Este documento contiene varias citas y reflexiones sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y los recursos naturales. Advierte que cuando se corte el último árbol y se envenene el último río, la humanidad comprenderá que el dinero no puede comerse. Otra cita señala que cada persona vive en el universo que es capaz de imaginar, planteando si se imagina un mundo que se agota o uno que se cuida para las futuras generaciones. Otra más indica que aunque los barcos están seguros en el puerto, no fueron
Nadie Sabe Lo Que Tiene hasta que lo pierde....
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Dios les bendiga, hermosa reflexión valoremos lo que Dios nos Dios.
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Es una inspiración de poeta, que piensa en su amada, que cada vez que mira sus ojos de amor se llena.
Romántica para enamorados, contienen música todas las diapositivas de este autor. descargar para escuchar.
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
7. Oye pienso que?
• quot; Cada uno vive en el universo
que es capaz de imaginar quot;
8. La pregunta aquí seria:
• ¿En que universo te imaginaste tu?
• En donde hay un mundo que se acaba
gracias a nosotros
•O
• En donde todos cuidamos un mundo
para darles lo mejor a nuestros hijos
9. Hey amigo
• quot; Los barcos están seguros si permanecen en
el puerto, pero no fueron hechos para eso...quot;
• La reflexión aquí seria para que fue hecha la
tierra para contaminarla yo pienso que no
pero en fin eso es a criterio de cada quien …
10. Solamente reflexiona con esto
• Todos somos maestros y alumnos.
Pregúntate: ¿ Qué vine a aprender
aquí y qué vine a enseñar?
11. Hey compañero
• quot;Los recursos del planeta se agotan. Si
realmente nos importa el futuro de
nuestro planeta, dejemos de confiar en
que los demás resuelvan todos los
problemas, nos corresponde a nosotros
salvar el mundo para el mañana :
depende de ti y de mi.quot;
12.
13.
14. Esta presentación fue creada por
García Vázquez Jorge Luis
López Landeros Manuel Isaac
Ávila Ochoa María Guadalupe
Pella villafaña Karla
Del grupo
6 “AM”
Del Cecyte Xochimilco
