El documento habla sobre los ritmos de aprendizaje y cita varias fuentes bibliográficas. Menciona a Byron Aguilar y analiza aspectos básicos de la formación basada en competencias. Además, explora el impacto de nuevos escenarios educativos y estudia a los niños con aprendizaje lento.
a. - Misión y Visión Uniminuto
b. - Reglamento estudiantil
c. - Porcentaje de fallas con las que un estudiante pierde la materia especificando el por qué
d. Proceso para cambiar la clave en Génesis
e. Procedimientos para visualizar: horario de clases, notas parciales, finales y sábana de notas.
f. El proceso para inscribir asignaturas vía Web.
a. - Misión y Visión Uniminuto
b. - Reglamento estudiantil
c. - Porcentaje de fallas con las que un estudiante pierde la materia especificando el por qué
d. Proceso para cambiar la clave en Génesis
e. Procedimientos para visualizar: horario de clases, notas parciales, finales y sábana de notas.
f. El proceso para inscribir asignaturas vía Web.
Presentación tarea evaluacion del lenguaje 97 2003NuriOl
Esta presentacion consta de 230 tarjetas imagenes/diapositivas, con el fin de utilizarlas como apoyo a la hora de realizar la valoracion de expresion oral
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
