Malted en el aula. Aunque hubo pequeños inconvenientes como tener que instalar Java y reiniciar el ordenador, los estudiantes estuvieron motivados y disfrutaron de las actividades como asociar vocabulario francés y crear un diálogo grabado. Aunque requiere mucho trabajo preparar las lecciones, el autor concluye que Malted es una herramienta útil.
Tecnicas de Estudio
El documento describe las técnicas de estudio que se recomiendan a los estudiantes, incluyendo dedicar días específicos a cada materia, estudiar en la propia habitación en una mesa con buena iluminación y ventilación, y no en la cama. También cubre los recursos como computadoras y videos que pueden usarse para impartir una clase sobre las técnicas de estudio, y sugiere que los estudiantes busquen videos e imágenes en internet como una actividad. El propósito es explicarles a los estudiantes las técnic
Fundamentos Éticos - Etic 010 - Reglas del Salón de Clases
El documento proporciona instrucciones sobre cómo acceder al correo electrónico y a la plataforma Blackboard de la Universidad Metropolitana (UMET). También incluye detalles sobre el curso de Fundamentos Éticos como el horario, el libro de texto, las tareas y exámenes, y las reglas del salón de clases.
Inf9
El documento propone normas para mejorar la convivencia en la sala de computadores de la escuela. Estas incluyen llegar a tiempo, usar el uniforme correcto, ingresar de forma ordenada, ubicarse en el computador asignado, evitar comer dentro de la sala, escuchar atentamente a los profesores, respetar el derecho a hablar de todos, mantener una buena actitud durante las clases, usar Internet de forma apropiada, presentar trabajos a tiempo, tratar los equipos con cuidado, y pedir ayuda solo cuando sea necesario.
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El documento habla sobre diferentes tipos de robots que recorren la web. Algunos son inofensivos y ayudan a motores de búsqueda a indexar sitios web, mientras que otros intentan saturar servidores o registrarse automáticamente en sitios. Luego presenta nueve reglas básicas para el comportamiento en internet, como tratar a los demás con respeto, seguir las mismas normas que en la vida real, y compartir conocimiento sin abusar de privilegios o violar la privacidad de otros.
Vocaciones STEM
Este documento analiza la experiencia "MinutoDeFísica" para fomentar las vocaciones STEM. MinutoDeFísica es un canal de YouTube que ofrece explicaciones cortas y divertidas sobre conceptos de física aplicados a la vida cotidiana. El documento discute cómo introducir videos como este en el aula para complementar los métodos de enseñanza tradicionales y hacer que la física sea más atractiva para los estudiantes.
Presentación Carlos Fuerte
El documento resume las fortalezas, debilidades y sugerencias de un entrenador deportivo. Entre las fortalezas se destaca que siempre cumplió con el plan de actividades a tiempo, sus explicaciones en el blog eran específicas y con la ayuda del profesor se pudieron llevar a cabo las actividades. Como debilidad, las explicaciones sobre los programas deberían darse en clase y no solo con videos, ya que quedaban dudas. La sugerencia es mantener la metodología pero variar las actividades.
Devolución al Entrenador Carlos Fuerte.
El documento resume las fortalezas, debilidades y sugerencias sobre el entrenador Carlos Fuerte de parte de la estudiante Anahí María Rodríguez Guaymás. Entre las fortalezas se destaca que el entrenador cumplió con el plan de actividades a tiempo y sus explicaciones en el blog eran específicas. Entre las debilidades se menciona que algunas actividades hubieran sido mejor trabajadas en grupo y que las explicaciones estuvieran en clases en vez de videos. La sugerencia es que mantenga su metodología pero varíe
DAFO
El documento presenta un análisis DAFO de las TIC en un colegio de primaria en Fuensalida, Toledo. El centro cuenta con un aula de informática y pizarras digitales en todas las aulas de 5o y 6o curso. El uso de las TIC es medio debido a problemas como cortes de luz e internet. Las actividades con TIC incluyen búsquedas en internet y uso de portátiles. Los alumnos usan más las TIC en clase que fuera de ella. Se concluye que el uso de las TIC podría mejor
Tipos de cartas Ejemplos
Este informe valorativo describe una actividad realizada en clase sobre hongos y líquenes en la que los estudiantes crearon un mapa conceptual utilizando enlaces en el blog del profesor. El objetivo era introducir la taxonomía biológica y fomentar el trabajo en grupo y el uso de Internet. El profesor encontró dificultades técnicas debido a la falta de recursos, aunque los estudiantes respondieron positivamente y se interesaron más que con la teoría. El profesor concluye que este método motiva más a los estudiant
Act. 4: Posibilidades de comunicación
Este documento describe cuatro modalidades de enseñanza: (1) mismo tiempo, mismo lugar; (2) mismo tiempo, distinto lugar; (3) distinto tiempo, mismo lugar; y (4) distinto tiempo, distinto lugar. La modalidad 1 es la forma tradicional de enseñanza en el aula. La modalidad 2 permite superar barreras geográficas mediante videoconferencias. La modalidad 3 utiliza tecnología para explicar conceptos cuando no hay laboratorios o para presentar videos e historia. La modalidad 4 es educación a distancia mediante grabaciones de cl
DEVOLUCION AL PROFESOR CARLOS ESTRADA
El documento resume una devolución de un alumno hacia su profesor de Tecnología de la Información y Comunicación (TIC). El alumno destaca las fortalezas de la enseñanza del profesor como brindar aprendizajes facilitados, rapidez y conocimientos útiles para la vida cotidiana. También menciona debilidades como recibir mucha información que a veces es difícil de aplicar. El alumno sugiere que el profesor haga devoluciones después de cada actividad y explique las actividades a través de videos.
TIC Agustina Sisterna 1°2
El documento presenta el tema de la despedida del profesor Carlos Estrada. Se enumeran las fortalezas y debilidades del blog del profesor, así como sugerencias. Las fortalezas incluyen el compromiso de brindar nuevas actividades semanales y explicaciones breves y sencillas. La debilidad es que las actividades parecen tener poco interés. Se sugiere advertir a los estudiantes sobre entregas fuera de término y mantener los plazos estimados.
"DEVOLUCIÓN AL PROFE ESTRADA"
Este documento resume las fortalezas, debilidades y sugerencias de un blog de actividades educativas. Las fortalezas incluyen explicaciones detalladas y fáciles de seguir. Las debilidades son que el blog es público y no había retroalimentación en los trabajos. La sugerencia es agregar más actividades semanales, trabajos grupales y comentarios en cada actividad.
Power point a prof estrada
Este documento resume las fortalezas, debilidades y sugerencias de un blog de actividades educativas. Las fortalezas incluyen explicaciones detalladas y fáciles de seguir. Las debilidades son que el blog es público y no había retroalimentación en los trabajos. La sugerencia es agregar más actividades semanales, trabajos grupales y comentarios en cada actividad.
Practica dafo. herminia villafranca serrano 4ºb
El documento describe un caso de prácticas de un estudiante de magisterio en un colegio primario. El estudiante observó que (1) las aulas tenían pocos recursos TIC y solo algunas clases usaban la pizarra digital, (2) las actividades TIC realizadas incluyeron juegos interactivos de repaso proyectados desde un portátil, y (3) tanto los estudiantes como el profesor valoraron positivamente el uso de las TIC para motivar e involucrar a los estudiantes.
Exposición de informática
Este documento discute el uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en el aula. Identifica algunas ventajas como ayudar en la entrega de información de diferentes formas y apoyar la inclusión de estudiantes con discapacidades. También menciona algunas desventajas como la falta de guía del docente y la pérdida de veracidad de la información. Explica que el estudiante se vuelve más ágil y analítico con el uso de las TIC. Finalmente, enfatiza la importancia de usar
Heramientas digitales
El documento define las herramientas digitales como programas que no se pueden tocar y que se encuentran en computadoras o dispositivos para realizar actividades como tareas escolares o profesionales. Menciona algunas ventajas como ayudar a interactuar con la tecnología, comunicarse y desarrollar habilidades, e interactuar ideas. También menciona algunas desventajas como la pérdida de interés en el estudio y el acceso a información no confiable. Luego define los recursos digitales como herramientas que permiten desarrollar hab
Power point a prof estrada
Este documento resume la devolución de un alumno a su profesor sobre un blog de actividades. El alumno destaca como fortalezas que las actividades eran sencillas y estaban bien explicadas. Como debilidades, señala que el blog era público y que no había retroalimentación sobre los trabajos. El alumno sugiere agregar más actividades semanales, trabajos grupales y recibir notas y comentarios sobre cada tarea.
Diaz garcia presentacionfinal
El documento presenta un informe sobre la materia "Técnicas para gestionar información" realizado por los estudiantes Betty García y Andrés Díaz. Incluye la presentación de los estudiantes, las herramientas utilizadas como Google y la biblioteca para buscar información, el análisis realizado y comentarios sobre la materia, el trabajo en equipo, el régimen trimestral y el profesor Pedro Certad.
1. actividad diagnóstica
Este documento resume las competencias y expectativas del curso "Tecnología informática aplicada a los centros escolares". Cubre tres competencias del perfil de egreso que contribuye el curso: el uso de TIC como herramienta de enseñanza y aprendizaje, la promoción de espacios de aprendizaje inclusivos, y actuar de manera ética ante la diversidad. También resume tres competencias del curso: el uso crítico y creativo de herramientas de productividad, el uso de TIC para publicar y comunicar información de
Azevedo_Ramirez_presentacionfinal
El documento presenta un proyecto de investigación realizado por dos estudiantes sobre la relación entre tecnología y sociedad. El objetivo principal fue analizar cómo se han relacionado la evolución de la sociedad y la tecnología en el siglo XXI. Los estudiantes buscaron información, analizaron los datos encontrados y llegaron a la conclusión de que la tecnología está integrada en la sociedad y ha traído cambios, pero también consecuencias como el acoso escolar debido al mal uso de la tecnología.
04 taller Cómo usar metodologías y tecnologías de evaluación formativa en el ...
04 taller Cómo usar metodologías y tecnologías de evaluación formativa en el ...Alfredo Prieto Martín
Tealler en el que se explican y se practican las metodologías y tecnologías de evaluación formativa en el modelo de enseñanza inversaEvaluación practicantes primer y segundo encuentro
Evaluación que realizan los futuros docentes sobre su desempeñño en el Proyecto.:Trabajo de extensión Biología- Inglés con niños de sexto de escuela
CeRP Centro - Escuela N° 3
RReflexion mirando hacia atras diana bravo
Este documento resume la reflexión de una persona sobre su evolución a lo largo de un programa de formación en el uso de tecnologías. Ahora comprende mejor cómo los niños aprenden con videos y Google, y se ha vuelto más abierta a los avances tecnológicos. Si bien ha progresado en el uso de herramientas virtuales, desea explorar más cómo trabajar la lectoescritura y programas de matemáticas con sus estudiantes.
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Este documento describe cuatro modalidades de enseñanza: (1) mismo tiempo, mismo lugar; (2) mismo tiempo, distinto lugar; (3) distinto tiempo, mismo lugar; y (4) distinto tiempo, distinto lugar. La modalidad 1 es la forma tradicional de enseñanza en el aula. La modalidad 2 permite superar barreras geográficas mediante videoconferencias. La modalidad 3 utiliza tecnología para explicar conceptos cuando no hay laboratorios o para presentar videos e historia. La modalidad 4 es educación a distancia mediante grabaciones de cl
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El documento presenta el tema de la despedida del profesor Carlos Estrada. Se enumeran las fortalezas y debilidades del blog del profesor, así como sugerencias. Las fortalezas incluyen el compromiso de brindar nuevas actividades semanales y explicaciones breves y sencillas. La debilidad es que las actividades parecen tener poco interés. Se sugiere advertir a los estudiantes sobre entregas fuera de término y mantener los plazos estimados.
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Power point a prof estrada
Este documento resume las fortalezas, debilidades y sugerencias de un blog de actividades educativas. Las fortalezas incluyen explicaciones detalladas y fáciles de seguir. Las debilidades son que el blog es público y no había retroalimentación en los trabajos. La sugerencia es agregar más actividades semanales, trabajos grupales y comentarios en cada actividad.
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Este documento discute el uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en el aula. Identifica algunas ventajas como ayudar en la entrega de información de diferentes formas y apoyar la inclusión de estudiantes con discapacidades. También menciona algunas desventajas como la falta de guía del docente y la pérdida de veracidad de la información. Explica que el estudiante se vuelve más ágil y analítico con el uso de las TIC. Finalmente, enfatiza la importancia de usar
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El documento define las herramientas digitales como programas que no se pueden tocar y que se encuentran en computadoras o dispositivos para realizar actividades como tareas escolares o profesionales. Menciona algunas ventajas como ayudar a interactuar con la tecnología, comunicarse y desarrollar habilidades, e interactuar ideas. También menciona algunas desventajas como la pérdida de interés en el estudio y el acceso a información no confiable. Luego define los recursos digitales como herramientas que permiten desarrollar hab
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Catálogo General Ideal Standard 2024 Amado Salvador Distribuidor Oficial Vale...
Amado Salvador, como distribuidor oficial, te ofrece el catálogo completo de productos de Ideal Standard, líder indiscutible en soluciones para baños. Descubre el último catálogo de Ideal Standard y conoce la amplia gama de productos de calidad insuperable, como cerámica sanitaria, grifería y accesorios, bañeras e hidromasaje, platos de ducha y mobiliario de baño.
Ideal Standard es reconocido mundialmente por su diseño excepcional, calidad incomparable y una tradición de excelencia que perdura en el sector. Como distribuidor oficial de Ideal Standard, Amado Salvador te ofrece acceso a una variedad de productos diseñados para satisfacer las necesidades más exigentes en cuanto a estilo, funcionalidad y durabilidad.
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Son etiquetas de advertencia que están pegadas en las maquinarias pesadas, Caterpillar, Komatsu, Volvo etc., para evitar accidentes durante la operación y mantenimiento en la operación de equipos pesados por los operadores y mecánicos.
Las etiquetas de advertencia fueron primeramente pura letras y en Ingles ,luego letras y una imagen , y ahora solo es Imagen que el operador tiene que describir el riesgo y evitar los accidentes de acuerdo a la imagen que esta en los equipos pesados.
algo sucedio_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2021/07/algo-sucedio-me-cambio-cover-con-letra.html
Sangre que me da la paz C_letra y acordes.pdf
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Planeacion de encuentro grupaldel buen trato mayo 01
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´PUNTOS GEODESICOS.doc trabajo de ingeniería pintura
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Pancho final blog etrada (1)
- 1. FORMACION DOCENTE Nº810 Carrera: Profesorado de educación física Materia: Tecnologías de la información y la comunicación Alumno: Herrera Francisco Docente: Carlos Estrada Comisión: 1º4ª Tema: Muerte por power point Fecha de entrega: 30/06/17
- 2. FORTALEZAS: • Aprendí a usar nuevas herramientas y programas gracias a sus actividades. • Aprendí mas sobre las tics. • Muy bien detalladas sus actividades, e incluso en caso de no comprenderlas nos guiaba con videos.
- 3. DEBILIDADES: • Una de las debilidades es que en casi todas las actividades que usted dictó se tenía que usar internet, y a veces por el clima u otras cosas no tenía muy buena señal. • Los lapsos en lo que daba las actividades eran muy cortos y no siempre podíamos entregar a tiempo
- 4. SUGERENCIAS: • Si puede evaluar la mayoría de los trabajos para saber si vamos bien o mal. • Y si puede dar recuperatorios.